青春的活力高二

本文格式為Word版，下載可任意編輯——青春的活力高二青春在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不目生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面我給大家共享青春的活力高二作文內(nèi)容，夢(mèng)想能夠扶助大家!

青春的活力高二作文1

在五彩斑斕的世界里，我如《揮著翅膀的女孩》一樣彌漫活力與青春。

我的詞典里從來沒有凄愴煩擾，有的只是《你的微笑》，有的只是《陽光總在風(fēng)雨后》的喜悅，有的只是《觸電》的那種沖動(dòng)的感覺。這些喜悅的光芒如太陽似的照得我心花怒放，那種心情如《梔子花開》時(shí)的馥郁，它的氣味飄撒各處，如《發(fā)如雪》般點(diǎn)綴天空，如《青春的活力》彌漫活力。??！使我感到世界彌漫青春與活力。

在我們成長的階段，多夢(mèng)想能《一生有你》——爸爸媽媽，你們能與我《一路順風(fēng)》的走過大江大河，來到告成的對(duì)岸，能使我在告成的鋪墊下彌漫《士氣》，彌漫活力，那時(shí)的沖動(dòng)如天降“輝雪”般溫優(yōu)美麗點(diǎn)綴冬季，如絲縷的“春雨”般如粉如紗裝飾春季，如漫天“淑紅”的花瓣演繹著夏季，如黃色的“陶金”般麥浪滾滾的秋季。??！春夏秋冬，你們讓我感到青春與活力。

自然中小鳥在樹枝上歡快的跳動(dòng)著，就像跳動(dòng)的音符一樣蹦來蹦去，這里《只要有你》將彌漫空想與希奇，將那些《該死的溫柔》全都化成有激情的活力，讓那些《路邊的野花》的馥郁飄灑，能夠讓我們嗅到《青春的活力》，讓那些彌漫《喜悅主義》的青春獲得活力。由于我是播撒青春活力的使者。我要《逆光》去尋覓世界的喜悅。

在五彩斑斕的世界里，我如《揮著翅膀的女孩》一樣彌漫活力與青春。

夢(mèng)想《你的微笑》無處不在。

青春的活力高二作文2

青春是真誠的，青春是純凈的，青春是騰躍的，青春是陽光璀璨的。我高傲，由于我還年輕。

處于青春期的我們，猶如清早八、九點(diǎn)鐘的太陽、蓓蕾初放的花朵、陽春三月的柳枝，那樣的旺盛，那樣的活力勃勃，活力四射。

青春屬于我們。記得剛來到這個(gè)班集體，你不熟悉我，我也不熟悉你。然而，沒過幾天，我們卻打鬧成一片，嬉笑玩耍，沒有顧忌，每個(gè)人都散發(fā)著青春的活力。課堂上，同學(xué)們精神抖擻，彌漫朝氣；比賽場上，同學(xué)們大顯身手，英資颯爽。青春要求我們要為夢(mèng)想而拼博，要為目標(biāo)而奮斗。

青春令我們自強(qiáng)自信。摔倒了，不要緊，馬上爬起來。不管我們道路上有多少絆腳石，只要我們能自信，有信仰，大膽地爬起來，照樣可以擁有所要的結(jié)果。無論命運(yùn)怎樣安置，都不要屈服，努力拼博、努力向上、永不懈怠，告成是屬于我們的，自強(qiáng)自主是我們的使命！正由于我們擁有青春的活力，我們就要學(xué)會(huì)利用。光陰似箭，因此，我們不能碌碌無為。青春的活力，可以使我們重頭再來。根基不好，沒關(guān)系，只要靠著頑強(qiáng)的毅力，笨鳥先飛，也是沒有不成能的。才能不好，沒關(guān)系，只要多多加入各種活動(dòng)，多多磨煉自己的才華，才能就會(huì)一升再升。

彌漫青春活力的人們，莫讓青春付之東流。用我們一言一語，一舉一動(dòng)，譜寫出青春的樂章。讓我們的青春年華放散出奪目的光輝，呈現(xiàn)出勃勃的英姿！

青春的活力高二作文3

不知不覺中，我們已踏入了青春的軌道。

我們的青春已沉淀在改革春風(fēng)吹綠祖國大江南北的歷史轉(zhuǎn)型期，而我們的青春如噴薄欲出的朝陽綻放在新世紀(jì)的滿天彩霞中。歲月如歌，青春似畫。每一張笑面都是一個(gè)騰躍的音符，每一串腳印都是生命畫卷上永不裉色的一點(diǎn)。古有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的知足而樂，今有“俱懷逸興壯思飛，敢上青天攬日月”的豪情壯志。青春是絢麗多彩的，青春是活力無限的。

同學(xué)們，青春的倩影凝成了一道亮麗的風(fēng)景，昂揚(yáng)的精神面貌更預(yù)示了美好的明天。這里，碧空如洗，陽光明媚；這里物華天寶，人杰地靈。今天我們?nèi)藵?jì)濟(jì)一堂，共話青春，讓全體走過青春歲月的摯友在此“憶往昔崢嶸歲月”，再一次激發(fā)青春的熱心；愿正處于“青春韶華”的莘莘學(xué)子唱出心中青春的頌歌，放飛彩色的理想。把青春放飛，讓天性張揚(yáng)，用美好的憧憬挽留青春的腳步，用年輕的朝氣去實(shí)現(xiàn)青春不悔的誓言。

