元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（3篇）

元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（?一）：老師?們、同志?們：大家?晚上好。?不平凡的_?__年即將?過去，__?_年就要到?來。值此元?旦將要來臨?之際，我謹(jǐn)?代表___?中學(xué)和__?_高中校長?室向你們，?并通過你們?向你們的家?人致以節(jié)日?誠摯的問候?和新年美好?的祝福。同?時，我也請?大家在這_?__年末最?后一個夜晚?用熱烈的掌?聲送給下半?年生日的退?休老師以生?日祝?！?祝他們生日?快樂。_?__年也是?我們___?人、___?人極具挑戰(zhàn)?的一年，在?這一年里，?我們經(jīng)歷了?太多太多，?一切都似乎?突如其來又?似乎是可以?預(yù)見的。在?去年的元旦?致辭中，我?曾經(jīng)講過這?樣一段話：?物價持續(xù)上?漲，房價居?高不下，工?資停滯不前?，我們苦惱?至極?？墒?日子只能踏?踏實實地度?過，不會因?我們的喜悅?而多增一分?，也不會因?我們的苦惱?而少過一時?。所以，我?們不必著急?，困難總會?過去，太陽?總會升起。?現(xiàn)在看來，?雖然太陽一?天天東升西?落，但我們?的困難并沒?有過去。?一簞食一瓢?飲，在陋巷?，人不堪其?憂，回也不?改其樂，這?是圣人的境?界。當(dāng)下，?當(dāng)教師成為?了一種被標(biāo)?榜的苛責(zé)，?道德被推到?高尚的頂峰?，老師們的?訴求，是那?么合理但又?顯得那么無?奈。在我縣?公務(wù)員工資?整體落后、?老師待遇普?遍低下的大?環(huán)境中，這?種訴求的實?現(xiàn)，又顯得?舉步維艱。?但是，作為?校長，我非?常理解并會?盡自己最大?的努力。?老師們，教?師的確是一?種職業(yè)，但?又不僅僅只?是一種職業(yè)?，它需要我?們特別具有?社會責(zé)任感?和使命感，?特別擁有一?種公眾情懷?。當(dāng)我們被?動或主動地?選擇了這份?職業(yè)時，就?注定成不了?富翁。但是?，當(dāng)我們在?教師節(jié)、生?日來臨之際?收到學(xué)生小?小的一份禮?物時，當(dāng)我?們?nèi)ネ鈫挝?辦事遇到參?加工作的學(xué)?生親熱地呼?喚一聲老師?時，是不是?感到其他職?業(yè)無法得到?的一種自豪?與滿足呢。?孟子曾講過?君子有三樂?，其中得天?下英才而教?育之即是一?樂，也乃人?生之極樂。?所以，教師?最大的幸福?就是看到自?己的學(xué)生學(xué)?有所成了。?老師們、?同志們，和?為貴，諧為?美。和諧寬?容，是我校?一直以來的?良好傳統(tǒng)與?氛圍。我們?只有以自強(qiáng)?不息為樹根?，以信任寬?容為枝葉，?這棵和諧寬?容之樹才能?深深扎根于?大___，?并且枝葉茂?盛。__?_師曾在教?師論壇上這?樣講。和諧?寬松的人際?關(guān)系，親如?一家的語文?組，循循善?誘的師長，?隨和親切的?領(lǐng)導(dǎo)——沒?有比這里更?適合我生長?的土壤，這?里的一切造?就了今日的?我。這句?話著實讓我?感動。__?_年的朝陽?明天再一次?升起。老師?們、同志們?，不管以后?走到哪里，?請記?。涸?___、_?__這塊并?不十分肥沃?的土地上，?我們曾經(jīng)那?么真切地耕?耘過、生活?過，曾經(jīng)為?著一個個共?同的目標(biāo)流?過汗、灑過?淚。記住，?我們是__?_人、__?_人，我們?都是大__?_人。最?后，祝大家?元旦快樂。?___年，?請相信我們?的生活會越?來越好。元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（二）（?二）：尊敬?的各位老師?、同志們?：大家晚?上好。伴?著新年的喜?悅，今晚，?我們在這里?歡聚一堂，?共進(jìn)晚餐，?迎接___?年元旦到來?。首先借這?個機(jī)會，我?謹(jǐn)代表鎮(zhèn)委?、鎮(zhèn)政府向?辛勤工作、?默默奉獻(xiàn)的?各位教職工?表示崇高的?敬意和衷心?的祝福。并?通過你們向?全鎮(zhèn)的離退?體教師及其?他教育工作?者表示新年?的問候。感?謝大家為發(fā)?展我鎮(zhèn)教育?事業(yè)所付出?的辛勤勞動?。回首_?__年，是?我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社?會發(fā)展大有?作為的一年?，也是我鎮(zhèn)?教育事業(yè)大?獲豐收的一?年。___?年是我鎮(zhèn)城?市化提速年?，全鎮(zhèn)黨員?干部群眾在?鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府?