別樣的春天作文8篇

別樣的春季作文8篇桃紅柳綠，桃紅柳綠，杜鵑似血，涓涓細(xì)流。這是春季吧！是春季最好的一面。那發(fā)散著夢幻色彩的春季老是大張旗鼓地來，粉色的花蕾開遍群山，惹得萬千粉蝶彷徨不去。但這是春季的所有嗎？正如“斜陽無窮好，不過近傍晚〞，那令人產(chǎn)生無窮聯(lián)想的斜陽，它的背后又有多少心酸呢？明朗多嬌的春季，人們只看到她初來乍到時的漂亮，當(dāng)他們習(xí)慣于這繁花似錦的春季，就無情地收起了對春季的好奇與驚訝，轉(zhuǎn)而又期望著夏季，禱告著春季趕忙逝去。我站在一棵桃樹下，滿樹桃花跟著一陣細(xì)風(fēng)傾注而下。在迷離而夢幻的桃花雨中，我聽見春季在歌唱，唱著只為她自己送其他離歌——因為沒有人會去在乎馬上逝去的暮春，也沒有人會像送別一個朋友般送別春季。人們都神往美好的事物，厭舊喜新就是這一特色的表達(dá)。人們都愛明珠，因為它美，但是卻從沒有人想過它在污泥下積淀了多少年，當(dāng)它渾身污泥時，多少人對它棄之如敝屣；人們都愛初春，因為它美，但是卻從沒有人想過它是如何掙扎著在冬季拼搏出自己的一方天地，當(dāng)它垂垂暮矣時，多少人漠不關(guān)心，一笑而過。初春美，暮春也美。在我眼中，同是春季相同美，為什么在有些人眼中、心中，可是春矣？人們愛春，愛初春，愛初春的活力，我也愛，可是我更愛暮春，我對它的愛不是垂憐。它們是驕傲的，它們有自命不凡的資本，人們的賞識和贊嘆，可是不過如虎添翼。桃樹下，我和“他〞看著滿地的落花，一片片拾起，再重新上撒下，這是暮春贈予我們的禮品?？粗h(yuǎn)處許多人與親朋告別，急忙駛離。是的呢，老是有忙不完的事情監(jiān)禁著他們，讓他們一次次地分離，一次次地錯過身邊的春季。我眼中別樣的春季，固然它繁榮盡落，但它就如煙花綻開的一瞬時，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檫@人間最美的一幕。春的嬌美感人，閑情逸致，安靜至遠(yuǎn)，無不令我心動。珍藏春季別樣的漂亮，我人生的一大樂趣。珍藏春季的嬌美感人，我喜愛。春是冬的孕育，春在秋和冬的苦心累積之下，終于不由得，將她那份嬌美展現(xiàn)在世人眼前。于是，這個世界在這個時候變得分外嬌美，令每一個人心動。紅杏兒爭春，百花兒鬧春，一幅幅淳化圖在一夜之間繪成。一陣暖暖的春風(fēng)吹來，柳條兒擺起了她那纖細(xì)的腰身，隨風(fēng)舞蹈。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品嘗，此刻空氣有一種很特其他滋味，甜甜的，香香的。各樣花的香及新翻的泥土的氣味，都在這輕輕濕潤的空氣中醞釀。小草兒悄悄的從土地中探出小腦袋來，奇特的觀望著這個世界，形成了一番奇特的景色—“新草兒破新泥〞。你們看，神州大地被春裝點的這樣嬌美，這樣感人。拿起手中的相機(jī)，“咔嚓〞，記錄下這美景。珍藏春季的嬌美感人，我的樂趣。珍藏春的閑情逸致，我喜愛。春日睡遲遲，自然是庸懶之人的度春絕活。我們昨日的秉燭夜讀，換來的是今天的舒坦一睡。翻開暖暖的被窩，揉揉惺忪的睡眼，伸個美美的懶腰，打個長長的呵欠，哇噻，太舒暢了。享受著春帶給我的舒坦，心中有無窮感謝。約上三五摯友，一同到達(dá)陽光照射下的小山。背靠著背，明目張膽的說人長道人短，議論當(dāng)下時勢；手拉著手，看看春給予小山的別樣的美景．．．．．．這樣舒適。大吼一聲，將昨日的不快一吐而空。這樣英氣，這樣愉快。為什么不將它珍藏起來那？拿起攝像機(jī)，記錄下這一段人生中絕美的回想。珍藏春的閑情逸致，我的樂趣。珍藏春的安靜至遠(yuǎn)，我喜愛。春日小雨蒙蒙，讓春多了一番詩情畫意和一絲淡淡的傷心。