音樂科組上半學期工作總結(jié)

第39頁共39頁音樂科組上半學期工作總結(jié)音樂科組上半學期工作總結(jié)。一、開學初，認真準備并順利完成了“名師大講堂”的《五指山歌》的全市公開課并受到聽課老師的好評。二、認真完成了一期題為《走進五指山》的較高質(zhì)量的墻報。三、全組老師認真聽課評課，交流討論音樂教學中的各種問題。備課組積極組織以年級為單位的集體備課活動。四、積極開展師徒教學交流活動，促進了青年老師教學才能的不斷進步。五、在本次運動會期間，科組老師團結(jié)一致，齊心協(xié)力共同完成了“校園的早晨”鮮花方陣和“青春旋律”集體舞方陣，成為本屆運動會的一個亮點。受到全校師生的好評。六、積極籌備“周四大講壇”。七、校本課程正常開展，合唱團、舞蹈對訓練正常。.oM八、積極做好元旦文藝晚會的各項準備工作。九、積極做好申報市級課題的各項準備。存在問題：參與網(wǎng)上教研的積極性不夠，上傳的文章數(shù)量少，質(zhì)量亦不夠高。個別老師的課堂教學效果不是特別到位，有的老師聽課次數(shù)尚未達標?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作總結(jié)閱讀體育學科組半學期工作總結(jié)我們體育學科組的工作得到了校領導，班主任，及任課老師的大力支持?，F(xiàn)將半學期的工作總結(jié)如下：常規(guī)工作：1、組長在開學初制定了本學期的工作方案。2、組內(nèi)老師能認真?zhèn)浜谜n，做到課前有準備，每節(jié)課都要清點人數(shù)，及時調(diào)查請假同學的原因，每節(jié)課上都要強調(diào)平安考前須知，到目前沒有發(fā)生一起體育課平安事故。3、播送操的出操除下雨天外準時到位，由姚永琴和陳軼輪流安排。4、10月30號，組內(nèi)老師參加繼續(xù)教育培訓，并且每人都訂閱了相關的專業(yè)雜志，以豐富自己的專業(yè)理論。5、11月2號，開場新一套播送操《七彩陽光》的學習，姚永琴老師對班主任，任教體育課的老師，以及每班抽選的小教員進展了集中培訓。目前每個班級都在體育課及課外活動課上積極學習，局部班級已全部學完。方案在12月份的上旬舉行全校的播送操比賽。6、11月4號，開展大課間活動，組長已將大課間活動場地圖規(guī)劃好并且分發(fā)到每個年級組長手中。7、11月4—6號，江小軍老師參加二級裁判證的培訓。姚永琴老師的德育論文經(jīng)區(qū)教研室評選送市里參評。8、11月9號，陽光千米跑活動開場。陳軼老師負責教學樓東側(cè)樓梯口，姚永琴老師負責西側(cè)樓梯口處。9、學生的體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作也以開場，數(shù)據(jù)將在12月25號前在電腦上輸入學生國家體質(zhì)數(shù)據(jù)庫中。10、每周三的教研活動正常開展，其中陳軼老師上了三年級的《前滾翻》的時候，朱洪福，江悅老師也積極參與，課后我們展開熱烈討論，提出自己的意見，當陳軼再上深一度的時候，效果有了明顯的進步。教研活動除老師有公事外都能準時參加。11、組內(nèi)有三位老師參加蘆花工作室，江小軍，姚永琴，陳軼。10月份的月投稿我們組內(nèi)無人參投。特色工作：組內(nèi)老師根據(jù)老師自身專項特長，既分工又合作地開展課余訓練。1、上學期我們初步組建了校運動隊，在今年暑假期間，姚永琴分別在7月份、8月份兩次聯(lián)絡隊員在家中的訓練情況。一開學，就和陳軼老師制定好訓練方案，每天早上7：20——8：40，下午3：00——4：00兩個時間段投入刻苦訓練。晴天在幼兒園的操場，雨天那么在食堂餐廳進展訓練。在10月21號舉行的區(qū)運動會上蔣勝龍獲得400米第1名；黃曉翔獲得800米第3名；杜寧壘球第4名；朱艷獲得400米第5名；陳夢凱跳高第6名〔白水〕；陳超凡獲得200米第6名，60米第7名；徐聰穎800米第7名；徐凱峰獲得60米第8名，100米第8名；洪健獲得200米第8名；另外4個工程的第九名；團體總分36分，差第八名3分，列全區(qū)參賽的29所小學中第9名。另外在參賽的40來所學校中我校還首次獲得了體育道德文明獎。在11月6舉行的衢州市中小學生中長跑運動會上，我校4名運發(fā)動代表區(qū)里參賽，蔣勝龍獲得男400米第4名，800米第7名，陳超凡獲男800米第6名，朱艷獲女800米的第八名。為我區(qū)拿了11分的好成績，得到了區(qū)領導的表揚。2、江小軍老師在上星期開場選拔乒乓球訓發(fā)動，籌備區(qū)中小學生的乒乓球賽。3、另外我們準備1月份創(chuàng)辦“校園體育吉尼斯”活動。反思：1、陽光千米跑有些班級隊伍不整齊，紀律差，班主任不到位的情況還要加強管理監(jiān)視。2、校運動隊大多數(shù)的年齡已過期，所以校運動隊的重建工作還要盡快開場，以備戰(zhàn)明年的區(qū)運動會。局部運發(fā)動的訓練影響了文化學習成績，導致下午第三節(jié)課的訓練出勤率有所下降，我們還要協(xié)調(diào)訓練與文化課之間的關系，希望獲得任課老師的更多支持。完畢語：我們體育組還要協(xié)調(diào)好各個部門，老師的關系，有方案的，有方法，有效率的把我校的體育工作做得更好。上半學期工作總結(jié)心理部這學期的工作在____團的帶著下進展的有聲有色，我們不僅秉承了以前心理部的傳統(tǒng)，而且在活動和干事管理上再創(chuàng)了新的輝煌，以下將心理部本學期的工作整理如下：一、活動方面：1、9月2____學期剛開學，由于本學院的?？瓢嗟耐瑢W是剛從新都校區(qū)轉(zhuǎn)到本部，因此我們部門針對兩個機械設計專科班的同學搞了一次成都大學游園會。把兩個班的同學隨機分成四個小組，各分派08本科班的同學帶隊，隊里人員穿插監(jiān)視，在成大各標識性點設置關卡，相應處有08本科班的人站崗，并提相關問題，來加快他們的理解速度，并且對優(yōu)秀組進展了表彰。08機專的同學也很配合，很順利完成，但是有一點沒做好的是：沒有在活動后做一個問卷調(diào)查以便理解成果。