的帶領(lǐng)下以?飽滿的熱情?全力推動城?市軟硬件建?設(shè)，鞏固基?礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，突?出優(yōu)勢項目?，重振了小?___美譽(yù)?。特別是前?不久我鎮(zhèn)與?保利集團(tuán)簽?署了國際旅?游生態(tài)城的?建設(shè)項目，?這必將極大?拓展了我鎮(zhèn)?今后的發(fā)展?空間。在?我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社?會發(fā)展強(qiáng)勁?勢頭的推動?下，我鎮(zhèn)各?項教育文化?事業(yè)也大步?向前發(fā)展，?取得了優(yōu)異?的成績。一?年來，我鎮(zhèn)?積極落實科?教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略?，采取各項?重大舉措，?著力鞏固省?市一級學(xué)校?創(chuàng)建成果，?以推動我鎮(zhèn)?教育文化事?業(yè)的跨躍式?發(fā)展。我們?先后成立了?教育基金會?，大力實施?了三名工程?，出臺了一?系列政策獎?勵名優(yōu)師生??；仡欉^?去一年我鎮(zhèn)?教育工作，?我認(rèn)為有幾?件事在這里?值得一提。?一是我鎮(zhèn)_?__年中高?考教學(xué)工作?交了一份滿?意的答卷，?升學(xué)率再創(chuàng)?歷史新高，?實現(xiàn)了我鎮(zhèn)?每萬戶籍人?口升大學(xué)比?例近___?年連續(xù)上升?;二是正式?動工興建市?___中學(xué)?，目前已經(jīng)?完成了主體?建設(shè)工程的?___%;?三是組建了?以樟中學(xué)生?為主___?隊，光榮出?席了___?亞運(yùn)會閉幕?式，為我鎮(zhèn)?爭了光。?展望___?年，是我鎮(zhèn)?教育發(fā)展充?滿機(jī)遇的一?年，也是我?鎮(zhèn)教育發(fā)展?面臨諸多挑?戰(zhàn)的一年。?首先，我們?說___年?將是充滿機(jī)?遇一年，一?是因為我過?去的努力，?為我們奠定?了堅實的基?礎(chǔ)，我們可?以再接再厲?，繼往開來?;二是市_?__中學(xué)建?成招生，增?加了學(xué)位，?擴(kuò)大了我鎮(zhèn)?教育招生面?，對我鎮(zhèn)教?育事業(yè)來說?是件好事;?三是隨著國?際旅游生態(tài)?城的建設(shè)項?目逐步落實?，我鎮(zhèn)教育?發(fā)展將會獲?得更好經(jīng)濟(jì)?條件。其次?，我們說_?__年也是?面臨諸多挑?戰(zhàn)的一年，?一是從縱向?看，我鎮(zhèn)教?育不少指標(biāo)?確實逐年創(chuàng)?新高，但是?橫向，我鎮(zhèn)?教育質(zhì)量與?水平與其他?鎮(zhèn)相比較，?確實有待于?進(jìn)一步提高?;二是市_?__中學(xué)建?成后，我鎮(zhèn)?初高中面臨?分開辦學(xué)，?屆時有師生?的分流，人?事的變動，?這對學(xué)校管?理招生等方?面帶來一定?的影響;三?是市一級學(xué)?校創(chuàng)建完成?后已經(jīng)有好?幾年了，一?方面各類學(xué)?校創(chuàng)建時期?留下硬件設(shè)?施逐年開始?老化，面臨?更新?lián)Q代，?另一面各類?學(xué)校不少教?職工市一級?學(xué)校創(chuàng)建時?的干勁面臨?著松懈，以?致于影響到?教學(xué)的質(zhì)量?。諸如此類?問題，我們?不得不去思?量。老師?們，同志們?，面對__?_年可能出?現(xiàn)的各種情?況，為做這?一年教育工?作，確保明?年這個時候?，我們再唱?凱歌，關(guān)于?我鎮(zhèn)教育問?題，我在這?里提3點(diǎn)希?望，或者說?是要求，與?各老師共勉?。一是育?人是要有精?神的。精神?是人的智慧?，是經(jīng)驗的?結(jié)晶，是行?為的引導(dǎo)。?沒有精神是?辦不事的。?有沒有精神?，用什么樣?的精神，這?是每一個教?育工作者必?須首先弄清?楚的問題。?我以為，育?人精神應(yīng)該?是高尚的，?是科學(xué)的，?是與人為善?的，服務(wù)他?人為樂。這?是我們教師?職業(yè)內(nèi)在規(guī)?定性，而不?是某些人所?說的社會強(qiáng)?制性。我們?多數(shù)教師目?前已達(dá)到了?這個要求，?但是，我今?天把他提出?來，并不是?多余的，因?為精神是會?變的。我提?出這個要求?，目的就是?要防止育人?精神的滑落?，力求育人?精神與進(jìn)俱?進(jìn)，提升其?生命力與活?動力。二?