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Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本單元初中最后一個(gè)單元。在這一單元里,大家一起回憶過(guò)去在三年里難忘的人和事,并且一起去暢想美好的未來(lái)。本課為第一課時(shí),我們大家一起去回憶我們這美好的三年時(shí)光。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能1)Tolearnhowtodescribeunforgettablepeopleandthings2)TounderstandthepassageonPage107.3)Tolearnthefollowingexpressions:inarow,shall,overcome等2.過(guò)程和方法1)Toknowhowtotalkaboutthepastbypracticingandrole-play.2)Tolookbackonyourlastthreeyears.3.情感態(tài)度和價(jià)值觀Afterlearningthispart,everystudentwillbehaveasweetmemoryofhis/herownpastthreeyearsandwillremembertheseunforgettablememories.三、教學(xué)重點(diǎn)1.tounderstandthepassageonPage107.2.Howtotalkaboutthepast.四、教學(xué)難點(diǎn)1.Howtousethefollowingwordsandexpressions:inarow,shall,overcome…2.tounderstandthepassageonPage107.3.Howtotalkaboutthepast.五、教學(xué)策略根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容,教師可采用聽(tīng),讀,小組討論,角色扮演等活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。六、教學(xué)準(zhǔn)備ppt,recorder,mutiple-media教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程Step1Lead-in1)Showsomepicturesaboutyourlifeinthepastthreeyears.Discusswhat’syourspecialmemoriesinyourjuniorhighschool.Atjuniorhighschool,Iremember:Ioncewonaprize.Ioncewasavolunteer.Ididaschoolsurvey.Role-playaconversationinyourgroupandtalkaboutyourunforgettablepeopleorthings.Forexample:A:Doyouremember?B:Ofcourse!Heisagreatteacher.Hegavereallyclearinstructionsduring.class.C.Yeah,he…Step2.Reading1)Fast-readingNowturntopage107andskimthepagequicklytofindanswerstothequestions.Whatkindofwritingisthis?What’sthemainsubjectofthewriting?Whodoyouthinkthewriteris?Possibleanswers:apoemmemoriesastudentwhowillgraduatesoon2)careful-readingReadthepassageagainandwriteouttherhyme.things_________year__________class_________land__________school____________flowers_________Answers:rings,fear,pass,understand,cool,ours3)Writeyourownanswerstothefollowingquestions.WhatdoyourememberaboutGrade7?WhathappenedinGrade8thatwasspecial?Whatdidyouusetodothatyoudon’tdonow?Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?Whatareyourplansfornextyear?Whatareyoulookingforwardto?4)Studyingusefulwordsandexpressions.Step3ExercisesTranslatethefollowingphrases:回顧及時(shí),按時(shí)記著做過(guò)某事交朋友弄的一團(tuán)糟玩的高興盼望著連續(xù)的克服困難對(duì)……有耐心Possibleanswers:lookback,ontime,rememberdoing,makefriends,makeamess,havefun,lookforwardto,inarow,overcomedifficulties,bepatientwithStep4ActivitiesRole-playtheconversationonPage106Step5.Summarize
Lookbackonwhatwehavelearned.Step6.HomeworkHomework:makeaconversationwithyourparnteraboutyourmostspecialeventinjuniorhighschool?九、板書(shū)設(shè)計(jì)UUnit14IremembermeetingallofyouinGrade71.inarow成一行;連續(xù)2.shall(1)Shall作為助動(dòng)詞,一般用于第一人稱(chēng)Ⅰ和We,表示一個(gè)將來(lái)的動(dòng)作,構(gòu)成將來(lái)時(shí)態(tài)。Shall后面接動(dòng)詞原形。(2)Shall用于第一、第三人稱(chēng)疑問(wèn)句中,表示說(shuō)話(huà)人征求對(duì)方的意(3)Shall用于第二、第三人稱(chēng),
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