獨自閑步溪邊，此刻我長大了，回想起童年那快樂的光陰，內(nèi)心不覺傷心起來，一顆晶瑩的淚珠隨風(fēng)滑落。春雨洗去了我心中全部雜質(zhì)換回了一片心靈的晴空和，一分安靜至遠(yuǎn)。讓我懂得了一些．．．．．．春是這么的美好，贊春自然是必不行少，與此同時不覺挽惜起來。擔(dān)憂，懼怕，擔(dān)憂春就這樣過去，懼怕浪費(fèi)了這么美的光陰。連忙行動起來，抓緊每一分每一秒，享受春，享受著這唯美的畫面。拿起手中的筆，寫下心中的隨想，安靜。珍藏春的安靜至遠(yuǎn)，我的樂趣。珍藏春季別樣的美，就擁有了一個別樣的回想。春季，是一個活力勃勃的季節(jié)，本應(yīng)當(dāng)是漂亮的?？山衲甑拇杭緟s被一場忽如其來的，新式冠狀病毒的肺炎疫情，改變了這個春季。過去喧鬧的街道，此刻空無一人，一夜之間憂如按下了“暫停鍵〞，讓人們感覺特別悲涼。疫情時期，有很多的“白衣天使〞自告奮勇。為我們筑起了一塊堅如盤石的“生命之墻〞。因為疫情還沒有結(jié)束，學(xué)校不可以開門，可是我們休課不休學(xué)，網(wǎng)上授課開始了。老師讓我們下載了幾個軟件：釘釘，老師每日看我們早讀，有時開直播；曉黑板，每日部署作業(yè)，能夠議論，能夠交每日的作業(yè)；人教點讀，能夠?qū)W習(xí)英語，測評念書。釘釘群里的信息目不暇接，我一會熟習(xí)這個網(wǎng)絡(luò)平臺，一會認(rèn)識網(wǎng)站功能。以后每日老師七點會在群里叫我們起床，七點半老師會打開釘釘直播，看我們早讀。八點老師會發(fā)講堂教課，讓我們邊學(xué)邊記一些小筆錄。老師上完課以后會直播再給我們講一遍，而后會部署作業(yè)，晚上還提示我們預(yù)習(xí)次日的新課。語文老師真是悉心全力，還每日起早貪黑敦促我們早讀。每日十一點，數(shù)學(xué)教程就開始了，因為數(shù)學(xué)教材不同，老師在我們上完課后還會給我們教課加部署習(xí)題，有時課程較難老師也會給我們直播。記得有一次，老師感冒了，沒給我們直播，次日好了，清晨四點發(fā)了好多條教課視頻，我們都知道老師有兩個女兒，年紀(jì)都很小。他既要照料女兒，又要教課，這是戰(zhàn)勝了如何的困難，想到這，感人和敬重油但是生。在下午兩點也會有英語課，老師會先讓我們聽教程，而后會發(fā)自己講的昨天題目答題，再出一些題。而且我們每次上傳作業(yè)，老師都會議論。這個春季因為有著家人的陪同，有著老師悉心全力的指導(dǎo)，有很多“逆行者〞無私奉獻(xiàn)。老師用自己的行動教育感人我，使我在這個春季繁忙著，充分著。我們相信暗夜終于清晨時，春暖花開，指日而待。經(jīng)過一個漫長嚴(yán)寒的寒冬，今年的春季仍是與我們玩起了捉迷藏。春季來了，這是來自于瀟瀟春雨的通知。平時大家都說，“春雨貴如油〞，今年，我們卻問蒼天“晴〞為什么物。看，春雨霏霏，遮蓋了曠野，敲打著心靈。雨，越下越大，越下越長。伸手去接一滴滴雨水，那雨水就像一個活蹦亂跳的孩子，瞬時從你的手心逃跑。雨中，小草靜靜的，樹丫靜靜的。我忽然停住了視野，窗外，一枝迎春花剛開，被雨淋得通透。三四個花瓣，托著一個黃亮的花心，花心上負(fù)載著厚厚的雨水。我的心忽然一陣抽緊，漾起久違的憐憫。迎春花的命運(yùn)讓人感覺悲愴，它沒有迎來春季的暖和陽光，卻迎來了一場又一場的雨宴。只管這雨也像陽光相同純真干凈，但這一樹黃花必定會被這無休止的春雨所戰(zhàn)勝。我不是林黛玉，我沒有“埋香冢飛燕泣殘紅〞的情致，只有重重地，一聲惋惜。幾日以后，我無心中往窗外看了一眼，又看到了這一株迎春花。它伸展著身子，演繹著它刺眼的金黃。莫非一場又一場的陰雨都不曾影響到它嗎？