教師個(gè)人年終總結(jié)范文5篇

教師個(gè)人年關(guān)總結(jié)范文5篇—年關(guān)到來(lái)的時(shí)候，教師需要進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，以下是我給大家整理的教師個(gè)人年關(guān)總結(jié)，喜愛(ài)的過(guò)來(lái)一同分享吧。教師個(gè)人年關(guān)總結(jié)1轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年的教育教課工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴提高讓我非常寬慰，但還存在著一些問(wèn)題，此后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)一、教課方面本學(xué)期固然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教課活動(dòng)研究，可是我的教課工作每走一步都是腳扎實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。備課深入仔細(xì)。平常仔細(xì)研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確掌握難要點(diǎn)。在擬訂教課目的、選擇教課方法、進(jìn)行教課方案時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)質(zhì)情形。仔細(xì)進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教課準(zhǔn)備。讓學(xué)生在講堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌凇⒅?、?dòng)腦、。讓學(xué)生在講堂上能充散發(fā)揮自我的潛能、才能，睜開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互幫學(xué)習(xí)；培育學(xué)生單獨(dú)思慮、合作研究的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。讓講堂和睦、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)，進(jìn)步參加校內(nèi)外教學(xué)商討活動(dòng)，不停吸取他人的可貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教課水平。－1－向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師討教并在一齊議論教課識(shí)題。這些教研活動(dòng)使我得益匪淺，理解了講堂上該如何教和如何講。仔細(xì)實(shí)時(shí)批閱學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在校正，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，以便在指導(dǎo)中做到有的放矢。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。第一我獲得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任。其次在講堂上給他們創(chuàng)建條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實(shí)時(shí)賜予一定。課外進(jìn)步指導(dǎo)、追蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)建一個(gè)健康優(yōu)異的環(huán)境。二、班級(jí)管理增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，持續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“平常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培育學(xué)生優(yōu)異的質(zhì)量，凈化學(xué)生的心靈。響應(yīng)學(xué)校呼吁，組織學(xué)生進(jìn)步參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。增強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，仔細(xì)做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺(jué)恪守校規(guī)校紀(jì)。三、自我完美利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教課刊物，以便實(shí)時(shí)更新教育教課觀點(diǎn)，掌握新的教育教課理念，提高自己的教課素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自我的視線。進(jìn)一步完美自我的教育博客，實(shí)時(shí)保質(zhì)地達(dá)成此中的有關(guān)資料。－2－總之，只需我們心中真摯地為了孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，正直自我的工作態(tài)度，全部都為提高孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不停的磨煉中獲得提高。班級(jí)管理工作千絲萬(wàn)縷，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去研究總結(jié)卓有成效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不停躍上新臺(tái)階。教師個(gè)人年關(guān)總結(jié)2在政治思想方面，我堅(jiān)韌不拔地?fù)泶鼽h擬訂的各項(xiàng)目標(biāo)政策，內(nèi)行動(dòng)上與思想上與黨堅(jiān)持一致。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)討教，從中學(xué)習(xí)崇高、謹(jǐn)慎的教師風(fēng)采。在教育教課方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)權(quán)衡自我，不停給自我施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各種的教課活動(dòng)。教課中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以快樂(lè)式教課為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教課為主線，著重講練聯(lián)合。同時(shí)，仔細(xì)做好作業(yè)批閱和指導(dǎo)工作。在紀(jì)律方面，自己嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早走、有事主動(dòng)告假。在工作中，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確辦理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。在教課成績(jī)方面，跟著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，自己在教課之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)步參加各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教課成績(jī)獲得了教研組內(nèi)其余教師的一致認(rèn)－3－可。我所帶的班級(jí)，整體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。自然，作為一名青年教師，我在工作中還存在各種不完美之處，俗語(yǔ)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！痹诖撕蟮墓ぷ髦校視?huì)“多學(xué)習(xí)、多著手、多思慮、多總結(jié)、多反省”，以期更大的提高。成為一名優(yōu)異的人民教師。教師個(gè)人年關(guān)總結(jié)3突然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉(zhuǎn)瞬間我在成長(zhǎng)中又度過(guò)了一年，回顧這一路上自我留下的那一串或深或淺的蹤跡，清點(diǎn)過(guò)去，期望將來(lái)。