二年級(jí)心理健康教育全冊(cè)教案

-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考西團(tuán)鎮(zhèn)第二中心小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)健康教育教案第一課好孩子不是夸出來的教學(xué)目的要求：1、引導(dǎo)家長們明白好孩子是怎樣培養(yǎng)的2、幫助家長明確家長在教育中的作用。3、與家長討論如何教育孩子。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：應(yīng)該怎樣教育孩子。教學(xué)過程：談家長教育孩子的方法孩子總是被批評(píng)、被否定，會(huì)覺得自己一無是處。久而久之，容易喪失自信心、上進(jìn)心，越批評(píng)，孩子就越反感，越抵觸，最后給父母來個(gè)“破罐子破摔”。但是，反其道而行之，也會(huì)走向另一個(gè)極端，一味地夸獎(jiǎng)，濫用夸獎(jiǎng)，恐怕也不是教育孩子的“萬應(yīng)靈藥”。首先，父母只看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和長處，看不到或遮蓋了孩子身上的缺點(diǎn)和毛病，不能全面看待孩子，這樣不符合辨證法。第二，一味夸獎(jiǎng)孩子，勢(shì)必讓孩子認(rèn)為自己所有的言行舉止都是正確的，看不見自己身上需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。第三，任何孩子，身上不可能沒有缺點(diǎn)或毛病。有缺點(diǎn)、毛病怎么辦？“掃帚不到，灰塵照例不會(huì)自己跑掉”。當(dāng)然，批評(píng)要講究方式方法，要和風(fēng)細(xì)雨，要留有余地，以尊重孩子的人格為前提。第四，一味夸獎(jiǎng)，會(huì)給孩子帶來許多負(fù)面影響。孩子經(jīng)常獲得“廉價(jià)”的無原則的夸獎(jiǎng)，久而久之，便對(duì)夸獎(jiǎng)習(xí)以為常、無動(dòng)于衷，從而喪失為獲得夸獎(jiǎng)去完成各種任務(wù)的興趣。因?yàn)橥偈挚傻玫目洫?jiǎng)，在一定程度上會(huì)成為一種精神負(fù)擔(dān)，一種足以使之窒息的壓力，或者是非不分，善惡不辨，盲目自滿，停滯不前。古今中外的教育家，歷來都是主張教育孩子要以表揚(yáng)為主，批評(píng)為輔?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?，既不是什么教育原則，也不是什么教育藝術(shù)，更不是適用于所有孩子的教育“絕招”。要說對(duì)那些聾、啞、盲、弱智和學(xué)齡前等弱勢(shì)群體中的孩子，要盡量多地夸獎(jiǎng)以至夸張地夸獎(jiǎng)，以增強(qiáng)他們的自信和勇氣，是非常必要的。而對(duì)正常的孩子，還是該表揚(yáng)則大力表揚(yáng)，批評(píng)則嚴(yán)肅批評(píng)，不能姑息。第二課預(yù)防蛔蟲病教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀，以及蛔蟲病引起的各種疾病，知道蛔蟲對(duì)^***健康的危害。2.教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生，懂得預(yù)防蛔蟲病的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：蛔蟲病的危害及蛔蟲病產(chǎn)生的過程和預(yù)防的方法措施。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黃肌瘦，還時(shí)常喊肚子痛，你們知道這是為什么嗎？二、學(xué)習(xí)新課：1.什么叫蛔蟲?。夯紫x：是生活在腸道內(nèi)的一種寄生蟲。寄生蟲：寄生在別的動(dòng)物或植物體內(nèi)或體表的動(dòng)物叫寄生蟲，如跳搔，虱子，蛔蟲，血吸蟲，小麥吸沖等。蛔蟲?。河捎诨紫x在腸道內(nèi)引起的各種病，我們就稱之為蛔蟲病。2.蛔蟲病才癥狀：面黃肌瘦，經(jīng)常肚子疼，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)并發(fā)膽道蛔蟲，腸梗阻，腹膜炎等急重癥。3.蛔蟲的繁殖過程：蛔蟲在^***排卵后，隨糞便排出體外，進(jìn)入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我們吃了帶蛔蟲卵的東西后，其就進(jìn)入我們的血管，在血管長大后，進(jìn)入小腸吸收^***營養(yǎng)。4.預(yù)防方法：勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。因此我們一定要把好病從口入這一關(guān)。三、鞏固新知：1.組織學(xué)生用自己的語言介紹蛔蟲的循環(huán)繁殖過程。2.請(qǐng)一到兩名學(xué)生到講臺(tái)，做小老師，說說對(duì)于在蛔蟲病的預(yù)防方面，你打算如何來做？3.總結(jié)該課：首先學(xué)生自己自評(píng)，然后老師再對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀合理的評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)：蛔蟲：寄生蟲：蛔蟲?。夯紫x病的癥狀：蛔蟲的循環(huán)繁殖過程：蛔蟲病的預(yù)防：關(guān)鍵要把好病從口入這一關(guān)。