我到達(dá)它的身邊，輕輕地?fù)崦欢溷緜y的花朵，可它一碰就歪了，倒了，掉了，只剩下一瓣，還可以連結(jié)著莖，憂如孩子快要掉的牙齒。這樣柔嫩的花，從雨的浸禮下走出，堅毅地矗立，卻因我的愛撫而凋落。滿樹的殘花，照亮我的'心。迎春花，不懼風(fēng)雨，只追求著綻開自己的榮耀，堅持自我的超越！本來迎春花其實不需要我的憐憫，落下的花，化做春泥；枝上的花，盛放漂亮。而我也其實不需要長吁短嘆，正當(dāng)年少，風(fēng)雨兼程，能夠嬌艷漂亮！正如梭羅說的，在大自然眼前，誰有權(quán)益談永久呢？其實，每一個生命個體，它的內(nèi)心深處，必定有那么一個地方，不輕易示人的一個角落，寄存著生命中的頓悟，比方，一次花開、一次柳綠，亦比方，一枝雨后之花。一場別樣的春雨，一枝別樣的花朵，給我一個別樣的春季。一個人坐在操場上，望著那輪明月，點點星光下，我的心卻早已翻越萬里千山。我從小就是個不太堅毅的孩子，不論發(fā)生了什么事，老是喜愛躲在角落里哭鼻子。這不，學(xué)校開會談會，需要請父親母親來參加，我在家里打，可他們卻說工作忙，走不開，我雖內(nèi)心有一百個不肯意，但也杯水車薪。會談會的前半局部講的是老師，后半局部講的是父親母親，看到他人的父親母親坐在自己家孩子的身邊，我的鼻子一酸，淚水溢出眼眶，我擦掉臉上的淚痕，走到老師的眼前，說我要去衛(wèi)生間，老師點了點頭，隨后我扯出一抹苦澀的淺笑。一路上，任由淚水明目張膽的浸潤整張臉龐。淚水順著面頰滑至嘴角，竟有著說不出的苦澀。我正獨自淪落自己的傷心中沒法自拔，忽然聽到天使一般的聲音呼喊著我，我仰起盡是淚痕的臉，竟看到了我們尊敬的班主任老師，我轉(zhuǎn)身想要走開，她再次用那悅耳的聲音呼喊著我，那溫柔的聲音好像冬日般的暖陽，暖和的心，我不由自主的挪動著腳步走向那位面帶淺笑的天使老師。當(dāng)我走到她的眼前，她用雙手輕輕的為我拭去臉上的淚痕，用那溫柔的聲音問道：“怎么了，又在想媽媽?。坷蠋煵皇钦f過嘛，老師就是媽，但老師總感覺你把老師當(dāng)外人。〞那一聲聲溫柔的語氣，打破了我最后一道防衛(wèi)線，我趴在老師的懷里放聲大哭，發(fā)泄心中的委屈和想念。“還有啊，有什么事別總躲起來一個人哭，學(xué)會隱蔽自己情緒的人材是真實的強(qiáng)者，此后發(fā)生什么事，你不還有老師呢嗎？〞老師邊撫摸著我的頭邊說著，這一刻我感覺到了慈母般的關(guān)愛。老師的話深深的印在我的腦子里是啊，春季，不應(yīng)是絢美凋落的殘痕，而應(yīng)是孕育生命的開始，親情亦這樣。繁榮落盡，春季的另一面并不是本來如花似錦開遍，似這般都付出與斷井頹恒。而是傾城月光，而是別樣的老天荒，而是另一個別樣的春季。一段時間，天空總有一道撥不開的陰霾。我百無聊賴地舉著一把傘，遮擋著那擾人心煩的綿綿春雨。天是深灰色，地是淺灰色，連綠葉也憂如被泥水沖洗了，顯出一種難看的灰綠，全部都與富裕活力的春季水火不容。轉(zhuǎn)角，一簇簇綠色映入眼簾，我豁然爽朗。那綠色，綠得開朗，綠得醉人，綠得憂如在流動，我靜靜地賞識著這春季獨一的一抹綠。靜靜地走近，驀然發(fā)現(xiàn)這是一輛賣盆栽的小推車，推車上放滿了一盆盆可愛的綠色植物：神仙掌、害羞草、景觀竹“小姑娘，買一盆不？〞手推車的主人——一位衣著洗得發(fā)白服飾的中年婦女問道。我細(xì)細(xì)地端詳著她：衣服雖不好，卻一點也不邋遢，衣服上的紐扣一顆一顆扣得很齊整；她的臉雖不美，但那輕輕上揚(yáng)的嘴角和充滿熱忱的眼睛，讓人感覺這樣的可親可敬。這全部，讓她的渾身上下洋溢著一種春季的活力。我朝她笑了笑，從書包里取出錢，指著僅剩的一盆“多肉〞問：“阿姨，這怎么賣？〞阿姨快樂地說：“看你是學(xué)生，給你15元吧！