9《阿長與山海經(jīng)》練習(xí)（含答案）

【跟蹤測試題】一、基礎(chǔ)部分

1.下列選項(xiàng)中讀音不完全正確的一項(xiàng)是(

)

A.驚駭（hài）

孤孀（shuānɡ）

瘡疤（chuānɡ）

B.擄去（lǔ）

懼憚（dàn）

憎恨（zènɡ）

C.絮說（xù）

詰問（jié）

霹靂（pī）

D.粗拙（zhuō）

煩瑣（suǒ）

陸璣（jī）

2.改正下列各句中的錯(cuò)別字。

(1)我知道她并非學(xué)者，說了也無意。(

)

(2)從此對她有了特別的敬意，似乎實(shí)在深不可則。(

)

(3)他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛鐘一點(diǎn)花木。(

)

(4)又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我玩皮。(

)

3.解釋下列詞語的含義。

(1)悚然:_________

(2)懼憚:_________

(3)詰問:_________

(4)渴慕:_________

(5)咒罵:_________

(6)疏懶:_________

4.閱讀課文，回答問題。

(1)“我”起初為什么憎恨阿長，討厭阿長?后來又為什么對她產(chǎn)生敬意?

(2)本文以兒童的目光來敘寫阿長這個(gè)人物，試在文中找出能表現(xiàn)童真、童趣的語言。

(3)試在文中找出一個(gè)議論句，一個(gè)抒情句。

(4)你認(rèn)為阿長是一個(gè)什么樣的人?

(5)你認(rèn)為阿長對少年魯迅有什么影響?

5.閱讀下文，完成（1）——（4）題。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

（1）當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？表明了“我”的什么心理？

（2）文中畫線的句子用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果？

（3）結(jié)合全文，寫出與“這又使我發(fā)生新的敬意了”相照應(yīng)的句子。

（4）為什么說“她確有偉大的神力”？

二、提高部分：閱讀下文，完成（1）——（4）題。

打電話

［臺灣］愛亞

第二節(jié)課下課了，許多人都搶著到學(xué)校門口惟一的公用電話前排隊(duì)，打電話回家請媽媽送忘記帶的簿本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢……

一年級的教室就在電話旁。小小個(gè)子的一年級新生黃子云常望著打電話的隊(duì)伍發(fā)呆，他多么羨慕別人打電話，可是他卻從來沒有能夠踏上那只矮木箱，那只學(xué)校置放的、方便低年級學(xué)生打電話的矮木箱……

這天，黃子云下定決心，他要打電話給媽媽。然而，上課鐘終于響起。前邊的人放棄了電話，黃子云便一步搶先，踏上木箱，A_______發(fā)現(xiàn)沒人注意他，于是抖顫著手，撥了電話。

“媽媽，是我，我是云云……”

“媽媽，我上一節(jié)課數(shù)學(xué)又考了一百分，老師送我一顆星，全班只有四個(gè)人考一百呢……”

“上課了，趕快回教室！”一個(gè)高年級的學(xué)生由他身旁走過，大聲B_________著他。

“媽媽！我要上課去了，媽媽！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯，還有切油豆腐，有的時(shí)候買一粒肉粽……”

不知怎么，黃子云清了下鼻子，再說話時(shí)聲嗓變了腔：

“媽媽！我，我想你，好想好想你，我不要上學(xué)，我要跟你一起，媽媽！你為什么還不回家？為什么還不回家？你在哪里？媽媽……”

黃子云伸手拭淚，掛了電話，話筒掛上的一剎那，有女子語音自話筒中傳來：“下面音響十點(diǎn)三十二分十秒……”

黃子云離開電話，讓清清的鼻涕水凝在小小的手背上。

1.在下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填入文中A、B二處的橫線上。

（1）左顧右盼催促

（2）流連忘返

呼喚

（3）猶豫不決

督促

2.第2段中，黃子云為什么羨慕別人打電話？

3.黃子云電話中與“媽媽”交談的內(nèi)容與別的孩子有何不同?根據(jù)文章內(nèi)容說明原因。

4.黃子云掛上電話的一剎那，女子的報(bào)時(shí)話音暗示了什么？

參考答案：

一、基礎(chǔ)部分(zēnɡ)

2.（1）益

（2）測

（3）種（4）頑

3.（1）害怕的樣子

（2）恐懼、害怕

（3）逼問、責(zé)問（4）非常思慕

（5）用惡毒的話罵

（6）懶散而不受拘束

4.（1）常喜歡切切察察；又不許我走動；一到夏天，睡覺時(shí)擺成一個(gè)大字；懂得許多規(guī)矩。她常常對我講“長毛”，給我買來《山海經(jīng)》。

（2）略

（3）略

（4）她是一個(gè)真實(shí)的小人物。既有下層勞動?jì)D女的粗俗，又愚昧得可怕；同時(shí)，她還有一顆真摯善良的心，對作者呵護(hù)有加。

（5）阿長買來的《山海經(jīng)》，使童年的魯迅逐步對文學(xué)發(fā)生了興趣，乃至影響了他一生的文學(xué)道路。

5.（1）“我”知道她并非學(xué)者，說了也無益?？床黄稹?/p>

（2）比喻。形象地表達(dá)了“我”聽到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。

（3）“然而我有一時(shí)也對她發(fā)生過空前的敬意?！?/p>

（4）別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。

二、提高部分1.左顧右盼

催促

2.他羨慕別人能得到媽媽的關(guān)懷。

3.別的孩子都在電話中要求媽媽給自己送東西，而黃子云則匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績、生活情況。從文章的內(nèi)容推斷，可以看出黃子云對媽媽的深切的思念。