讓我們的青春永放光輝。使我們的青春永存在。

青春的活力高二作文4

時(shí)常感慨青春之美，必定是體驗(yàn)過青春、已遠(yuǎn)離青春的人；且在平常生活中，極盡努力扮靚自己，或著色調(diào)鮮亮的服飾、或留時(shí)尚流行的發(fā)型、或習(xí)高雅健身的運(yùn)動(dòng)，想方設(shè)法使自己靈動(dòng)一些、或離青春的尾巴更近一些，但終究歲月不會(huì)說謊，何況我們的心已不再年輕。

青春之美是人所共知的，豆蔻年華、心無雜念，在求學(xué)勵(lì)志的歲月里，翱游學(xué)識(shí)的海洋，認(rèn)知大自然的存在，不時(shí)的結(jié)交新同學(xué)、新?lián)从?，讓自己感受到世界之大、人類之眾。僅憑一顆玉潔之心，看風(fēng)景無處不美、看摯友誠懇可贊，成群結(jié)隊(duì)、喜氣洋洋，四處播撒歡樂、時(shí)時(shí)洋溢純凈；只要在一起、幸福就能掛在臉上，只要在一起、活力就能奪目四射。

青春是一種自內(nèi)到外的玉潔美，新穎的形象、稚嫩的神態(tài)、忠誠的眼睛、純凈的.心靈，只要立在我們面前，就足以讓我們回想過去、感念時(shí)光。然青春之時(shí)，人們往往揮霍光陰，誤以為自己有大把大把的時(shí)間，故有荒廢學(xué)業(yè)的、有被情所困的、有沾染惡習(xí)的、有迷途不返的，讓記憶力最強(qiáng)、攝取學(xué)識(shí)最好的時(shí)光輕易流失，這是多么令人痛心而理應(yīng)制止的事情；假使這個(gè)時(shí)候我們的頭腦沒有容納學(xué)識(shí)，那么將來我們永遠(yuǎn)都不成能迸發(fā)出旺盛的創(chuàng)造力。

青春是人生最美好、最感人、最喜悅的時(shí)期，它有一種無憂無慮的沖動(dòng)、它有一種純凈無暇的真誠、它有一種含情脈脈的付出、它有一種摯友遍天下的豪情。我們崇拜青春、祈福青春，那是由于青春是以自身的純樸而顯美、青春是以心地的互換而感人、青春是以助人的善舉而喜悅！

青春是名貴和不容虛度的，青春時(shí)有什么樣的眼界、就有什么樣的努力，有什么樣的努力、就有什么樣的收獲。人生畫卷是需要用心描繪和精心付出的，利用好青春就是對(duì)自己青春的負(fù)責(zé)，這種負(fù)責(zé)可以讓我們終身受益、無怨無悔！

青春富有無盡的想象力和創(chuàng)造力，是我們通向人生之旅的快速跑道，我們要竭盡全力為之一搏，去接近和實(shí)現(xiàn)自己的理想。有夢(mèng)的青春，才稱得上有意義的青春；有夢(mèng)的青春，才會(huì)在人生歲月中閃光出彩！

用玉潔之心塑青春之美、用活力之軀秀年綺麗姿！

青春的活力高二作文5

沒有運(yùn)動(dòng)的青春是沒有靈魂的，同樣沒有籃球的初三也是不完備的。這是我在加入“籃球嘉年華”活動(dòng)后最大的感受。

周一入夜，天色逐漸暗了下來，操場兩旁的路燈都亮了起來，籃球場已是人山人海。具有身高優(yōu)勢的我也被趕鴨子似的趕上了籃球場。我們八班派出的女選手，可都是零閱歷、零根基的人啊，這可怎么辦？先找球練吧。我跑遍了半個(gè)籃球場，結(jié)果找到了體育老師，他給了我們一個(gè)六號(hào)球。

我們得臨時(shí)抱佛腳趕著練習(xí)。班長將我們叫到一旁，義正辭嚴(yán)：“這場比賽不要太在意輸贏，盡力就好，要記住，我們八班是最棒的！接下來，我們十六個(gè)人，十個(gè)人當(dāng)障礙物，六個(gè)人練習(xí)，然后運(yùn)過一次球的人去代替另外一個(gè)人當(dāng)障礙物，聽領(lǐng)會(huì)了嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

平常體育課都在偷懶的我們，在練習(xí)時(shí)，遇到了好多麻煩?！罢夔闾炝?，穩(wěn)一點(diǎn)！”“婉蓉，跑太快了，球會(huì)飛！”不停地呼喊，不停地犯錯(cuò)誤！班級(jí)猶如陷入了低氣壓。這時(shí)，班長將我們集合在一起，抱著球說道：“等下運(yùn)球的時(shí)候不用太快，穩(wěn)一點(diǎn)。我們的宗旨就是不碰桿，不掉球。加油！加油！加油！”

終究輪到我們上場了，留心地聽完規(guī)矩以后，第一棒的鐘佳欣在聽到哨聲以后，就如離弦的箭一樣飛了出去，沒有碰桿，沒有掉球，給我們隊(duì)伍來了一個(gè)開門紅。我是其次棒的，球到了我手上以后，我就拍著球跑到了障礙物一旁，耳邊的加油聲給了我很大的動(dòng)力。這一刻球仿佛與我合成了一體，我們都在為了同一種榮譽(yù)而努力著。

到了結(jié)果一棒，關(guān)鍵就在這一棒了，身邊的同學(xué)都