一、讓念書(shū)成為習(xí)慣自己念書(shū)只憑自我的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)心，有所感覺(jué)。專業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給教師一世的提議》兩本；雜書(shū)倒是看了許多，比方《問(wèn)題背后的問(wèn)題》、《品三國(guó)》、《讀者》、《思想智慧》等。習(xí)慣于每天閱讀《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)勢(shì)動(dòng)向；習(xí)慣于把筆錄本看在電腦前，一年下來(lái)，也記上千把萬(wàn)字。一言以蔽之，讓念書(shū)陶冶性情、啟發(fā)自我。二、讓工作成為歡喜“讓工作成為歡喜，讓追求成為樂(lè)趣”作為自我的座右銘?！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！睂Ｐ牧羯窆ぷ鞯拿恳惶幖?xì)節(jié)，以平易的心態(tài)，扎實(shí)地睜開(kāi)各項(xiàng)平常工作事務(wù)，－4－認(rèn)仔細(xì)真做好本員工作。學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員，一年來(lái)，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心討教，不重復(fù)自我、不停研究、不停創(chuàng)新。嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教育有關(guān)工作，各樣名冊(cè)齊備；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能實(shí)時(shí)記錄學(xué)生改動(dòng)情形，取證工作所有到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，仔細(xì)做好各樣報(bào)表工作等，順利經(jīng)過(guò)了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查，“泉州市實(shí)行素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎！边M(jìn)行的動(dòng)向追蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估查收。慣例工作，堅(jiān)韌不拔。依據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教課慣例工作細(xì)則（訂正）》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批閱、周工作計(jì)劃的睜開(kāi)等下手，深入講堂，走進(jìn)教師，全面做好慣例檢查，較好地睜開(kāi)了《教育教課大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》，共聽(tīng)課教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初仔細(xì)擬訂教研計(jì)劃，并組織實(shí)行、檢查、總結(jié)。深入睜開(kāi)“課改半月談”、“課改展現(xiàn)周”等教改活動(dòng)。月，組織數(shù)學(xué)“有效講堂教課”商討會(huì)；月，組織“發(fā)展式”講堂教課展現(xiàn)活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教課－5－商討會(huì)》；月，組織“提高講堂效率，促使學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)商討會(huì)和市級(jí)要點(diǎn)課題展現(xiàn)課；月，課改半月談——“提高講堂教課有效性”商討會(huì)。組織教師參加各級(jí)各種教課商討活動(dòng)，并進(jìn)步與之交流互動(dòng)。此外，輔助黃主任推動(dòng)、深入教育科研，實(shí)行“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究，組織申報(bào)全國(guó)及我省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃要點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教課整合的研究》。同時(shí)月在縣教師深造學(xué)校教研室的率領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》遇到了與會(huì)者的一致好評(píng)?！恶{云》校報(bào)，細(xì)中求活。仔細(xì)做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、改正、校正工作，一年來(lái)共達(dá)成了期。下階段將努力試試新的風(fēng)格、資料、特點(diǎn)，比方想增添校報(bào)的親和力，改良美工等。其余工作，穩(wěn)中務(wù)實(shí)。扎實(shí)睜開(kāi)校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加各級(jí)各種的競(jìng)賽及評(píng)比工作。仔細(xì)撰寫各樣總結(jié)、發(fā)言稿、方案及各種通知，此中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教課（管理）崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望》、《與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教課慣例工作細(xì)則（訂正）》、《精美管理促發(fā)展，和睦共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)秋學(xué)校工作總－6－結(jié)》等；組織好各種競(jìng)賽，如組織教師講課競(jìng)賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫(huà)競(jìng)賽；月，組織學(xué)僵硬（軟）筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)；月，一、二年級(jí)講故事競(jìng)賽活動(dòng)；，組織睜開(kāi)“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)’教師才藝展現(xiàn)’”活動(dòng)等。月，自己參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書(shū)畫(huà)作品展獲二等獎(jiǎng)，書(shū)法作品一并在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)展覽。三、讓不足成為動(dòng)力生活不會(huì)虧待進(jìn)步進(jìn)步的人，在新的一年里我將英勇直面自我的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開(kāi)辟創(chuàng)新意識(shí)有些淡漠，工作缺少主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個(gè)方面：一、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息根源和寬泛的交流技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。二、演變：任何的改變關(guān)于一個(gè)人都是困難的，我將依據(jù)新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自我的管理水平，增添管理主動(dòng)性，內(nèi)行動(dòng)中時(shí)刻提示自我在做什么，問(wèn)問(wèn)自我做的對(duì)不對(duì)，做的能否到位，如何樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長(zhǎng)久規(guī)劃的人。三、弘揚(yáng)：持續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭(zhēng)先，敢于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)”潯小精神，以友好之心應(yīng)付每一件小事，對(duì)待每一個(gè)同－7－事，以力求雅致的態(tài)度為自我的目標(biāo)，盡自我最大努力在“真摯、好心、雅致、完滿”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。