2、開校不久，配合心理中心，對全09級新生做了新生建檔，及時理解大一新生入學的心理狀況以及適應才能。3、籌劃出了工業(yè)制造學院09級新生軍訓發(fā)動大會，但由于新生軍訓的推延而將此活動取消。籌劃的是先做一個半小時的發(fā)動會，再放一部軍訓必看的電影，要他們學會堅強。4、10月10日是“世界精神衛(wèi)生宣傳日”，心理中心做了展板比賽，也是為了宣傳精神衛(wèi)生的文明。今年的主題是：文明上網(wǎng)！因為通知的時間比擬急，是趕在國慶做的。但因為宣傳部的竭力合作和我們的巧妙構思〔結(jié)合了當時學院時興的辯論會和風行一時的《》〕，我們學院的展板獲得校三等獎。5、性與愛的心理安康講座，在10月22日我們承辦了心理安康中心的胡珍教授的《愛籬笆~百場巡講》〔性與愛的專題〕講座，給剛進大學的大一新生們給予了性與愛情方面的很多知識的講解。本次活動給同學們講解了性必須建立在愛的根底之上，并且讓同學們增強了責任心。學術報告廳雖大，但聽眾很多，現(xiàn)場也很活潑很high,整個過程都很愉快。將近3小時，現(xiàn)場人員有增無減。應北京相應領導指示，也做了現(xiàn)場問卷調(diào)查，整個過程他們也很滿意。6、11月初，心理中心舉辦“心理形象大使選拔賽”。我們主要是配合做一些宣傳和推廣，但因為心理才能提升大賽的原因，報名前沒在學院宣傳到位。但是之后的工作還是很出色的完成，比方我們做的海報得到他們和大家的認可。還做了復賽嘉賓觀看比賽、決賽群眾評委，組織人員觀看決賽等。7、心理才能提升大賽：我們部門從10月開場就一直籌劃“心理才能提升大賽”，11月15日開場就屢次與城鄉(xiāng)建立學院心理部、學前教育心理部一起商討活動流程和詳細方案，本次活動從11月26正式拉開帷幕，到12月10日，本次活動圓滿成功。這次活動分為初賽和復賽。共一百多人報名參賽，初賽是表述他們自己對的心理學見解；決賽是先給定一些心理效應讓選手闡述，淘汰一局部人員后，給他們一個處處是心理問題的情景劇，讓選手在其中找出問題并解決問題。其中為了更好的提身大家的心理素質(zhì)，也為了讓大家參與到世界性的心理活動，還穿插了“21天不抱怨”活動。為了緩和氣氛，還添加了學前教育學院的手語表演，效果也很不錯。8、常規(guī)工作也像以前一樣進展。每周的心理晴雨表、月心理委員例會，反映出來的班級心理狀況及時上報。為了讓心理委員更稱職，每學期中心做的做的心理委員培訓我們都積極組織人員，做好預防工作是我們根本的工作。9、因為迎新晚會，學院成立了禮儀隊，暫時由我們心理部，生活部和青協(xié)教管，請學校禮儀隊的專業(yè)人士來指導，學院各種大型活動〔如演講賽、團校培訓等〕都負責禮儀工作，受到大家贊賞但是也沒忘記時時繼續(xù)提升。如今正在完善相關制度和禮儀服的準備當中。二、部門內(nèi)部建立：本部門自招入干事之日起就開場進展部門內(nèi)部建立，讓每個干事都能積極的進入到心理部這個新的家庭中。1、9月15日，進展本部門的第一次會議，讓各位干事融入到心理部中。在本次會議中，主要進展了本部門的常規(guī)工作和工作安排。讓每個干事每個月都完成一個月總結(jié)，對本部門以及自己的工作進展總結(jié)。2、在籌劃活動時，也給時機讓他們能積極的開拓思維、形成嚴整的籌劃才能，在平時的部門會議和工作中，教給方法，盡量讓他們自己去經(jīng)歷，為以后的工作打下根底。3、在生活中，盡量和他們打成一片，理解他們的最近情況，也促進交流溝通。4、學期期末，干事學到的東西也該考驗一下，布置任務：下學期開校各交一篇活動籌劃，既檢驗了他們學到的東西，也可以初步確定并有重點地培養(yǎng)下一期的新部長，做好交接工作?；蛘哒f各取所長，更好做好部門工作，為同學效勞！數(shù)學學科組半學期工作總結(jié)在校領導的正確領導下，在全組人員的共同努力下，我們數(shù)學學科組的各方面工作順利地開展了半個學期。為了更好地開展學科組工作，充分發(fā)揮學科組的功用，現(xiàn)總結(jié)半學期工作如下：一、學習1、理論學習組內(nèi)每一位40周歲以內(nèi)的老師每人至少征訂一本專業(yè)雜志。利用課余休息時間進展學習，以豐富自己的理論知識。在教研活動中談談近段時間通過學習所得的經(jīng)歷，以及自己的想法，也可向大家推介好的書籍，并以書面形式反應自己的學習成果，每月一次。建立蘆花博客圈，以及其中的“月話題”活動等，也為老師們的理論學習和促進提供了平臺。2、校內(nèi)、外相結(jié)合學習利用校內(nèi)教研課、調(diào)研課；校內(nèi)、外聽課，向?qū)＜壹百Y深老師學習如何設計教學過程、如何把握課堂重點、如何駕馭課堂等。知別人之新，學別人之長，促自己之長。每一次活動，老師們都積極參加，可以做到不無故缺席，認真做好筆記，并在交流中積極表達自己的想法。在半個學期中，組織老師參加了廿里小學的“衢州市名師送教活動”，小學數(shù)學老師繼續(xù)教育培訓，杜云龍老師赴云溪小學、實驗學校進展了磨課。二、理論1、備課老師們認真做好備課工作，青年老師大都能寫好詳案。學科組積極配合教務處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、聽課記錄的檢查，修改反應的檢查等，效果較好。2、上課學科組每位老師都做到了嚴格執(zhí)行教學進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈敏多樣的教學方法，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氣氛。學科組常規(guī)工作中，我們堅持共同進步、互相學習、共同進步的原那么，加強對自身專業(yè)的訓練。認真積極開展周三教研課、周五調(diào)研活動，其中青年老師嚴格要求自己，在教研課前主動地進展磨課，資深老師在評課中也給予了很大的指導及幫助。杜云龍老師憑借其扎實的根本功，認真的態(tài)度，積極的備課、上課，在“中生代”數(shù)學老師比武中獲共同體一等獎，并參加了區(qū)里的賽課，剛落下帷幕。三、反思1、課堂反思在課堂教學中，老師們都能及時自覺地進展反思，并將反思呈如今教案后。教研課或蘆花展示課后，執(zhí)教老師也可以做到認真反思，并以書面形式上交存檔。