經(jīng)典自我介紹演講稿開場(chǎng)白

第4頁共4頁經(jīng)典自我介紹演講稿開場(chǎng)白尊敬?的老師、親?愛的同學(xué)們?：大家好！?在上來的?時(shí)候我就在?思考用不用?做一個(gè)自我?介紹，我想?了之后還是?很有必要做?一個(gè)的，首?先我認(rèn)識(shí)的?人不一定認(rèn)?識(shí)我，畢竟?我不是明星?，其次做一?個(gè)自我介紹?有一個(gè)什么?好處呢？就?是方便在你?們批評(píng)或者?___的時(shí)?候能夠指名?道姓，不至?于在想批我?的時(shí)候指著?我的鼻子卻?叫不上名字?，我會(huì)替你?們著急的。?那將是一件?多么痛苦的?事情啊.?我叫===?，不是姓劉?，而是姓田?，有同學(xué)說?我媽媽姓劉?，我明確的?告訴你就是?我媽媽也不?姓劉，真不?知道說我媽?媽姓劉的人?居心何在？?當(dāng)然如果叫?我===，?我會(huì)倍感親?切，我演講?的題目是《?美麗的校園?——我的家?》在這里我?首先聲明，?以下觀點(diǎn)，?為我個(gè)人所?認(rèn)同，如果?得到大家的?認(rèn)同，不勝?榮幸。春?風(fēng)和煦，萬?物復(fù)蘇，河?邊的垂柳舒?展開了黃綠?嫩葉的枝條?，似校園邊?上的一道天?然屏障，河?水緩緩流淌?，演奏一曲?春的贊歌，?請(qǐng)我們?cè)囉?一顆感恩的?心去體會(huì)大?自然所賜予?我們的這一?切，同時(shí)也?感恩學(xué)校為?我們提供這?個(gè)風(fēng)景如畫?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，因?yàn)楦卸?才會(huì)有這個(gè)?多采的社會(huì)?，因?yàn)楦卸?才會(huì)有真摯?的友情，同?樣，因?yàn)楦?恩才會(huì)有這?美麗和-諧?的校園，感?恩不僅是一?種行為，也?是一種心態(tài)?。___要?這樣說呢？?下面我問大?家一個(gè)問題?：“___?學(xué)的校訓(xùn)是?‘自強(qiáng)不息?、厚德載物?’，那么我?院的校訓(xùn)是?什么？”知?道的請(qǐng)舉手?！好的，由?我來告訴大?家“建物格?新，筑業(yè)為?范”這也是?我院辦學(xué)的?精神。其?實(shí)知不知道?學(xué)院的校訓(xùn)?無關(guān)緊要，?但從這個(gè)問?題可以反映?出我們是不?是用心__?_了自己的?學(xué)校，我們?不能一味的?對(duì)學(xué)校發(fā)牢?騷，而應(yīng)公?正、全面、?客觀的評(píng)價(jià)?學(xué)校，認(rèn)識(shí)?學(xué)校，試問?上大學(xué)的目?的是什么？?上大學(xué)的目?的是思維開?發(fā)的過程，?其目的是在?將來遇到新?的問題或困?難時(shí)，就有?了自我學(xué)習(xí)?、自我思考?、自我開發(fā)?、自我創(chuàng)造?的能力，其?實(shí)這些就是?我們應(yīng)該養(yǎng)?成的習(xí)慣，?受教育的本?身不是單純?的知識(shí)教育?，必須要對(duì)?自己的道德?，愛國思想?、成長(zhǎng)觀念?、社會(huì)理念?、予以深刻?的影響，未?來人才的標(biāo)?準(zhǔn)是什么？?并不是擁有?什么學(xué)位，?而是擁有獨(dú)?特的思維、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?、超前想象?的能力。這?些能力的得?來，不是通?過我們爭(zhēng)取?學(xué)校為我們?提供豐富的?學(xué)習(xí)資源得?來的。而在?于我們是否?把學(xué)校所提?供的資源合?理的利用到?學(xué)習(xí)上。?在學(xué)校提供?學(xué)習(xí)的資源?上，我首先?提到的是一?個(gè)具有藏書?量超過__?_萬冊(cè)以及?超過___?種報(bào)刊雜志?的現(xiàn)代化圖?書館，這一?點(diǎn)我想被很?多同學(xué)們所?忽視吧！閱?讀不僅提高?我們的知識(shí)?層次，同時(shí)?也提升個(gè)人?的素質(zhì)修養(yǎng)?、進(jìn)化人的?心靈，大家?可能都知道?儒家經(jīng)典《?大學(xué)》里面?的“修身、?齊家、治國?、平天下，?”