王常中學(xué)2022年教師獎勵性績效工資實施方案

8〔征求稿〕依據(jù)上級有關(guān)文件精神，適應(yīng)教育教學(xué)改革進展的需要，充分發(fā)揮績效工資的導(dǎo)向作用，鼓勵寬闊教職員工愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)的樂觀性，真正表達按勞安排，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的安排原則，努力推動我校教育事業(yè)持續(xù)安康快速進展，依據(jù)我校崗位設(shè)置狀況，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想：結(jié)合省、市、縣相關(guān)指導(dǎo)性文件，進一步推動安排制度改革，調(diào)動教職工樂觀性，建立科學(xué)標準的收入安排機制，充分發(fā)揮嘉獎性績效工資的導(dǎo)向作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，鼓勵寬闊教職員工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，樂觀主動的完成各項工作任務(wù)目標，努力推動教育進展。二、實施對象：我校在編在崗教師三、考核安排原則：1、堅持“按勞安排，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。2、堅持“公正、公正、公開”的原則。3、堅持“科學(xué)合理”的原則，向骨干教師，一線教師，作出突出奉獻的教師傾斜的原則。4、堅持崗變薪變，待遇能高能低的原則。四、績效工資的構(gòu)成和總量績效工資分為根底性績效工資和嘉獎性績效工資。根底性績效工資約占績效工資總額的70%,嘉獎性績30%。五、績效考核的內(nèi)容〔一〕根底性績效工資的考核和安排。按棗政函字〔2023〕8號文的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。〔二〕嘉獎性績效工資的考核和安排。嘉獎性績效工資在工程上設(shè)有校長嘉獎性績效津貼、班主任津貼、一線骨干教師津貼、課時津貼、教育教學(xué)嘉獎津貼、教育教學(xué)常規(guī)治理嘉獎等工程。校長嘉獎性績效津貼.有文教局按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不再參與學(xué)校內(nèi)部的嘉獎性績效考核和安排。班主任津貼津貼總量=720*班主任數(shù)。具體安排方法見 附件一課時津貼課時津貼總量占嘉獎性績效工資總額的30%。具體安排方法見 附件二考勤津貼津貼總量占嘉獎性績效工資總額的10%.具體考核及安排方法見 附件三副校長嘉獎性工資副校長嘉獎性工資總量=嘉獎性績效工資總額除以教師人數(shù)*1.15*副校長人數(shù)中層干部津貼中層干部津貼總量=30*6*人數(shù)功能室人員津貼功能室人員總量為10元*6*功能室人員人數(shù)教研組長津貼教研組長津貼總量為10元*6*教研組長人數(shù)骨干教師津貼150元*人數(shù)+120元*人數(shù)+100元*人數(shù)+80元*人數(shù)科研及教育活動嘉獎津貼在教育行政部門組織的論文評比，優(yōu)質(zhì)課，說課，教學(xué)設(shè)計，教具制作，課件制作，征文獲獎或課8060504020〔因同一標的屢次獲獎的按最高獎嘉獎〕在教育行政部門組織的活動中指導(dǎo)或輔導(dǎo)的學(xué)生個體或團體獲獎的，嘉獎基數(shù)為國家級嘉獎60元，50403010生獲個體獎〔團體獎〕的嘉獎為級別基數(shù)數(shù)*1.5.多名教師輔導(dǎo)學(xué)生個體或團體獲獎的，個體嘉獎為基數(shù)除以人數(shù)。教學(xué)成績嘉獎津貼教學(xué)成績嘉獎津貼為嘉獎性績效工資總額的30%.具體的考核及安排方法見 附件四師德師紀律師德師紀律嘉獎津貼的總量為嘉獎性績效工資總額的5% 具體考核及安排方法見附件五教學(xué)優(yōu)秀津貼60230元每生進展嘉獎。(14)教學(xué)常規(guī)考核嘉獎津貼教學(xué)常規(guī)嘉獎性津貼總量為嘉獎性績效工資總額減去以上1—13項的局部.具體考核安排方法見 附件六七、教職工績效工資考核安排工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：武世榮副組長：王優(yōu)良于長維陳克傭成員：張希振楊志平劉永生裴寶華于春華張福多王靜〔代表〕職責(zé)：1、組織，指導(dǎo)，督查，協(xié)調(diào)和治理考核安排工作。2、制定考核安排實施方案。3、實事求是進展考核。4、接待教職工的監(jiān)視和質(zhì)詢。5、對績效工資考核方案有解釋權(quán)。6、負責(zé)復(fù)核，申訴等答復(fù)工作。7、負責(zé)各項考核及收集保存相關(guān)考核資料，完善各種檔案，確保萬無一失。八、本方案自公布之日起實施。