2、教學反思在日常教學或班級管理中，老師們可以積極反思，并在數(shù)學蘆花工作博客上記錄、交流。配合教科室積極開展月投稿活動，組內(nèi)老師將自己的反思書寫成文，并投遞。四、追求學期已過一半，總結(jié)反思，學科組的工作存在很多的缺乏之處：1、學科組開展活動形式單一，教研課雖認真開展，從不落下，但僅靠評課，并未完全可以發(fā)揮資深老師的引領作用。2、蘆花工作室的建立，吸引了本組老師的參加，但并未真正發(fā)揮工作室的作用。老師們的科研意識還不夠濃重。或許是數(shù)學老師沒有語文老師那樣，語言文字方面較薄弱，所以，蘆花工作室還未像語文組那樣熾熱起來，3、〔不過這跟學科組長的帶著有關〕組長不夠稱職，缺乏組織管理經(jīng)歷，還有專業(yè)知識也很缺乏。這第四大點是追求，雖然有很多缺乏之處，或許還有我沒有意識到的，但對于我們組接下去的工作我還是滿懷希望與追求的。接下去，在繼續(xù)更好地開展常規(guī)工作的同時，12月初，我們組葉章召老師將推出市級展示課，12月中下旬，區(qū)數(shù)學學科大組，將送教至我們學校，名師與我校老師王海燕、王建琴老師對同一課題各上一節(jié)課，備課、上課、聽課、評課，我們正在認真準備中。在這半個學期里，我們認真學習、踏實理論、積極反思、英勇追求，我們付出，我們收獲，有經(jīng)歷，有教訓。我相信，在總結(jié)半學期工作的根底上，在老師們的共同努力下，接下去的工作中，我們會再接再厲，盡力做得更好。中學音樂老師學期工作總結(jié)光陰匆匆，在緊張繁忙中又完畢了一學期的工作，靜下心來回首，有辛勞的付出，也有收獲的喜悅。這個學期將會在我的老師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關系，更因為工作需要，在領導和同事的支持下，邁出了走向音樂講臺的一步。一、師德——用良心鑄就思想作為一名____員，本人始終擁護中國____的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德。在工作中能以身作那么，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，服從學校的各項工作安排。二、工作——用細心對待事業(yè)認真鉆研教材，理解教材的構造，認真?zhèn)湔n、修改作業(yè)，聽課32節(jié)，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動，帶著學科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動，去9中、13中學習合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級課題《濟寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務和編寫校本課程《運河音韻》初稿，27000余字。在本學期，我仍然承當了學校的新聞宣傳工作，書寫新聞通訊稿43條，順利實現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級，由市級到省級媒體的發(fā)表目的，在《山東青年報》、《中學生》報、《濟寧播送電視報》、《濟寧晚報》、濟寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表。編輯出版校報《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升質(zhì)量和檔次。編輯我校第二期《家教理論材料》。積極參與各項活動，成立“靈動青年團”并組織參加市青少年大自然操交流會，獲得“最正確美感獎”，輔導初二、六班經(jīng)典吟誦比賽并獲得優(yōu)異成績，參加老師詩歌朗讀比賽和“愛心媽媽”招募活動，為孤寡兒童獻上自己的一片愛心。每天按時兩次清掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤，在沒課的時候，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料。三、學習——用真心追求夢想作為一名新老師，我始終都抱著務實的工作態(tài)度，通過不斷理論和反思來進步自己。平時，我注重從書本、報刊、網(wǎng)絡中汲取營養(yǎng)，每天我來到學?？梢詧猿珠喿x《中國教育報》、《山東教育報》、《齊魯晚報》，閱讀較為重要的網(wǎng)站，理解國家大事，認真練習老師根本功，及時更新教育理念。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字，在省級刊物《中學生》發(fā)表論文一篇。每周堅持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。四、方向——用虛心成就人生因為學校的教學安排，這個學期我的空間比擬多，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我最大的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加飽滿，它使我對教育、對學科教學不斷產(chǎn)生新的理解，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型老師，但是教育理論的匱乏、教學理論的缺乏和課堂掌控的程度欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”。為了這個理想，我會把心態(tài)放平，把信心加足，虛心請教別人用自己的行動去奮斗。最后我想說，老師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂。小學音樂老師學期工作總結(jié)不知不覺又到了期末，在這半年中，我經(jīng)歷了很多事情，對音樂課又有了新的感悟。回憶這四個月的光陰，有過歡喜，有過難過。學生開心的上完一堂課是我最開心的事情，相反，學生無趣的上完一堂課是我最難過的事情。