其實(shí)共有?八目，這僅?僅是其中的?四目，而且?是后四目，?那么問一下?誰知道前四?目？是的，?由我來告訴?大家，前四?目是“格物?、致知、誠?意、正心，?”其實(shí)在初?中的時(shí)候大?家應(yīng)該就學(xué)?過了，其中?語文課本中?有一篇文章?題目是《論?格物、致知?》齊家、治?國、平天下?是修身的外?化，“修身?”是一個(gè)過?渡，其“修?身”的資本?就是“格物?、致知、誠?意、正心”?這些東西的?得來，我們?完全從閱讀?中得到的，?對(duì)了，再告?訴大家一個(gè)?小___，?就是圖書館?里面還提供?免費(fèi)的開水?呢！再一?個(gè)就是學(xué)校?為了我們聘?請(qǐng)了優(yōu)秀教?師隊(duì)伍及輔?導(dǎo)員，就拿?教我們《太?陽能光發(fā)電?應(yīng)用原理”?的崔旭陽老?師說吧！他?的專業(yè)是“?鍋爐氣流能?量的研究，?”與我們的?專業(yè)風(fēng)馬牛?不相及，學(xué)?校能聘請(qǐng)我?想是可以理?解了，畢竟?有人給我們?上課了，在?課堂上向老?師提的問題?，在不能及?時(shí)的給出答?案時(shí)，老師?會(huì)很誠懇的?說：“同學(xué)?們，回去我?會(huì)給你們查?的”起碼他?___了我?們做人要誠?實(shí)，還有就?是我們各班?的輔導(dǎo)員，?我們姑且稱?之為可愛的?人吧！就拿?我們班輔導(dǎo)?員柳老師來?說吧！“想?為學(xué)生所想?、做為學(xué)生?所做”是我?見過的又一?位優(yōu)秀輔導(dǎo)?員，就拿班?級(jí)的衛(wèi)生來?說，她不是?站著指揮、?監(jiān)督，而是?用自己的行?動(dòng)親力親為?去掃除那礙?眼的垃圾，?雖然說：學(xué)?生不為老師?而學(xué)，但老?師必為學(xué)生?而教，她的?行為已經(jīng)影?響了我們，?在這里我僅?代表自己向?柳老師說一?聲：謝謝了?！再者就?是后院的士?兵訓(xùn)練場(chǎng)，?我想這也是?我們大多數(shù)?同學(xué)談起學(xué)?校時(shí)驕傲的?地方吧！其?實(shí)把這當(dāng)成?學(xué)校驕傲的?資本，是學(xué)?校的悲哀！?春天來了，?花香鳥語，?正是我們飯?后休息的好?去處，同時(shí)?也是我們鍛?煉身體的必?選之地，總?之我堅(jiān)持每?天晚自習(xí)過?后都會(huì)去圍?著那個(gè)大的?訓(xùn)練場(chǎng)跑上?兩三圈，不?僅鍛煉了自?己的身體，?也養(yǎng)成了靜?思的習(xí)慣，?還有咱們學(xué)?校的飯?zhí)茫?從早上七點(diǎn)?到晚自習(xí)前?，隨到隨時(shí)?有飯吃，正?合我這種不?愛排隊(duì)買飯?的人。還有?學(xué)校的游泳?館(對(duì)了關(guān)?于游泳館事?件，知者不?語，不知者?也不要問，?千萬別發(fā)揚(yáng)?你們追求學(xué)?問的精神)?、電影院(?我保證自己?每周看一次?電影，當(dāng)然?不是在網(wǎng)吧?或者寢室)?。這些你們?或許都不知?道在哪里，?但是我可以?很負(fù)責(zé)任的?說;有，只?是你沒有去?開發(fā)利用而?已。學(xué)校?還有很多的?資源有待我?們發(fā)展和利?用，一個(gè)成?功的人不在?于手中拿一?副好牌，而?是能把壞牌?出好，我相?信，隨著學(xué)?校的不斷發(fā)?展擴(kuò)大、制?度不斷完?完善、設(shè)施?不斷健全，?學(xué)院的明天?會(huì)更好。讓?我們用“墨?香胸懷容萬?象，欲同天?地竟風(fēng)流”?的大氣行立?于校園之內(nèi)?，待畢業(yè)十?幾年后，再?回到這個(gè)講?臺(tái)上向?qū)W弟?、學(xué)妹們講?解自己的輝?煌史績(jī)，真?正做到“筑?業(yè)為范”的?誓言。最?后，向?qū)W校?提一個(gè)建議?或者說是意?見，天下興?亡匹夫有責(zé)?，學(xué)院興衰?，學(xué)子也有?責(zé)，不僅現(xiàn)?在又責(zé)畢業(yè)?之后更是有?責(zé)，因?yàn)槟?走出了校門?代表的是一?個(gè)學(xué)?！，F(xiàn)?在我認(rèn)為學(xué)?校缺少一點(diǎn)?“文化”，?所謂“文化?”這，聞而?化之。企業(yè)