教師個(gè)人年關(guān)總結(jié)4一年來(lái)，自己熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想正直，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教課手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以研究的方式創(chuàng)建教課情境，開(kāi)辟學(xué)生思想，發(fā)揮學(xué)生的想象力，的確地向講堂四十五分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。比如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能進(jìn)步配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)辦優(yōu)異的班團(tuán)體，組成優(yōu)異的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此一年來(lái)，學(xué)生違紀(jì)犯法率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。在教課工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批閱作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)其余差生，能盡心指導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出知識(shí)的單薄環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。比如，自我常常利用課余時(shí)間，落班指導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地?cái)M訂幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。在講堂上，采納多發(fā)問(wèn)，多檢查，實(shí)時(shí)勸導(dǎo)，實(shí)時(shí)反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中睜開(kāi)互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)－8－活動(dòng)，使學(xué)生正直思想，相互學(xué)習(xí)，互想促使，組成你追我趕的優(yōu)異學(xué)習(xí)氣氛。平常，自我還注意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)過(guò)尖子生指導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促使共贏成效。比如，學(xué)期初，我擬訂了幫教計(jì)劃，睜開(kāi)“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。按期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué)，實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)，獎(jiǎng)賞。這樣，就充分調(diào)換了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步性，掀起學(xué)習(xí)高潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心勸導(dǎo)，耐心教育。比如當(dāng)時(shí)有一個(gè)俏皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采納和他常常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的貼心人，與家長(zhǎng)密切配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒提高的就實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)他，鼓舞他，建立起他在班級(jí)中的威望。經(jīng)過(guò)教育，他提高很快，以后還成為三勤學(xué)生。在工作之余，自己還努力研究教材，剖析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不停的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停的充分自我的教課水平易班級(jí)管理水平。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教課，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)民風(fēng)組成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)達(dá)成，勞動(dòng)進(jìn)步肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互幫互學(xué)，使學(xué)生獲得了全面的發(fā)展。教師個(gè)人年關(guān)總結(jié)5歲月似箭，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入教師隊(duì)列已近一年。在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的相信鼓舞下，讓作為－9－一名新教師的我成長(zhǎng)、提高了許多?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但不論如何，都需要自我踏扎實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。今年度，我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)數(shù)學(xué)的教課工作。在教課工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺少是我的不足。為了提高自我的教課水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：仔細(xì)備課，研究教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我仔細(xì)研究教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的長(zhǎng)處確立自我的教課思路。多學(xué)習(xí)，多討教。作為新教師，剛開(kāi)始的確有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教課方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不停改良自我的弊端，常常利用空余時(shí)間去討教和觀摩其余教師的教課活動(dòng)并學(xué)致使用。多看書(shū)，多上網(wǎng)。進(jìn)步學(xué)習(xí)各樣教育理論，以充分自我，以便在工作中以堅(jiān)固的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教課。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不停的發(fā)展，知識(shí)也在不停的變化，為了使自我的這一桶水不會(huì)陳腐、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自我充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)異的教課方案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教課水平。實(shí)時(shí)寫教課反省。盡量堅(jiān)持每天記錄教課及課外與學(xué)生的－10－交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。為了更好適應(yīng)教師的主角，使自我更快成長(zhǎng)，我為自我建立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自我：在教育教課的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念