但是不管成功與否，我都是開心的，因為這些都是我的經(jīng)歷。下面就將這學期做一個總結(jié)。在教學課堂中，我這學期主要抓學生的音樂根底，課下認真?zhèn)湔n，積極設計一些新的教學方法運用在課堂，注重以學生為主體，努力地讓學生在愉快的音樂理論活動中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂。課后，我立即對這節(jié)課做反思，找出問題。缺乏之處：教學中最重要的一個環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對課堂紀律我一直都有些困惑，我試用過很多方法，但是效果都不太理想，在這方面上我還是需要和有經(jīng)歷的老師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時間里，我還是更加需要培養(yǎng)學生的學習興趣，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會多看點書進步自己的素質(zhì)，勤動腦，勤發(fā)問，勤反思，只有這樣才能進步自己的教學程度。聽課也是一個學習的好渠道，在這學期中，我聽了很多節(jié)課，也學到了很多的知識。知識是無窮無盡的，看了別人的課我發(fā)現(xiàn)教學方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀察，讓我受益匪淺，每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新。聽了這些老師的課，再反思自己的教學工作，覺得應該要做好幾個方面：首先，我積極反思自己的教學方法，更好的擔當組織者、參與者、欣賞者等多個角色。其次，加強自己的教學根本功和駕馭課堂的才能，學習靈敏的應對課堂的才能。學會擅長調(diào)動學生的學習積極性。最后，在教學中，還要加強學生的學習習慣，我要多用鼓勵的形式對待每一個學生。暑假降臨，休息的同時，我還要好好的充實自己，多讀書，多練習自己的專業(yè)，制定好下學期的學習目的，整理好下學期的教案，等到寒假歸來的時候，讓自己更有把握的工作。我相信經(jīng)過自己的努力，我的教學程度會更上一層樓。學校團委上半學期工作總結(jié)這學期開學以來,學校團委在學校黨委、團縣委堅強領導下,緊緊圍繞學校中心工作,效勞大局,效勞學生,努力增強團員意識,踐行科學開展觀,竭盡全力,主要做了以下幾件事:1、捐資助學工作。在各班主任、年級組長大力配合之下,在全校展開摸底挑選工作,共審出了258名學生承受資助。然后團委干部迅速與各位資助方聯(lián)絡,反映學校學生情況。本學期已發(fā)放188800元現(xiàn)金到258名學生手中,極大地緩解了這些優(yōu)秀貧困學生學習上的后顧之憂。2、科技創(chuàng)新大賽。本學期我們團委廣泛發(fā)動,精心組織,認真指導,全校師生參加全省、全市第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽,熱情空前高漲,共有七件作品獲得達州市一等獎,二件作品獲得四川省二等獎,一件三等獎。我校謝彤穎同學被組委會邀請到省科技館現(xiàn)場演示,現(xiàn)場辯論,展現(xiàn)了**學生的風采。省委常委李登菊對我校參展作品表現(xiàn)了極大的關注,并鼓勵我校創(chuàng)造更多更好的作品。3、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。為了**校園更美,更靚,保持更持久。團委屢次召開學生干部大會,作宣傳,發(fā)建議,見行動。并詳細安排落實。初一初二年級每周(！)六、每周日在八一街、和平街進展“文明勸導”;高一、高二年級每天在校內(nèi)巡查維護。4月28日團委還組織學生參與團縣委在馬鞍山舉行的“迎五四,城鄉(xiāng)環(huán)境我行動”的活動,縣電視臺對我校的活動進展了報道,產(chǎn)生了良好的社會效益。4、協(xié)助各處室做好學校工作。團委干部協(xié)助開展好學校XX年科技藝術節(jié),各年級團干部在其中聯(lián)絡、組織、效勞并參與評委工作;團委同時協(xié)助做好學校招生宣傳,團干部深化二中、達州外國語等學校進展細致的招生宣傳;還有學校的依法治校,催繳學費等工作,團委都竭盡全力做好自己應該做的工作。5、團委常規(guī)工作。在做好團委品牌,重點工作之時,各項常規(guī)工作也在有條不紊地進展。團校知識講座,入團積極分子教育,五四紀念活動,各支部活動,播送站、文學社……這些工作都在一絲不茍地開展。當然,由于團委沒有專職工作人員,很多工作離校黨委的要求還有相當?shù)牟罹?后半學期,學校團委將以更加務實的態(tài)度,更加飽滿的熱情,不斷創(chuàng)新,力爭各項工作再上臺階。學期工作總結(jié)某學校學期工作總結(jié)一學期以來，我校的教學工作在縣教研室的指導下，在小學中心校的領導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的為目的，以施行課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建立，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，獲得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。開學以來，通過組織老師認真學習銅山縣2023年教學工作會議精神，使老師深化地理解了教學質(zhì)量的內(nèi)涵，形成了抓質(zhì)量的共識，增強了抓質(zhì)量的緊迫感和責任感，并實在認識到了課堂教學質(zhì)量與課程改革是統(tǒng)一的，二者之間并不矛盾：首先，課程改革的根本目的就是為學生的終身開展效勞，其次，隨著課程改革的不斷深化和命題方向的不斷改良，試卷檢測無疑仍然是衡量教學質(zhì)量優(yōu)劣的主要手段。