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電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與修理專業(yè)高技能人才培育的可行性分析報(bào)告一、專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)力氣,具有較強(qiáng)的電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、修理和自動(dòng)把握技術(shù)應(yīng)用力氣。能夠勝任電氣設(shè)備裝備檢位的高技能人才。電氣自動(dòng)化專業(yè)是和日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)親熱相關(guān)的一個(gè)專WTO,自動(dòng)化行業(yè)將得到更大的進(jìn)展,自動(dòng)化產(chǎn)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)、安裝、調(diào)試和治理方面的應(yīng)用型人才,使電氣自動(dòng)治理崗位人才的技工學(xué)校,更應(yīng)關(guān)注社會(huì)職業(yè)需求的變化趨勢(shì)。期間,廣東興支柱產(chǎn)業(yè)中技?xì)庾詣?dòng)化設(shè)備安裝與修理專業(yè)的高技能人才需求。下崗位人才:(1)機(jī)電產(chǎn)品的制造加工;(2)電氣自動(dòng)化設(shè)備的組裝、調(diào)試;(3)電氣自動(dòng)化設(shè)備的操作、維護(hù);(4)電氣設(shè)備的銷售、技術(shù)效勞、檢驗(yàn)與治理;(5)自動(dòng)化生產(chǎn)線的調(diào)試維護(hù)等;(6)生產(chǎn)一線效勞人才。PLC,微電子、激光技術(shù),并承受各種是能直接有效地效勞于生產(chǎn)一線的技能型人才。三、我校開設(shè)《電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與修理》專業(yè)高級(jí)班的可行性分析的決策部署及《加快現(xiàn)代技工教育體系建設(shè)規(guī)劃〔2023~2023年〕和《韶關(guān)市加快現(xiàn)代技工教育體系建設(shè)規(guī)劃〔2023~2023年〕的出臺(tái),為技工教育的進(jìn)展供給了政策上的大力扶持。努力,師資力氣、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)環(huán)境等辦學(xué)條件有很大改善,有良好的辦學(xué)根底與相關(guān)專業(yè)支撐,配套的教學(xué)設(shè)備,豐富的辦學(xué)閱歷,已具備辦好該專業(yè)的主要條件。1、培育打算可行性分析我校為了適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要,努力把電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與修理專業(yè)辦成我校的拳頭專業(yè),在保證質(zhì)量的前提下,逐步擴(kuò)大招生規(guī)模。近幾年來學(xué)問型高技能人才供不應(yīng)求,就業(yè)前景格外樂觀。將會(huì)有增無減。因此,我們要充分利用這一契機(jī),發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)培育出構(gòu)造合理、專業(yè)配套、素養(yǎng)優(yōu)良,既懂技術(shù)、治理,又具備操作技能的型技術(shù)人才。2、師資力氣可行性師資是實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)和培育打算的關(guān)鍵,建設(shè)一支專兼職結(jié)合,構(gòu)造合理,具有較高教學(xué)水平和較豐富實(shí)踐閱歷,較高素養(yǎng)的“雙師2080%60%以上。本專業(yè)師資建設(shè)規(guī)劃如下:連續(xù)引進(jìn)一批高層次、高技能人才;與高等院校建立合作關(guān)系,聯(lián)辦大專和本科學(xué)習(xí)班,選送訪問學(xué)者,提高教師的專業(yè)水平;淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界限,承受穿插培訓(xùn)〔養(yǎng)〕的方式,建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。聘任一批業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師,尤其是請(qǐng)專家到校短期任教,進(jìn)展科研指導(dǎo)。3、辦學(xué)設(shè)施可行性10年以上,在師資、設(shè)備、教學(xué)方面有較堅(jiān)實(shí)的基6000余人的技術(shù)人才??勺鳛閿M開設(shè)的電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與修理專業(yè)的依托。324臺(tái)、搖臂鉆床120474臺(tái)、250臺(tái),主要開展機(jī)修、電氣362套、1套、PLC3島共18臺(tái)〔套848臺(tái)〔套、光機(jī)電12臺(tái)。PLC力拖動(dòng)技術(shù)、電氣設(shè)備檢修維護(hù)技術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣修理、自控原理、傳感器技術(shù)等課程的教學(xué)。力爭(zhēng)培育該專業(yè)學(xué)生具有扎實(shí)的電氣自動(dòng)化理論學(xué)問,又具備嫻熟的安裝修理操技能。4、校企合作可行性格力、深圳長(zhǎng)盈等優(yōu)秀企業(yè)建立校企合作,建立校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地。與湖南工業(yè)大學(xué)、韶關(guān)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),培育復(fù)合型高技能人才。與韶鋼集團(tuán)、廣州本田、東莞金霸王、索尼電子、美的集團(tuán)等企業(yè)建立良崗位。較大,學(xué)校的進(jìn)展前景寬闊,機(jī)遇良好。目前學(xué)校的生源、師資、教學(xué)設(shè)備等辦學(xué)條件已具備培育高級(jí)電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與修理人才共同進(jìn)展”的原則,學(xué)校通過市場(chǎng)了解社會(huì)需求信息、從而保證人才進(jìn)展專業(yè)化、正規(guī)化、規(guī)
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