附件一100元為根底班主任津貼，20元為嘉獎性班主任津貼。30%按衛(wèi)生評比細則每月量化一次。最終按排名進展分數(shù)量化第一301分。301分3分2分2分。0.1分。30分扣完為止。30%155分。40%13分，累計。30分為根底分，嘉獎分為浮動分。4. 10%在上級布置的保險、征訂等工作中，完成率最高的班級每次嘉獎2分。1分。10分，嘉獎分為浮動分。附件二課時津貼的考核與安排方法上課、開會，宿舍值班，早、午、晚自習(xí)課，教研活動〔公開課〕考試監(jiān)場〔期中期末每場按2課時計算〕都計入課時。1.2折算。計算出學(xué)期的總課時。計算出人均課時。對高出人均課時的教師進展嘉獎。核算方法為：個人嘉獎金額為〔個人課時——人均課時〕*2元?！部偨痤~——嘉獎金額的總量〕除以人數(shù)為根底性課時津貼。個人最終的課時津貼=根底性課時津貼+個人嘉獎金額附件三考勤津貼的考核及發(fā)放方法—按縣鄉(xiāng)有關(guān)規(guī)定，被扣除全部嘉獎性績效工資者，其嘉獎性績效工資將全部納入嘉獎性績效工資的考核和安排局部。二未被扣除全部嘉獎性績效工資者，將按以下方法進展核算。112821314、曠課〔工：每節(jié)扣4分，一天按8節(jié)課計。546248716089教師個體所得份額=總的考勤金額除以教師總的分數(shù)*教師個體的得分附件七中心?？记谥卫硪?guī)定附件八王常中學(xué)考勤補充規(guī)定附件四上學(xué)期

教學(xué)成績嘉獎津貼安排方法2以班級為單位，將參與考試人數(shù)的90%分為優(yōu)秀生和一般生，其中優(yōu)秀生占40%，60%。在根底上分別計算出年級平均分〔優(yōu)秀生的平均分和一般生的平均分，班級平均分〔生的平均分〕.但凡班級平均分高于年級平均分的學(xué)科，嘉獎金額為〔班級優(yōu)秀生的平均分-年級優(yōu)秀生平均分-1〕*15+〔班級一般生的平均分-年級一般生的平均分-1〕*10?？傤~-嘉獎金額后，其他按人數(shù)均分。下學(xué)期，7-8九年級未完成升學(xué)任務(wù)的班級按上學(xué)期方案計算。完成任務(wù)的班級，九年級的嘉獎金額改為〔班級優(yōu)秀生的平均分-年級優(yōu)秀生平均分-1〕*20+〔班級一般生的平均分-年級一般生的平均分-1〕*10?？傤~-嘉獎金額后，其他按人數(shù)均分。850然后將扣除的金額再均分給其他教師。附件五師德師紀考核及安排方法1、愛國守法遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，全面貫徹國家教育方針，依法履行教師職責(zé)。2、愛崗敬業(yè)忠于人民教育事業(yè)，認真履行崗位職責(zé)，聽從學(xué)校安排。3、關(guān)愛學(xué)生關(guān)心疼惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，公平，公正對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生安全和身心安康，主動加強與學(xué)生家長的練習(xí)和溝通。4、教書育人全面實施素養(yǎng)教育，堅持育人為本，德育為先，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。5、為人師表誠懇守信，文明執(zhí)教，廉潔從教。6、終身學(xué)習(xí)樂觀參與連續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，樂觀參與教科研活動。72分，扣完為止。①工作態(tài)度不端正，不思進取，有曠職現(xiàn)象。②不留意教師形象，校內(nèi)外造成不良影響。10④不聽從學(xué)校安排，不敬重他人。⑤體罰和變相體罰學(xué)生，被反映到中心校及縣局以上者。⑥私自亂訂資料或忽悠學(xué)生訂資料，增加學(xué)生負擔(dān)。⑦因個人緣由，嚴峻影響正常工作，并在師生中或社會造成不良影響。⑧進展有償家教或主動向家長索要財物。⑨課堂、自習(xí)時間發(fā)表非學(xué)習(xí)有關(guān)的言論，且影響和諧團結(jié)的。100100個人所得金額=本局部的總金額除以總分數(shù)*個人得分。附件六教學(xué)常規(guī)的績效考核及津貼發(fā)放方法1、11/21/次。尤其試卷分析及教學(xué)質(zhì)量分析。412516271/節(jié)8131/〔221〕1112510.5/天。7254015243210203050192本局部根底分為100分。上下可以浮動，以實際得分為教師的個人得分。教師個人的教學(xué)常規(guī)治理績效工資=本局部的績效總份額除以教師本局部的總分*教師個人得分。附件七王常學(xué)區(qū)中心校教師考勤治理規(guī)定為了建立正常的教學(xué)秩序和工作秩序，標準學(xué)校內(nèi)部治理，認真履行教育和治理職責(zé)，依據(jù)國家《教師法》及上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂王常鄉(xiāng)教師考勤制度。