理論證明，綜合素質(zhì)好的學生往往科學文化素質(zhì)也很好，在考試的時候也往往能考出較好的成績，而綜合素質(zhì)差的學生那么相反。通過以上工作的開展。使我校老師真正形成了質(zhì)量意識，大家心往一處想，力往一處使，努力進步教學質(zhì)量，目前已獲得了初步成效。二、加強老師培訓、進步老師素質(zhì)老師是文化的繼承者和傳播者，是課程改革的詳細施行者，師資隊伍的程度直接影響到教學質(zhì)量的進步。近年來，我校在確保抓好老師業(yè)務學習的同時，還實在加強了對老師的培訓工作，一是積極選拔老師參加各級各類培訓；二是配合縣教研室，重點進展了新課程實驗年級的崗前培訓。通過學術報告、上課、看課堂實錄、面對面交流等形式，使老師在培訓中開闊了眼界，進步了教學程度。在選派老師走出去的同時，我校還加大了請進來的力度，先后邀請了市教科所的鄭飛所長及縣教研室的有關領導來我校作講座，從而真正把新課程的理念、方法和要求逐步內(nèi)化為老師的教學價值觀和詳細的教學行為。據(jù)統(tǒng)計，一年來我校參加各類培訓的老師達100余人次，占全校老師人數(shù)的95%以上。此外，我校還建立了以校為本的教研制度，認真開展了“五個一”活動，使老師更新了教育理念，充實了理論知識，激發(fā)了創(chuàng)新熱情，提升了教育教學程度。三、堅持質(zhì)量立校，進步辦學效益教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量的上下是衡量一所學校辦學程度的重要標尺。近年來，我校堅持以課改為中心，不斷加大研討力度和對教學工作的全程管理，以學會求知為目的，積極探究，大膽理論，努力構建精細化的管理形式，確保了管理行為的準確有效和管理效力的無處不在。1、加強對備課的指導。備好課是上好課的前提。老師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。為此，每學期開學后，我校都要求老師要重溫各科課程標準，認真研讀教材的教學說明，認真鉆研教材，在堅持集體備課的根底上，做到“五備”和“六統(tǒng)一”，五備是指備教學目的、備教學環(huán)節(jié)、備教學中可能出現(xiàn)的意外情況、備教法和學法；六統(tǒng)一是指統(tǒng)一教學方案、教學內(nèi)容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目的。在此根底上，還對老師的備課提出了統(tǒng)一要求：即備課要提早一周備好所教內(nèi)容，每篇教案教學目的要明確，要包括知識目的、才能目的和情感目的，要有恰當?shù)慕虒W方法，字跡要工整、明晰等。2、認真落實課堂教學，向課堂要質(zhì)量。針對一些老師在課堂教學中存在的問題，我校制定了《課堂教學研討制度》和《課堂教學常規(guī)的補充要求》，要求老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，不規(guī)定必須按某一種教學形式，可以怎么有效怎么上。但有幾點原那么必須遵守：〔1〕課前必須做好充分的準備工作，課堂上不能信口開河；〔2〕必須面向全體學生，使每一個學生都能積極參與到教學活動中去，不能只注重個別學生；〔3〕必須凈化教學內(nèi)容，課堂上不能眉毛胡子一把抓，〔4〕必須當堂檢查、反應和穩(wěn)固。堅決反對課后不反思，多年教學沿襲老一套的現(xiàn)象。我校抓課堂教學的詳細措施是：〔1〕校委會成員及分管領導不定期地深化各班聽課，聽后及時與上課老師交換意見，并提出要求和建議?！?〕學校每學期都要舉行幾次公開課，并組織全體老師進展聽評，共同研討課堂教學改革的經(jīng)歷和做法。通過不斷探究，逐步克制了傳統(tǒng)課堂教學的弊端，普遍采用了“一三五”教學形式，即以“進步教學質(zhì)量”為中心，表達“先學后教、當堂練習、當堂反應”三個原那么，施行“提醒目的、自學指導、發(fā)現(xiàn)問題、解決疑難、當堂檢測”五個步驟。通過這項工作的開展，在一定程度上使學生從被動的狀態(tài)中解放了出來，獲得了主體地位，課堂教學的過程變成了學生動腦、動口、動手學習的過程，變成了全面進步教學質(zhì)量的過程。目前在我校的課堂教學中，老師已不在是簡單地教教材，而是用教材去教，學科教學的綜合性在我校也得到了充分重視。學生的變化和進步那么更為明顯。如學生變的更加積極主動，更加擅長合作，課堂氣氛比過去更加活潑，課堂上學生敢想、敢說、敢做，個性和學習的興趣得到了更多的表現(xiàn)。以致于學生越來越喜歡學校、越來越喜歡學習了。課堂教學的變化、教學方式的轉(zhuǎn)變也同時提升了老師的授課程度，一批青年老師在課堂教學中脫穎而出，比方，在銅山縣青年老師根本功大賽中，我校有沙丹、李會、吳黎黎、齊全來、劉云艷、胡三永6位老師代表大彭鎮(zhèn)參加決賽，最終有5人獲得了一等獎，1人獲得了二等獎。他〔她〕們在課堂上的精彩表現(xiàn)受到了評委和聽課老師的一致好評。此外，我校的王興林、蓋玲、沙丹、吳芳等老師還分別代表銅山縣參加了2023年11月份徐州市舉行的的優(yōu)質(zhì)課評比，并獲得了一、二等獎，為我校爭得了榮譽，為老師樹立了典范3、強化作業(yè)的布置和修改。為了進步學生的學習效率，我校要求老師對課堂教學的例題、習題和課內(nèi)外作業(yè)要做到精選精改，絕不允許將未經(jīng)挑選的現(xiàn)成習題布置給學生，以加重學生的負擔。由于我們對學生的作業(yè)總量做了嚴格控制，既給老師的精批細改創(chuàng)造了條件，又實在減輕了學生的課業(yè)負擔，使學生從小養(yǎng)成了認真做作業(yè)的習慣，目前已收到了較好效果。4、認真抓好課后輔導。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。我們要求老師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點打算，少一點抱怨，多一點關心，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，老師要根據(jù)學生的學習情況，制定輔導方案，明確輔導目的，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要表達在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。