高考狀元的高考語文沖刺復習經(jīng)驗

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考狀元的高考語文沖刺復習經(jīng)驗高考狀元的高考語文沖刺復習閱歷

高考已經(jīng)越來越近了，若是復習到了一個瓶頸的階段，不妨看一看高考狀元共享的考試閱歷，或許能從中得到啟發(fā)。下面有途高考網(wǎng)我整理了《高考狀元的高考語文沖刺復習閱歷》，夢想對你有扶助!

古人說，腹有詩書氣自華。我覺得這里的"詩書'并不僅僅是指一些對比綺麗的詞句，更多還是指思想上的深度。

我們對人生、對社會斷定都有自己獨到的一些見解，關鍵是如何通過訓練在作文中把這些思想表達出來。譬如平常好多同學都會作一些摘抄，我作摘抄的時候很提防摘抄一些對比有思想深度的東西。

我們還理應多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時斟酌一些學習之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。

有思想的人不僅下筆會透出一種深度，而且整體語文水平甚至個人氣質(zhì)都會有所不同。

根基學識的復習需要馬拉松的耐力，而非百米沖刺的短期奮戰(zhàn)。臨到考前才將語文根基復習資料匆忙地看幾遍，意味著永遠無法夯實這些本該穩(wěn)拿的學識。

對于語文根基，例如字音、字形、成語，我是這樣復習的：先做近十年此類型的高考真題，從中摸索出規(guī)律，了解高考在這方面測驗什么內(nèi)容，以怎樣的方式測驗，分析之后，再做全面的音形練習。

文言文學習最重要的是培養(yǎng)語感，所以要多讀、多背一些對比優(yōu)秀的文言文作品。首先對課本上要求背誦的文言課文確定要能夠背誦，其他課文也要熟讀，并要更加留意課本上的解釋和一些關鍵字詞，掌管相關學識點。

除了課堂上的學習，平日還可以多讀一下《古文觀止》等一些對比經(jīng)典的文言文著作。

對于作文，我的方法是"拿來主義'。我平日分外留神閱讀一些著名的書刊、文章，像《三國演義》、《紅樓夢》等名著，《讀者》、《青年文摘》、《作文與考試》等期刊，以及歷年的高考總分值作文，并隨時把其中美好的段落和句子摘錄在一個本子上，早讀時就拿出來背一背。

這樣時間長了，就可以積累豐富的素材，并拓展你的想象空間，在寫作文時，就可以借鑒他人，化為己用，扶助你寫出對比美好的句子。

高考所選取的文言文雖來自課外，學識點卻均出自課內(nèi)。實詞、虛詞、句式、古今異義等，學識點零散，但假設擅長分類，擅長總結(jié)，并且活學活用，就確定能夠"課內(nèi)開花課外香'。

在平日的學習中，要留神分類總結(jié)，把課文中所涉及的學識點都記錄下來，舉行強化記憶。當你讀到來自課外的一些文段時，就不會感覺目生。

我從小就有意識地留神語文學識的積累，譬如我們在讀報紙、看雜志、看某些文章的時候，都可以有意識地把一些自己認為好的句子、詞語，或者有意思的人物事跡記錄下來。

譬如電視中有好多人物專訪，他們的事跡在好多方面對我們都是很有扶助的，以后我們在面對考試的時候，這些內(nèi)容就會自然地成為很好的作文素材。

閱讀是語文學習中對比重要的方面，尤其是文學閱讀，可能好多同學都覺得自己可以讀懂那篇文章，但一到做題的時候就不知所措，我也有過這樣的體驗。

根據(jù)老師的建議，我找來了一些對比模范的參考書，然后按照平日做題的速度閱讀上面的文章，在大腦中構(gòu)思出答題的要點，結(jié)果再和參考答案來比較，久而久之，我就察覺了一些術語或者某一類型題目的答題思路。

通過不斷地總結(jié)和訓練，在后來做文學作品閱讀題時我的下筆分外快，回復問題也得心應手。

我主要通過日記來練筆，把平日生活中發(fā)生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來，或者把日記寫成讀后感、觀后感。譬如看完一本書、一些雜志、某個電視節(jié)目，會有一些感受，那就寫出來，記在日記本上。你平日經(jīng)常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平日的日記里獲得好多素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費事，寫得順暢。

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