勤剪指甲，不玩泥巴，飯前便后要洗手，喝開水，吃熟菜，生吃的瓜果一定要洗干凈。大閱兵：課后小結(jié)：學(xué)生通過實(shí)例，知道了什么是蛔蟲/寄生蟲/病，知道了其的危害，并掌握了起繁殖過程，知道了要把好病從口如這一關(guān)。興趣比較濃厚。第三課科學(xué)飲水講究衛(wèi)生教學(xué)目的要求：1、讓學(xué)生知道喝了生自來水會(huì)得病，懂得飲水衛(wèi)生。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水是生命之寶，每天不能少。3、知道科學(xué)飲水，合理飲水的道理。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.讓學(xué)生知道生水為什么不能喝。2.讓學(xué)生知道為什么不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。3.讓學(xué)生知道個(gè)人的飲水衛(wèi)生需做到哪幾點(diǎn)。教學(xué)過程一．導(dǎo)入新課談話：體育課上，同學(xué)們正在激烈地運(yùn)動(dòng)著，60米、100米賽跑，迎面接力賽，踢小足球……個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，口干舌燥。這時(shí)，有人喊了一聲：“水來了！”是啊，這時(shí)候有水喝多好??！同學(xué)們，你有過這樣的感受嗎？講述：水是人身體中很重要的一部分。我們每個(gè)人每天都需要喝一定量的水，這對(duì)我們的身體健康很有好處。但是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會(huì)影響身體健康。（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活入手，體會(huì)水在生活中的重要作用，水對(duì)我們的身體健康的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）二．學(xué)習(xí)新課不喝生水。（1）談話：水對(duì)我們很重要，水災(zāi)自然界分布得非常廣泛。請(qǐng)看：（電視錄像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實(shí)用，我們把這些水稱為淡水?？墒沁@些淡水能直接飲用嗎？為什么不能直接喝？（有細(xì)菌、病毒……）（設(shè)計(jì)意圖：水在地球廣泛存在，但能直接飲用嗎？通過此環(huán)節(jié)，使學(xué)生置疑，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。搜集生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)自然界里的水是不純凈的。）（2）講述：自然水域里的水是不純凈的，有的含有大量的泥沙、腐爛的東西，有的里面有大量的細(xì)菌、病毒，有的被工農(nóng)業(yè)廢水、污水污染過，城鎮(zhèn)居民用的自來水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。因?yàn)樽詠硭m然經(jīng)過凈化處理，但在輸送過程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。（3）讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。觀察：顯微鏡下的生水中的細(xì)菌（或觀察放大的細(xì)菌圖片）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐觀察，發(fā)現(xiàn)生水中存在著大量的細(xì)菌。學(xué)生在操作實(shí)踐中，深刻體會(huì)生水的不純凈，能夠感悟盡量不喝生水。）（4）討論：根據(jù)觀察到的事實(shí)，想一想：能喝生水嗎？為什么？（設(shè)計(jì)意圖：通過討論交流，使學(xué)生知道喝生水影響身體健康，我們?cè)谏钪凶⒁怙嬎l(wèi)生。）（5）講述：由于生水里面含有大量的細(xì)菌，喝了生水會(huì)得病，如常見的拉肚子，這樣對(duì)人體的傷害是極大的，如治療不及時(shí)有時(shí)還會(huì)危及人的生命。（6）小結(jié)：生水里面有細(xì)菌，喝了生水會(huì)生病，如痢疾、肝炎、傷寒等等。為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。（設(shè)計(jì)意圖：喝白開水是健康的飲水方式，用飲料、礦泉水等代替白開水，有利于人體的健康嗎？聯(lián)系生活，學(xué)生探討交流，尋找有益的飲水方式，注意飲水的衛(wèi)生。）（1）講述：為什么飲料不能代替白開水？（2）講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純凈水不能長期飲用？（3）講述：為什么說水是人類的生命之寶？怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？注意科學(xué)飲水。（1）提問：除了不喝生水外，我們還應(yīng)注意飲水的科學(xué)和衛(wèi)生。你知道飲水還有哪些注意事項(xiàng)？（學(xué)生集思廣益，體味科學(xué)飲水的重要性，和需要注意的事項(xiàng)。）（2）討論：為什么要一人一個(gè)杯，不用別人的杯子？（3）講述劇烈引動(dòng)后為什么不能立即飲水的道理。三、小結(jié)：注意飲水衛(wèi)生，有利于人體健康第四課睡眠好身體好教學(xué)目的要求

