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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)氣溫有多高天門市江漢學(xué)校潘仙桃一、認(rèn)識(shí)溫度表溫度表也稱寒暑表溫度表（2）溫度表的結(jié)構(gòu)：液泡液柱刻度單位二、溫度表的讀與寫觀察溫度表上的刻度思考：（1）0℃---10℃之間一共有（）小格（2）每一小格代表（）℃101ABC二、溫度表的讀與寫我是小法官右圖是A、B、C三個(gè)小朋友，在觀察溫度表示數(shù)時(shí)的示意圖，哪個(gè)小朋友觀察角度正確？20100寫作12℃讀作12攝氏度

二、溫度表的讀與寫單位：攝氏度（℃）寫作－4℃讀作零下4攝氏度練一練讀作：3攝氏度寫作：3℃讀作：9攝氏度寫作：9℃讀作：零下8攝氏度寫作：-8℃四、探究分享1、小組合作同時(shí)測(cè)量出教室內(nèi)不同地方的氣溫并記錄在表格（一）小組一組二組三組四組五組六組七組八組結(jié)論：同一時(shí)間相同地方的氣溫大致（）氣溫四、探究分享2、小組合作同時(shí)測(cè)量出教室外的氣溫要求（1）小組測(cè)量過程中進(jìn)出教室輕聲慢步，保持安靜（2）作好記錄，填寫表格（二）（3）測(cè)量完后，在指定的地方排好隊(duì)迅速回教室（4）裝好溫度表，放在桌子上四、探究分享測(cè)量地點(diǎn)測(cè)量小組氣溫結(jié)論：教室外同一時(shí)間不同地點(diǎn)的氣溫（）一組二組三組四組五組六組七組八組

五、拓展延伸我是小小預(yù)報(bào)員：今天天門市的氣溫是

23℃---32℃六、課后任務(wù)測(cè)量明天白天一天的氣溫，一組測(cè)量明天早上6:00的氣溫二組測(cè)量明天上午8:00的氣溫三組測(cè)量明天上午10:00的氣溫四組測(cè)量明天中午12:00的氣溫五組測(cè)量明天下午14:00的氣溫六組測(cè)量明天下午16:00的氣溫七組測(cè)量明天下午18:00的氣溫八組測(cè)量明天下午

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