空氣中氧氣含量的測定方式

空氣中氧氣含量的測定、氧氣我們已經(jīng)知道，空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓覉D是測定空氣中氧氣含量的試驗(yàn)裝置．試答復(fù)以下問題：試驗(yàn)過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？試驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的l/5的結(jié)論外，還可推導(dǎo)出氮?dú)?〔填“易”或“難”〕溶于水和其化學(xué)性質(zhì) 〔填“活潑”或“不活撥”〕的結(jié)論．在此試驗(yàn)過程中能否用碳、硫代替紅磷？ ．銅絲+氧氣氧化銅因此對(duì)空氣中的氧氣含量的測定試驗(yàn)做了如下改進(jìn)：L空氣〔如以下圖熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化，停頓加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器中．請依據(jù)你對(duì)上述試驗(yàn)的理解答復(fù)下面的問題：試驗(yàn)完成后，注射器內(nèi)空氣的體積約削減了 ，這是由于 ．在試驗(yàn)過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是的試驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該試驗(yàn)不夠準(zhǔn)確的可能緣由有 〔填序號(hào)〕①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；③參與銅絲量太少； ④參與銅絲量太多．3．某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．用四硫化鈉a2S4〕固體可替代紅磷測定空氣氧氣的體積分?jǐn)?shù)．反響原理為：a2S4+2H2↓+〔氫氧化鈉．鈉．【試驗(yàn)過程】h1〔1所示．②將該試管插入水中〔如圖2所示，拔下橡膠塞，觀看到 ，塞緊橡膠塞．將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2．理論上h2：h1= ．次試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．第1次 第2次 第3次h1/cmh2/cm依據(jù)第3次試驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 〔結(jié)果準(zhǔn)確到．試驗(yàn)裝置如圖一所示：紅磷在集氣瓶中發(fā)生反響的符號(hào)表達(dá)式為 ．試驗(yàn)完畢，假設(shè)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的緣由可能是 ．+氧氣 氧化鎂〔固體，鎂+氮?dú)?氮化鎂〔固體．依據(jù)上述反響〔能否〕用鎂代替紅磷測定空氣成分．緣由是 ；某同學(xué)對(duì)試驗(yàn)進(jìn)展反思后，提出了改進(jìn)方法〔如圖二所示〕，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： ．4〔〕發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰的是 ；符號(hào)表達(dá)式：試驗(yàn)前集氣瓶里確定要預(yù)先裝少量水或一層細(xì)沙的是 ；符號(hào)表達(dá)式：產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ；符號(hào)表達(dá)式：生成的氣體會(huì)污染空氣的是 ；符號(hào)表達(dá)式：燃燒產(chǎn)生大量白煙的是 ．符號(hào)表達(dá)式：6．某同學(xué)依據(jù)以以下圖裝置進(jìn)展試驗(yàn)，用導(dǎo)管將甲乙兩個(gè)集氣瓶相連，在玻璃管A的下端緊系一個(gè)氣球，先用止水夾夾緊橡膠管K，然后將甲裝置燃燒匙的紅〔足量在空氣中點(diǎn)燃后快速插入集氣瓶中，待整個(gè)裝置冷卻后翻開止水夾則你能觀看到的現(xiàn)象是 緣由是 ．通過此試驗(yàn)，你能得到氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？ ．現(xiàn)在有木炭、硫、磷、鎂、鐵和石蠟這六種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空能產(chǎn)生白光的有 ，能產(chǎn)生大量白煙的有 ．生成物是固體的有 ，其中顯白色的有 ，顯黑色的有 ．生成物中有氣體的有 ，其中能產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體有 產(chǎn)生一種有刺激性氣味氣體的有 ．在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以燃燒的是 ．如圖是碳、硫、磷在氧氣中燃燒的示意圖；答復(fù)以下問題：這三個(gè)試驗(yàn)在現(xiàn)象和原理上有多個(gè)一樣點(diǎn)請你說出3個(gè)一樣點(diǎn)： ； ； ．依據(jù)以下現(xiàn)象說明空氣中存在的物質(zhì)．有些豆科植物的根瘤里有一種叫根瘤菌的微生物很奇異能直接吸取空氣中的一種氣體，轉(zhuǎn)化為它的養(yǎng)分物質(zhì)．說明空氣中有 ．時(shí)間．說明空氣中有 ．炒熟的花生米放置在空氣中一段時(shí)間，花生米不脆了．說明空氣中存在 ．三．解答題〔共4小題〕40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷一樣，①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是 ，假設(shè)試驗(yàn)格外成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL．②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水的作用是 ．a(chǎn)．加快集氣瓶冷卻 b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的突然上升．置示意圖，圖中玻璃管里的活塞可以活動(dòng)，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃5cm處．請按要求填空．〔1〕可以觀看到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：① ；②活塞開頭向移動(dòng)〔填“左”或“右”〔3〕試驗(yàn)完畢并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約 cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是 ．在以下反響中屬于化合反響的有〔寫序號(hào)〕；屬于氧化反響的有；既是化合反響又屬于氧化反響的有；是氧化反響但不是化合反響的有．A．銅+氧氣 氧化銅 B．鎂+氧氣 氧化鎂C．水 氫氣+氧氣 D．氧氣+氫氣 水E．氨氣+氧氣 一氧化氮+水 F．一氧化碳+氧氣請以圖的形式表示出氧化反響和化合反響的關(guān)系：

二氧化碳據(jù)此題可知wolaYY的初中化學(xué)組卷參考答案一．多項(xiàng)選擇題〔共1小題〕1．BC；二．填空題〔共10小題〕與氧氣充分反響；難；不活潑；不能；3．4mL；空氣中的氧氣與銅反響，被消耗掉了；使空磷十氧氣 五氧化二磷保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全五分之一裝置漏氣或紅磷的量缺乏或裝置未完全冷卻就翻開止水夾；無色〔或無味、不易溶于水；不能燃燒，不能助燃或還能和氮?dú)夥错?，這樣無法測定出空氣中氧氣的含量；裝置始終密閉，空氣沒有逸出，使得67．氣球變大；紅磷燃燒時(shí)消耗甲K時(shí)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，則空氣從磷；鎂、鐵、磷；鎂和磷；鐵；硫、木炭、石蠟；木炭和石蠟；硫；鐵；9．條件都是點(diǎn)燃；都是氧化反響；都是化合反響；10．氮?dú)?；氧氣；水蒸氣?1．√；√；×；√；×；×；三．解答題〔共