冀教版二年級數(shù)學知識點

冀教版二年級數(shù)學知識點學習這件事不在意有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學習方法其實都是同樣的，不停的記憶與練習，使知識刻在腦海里。下邊小編給大家整理的一些二年級數(shù)學的知識點，希望對大家有所幫助。二年級數(shù)學《有余數(shù)的除法》知識點一、有余數(shù)的除法1、有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有節(jié)余。2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定比除數(shù)小。的余數(shù)小于除數(shù)1，最小的余數(shù)是1。3、筆算除法的計算方法：(1)先寫除號“廠”(2)被除數(shù)寫在除號里，除數(shù)寫在除號的左邊。(3)試商，商寫在被除數(shù)上邊，并要對著被除數(shù)的個位。(4)把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下邊，同樣數(shù)位要對齊。(5)用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，若是沒有節(jié)余，就表示能除盡。4、有余數(shù)的除法的計算方法可以分四步進行：一商，二乘，1/5三減，四比。(1)商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最湊近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個位的上邊。(2)乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下邊。(3)減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線的下邊。(4)比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)一定必除數(shù)小。二、解決問題依據(jù)除法的意義，解決簡單的有余數(shù)的除法的問題，要依據(jù)實質(zhì)狀況，靈便辦理余數(shù)二年級上冊數(shù)學第七單元練習題知識點一、填空。1、時針走一個大格是( )時，走一圈是( )個小時。分針走一個小格是( )分，走一個大格是( )分，走一圈是( )分。2、2∶10再過30分鐘后是( )時( )分。3、現(xiàn)在時間是上午7時45分，再過( )分是8時正。4、現(xiàn)在的時間是1∶57，再過3分是( )。5、( )時整，時針和分針成一條直線;( )時整，分針和時針重合。6、現(xiàn)在是11時，再過2時是( )時。7、分針從6走到9，走了( )分，時針從6走到9走了( )時8、鐘面上時針指著8，分針指著12是( )時整。2/59、鐘面上時針走過7，分針從12起走了30個小格，這一時辰是( )時( )分。10、鐘面上時針指著6，分針指著12是( )時。這時時針和分針在一條直線上。11、時針在9和10之間，分針指著7，是( )時( )分。12、從上海開往南京的火車，甲車是6：50開，乙車是7：30開，( )車開的早。13、小軍每天6：20起床，小青每天6：25起床，( )起床早。14、1時=( )分1時-8分=( )分50分+40分=( )時( )分1時+15分=( )分1個半小時=( )分1個半小時-20分=( )分二、填上適合的時間單位。1、一節(jié)課的時間是40( )。2、小學生每天在校時間是6( )。3、看一場電影要2( )。4、工人叔叔每天工作8( )。5、從上海坐火車到北京要17( )。6、李勇從家走到學校要15( )。三、判斷。1、分針走一圈是1分。( )3/52、鐘面上最短的針是分針。( )3、電子表上顯示6：45就是6時45分。( )4、分針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字是5分鐘。( )5、媽媽每天工作8小時。( )二年級小學生的數(shù)學學習方法培育下邊兩個好的數(shù)學學習習慣。一、仔細完成家庭作業(yè)的習慣依據(jù)德國心理學家艾賓浩斯“忘記曲線”的原理，人有在學習新知識后實時練習便不簡單忘記，若是不實時練習，就很簡單忘記的記憶規(guī)律。所以，牢固當日所學，仔細完成家庭作業(yè)很有必需。對于這點，我要修業(yè)生作到：造作業(yè)前，先看課本回顧一下當日所學的知識，爾后再造作業(yè)，還要做到“三到一檢查一簽字”?！叭健保貉鄣?、心到、手到，眼睛看清題目，心里想著計算，手要把答案寫得正確、雅觀;“一檢查一簽字”：做完作業(yè)后，仔細檢查有沒有出錯，有錯要實時校正，最后再讓家長簽字。老師實時批閱后的錯題，記錄在《錯題集》上，并在作業(yè)本上校正。二、快速、正確口算的習慣數(shù)學上低年級的口算是今后計算的基礎(chǔ)，要養(yǎng)成快速、正確口算的習慣，還要在掌握必然的口算方法的基礎(chǔ)上多練習。二年級上期重點練習100之內(nèi)的加、減法和表內(nèi)乘法以及乘加、乘減4/5的計算，100之內(nèi)的加減法難點的是進位加法和退位減法，這需要老師在詳盡的計算方法進步行分類指導，而表內(nèi)乘法以及乘加、乘減的計算就需要學生熟記乘法口訣，教課時，老師要指引學生采納有效的詳盡的記憶方法有針對性地多記、多練、熟記。課上課下也可以用.牌游戲的形式練習連加、連減或乘法，經(jīng)常練習，勤能補拙，口算速度自然就提升了。也可以借助一些電腦軟件也許app，程序自動出題，自動批改，孩子們還可以PK口算成績，充分調(diào)動了孩子們的學習踴躍性。養(yǎng)成好習慣，重點在頭三天，決定在一個月。要想使好習慣持之以恒，剛開學的一個月很重點。作為二年級的數(shù)學老師，開學后我要時時各處提示自己以身作則，改掉過去易激動、辦理問題簡單、粗暴的壞缺點，時時各處提示自己按上邊