〞但我仍感覺貴，就想和她持續(xù)砍價。這時，一個五六歲的小女孩趔趔趄趄地從馬路那頭跑來，車?yán)燃姺辈粷M地對她訴苦著。小女孩清亮的大眼睛望著滿車的盆栽，把一張紙條遞給阿姨。阿姨草草看了幾眼，對女孩說：“你想要哪一盆呢？〞女孩認(rèn)真看看這滿車的盆栽，最后，視野逗留在我選中的那盆“多肉〞上。阿姨痛快地允許了。只見小女孩取出幾顆新鮮的枇杷交給阿姨后，就拿著我看中的“多肉〞，稱心如意地走了！這下，我生氣了，說：“賣我15元，卻白送她〞阿姨把那張小紙條遞給我看，這才理解女孩是個啞吧，盆栽是給她大病的媽媽買的，但她沒有錢，只好用幾顆他人剛送的枇杷換盆栽。“我固然虧了錢，但讓女孩獲得知足，讓她媽媽獲得安慰，我一下子收獲了兩個人的心。〞阿姨說著笑了，笑得就如春季里綻放的鮮花。雨仍舊飄零，我的心卻有了一種難言的暖和。在這個春雨飄灑的日子里，我并未帶走那盆讓我心儀的“多肉〞，沒有帶走春季里那抹新綠，但我卻從阿姨和女孩的身上看到了一個別樣的春季！寒冬還沒有結(jié)束，我閑步在灰色彩背景的天空下，各處尋找著春的氣味。在一堆石塊中間，隱約有一個綠色的身影出此刻我視野的余光中，心中一驚，忙走近去看個終究：本來那是一株豆芽般大的無名小草，只見它修長單薄的身軀上支撐著兩片嫩綠的葉子，昂著頭，不管四周石塊的阻止，堅強(qiáng)的在石縫中生長著。固然迎春花還將來得及報春，但我知道，春季到了。好多人喜愛郊游踏春，帶著一種歡樂的心情，漫步在鋪滿鮮花綠草的林中小路上，靜靜的傾聽著鳥語，吮吸著花香，賞識著如花似錦的美景，沉醉在春季的懷抱里，這是大自然恩賜我們美好的季節(jié)。但是在我眼中，只需你心存希望，充滿活力，敢于拼搏，時刻都是春季。心存希望，才是春。春季孕育著無量的力量和無窮的希望。小草經(jīng)過重重阻止，終于破土而出；枝頭也被星星點點的綠色點綴著；迎春花開的正艷，笑容相迎向我們報春；這全部都向我們示意著春季各處充滿著希望。春季好像重生兒，從呱呱落地的那一刻起，父親母親便把全部希望寄望在他身上，對父親母親親而言，孩子的出生就是春季的開始。又如少兒，向來以來都被喻為祖國的花朵，初升的太陽，他們是祖國的希望，經(jīng)過磨煉和雕琢，使他們從粗拙的石頭變?yōu)檠胖碌膶毷?，發(fā)散著刺眼的光芒。試想你在荒漠中迷了路，忽然一片綠洲出此刻你的眼前，絕境逢生的那種驚喜感是沒法用語言形容的。心存希望，洗浴春風(fēng)。充滿活力，即為春。有名作家朱自清就曾說過“春季像小姑娘，如花似錦的笑著，走著；春季像強(qiáng)健的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前往。〞正當(dāng)花季的我們，到處洋溢著春的氣味，笑靨如花，精力充分，思想開朗，正當(dāng)一世中最美好的季節(jié)——春，年青又富?；盍Φ奈覀兏易鞲覟椋瑧{著出生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)建了一個又一個奇觀，郭敬明、韓寒等當(dāng)紅作家即是很好的例子。光陰飛逝，光陰似箭。固然冬日的雪花還未化盡，但我們已經(jīng)站在春季的枝頭。春季是一個漂亮的季節(jié)，草長鶯飛，桃紅柳綠，萬物復(fù)蘇，大地?fù)Q上了新裝。春季是暖和的代名詞，春季是希望的代名詞，春季更是愛的代名詞，在這個充滿愛的校園里，我度過了別樣的20xx年！成功的超越今年我跟從走，教二年級。還記得昨年的時候，領(lǐng)導(dǎo)讓我教數(shù)學(xué)，從上班向來教語文的我，感得驚慌失措，但我暗下信心，我必定把這個工作做好。沒有經(jīng)驗的我堅持多聽課，多學(xué)習(xí)的原那么，虛心向有經(jīng)驗的