5、加強質(zhì)量監(jiān)控，認真開展“節(jié)節(jié)清，周周清，月月清”活動。為了進一步進步教學質(zhì)量，我校于2023年2月明確提出了“三清”的要求，即節(jié)節(jié)清、周周清、月月清。節(jié)節(jié)清，就是老師在上完每一節(jié)課以后，根據(jù)教學情況，及時進展查漏補缺，確保所學知識能得到及時穩(wěn)固和吸收。周周清，就是根據(jù)老師一周的教學情況，于每周的周五對本周所學習的情況進展一個簡單的測試，然后對測試情況進展認真分析^p，找出成績和問題，然后對癥下藥，及時采取措施，確保學生在學習上不落伍。月月清，指的是每個月的月末，對各個年級的教學情況進展一次測試，然后組織人員認真分析^p各班在教學中存在的問題，以作為下個月調(diào)整教學方法的根據(jù)。節(jié)節(jié)清，周周清和月月清活動的開展，真實地記錄了每個學生的學習情況，為老師改良教法和學生改良學法提供了根據(jù)，促進了我校老師教學程度的不斷進步。四、獲得的成績：為了進步學生的綜合素質(zhì)，經(jīng)協(xié)商，本學期我校與徐州市紅杉樹藝校進展了結(jié)合辦學，首次招生便到達五百多人，除了穩(wěn)固了我們原來的辦學成果外，還新開設了一些藝術類的班級，如舞蹈、朗讀表演、電子琴、聲樂、美術、素描、軟硬筆書法、看圖說話等。通過這項工作的開展，使學生的綜合素質(zhì)有了大幅度的進步，比方，在慶六一文娛匯演中，學生的精彩表演受到了家長、老師和學生的一致稱贊，由此也帶來了顯著的社會效益，得到了家長和社會的認可。此外，本學期我校繼續(xù)組織學生參加了江蘇省計算機中級考試，參試人員全部獲得了合格證；另，我校學生在江蘇省2023年度小學生金鑰匙知識競賽中有一人獲得二等獎，兩人獲得三等獎；在第二屆“我們愛數(shù)學”知識競賽中，4人獲得一等獎，12人獲得二等獎，10人獲得三等獎；在2023年銅山縣小學播送操、特色操、和眼保操比賽中，我校的特色操和眼保操均獲得了一等獎，播送操獲得了二等獎；在縣小學生英語口語大賽中，我校有1人獲得一等獎，2人獲得二等獎；在縣小學生講故事比賽中，我校有1人獲得一等獎，4人獲得二等獎，2人獲得3等獎，其中，四〔1〕班的譚笑同學還代表銅山縣參加了徐州市的講故事比賽，最終獲得了二等獎，為我校爭得了榮譽；在銅山縣小學生百人誦讀比賽中，我校參賽的團體和個人均獲得了一等獎，且受到了張敬義主任的好評。以上成績的獲得，離不開各級領導的悉心指導和大力支持，在成績面前，我們清醒地意識到，樹立正確的質(zhì)量觀，是進步教學質(zhì)量的前提；充分挖掘人力資，是進步教學質(zhì)量的根底；把先進的理念轉(zhuǎn)變成實際的操作行為，是進步教學質(zhì)量的關鍵；認真施行精細化管理，是進步教學質(zhì)量的保證。在以后的工作中，我們將以此為動力，本著一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的目的，不斷地創(chuàng)新，不斷地改良，爭取把平淡的工作做得實實在在，以創(chuàng)造出更加輝煌和燦爛的明天。學期美術科組工作總結(jié)學期美術科組工作總結(jié)新一輪根底教育課程改革正在全國蓬勃展開。中小學美術新課程標準打破了傳統(tǒng)美術教學的知識框架，從全新的角度提出了以“美術為終身學習奠定根底”為核心，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性開展、重視藝術理論、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術教育理念。在本學期開展的各項工作中，我們科組老師努力學習新課標精神，在新課標的指導下轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，進入新的課程環(huán)境中去認識美術教學，站在新的老師角色位置感受新課程給老師與學生帶來的創(chuàng)造和開展空間，在理論中老師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將學期工作總結(jié)如下：一、學習課程標準，確立現(xiàn)代教學觀念，加強師德修養(yǎng)，不斷進步自身素質(zhì)新課標明確指出，美術學科是人文學科的核心之一，本身就凝聚著濃郁的人文精神。人的理想、愿望、情感、意志、價值、道德、尊嚴、個性、教養(yǎng)、生存狀態(tài)、智慧、美、愛、自由等人文特征都內(nèi)蘊于不同歷史、不同國度的藝術家所創(chuàng)作的美術作品中。我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間，有考勤制度，記錄活動中心內(nèi)容和中心發(fā)言人；訂閱了《中國美術教育》、《油畫》、《中國美術》等雜志，以開闊視野、理解信息；我們還積極參與市教研室、學區(qū)、學校組織的教研活動，本學期我們科組老師分別到湖北、廣州、深圳等地進展聽課學習。通過參觀學習、外出聽課、參觀畫展、參加比賽等活動，汲取有益的經(jīng)歷，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的缺乏，進步自身程度，以形成和開展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。二、開展素質(zhì)教育，努力探究教法，積極開展形式多樣的美術課外活動。根據(jù)《全日制義務教育美術課程標準〔實驗稿〕》中對美術教育的要求，即以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探究性，注重美術課程與學生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡，使學生在積極的情感體驗中進步想象力和創(chuàng)造力，進步審美意識和審美才能，增強對大自然和人類社會的熱愛和責任感，開展創(chuàng)造美妙生活的愿望和才能。