一、教師請假的審批權(quán)限及手續(xù)1、審批權(quán)限：教師請假在一天內(nèi)的，由校長審批，一天以上由中心校長審批，病假超過一個月、事假超過15天由教體局審批。不按規(guī)定辦理手續(xù)的視為曠工，批假超過權(quán)限者，超出局部視為曠工，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。2、請假手續(xù)。請假在一天內(nèi)的由校長直接審批，一天以上的，請假人要先找校長預(yù)批，簽字同意后，持請假條找中心校長審批〔特別狀況下來不及當面請假的，可以用向校長請假，事后要補辦請假手續(xù)，審批通過后生效。需向教體局請假的，按局相關(guān)要求辦理。否則按曠工處理。準假條一式兩份，交學(xué)校一份，自存一份。3、銷假手續(xù)。假期完畢后教師須按時到崗并持準假條到學(xué)校銷假，學(xué)校要保存好準假條并做好記錄。需到教體局銷假的，須持單位上崗證明到人事股銷假。二、 各種請假的規(guī)定及要求1、教師除法定假期外，因病因事不能上班都要請假。2〔除符合病假條件的請假以外均屬事假〕3、病假：教師因病需要請假者，3天內(nèi)者需持鄉(xiāng)級以上醫(yī)院的證明，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，超過三天者要持縣級以上醫(yī)院醫(yī)院證明，病假超過1個月的，須持市級以上醫(yī)院診斷證明、藥費單據(jù)、化驗單等原件到縣教體局辦理請假手續(xù)。沒有醫(yī)院證明的按事假處理。4、產(chǎn)假按國家規(guī)定處理。但要履行請假手續(xù)。5、婚喪假：本人結(jié)婚的準假7天，子女結(jié)婚3天。本人有直系親屬去世，準假5-7天。超期按事假處理。6、教師外出學(xué)習(xí)或參與函授學(xué)習(xí)的，應(yīng)持學(xué)習(xí)通知或培訓(xùn)證明辦理審批手續(xù)，并將學(xué)校工作安排好后，方能離校。外出學(xué)習(xí)的教師要嚴格依據(jù)通知要求參與學(xué)習(xí)，不按要求參與的視為曠工。7、但凡一次請假3天以內(nèi)的需要教師自行調(diào)課并調(diào)整自己所分擔(dān)的其他工作，教務(wù)處備案。因沒有調(diào)課造成空堂或未調(diào)整工作造成空崗的，按曠課或曠工處理。8、每次請假1小時內(nèi)，為小假，5次小假按一天事假計算。9、子女未滿一周歲〔以誕生證為準〕的女職工，由本人提出申請，學(xué)校批準，每天上下午各照看哺乳1小時。三、獎懲方法1、遲到或早退〔包括上課遲到、早退或擅離課堂〕不超過15分鐘，每次扣10元，曠課一節(jié)扣50元。上下午第一節(jié)課有課的要提前10分鐘到校，其他教師按時到校，以15分鐘為界限，15分鐘內(nèi)為遲到或早退，超過15分鐘為曠工。2、中心校查出的擅自離崗按曠工處理。3、一學(xué)期內(nèi)有曠工或曠課現(xiàn)象的，考核不能評模、評優(yōu)并取消一切嘉獎。4、一年內(nèi)累計曠工超過15天的停發(fā)其全年全部績效工資〔包括將嘉獎性和根底性績效工資。超過一個月的報請局停發(fā)其當年全部工資。5、暑假期間上級安排的各種會議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀、活動以及中心校、本學(xué)校安排的工作、會議、學(xué)習(xí)、活動、勞動等，必需無條件參與。否則按曠工處理。教師值班可按2課時折算，開會、學(xué)習(xí)、教研等其他活動按實際時間折算為課時。6、病假每學(xué)期連續(xù)超過三個月缺乏六個月者，停發(fā)本學(xué)期嘉獎性績效工資。本學(xué)期事假連續(xù)超過十五天累計超過一個月者，停發(fā)其本學(xué)期嘉獎性績效工資，連續(xù)超過一個月累計超過二個月缺乏三個月停發(fā)本學(xué)期全部績效工資〔包括根底性及嘉獎性績效工資。本學(xué)年病假〔公傷除外〕累計超過六個月、事假累計超過三個月者停發(fā)本學(xué)年全部績效工資〔包括根底性及嘉獎性績效工資〕。當年度考核不定等次,不得評模、評優(yōu)、晉職。病、事假到期不按時到崗或不按時辦理續(xù)假手續(xù)超出天數(shù)，按曠工處理。7、學(xué)校統(tǒng)一考試期間請假〔曠工加倍〕的按每日40元從工資中扣除，直接發(fā)放到其他教師手中。四，說明1、學(xué)校對教師的考勤要一周一公布，一月一總結(jié)，并準時入檔。2、該制度解釋權(quán)由中心校負責(zé)。2023.9.1附件八王常中學(xué)考勤制度補充規(guī)定一、全體教師每天上、下午預(yù)備鈴響前在辦公室簽到，簽到需本人親筆簽名，簽到時間必需屬實。二、遲到：1、上班遲到：指上班時間過后才到校簽到的教師視為上班遲到。以15分鐘為上限。2、上課遲到：指上課正式鈴聲落后