使學(xué)生懂得按時(shí)休息與睡眠的好處，小學(xué)生每天要保證睡眠10小時(shí)，應(yīng)科學(xué)合理地安排一天的學(xué)習(xí)與生活。掌握正確的睡覺姿勢(shì)

教材重點(diǎn)難點(diǎn)

告訴小學(xué)生睡眠充足對(duì)人的生長發(fā)育很重要，尤其是低年級(jí)兒童，更應(yīng)該保證每天10小時(shí)的睡眠時(shí)間。

教具和學(xué)具

有關(guān)的教學(xué)錄像帶或投影片、掛圖等

教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

表演導(dǎo)入：教師進(jìn)課堂，宣布上課，班長喊起立，全班學(xué)生精神飽滿站起，惟有一人伏案打瞌睡。教師輕步走近，喚醒他，該生茫茫然不知所措，全班學(xué)生發(fā)出笑聲。

師：××同學(xué)，你怎么拉？

生：我好累，打了一會(huì)盹。

師：你怎么會(huì)這么疲勞的呢？

生：昨晚看電視太晚，沒睡好。

師：哦，原來是睡眠不足造成的疲勞，疲勞和睡眠有相當(dāng)密切的關(guān)系。同學(xué)們正在長身體，睡眠好，身體才能好。今天我們就來研究研究這個(gè)問題，那就是為什么說“睡眠好身體好”。（板書課題：7.睡眠好身體好）

2.學(xué)習(xí)新課

（1）認(rèn)識(shí)睡眠的重要性。

①講述：睡眠是人恢復(fù)精神和體力的最好方法，也是長身體的重要時(shí)刻。人的一生有1/3是在睡眠中度過的（在此可把一天24小時(shí)分成三個(gè)階段來描述，使學(xué)生大致明了“1/3”的概念），可見睡眠對(duì)人是多么的重要。

②討論：小學(xué)生每天應(yīng)該保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間，這是為什么？算一算，圖中小朋友晚上幾點(diǎn)睡覺，早晨幾點(diǎn)起床。

③學(xué)生匯報(bào)并交流：自己每天晚上幾點(diǎn)睡覺，早上幾點(diǎn)起床，有沒有養(yǎng)成按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的好習(xí)慣。

1、按時(shí)睡覺、起床可以保證充足的睡眠時(shí)間。早起有利于鍛煉身體。

3、早起可保證足夠的吃早飯的時(shí)間。俗話說“早起三光，遲起三慌。”

④小結(jié)：青少年學(xué)生，尤其是低年級(jí)學(xué)生正處在生長發(fā)育階段，大腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育尚未完全，因此比成年人更易疲勞，需要通過較長時(shí)間的休息才能恢復(fù)。加之青少年的身體各器官比較稚嫩，也需要通過休息進(jìn)行調(diào)整。因此按時(shí)睡覺、保證充足的睡眠時(shí)間對(duì)于少年兒童的生長發(fā)育十分重要。

（2）提高睡眠質(zhì)量很重要，怎樣才能睡眠好？

①．提問：你晚上睡覺會(huì)做噩夢(mèng)嗎？做了噩夢(mèng)有什么樣的感受？這對(duì)你第二天的學(xué)習(xí)有影響嗎？（讓學(xué)生有足夠的談自己感受的時(shí)間）