我們把這些指導思想通過消化吸收，運用到日常教學工作中。1.注重在教學中對學生審美才能的培養(yǎng)。我們在教學方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學生臨摹畫”的美術傳統(tǒng)的教學形式，而且給予學生在課程中體驗、考慮、鑒別、判斷、感悟、理解的時機，對學生進展認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、表達美的教育。在課堂上，老師對美術知識與美術技能的直接講解少了，而運用比擬、討論等方法，引導學生體驗、考慮、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的時機多了。如在進展一些專題作品欣賞或隨堂欣賞作品時，老師會先在課堂上創(chuàng)造時機讓學生對藝術作品進展自我感悟和認識，從而激發(fā)學生的好奇心，再組織學生通過比擬、討論等方法，引導學生展開想象、體驗、考慮、鑒別、判斷，努力進步學生的審美興趣。在我們科組設置的學生藝術才華的展示陣地——藝術長廊里，不僅展示校內(nèi)學生優(yōu)秀美術作品，同時還開設“美術知識”、“畫家介紹”等欄目，介紹相應的美術知識來開闊學生視野。我們既把這樣的培養(yǎng)策略施行于課堂教學中，也注意施行到課外，努力讓學生從小接觸大量高程度的美術作品，豐富學生的形象儲存，通過美術教育陶冶學生的高尚的情*，進展熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，增強學生對自然和生活的熱愛和責任感，形成尊重、保護生命和自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美妙生活的愿望和才能；引導學生參與文化的傳承和交流，共享人類文化的資；創(chuàng)設校園室場美的環(huán)境，潛移默化地陶冶學生性情；培養(yǎng)學生安康向上的審美情趣；促進學生的個性形成和全面開展。2.教學中重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的理論才能，鼓勵學生在美術活動中開展探究性學習，積極發(fā)表自己獨到的見解。素質(zhì)教育要求老師不能做帶路人和帶路人，而應當做一個指路人，給學生指明正確的方向，讓學生獨立去探究和發(fā)現(xiàn)。在教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新思維是和培養(yǎng)學生的理論才能嚴密聯(lián)絡在一起的，我們科組老師在教學中注意幫助學生改變原有單純承受式的學習方式，靈敏運用多種手段激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生通過自主參與學習活動，獲得親身體驗，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的才能，提出解決問題的設想的才能，搜集資料的才能，分析^p資料和得出結(jié)論的才能，以及表述思想和交流成果的才能。幫助學生逐步形成在日常生活中喜歡質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)學生探究和創(chuàng)新的積極欲望。培養(yǎng)學生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、克制困難的意志品質(zhì)。例如：在嶺南版小學六年級綜合制作活動課——《布袋木偶》中，老師并不只是要求學生做出布袋木偶的造型，而且啟發(fā)學生通過小組合作自編、自導、自演一個小短劇，并鼓勵學生大膽設想，大膽創(chuàng)作劇中角色造型。在課堂中，學生的編學期美術科組工作總結(jié)第2頁劇有些雖顯簡單幼稚，造型設計也粗糙，但形象生動，興趣無窮，學生對此興致盎然，創(chuàng)造才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。3.降低技能技法難度，增加文化含量。根據(jù)《美術課程標準》的要求，新的一年級美術教材大大降低了美術技能技法難度，而我們科組老師在運用其它年級的舊教材時，也同樣注意用所謂“穿舊鞋，走新路”的方式，運用新的教學理念為指導，降低美術技能技法難度。并且在教學中創(chuàng)設一定的文化情景，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化與歷史的認識，從單純的技能、技巧的學習層面進步到美術文化學習的層面。例如：在綜合欣賞課《中國建筑介紹》、《古典戲曲人物》、《新年到》，繪畫綜合課《我的太陽》等課例的教學設計中，老師們通過美術教學活動使學生認識作者的情感、態(tài)度、價值觀的差異，運用比擬、討論、知識競答等方法，引導學生體驗、考慮、鑒別、判斷，讓學生通過理解不同歷史、文化、地理、經(jīng)濟條件下所產(chǎn)生的藝術作品的多樣性，培養(yǎng)學生對祖國美術傳統(tǒng)的熱愛，對藝術多樣性的寬容和尊重。4.努力加強教學中師生的雙邊關系，既重視老師的教，也重視學生的學，表達學生在學習過程中的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系。課改中所提倡的新型師生關系是平等、互動的。我們科組老師在教學中注意盡力做到將學生視為主體，幫助學生學會自主探究，老師們經(jīng)常使用鼓勵的話語，調(diào)動每一個學生的參與意識和學習積極性。在一年級美術綜合活動課《童年的手印》中，老師坐到小朋友中間，猶如鄰家一位親切的阿姨，和小朋友們聊一聊自家的小妹妹是如何對自己印下的手印稚聲拍手歡笑的情景，自己作為小妹妹的媽媽紀念小手印的意義，由此激發(fā)了學生們的制作欲望，使學生自然而輕松地投入到制作表現(xiàn)中。美術課堂顯得比以前更輕松，學生們也更愛上美術課了。