2022一年級數(shù)學下冊第七單元期末復習第4課時解決問題教案蘇教版20220519367

Page3第4課時解決問題【教學內(nèi)容】教科書第97~98頁第13~16題?！窘虒W目標】1.在解決問題的過程中學會從實際問題中發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)學問題并解決。2.培養(yǎng)學生分析、比較、簡單的推理判斷等初步的邏輯思維能力和語言表達能力?！窘虒W重、難點】重點：培養(yǎng)分析、判斷、綜合的能力，理清數(shù)量關系。難點：增強學生的數(shù)學意識和初步的數(shù)學思維能力?！窘虒W過程】一、舊知鞏固1.列式計算。（1）一個加數(shù)是56，另一個加數(shù)是27，和是多少?（2）減數(shù)是31，被減數(shù)是60，差是多少?（3）18比35少多少?92比65多多少?2.揭示課題。二、師生互動1.“期末復習”第13題。出示表格：看表格，想一想，兩道題的條件和問題有什么不同。第一個問題已知“第一次”和“第二次”，求的是小明一共踢多少下?列式：18＋25＝43（下）第二個問題已知“一共”和“第一次”，求的是小娟第二次踢多少下?列式：60－32＝28（下）2.“期末復習”第14題。出示三種球的個數(shù)。（1）要求“籃球比皮球少多少個?”可以怎樣想?這是兩數(shù)相差多少的實際問題，用什么方法計算?怎樣列式?50－28＝22（個）（2）如何求“足球比籃球多多少個?”36－28＝8（個）（3）你還能提出什么問題?3.“期末復習”第15題。（1）出示第15題，讀懂情境圖，說一說這道題已知什么。（第1名15分，第二名10分，第三名7分。）（2）解決第1個問題，它們各得了多少分?小熊得了一個第二名和一個第三名。怎樣列式?10＋7＝17（分）小山羊得了一個第一名和一個第三名。怎樣列式?15＋7＝22（分）小狗得了一個第一名和一個第二名，怎樣列式?15＋10＝25（分）（3）解決第2個問題：小熊和小狗得分相差多少?用減法計算：25－17＝8（分）三、拓展練習1.“期末復習”第16題。出示第16題圖，提問：圖中有哪些商品?商品的價格分別是多少元?出示題目，引導學生明確題意。（1）列式：46－17＝29（元）。（引導學生掌握解決問題中比“多”比“少”問題的解題方法。）（2）可以怎樣列式?（用了46元，還剩4元，求付了多少元，用加法。）列式：46＋4＝50元。（3）付了40，找回10元，他買了什么?我們先求他花了多少錢：40－10＝30（元）口答：他買了一部小火車。（4）根據(jù)這道題所給的條件，你還能提出哪些問題?2.思考題。出示6張數(shù)字卡片：從中選擇4張卡片，組成兩個兩位數(shù)，使他們的差是35。引導：差是35，排除十位是1、2、3，那么十位只可能是6、7、8。四、小結(jié)概括這節(jié)課，我們運用學過的知識解決了很多問題。說說你有哪些收獲?【板書設計】解決問題小熊得了一個第二名和一個第三名。10＋7＝