②討論：怎樣才能睡的足，睡的好？圍繞小黑板上的這段話議一議。（出示內(nèi)容）

a.為什么睡覺前不能吃得太飽？

b.為什么睡覺前不能喝濃茶、咖啡等飲料？

c.為什么睡覺前不能看驚險(xiǎn)電視節(jié)目，不能聽恐怖故事？

d.為什么睡覺前用熱水泡腳容易解除人體疲勞？

（以上題目可以在教師指導(dǎo)下邊議邊答，逐步釋疑）

（3）了解睡姿和睡眠的關(guān)系。

①講述：蒙頭睡覺害處多。

②“看一看”：哪種睡姿好？給你認(rèn)為好的睡姿送顆“☆”。

3．鞏固和反饋

（1）雙休日你是怎么安排活動(dòng)時(shí)間的？

（2）小結(jié)：充足的睡眠時(shí)間能使我們更好地恢復(fù)精神和體力，正確的睡眠姿勢(shì)有利于我們的身體健康，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣可以保證我們健康成長。第五課夏季午睡很重要教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。2.讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗缢缙鸬暮锰帯?.學(xué)生早睡早起行為訓(xùn)練教學(xué)準(zhǔn)備：1.和課文相關(guān)的教學(xué)掛圖和課件2.課前布置學(xué)生收集相關(guān)資料教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)流程：（一）由調(diào)查學(xué)生睡眠習(xí)慣進(jìn)行談話引入.1.談話內(nèi)容（略）2.板書課題；（二）學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劜辉缢暮μ帲?.睡晚了不利于消除疲勞；2.產(chǎn)生頭暈；3.精神不振；4.身體抗病能力下降；5.記憶力減退；（三）教師引用大量事實(shí)講授：怎樣做好早睡準(zhǔn)備？1.睡前不吃零食；2.不看刺激性的電視和書籍；3.洗手、洗腳排便；4.脫掉外衣，蓋好被褥；5.室內(nèi)光線柔和；四.學(xué)生討論：早起有什么好處呢？1.有充裕的時(shí)間吃早餐；2.空氣好有利身體發(fā)育；3.可以保持良好的精神狀態(tài)；五.學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談怎樣做到早睡早起。六.學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容早睡早起身體好七、板書早睡早起身體好???????1.有充裕的時(shí)間吃早餐；2.空氣好有利身體發(fā)育；3.可以保持良好的精神狀態(tài)；八、教學(xué)反思：學(xué)生上課積極發(fā)言，明確了早睡早起對(duì)身體好處，達(dá)到了教學(xué)效果。教學(xué)小結(jié)第六課學(xué)做家務(wù)事教學(xué)目標(biāo)1、能把學(xué)做一件家務(wù)事的過程寫清楚,做到語句通順,意思連貫2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn):把勞動(dòng)的過程寫具體教學(xué)難點(diǎn):文章要有開頭和結(jié)尾課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)1、了解做家務(wù)的經(jīng)過，把事情基本說清楚。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣（二）教學(xué)經(jīng)過：一、課前談話，激發(fā)寫作興趣1、聊聊自己在家里的生活情況,會(huì)哪些家務(wù)活并交流做家務(wù)的感受.在學(xué)做家務(wù)的過程中，你感到最困難、最有趣的是哪一次？遇到什么困難？出了什么"洋相"？是怎樣克服和改進(jìn)的？2、要求寫下你做家務(wù)的經(jīng)過,你會(huì)怎么寫?學(xué)生自由發(fā)言二、我們看看范例是怎樣寫的?(讀范例,懂得寫學(xué)做家務(wù)事的方法和要求)學(xué)生總結(jié)寫作方法：這次作文是寫什么的，要求是什么，要注意什么老師歸納寫作內(nèi)容：學(xué)著做的一件家務(wù)事寫作要求；把做事的經(jīng)過寫清楚注意事項(xiàng)：寫之前要先想好（1）寫哪一件家務(wù)事？（2）這件事什么時(shí)候在什么地方和誰一起做的？（3）做的過程有沒有遇到困難？有了困難又是怎樣克服的？3、選好內(nèi)容后,請(qǐng)同學(xué)們自己定一個(gè)作文題目,開始動(dòng)手寫作三、學(xué)生自己作文，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)對(duì)作文能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、完成作文，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模刮恼逻B貫通順2、從勞動(dòng)中獲得快樂，明白自己的事情自己做，培養(yǎng)生活自理能力教學(xué)經(jīng)過（一）學(xué)生繼續(xù)作文，教師巡回指導(dǎo)，初步完成后,先同桌相互檢查評(píng)論.（二）再由學(xué)生推薦覺得寫得好的文章,全班評(píng)議1、用投影儀投影文章過程有沒有寫清楚？開頭和結(jié)尾有沒有寫好？學(xué)生自由提修改意見!選出你覺得好的文章，說說好在哪里？各自修改作文，再抄到作文本上第七課游戲與健康教學(xué)內(nèi)容教學(xué)互動(dòng)游戲短距離快速跑教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：組織學(xué)生積極的參加到跑的運(yùn)動(dòng)中，提高學(xué)習(xí)的積極性。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：了解正確的跑動(dòng)姿勢(shì)，體會(huì)擺臂自然放松，后蹬充分有力，直線跑的要求。身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力，提高柔韌、協(xié)調(diào)性。