5、重視對學生學習方法的研究，引導學生觀察、體驗和積極表現(xiàn)，享受學習過程的樂趣。新課程的理念給我們的教學提供了更大的空間。教學中，在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)造時機讓學生走出教室，拓展學習空間。比方一年級《有趣的拓印》這一課，教材使用的圖片便有學生在室外拓印樹干紋理的情景，所以我們在上這一課時，不僅在實物投影儀上展示拓印之美、拓印之趣，并以此考慮拓印的方法和可以拓印的內(nèi)容，而且讓學生在課室里和校園中，讓他們根據(jù)自己的結(jié)論尋找可以拓印的對象，進展實地拓印。結(jié)果出乎意料，孩子們不光找到了各種樹葉、象棋、鑰匙的拓印，還在下水道蓋、課室門鎖、汽車輪胎、車牌號碼甚至自己的鞋底進展了豐富多彩的拓印。學生們通過自己的尋找、判斷、理論來向老師和同學展示自己的新發(fā)現(xiàn)。孩子的智慧真是不可估量！又比方，上《會飛的娃娃》一課，前半段孩子們在教室里制作，后半段他們在*場上像放風箏一樣放飛自己的“娃娃”，看著他們歡笑著，奔跑著，比擬自己和同學的“娃娃”誰的飛得高，誰的飛起來最漂亮，這種能享受自己親手制作的成果的宏大成就感和愉悅感，不正是學習的永久魅力嗎？6．加強美術與其它學科及生活的聯(lián)絡，培養(yǎng)學生綜合思維和綜合探究才能。新教材對老師提出了更高的要求，我們意識到，不光要徹底地打破傳統(tǒng)的教學觀念，丟掉自己習慣成自然的教學方法，還要不斷地加強文化修養(yǎng)，在理念上應當充分認識到美術必須加強與其他學科的聯(lián)絡，將美術課當成一種美術文化課來上。我們根據(jù)新教材的要求，在美術課堂上開展給語文課畫插圖，做創(chuàng)意拼音卡、數(shù)字卡、英語圣誕卡、彩繪衣服等活動。在這些活動里，學生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能和動手才能，他們筆下的數(shù)字變成了一樣一樣詳細實在的東西。比方“6”，在他們的筆下，是口哨，是娃娃，是正在工作的吹風筒等等。學生的思維空間開闊了，使用的手段多了，選用的材料廣泛了……我們正是通過此類教學活動來培養(yǎng)學生多方面的才能的。7.在正確的評價導向中引入競爭機制，采用多種評價方式評價學生作業(yè)。學生非常重視老師對他們的教育教學評價，老師對學生的每一句表揚和批評都會在學生的開展中產(chǎn)生影響，具有舉足輕重的作用，所以老師的評價非常重要。站在學生的角度，用學生特有的思維方式去認識世界、解釋世界、創(chuàng)造世界、表現(xiàn)世界。對于學生的奇思怪想要給予充分的肯定，鼓勵學生用他們自己的、獨特的、嶄新的目光去觀察事物、描繪事物，激發(fā)他們特有的創(chuàng)造細胞來創(chuàng)造不同于一般的圖畫。對學生標新立異的作品，應該進展表揚和適當引導，關注誰的作品有獨到之處，就要抓緊時機，正確指正引導，使學生的創(chuàng)造發(fā)揮不受約束。和學生多交談，多去感受，也能體會出他們在繪畫空間里所表現(xiàn)的感情內(nèi)容。我們不注意的幾個形狀、幾個點，不小心扭曲了的形狀，往往就是學生們想象中的快樂城，美麗童話的象征。同時，在評價過程中注意引入競爭鼓勵的機制，改變以往單一的作業(yè)評價方式，進展師生互動。作業(yè)評價不僅評價結(jié)果，也注重過程，并使自我評價、學生互相評價、老師評價相結(jié)合，評價內(nèi)容也從多個角度進展。如：〔1〕學生的自評與互評內(nèi)容包括——感興趣程度、創(chuàng)意、美觀；〔2〕老師的評價內(nèi)容包括——小組合作狀況、施行過程的興趣與投入、制作思維條理、實用性、美觀與創(chuàng)意等方面。老師積極充分去挖掘?qū)W生蘊藏于自身的創(chuàng)造潛能，就能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造才能，使學生思維活潑豐富起來，鼓勵學生學習美術的自信心和欲望。讓學生用自己獨特的藝術語言去表現(xiàn)他們在美術繪畫中的個性創(chuàng)造才能的表達。8．以各種生動有趣的教學手段，運用計算機和網(wǎng)絡美術進展教學活動。計算機輔助教學能刺激人的視覺和聽覺，能有效地喚起人的興趣、情緒和思維。課堂教學中，我們科組老師不但能借助計算機教學演示和美術欣賞，而且利用學校網(wǎng)絡室讓學生自己利用動手*作和設計，自己在網(wǎng)絡中找尋學習資料。如：六年級的學習中，我們結(jié)合教材內(nèi)容進展了《標志設計》、《郵票設計》等內(nèi)容課題實驗。學生作業(yè)在電腦上完成，降低了作業(yè)的難度，也使學生的主動性得以進步。9．開展形式生動多樣的校園美術活動，展示學生才華，活潑校園美術文化。第二課堂的開展是對課堂常規(guī)教學的延伸補充與進步，在開展活動中把握好時間抓住重點進展培訓，讓學生學有所得！在6月份，舒熹玥、黎海玲兩位同學在十月份參加鎮(zhèn)舉辦的“中華精華名人名言”現(xiàn)場書法比賽中榮獲三等獎。成績不是很理想。希望繼續(xù)努力，虛心好學，爭取做得更好！一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。學生會文藝部上半學期工作總結(jié)2023——2023年上半學期對于文藝部來說是承前啟后的一個時期，文藝部經(jīng)歷了競選后的人員調(diào)整，08級新干事的納新，在經(jīng)過了一段時間的磨合之后，文藝部又重獲新生般光榮照人，熠熠生輝起來。本學期文藝部在團總支、學生會的領導下相繼舉辦和承辦了“08級迎新晚會”節(jié)目工程系海選，“展特長、推新人”聲樂、器樂、曲藝、舞蹈比賽工程系海選，工程系街舞隊的選拔和培訓，工程系元旦聯(lián)歡晚會等一系列活動，這些活動都獲得了令人滿意的成績和相當圓滿的成功。先將這些活動一一作詳細總結(jié)：一、“08級迎新晚會”節(jié)目工程系海選這是文藝部本學期開場之后的第一個正式活動，也是人員調(diào)整之后的第一個正式活動，所以全部上下及其關注，也著實下了一番功夫來籌劃和舉辦。成功之處在于：我們在活動前指定了相當詳