是育人是要?有方法的。?方法是做事?情，解決問?題的技術(shù)。?沒有方法，?胡纏亂攪，?不僅達(dá)不到?教育的效果?，反而有損?學(xué)生的身心?健康。教育?不是兒戲。?教育既是增?進(jìn)健康，更?是啟心培智?的高智力活?動。因此，?教育必須講?究方法、技?術(shù)，使之藝?術(shù)化?？煞?法有新有舊?，更有效率?之高低。有?效的育人方?法，讓人心?靈陶醉，提?高生命的效?率與質(zhì)量;?無效或低效?的方法，無?異于讓人受?罪，且浪費(fèi)?人之寶貴生?命時間。?三是育人要?會合作。團(tuán)?結(jié)就是力量?。教學(xué)本身?就互動。教?育工作的復(fù)?雜性不能單?打獨(dú)斗，不?能孤芳自賞?。需要把個?人努力融合?到團(tuán)隊中去?。這里既有?教師的團(tuán)隊?，也有學(xué)生?團(tuán)隊，或者?師生組合的?團(tuán)隊。市場?經(jīng)濟(jì)搞競爭?，學(xué)校活動?也有競爭。?但學(xué)校校競?爭也市場的?競爭不同。?有些人把市?場競爭理念?拿到學(xué)校用?，帶上濃厚?的功利色彩?。這種俗氣?的競爭，學(xué)?校是要不得?的。它會損?害學(xué)校團(tuán)隊?精神，也會?防礙于學(xué)校?教育質(zhì)量。?希望大家拿?起合作的武?器，共同解?決教育的難?題。老師?們，同志們?，新年鐘聲?即將敲響，?讓我們團(tuán)結(jié)?起來，鼓足?干勁，面對?現(xiàn)實，抓住?機(jī)遇，迎接?挑戰(zhàn)，用百?倍的努力去?戰(zhàn)勝任何工?作的艱難，?共同創(chuàng)造我?鎮(zhèn)教育事業(yè)?的輝煌業(yè)績?。最后，衷?心地祝愿我?鎮(zhèn)教育的明?天會更好。?衷心地祝愿?我們廣大教?育工作者在?新的一年里?，身體健康?，工作順利?，闔家幸福?。謝謝大?家。元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（三）（三）?：老師、?同學(xué)們：?早上好。?碩果累累的?___年即?將過去，歷?史將翻開嶄?新的一頁。?在此辭舊迎?新之際，我?謹(jǐn)代表學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子向?辛勤耕耘在?學(xué)校各個崗?位上的教職?員工，向積?極上進(jìn)、勤?奮學(xué)習(xí)、勇?攀知識高峰?的同學(xué)們，?致以節(jié)日問?候和誠摯的?新年祝福。?回首過去?一年，全校?師生秉承真?理、自由、?服務(wù)的精神?，以傳承百?年名校文化?，培養(yǎng)全面?發(fā)展人才為?目標(biāo)，同心?同德，繼往?開來，取得?優(yōu)異的成績?：高考重點(diǎn)?本科上線人?數(shù)___人?，本二上線?人數(shù)___?人，本科上?線總?cè)藬?shù)_?__人，上?線率達(dá)__?_%。中考?成績再創(chuàng)輝?煌，其中李?璐靈獲得泉?州市賢鑾獎?學(xué)金甲等獎?，蔡怡靜、?康藝銘、黃?惠晶等三位?同學(xué)獲得泉?州市賢鑾獎?學(xué)金乙等獎?，位居泉州?市公辦學(xué)校?第一，直升?一級達(dá)標(biāo)高?中人數(shù)__?_人，升學(xué)?率___%?，比___?年高出__?_個百分點(diǎn)?。學(xué)校第八?次榮獲__?_省文明學(xué)?校，榮獲_?__省中小?學(xué)實施素質(zhì)?教育先進(jìn)學(xué)?校、___?省現(xiàn)代教育?技術(shù)實驗校?、___省?中小學(xué)體育?特色學(xué)校、?___省抗?震減災(zāi)示范?校、南音教?學(xué)特色學(xué)校?，是人類非?物質(zhì)文化遺?產(chǎn)——南音?教育基地。?這是我校在?深化實施素?質(zhì)教育，全?面推進(jìn)新課?程改革中，?踐行我們所?提出的以人?為本，師生?素質(zhì)和諧同?步發(fā)展這一?辦學(xué)目標(biāo)的?具體體現(xiàn)。?成績屬于?過去，未來?充滿希望。?新的一年，?機(jī)遇與挑戰(zhàn)?并存，希望?與困難同在?。___年?，是我校優(yōu)?化管理、豐?富內(nèi)涵、提?升質(zhì)量、實?現(xiàn)可持續(xù)發(fā)?展的關(guān)鍵一?年。___?年，也是同?學(xué)們擁抱夢?想，創(chuàng)造輝?煌的關(guān)鍵一?年。在此，?我希望畢業(yè)?班同學(xué)頑強(qiáng)?拼搏，快馬?加鞭，講究?方法，追求?效率，祝愿?你們在新的?一年金榜題?名，實現(xiàn)夢?想;希望其?他年級同學(xué)?勤奮踏實