心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勇于超越的優(yōu)良品質(zhì)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體意識(shí)。教具田徑場重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握快速跑的正確姿勢(shì),提高奔跑能力；難點(diǎn)：后蹬有力,上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)。課的部分課的內(nèi)容組織教法和學(xué)練法設(shè)計(jì)意圖及時(shí)間安排等教師邊教邊導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊練開始部分一·整隊(duì)并檢查人數(shù)，服飾等。二·師生問好。三·宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和要求。一·組織全班成四隊(duì)站立二·教法：教師用口令指揮要求：1、注視學(xué)生情況；2、聲音洪亮，精神飽滿組織：****************************************A要求：1、整隊(duì)做到靜、齊、快。2、師生相互問好。3、了解本課內(nèi)容、目標(biāo)、要求。加強(qiáng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性2分鐘左右準(zhǔn)備部分一·沿操場慢跑1圈二·引導(dǎo)學(xué)生做課前熱身操頭部運(yùn)動(dòng)，上肢運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，下肢運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng)，并穿插“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲三·集合一·組織學(xué)生進(jìn)行慢跑，注視學(xué)生情況。二·教師用口令指揮三·帶準(zhǔn)備操時(shí)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，有力。四·教師講解游戲規(guī)則（當(dāng)授課人突然喊出一個(gè)數(shù)字“2個(gè)”、“3個(gè)”、“4個(gè)”、、、、、、。學(xué)生聽到數(shù)字之后，立即與鄰近的同伴按所喊出的數(shù)字抱成一團(tuán)。最后剩下沒有抱團(tuán)的人在中間空處男生做俯臥撐5個(gè)、女生深蹲5個(gè))組織一：女生在前，男生在后，成一列橫隊(duì)繞操場慢跑。****************************************→→→→→→→→要求：慢跑時(shí)學(xué)生要整齊，速度中等以下。做操時(shí)幅度要大，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)有力。組織二：學(xué)生繞半場做行進(jìn)間熱身運(yùn)動(dòng)、當(dāng)教師然喊出一個(gè)數(shù)字“2個(gè)”、“3個(gè)”、“4個(gè)”、、、、、、。學(xué)生聽到數(shù)字之后，立即與鄰近的同伴按所喊出的數(shù)字抱成一團(tuán)。A→→→→→→→提高學(xué)生的積極性，使學(xué)生從上課的第一分鐘就能全心投入。8分鐘左右基本部分一·跑的專門練習(xí)1、原地?cái)[臂4X82、原地高抬腿4X83、原地弓箭步交換跳20次/組，2組二·50米快速跑練習(xí)：沿跑道做50米跑練習(xí)。2個(gè)/組，3組。三·實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用50米迎面接力教法：教師講解示范要求：教師口令響亮教師講解并示范要求學(xué)生根據(jù)自身能力、技術(shù)掌握程度教師注重學(xué)生的個(gè)體差異，個(gè)別輔導(dǎo)觀察學(xué)生練習(xí)情況，不斷鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性發(fā)揮體育骨干的作用，增強(qiáng)競爭意識(shí)針對(duì)普遍存在的問題，集體統(tǒng)一糾正（教師提示學(xué)生，第一：要跑成直線，第二：上下肢配合要協(xié)調(diào)，動(dòng)作自然放松）教師講解接力跑傳接棒的動(dòng)作要領(lǐng)教師語言引導(dǎo)，講解接力游戲規(guī)則組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形****************************************A要求：學(xué)生動(dòng)作規(guī)范，到位。要求：第一：要跑成直線，第二：上下肢配合要協(xié)調(diào)，動(dòng)作自然放松****A********************************************A********************通過簡單的素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，從而提高學(xué)生的奔跑速度。10分鐘左右12分鐘左右通過實(shí)戰(zhàn)練習(xí)使學(xué)生掌握短距離跑的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神及良好的社會(huì)適應(yīng)能力，克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣10分鐘左右結(jié)束部分放松練習(xí)按摩肩膀抖動(dòng)手臂拍擊大腿點(diǎn)評(píng)與小結(jié)3、師生再見1、教師提示放松動(dòng)作及要求，并示范2、教師小結(jié)課堂情況：表揚(yáng)、肯定，并指出不足及努力方向。1、學(xué)生模仿，要求兩人一組練習(xí)。認(rèn)真聽講。3分鐘左右第八課貪看電視壞處多教學(xué)目的：1、通過教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視應(yīng)注意的問題。