4.暗示了黃子云在對報(bào)時(shí)臺說話，他的媽媽很可能已不在人世。

【跟蹤測試題】一、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字1．chuāng（）疤2．震悚（）3．jié（）問4．空前（）5．懼dàn（）6．驚駭（）7．孤shuāng（）8．粗拙（）9．zhòu罵（）10．擄走（）二、加粗字讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．淡薄薄弱薄厚B．妥帖請?zhí)鸆．憎惡好惡深惡痛絕D．空前空席空中樓三、下列句中沒有錯(cuò)別字的一句是（）A．總之：都是些煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。B．夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情由可原的了，倒應(yīng)該讓我退讓。C．飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……D．雖然背地里說人長短不是好事情，但淌使我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。四、根據(jù)具體語境，解釋加粗詞語的意思。1．我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。疏懶：2．我驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我?；碳保?．但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了?？誓剑何濉⑾旅婺男┚渥邮潜憩F(xiàn)長媽媽的性格特點(diǎn)的？在該句后打“√”1．她生得黃胖而矮。（）2．最討厭的是常喜歡“切切察察”，向人們低聲絮說些什么事。（）3．又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。（）4．一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒有余地翻身。（）5．我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。（）六、閱讀下面的文段，回答問題祖母的啟蒙①祖母是個(gè)普通的家庭婦女，雖然一生貧困，卻教導(dǎo)后代仁慈待人。我剛懂事，祖母便找來一些紙板，剪成各種動物，以類似放幻燈的方式，講許多匡扶弱小、抵御外侮的童話和民間故事；還買來僅巴掌大的連在一起的“小人書”，一頁頁耐心地講《司馬光砸缸救人》《孔融讓梨》《岳母刺字》等故事。上幼兒園前，祖母挪動著小腳，幾乎每天下午帶我去少年兒童圖書館，她牽著我的小手，輕輕地走到那些專心看書的小學(xué)生背后，慈祥地望著他們。然后，祖母抱我坐在草坪上，親切地說：“細(xì)伢子呵，你長大了要努力讀書，書會告訴你許多許多做人的道理，其中最重要的是對人要寬，要幫助比自己窮困的人?！雹谖疑嫌變簣@時(shí)正值三年困難之際，不少小朋友都因缺乏營養(yǎng)而面黃肌瘦。吃午飯時(shí)四個(gè)人一桌，中間放一碗沒有油的咸菜豆瓣湯，每人輪流舀一湯匙，輪到我時(shí)都謙讓了；下午發(fā)點(diǎn)心時(shí)，每個(gè)人僅得一只乒乓球般的淡饅頭，每次我都留給上小班的弟弟吃。當(dāng)祖母來幼兒園接我，知道這些事后，不禁潸然淚下，抖抖地捧出一包鹽炒黃豆，哽咽著說：“我的乖伢子，你做得對呵，你一定餓壞了吧，快吃，快吃！”③“文革”期間，我家遭難，有一陣斷了經(jīng)濟(jì)來源。一天，姑媽從安徽寄來一包蝦皮，祖母手捧著蝦皮聞了又聞，卻毅然吩咐我送給了被“造反派”打得遍體鱗傷，又將發(fā)配崇明勞改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人輾轉(zhuǎn)捎來兩包豆腐粉，祖母也讓我送一包給被誣陷為“歷史反革命”的老共產(chǎn)黨員劉爺爺?！芏林梗揖镁玫貋辛⒂陉柵_上，祖母正是18年前的冬至去世的。遙望蒼天群星，其中那顆極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。1．文中共寫了四件事，請依次概括出來。其中哪件是詳寫的，為什么要這樣安排？3．祖母對“我”的啟蒙方式是________。A．諄諄善誘B．啟發(fā)鼓勵C．以身作則D．言傳身教4．第①段中加粗字“對人要寬”的“寬”字的含義是________________。5．賞析第②段中畫線句子的表達(dá)效果。每個(gè)人僅得一只乒乓球般的淡饅頭，每次我都留給上小班的弟弟吃。6．第③段末尾的省略號有什么意義？7．最后一段畫線句子中“極其平凡”照應(yīng)了上文________________，“閃光”照應(yīng)了上文________________。8．文中突出了祖母的怎樣美好的品質(zhì)？七、寫作訓(xùn)練尋找“阿長”其實(shí)在我們的生活里，一定也有著這樣的“阿長”，她或許是你年邁不識字的老祖母，或許是你愛嘮叨的母親，還或許是愛管閑事的阿姨？她們愛你的方式也許你當(dāng)初不能理解或接受，但是有一天，你讀懂了她們。請以“讀懂她（他）的愛”為題目，寫一篇隨筆，寫出感情的變化?！緟⒖即鸢浮恳?、1．瘡

2．sǒng

3．詰

4．kōng

5．憚

6．hài

7．孀

8．zhuō

9．咒

10．lǔ二、C

三、D四、1．懶散而不慣受拘束。

2．驚慌急迫。

3．非常思慕。五、2．√3．√4．√六、1．四件事依次為：A祖母啟發(fā)“我”從小愛讀書；B祖母鼓勵待人謙讓，熱情幫助；C祖母將蝦