2、讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn):怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、談話啟發(fā)，引入新課。二、學(xué)生討論：你電視對(duì)我們眼睛的影響嗎？我們應(yīng)怎樣預(yù)防？抽取相關(guān)的學(xué)生作發(fā)言。三、啟發(fā)引導(dǎo)，教學(xué)新課。a)誰知道自己為什么要注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生？b)通過觀察圖片及視頻了解怎樣注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。c)提問：圖中的小朋友這樣看電視對(duì)不對(duì)？為什么？d)結(jié)合插圖，教會(huì)學(xué)生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。四、講講自己以后應(yīng)該怎樣做？五、課外活動(dòng)：與父母商量如何才能預(yù)防看電視對(duì)眼睛造成的傷害。板書設(shè)計(jì)：第八課看電視的衛(wèi)生屏幕的位置略低于兩眼的水平線與屏幕的距離至少保持兩米遠(yuǎn)觀看時(shí)間不超過兩小時(shí)，中間有半小時(shí)的休息室內(nèi)光線不要太暗，熒光屏亮度不要太強(qiáng)坐姿正確，不躺著看電視教學(xué)后記:通過教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視的用眼衛(wèi)生。第九課交通安全要牢記教學(xué)目的：1.知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則．2.知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。3．如何安全度過小橋。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片．教學(xué)過程：一,上學(xué)路上的安全1.行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車.行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn).(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn).(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn).2.騎車安全(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎"病"車.(6)不騎快車.(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道.(8)不平行騎車.最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.3.乘車安全(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃？空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座.(5)乘車時(shí)不要看書,否則會(huì)損害眼睛.4．怎樣提高心理素質(zhì)(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí).(2)充分認(rèn)識(shí)自己,正確估價(jià)自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù).(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí).(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動(dòng),積極參加各種體育活動(dòng).(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大的理想.(6)學(xué)會(huì)思考,愛動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備.(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣.(8)要讓孩子參加勞動(dòng),即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉.(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).第十課暑假計(jì)劃早安排教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的假期生活狀態(tài)，學(xué)會(huì)記錄自己的成長進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。2．技能：學(xué)習(xí)制定暑假作息時(shí)間表。能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。3．情感：懂得放暑假的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)會(huì)合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。教學(xué)準(zhǔn)備讓學(xué)生在課前收集以往的暑假，在生活、學(xué)習(xí)中的照片及做的一些有價(jià)值性的作業(yè)，供課上交流。教師要充分收集學(xué)生的暑假生活事例，提供多樣的素材展示給學(xué)生。教學(xué)過程活動(dòng)一：我的暑假愿望1．談話導(dǎo)人。小朋友們，快樂的暑假就要來臨了，你們的心情怎么樣？（愉快的話題直接奔向活動(dòng)主題，使學(xué)生能馬上產(chǎn)生對(duì)放暑假的幢憬。）2．憶一憶。暑假時(shí)間比較長，你還記得以前的暑假生活是怎樣過的嗎？（激發(fā)學(xué)生回憶，相互交流自己的暑假生活。教師巡回，并有目的地采訪