2023屆陳經(jīng)綸中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌。下圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見下表）。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是（）MNyA二氧化錳過氧化氫溶液固體的質(zhì)量B水氫氧化鈉溶液的溫度C飽和氯化鈉溶液氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D硫酸銅溶液鐵粉溶液的質(zhì)量A．A B．B C．C D．D2．二氧化氮（NO2）是一種棕紅色的氣體，其中氮元素（N）的化合價為A．＋1B．＋2C．＋3D．＋43．空氣成分中體積分數(shù)最大的是（）A．氧氣 B．氮氣C．二氧化碳 D．水蒸氣4．下列元素中，屬于金屬元素的是A．氖 B．氧 C．鋅 D．磷5．甲和乙可以合成一種重要的化工原料，微觀過程如下圖.下列說法錯誤的是A．生成物丁屬于氧化物B．丙中C、H、O的質(zhì)量比為3∶1∶4C．丙分子中含有1個碳原子，4個氫原子，1個氧原子D．化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價發(fā)生改變6．小安用簡易的實驗裝置制取少量的二氧化碳，下列基本實驗操作不正確的是A．檢查裝置氣密性B．取用固體藥品C．傾倒液體藥品D．塞緊橡膠塞7．化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認識和理解世界。下列選項正確的是A．變化與守恒：依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測X的化學(xué)式為C2H4OB．模型與推理：中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可8．下列實驗操作不正確的是（）A．添加酒精 B．稀釋濃硫酸C．過濾泥水 D．稱量氯化鈉9．如圖所示實驗的判斷正確的是A．甲：a燒杯中的溶液不變紅，說明酚酞分子不運動B．乙：倒入瓶中的石蕊溶液變紅，證明CO2能和石蕊反應(yīng)C．丙：a管內(nèi)氣體可以燃燒，說明與a管相連的是電源的負極D．丁：燒杯中的兩種物質(zhì)混合后天平保持平衡，驗證了質(zhì)量守恒定律10．自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法中，相比較得到的水最純的是（）A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾11．2018年10月31日，徐州舉辦第五個“世界城市日”中國主場活動，主題是“生態(tài)城市，綠色發(fā)展”。下列說法不符合這一主題的是()A．城市發(fā)展要秉持“綠水青山就是金山銀山”的理念B．要加強新舊動能轉(zhuǎn)換，加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變C．要貫徹新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的原則D．為節(jié)約水資源，用工業(yè)廢水直接去灌溉農(nóng)田12．現(xiàn)有一定量MgO和Fe2O3組成的混合物，加入200g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。下列判斷中錯誤的是A．上述過程中發(fā)生的都是中和反應(yīng)B．所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為19.6gC．所加稀硫酸中氫元素的質(zhì)量為0.4gD．原固體混合物中氧元素的質(zhì)量為3.2g13．下列各組氣體目前均計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物的是A．一氧化碳、臭氧、二氧化硫B．氮氣、一氧化碳、二氧化硫C．二氧化碳、氮氣、二氧化硫D．二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳14．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．煮沸可以降低水的硬度B．提高水的利用率可以節(jié)約水資源C．水通電分解生成兩種單質(zhì)D．自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化15．如圖所示表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體B．反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變C．生成物的分子個數(shù)比為1∶1D．圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖，是實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖。請回答:（1）A裝置可用于氧氣的發(fā)生裝置，請寫出制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）B、F組合可用于實驗室制取CO2①制取CO2氣體時，在檢查裝置的氣密性后，下列操作先后依次為:_____。A安裝整套裝置B加入石灰石C加入稀鹽酸②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。③檢查CO2是否收集滿的方法是:_____。（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水。實驗室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）的同時，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。①寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式_____。②如果要使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____和_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。若誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會致人中毒。為除去某硫酸鋇中混有的碳酸鋇，并得到硝酸鋇溶液。現(xiàn)取25g該硫酸鋇和碳酸鋇的混合物于燒杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀硝酸245.7g，反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為266.3g。(溫馨提示：化學(xué)反應(yīng)方程式為BaCO3＋2HNO3＝Ba(NO3)2＋H2O＋CO2↑)請計算：（1）生成二氧化碳____________g；（2）所得硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。18．（8分）已知生成尿素反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。求34kgNH3最多可生產(chǎn)尿素的質(zhì)量是多少_____？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗、貯存及應(yīng)用具有重要意義。（1）某化學(xué)興趣實驗小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在-一起，結(jié)果產(chǎn)生__________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,這是NaOH與空氣中的__________反應(yīng)的結(jié)果。（2）小乙同學(xué)想用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為這種方法是否可行，為什么?___________________。（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”，有很強的腐蝕性，不小心灑到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上__________________溶液(寫名稱)。（4）小丙同學(xué)欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列選項錯誤的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需稱取氫氧化鈉固體5.0g②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④用量筒量取水的體積時，俯視讀數(shù)⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤（5）小丁同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當?shù)稳?0%氫氧化鈉溶液40g時，恰好完全反應(yīng)。試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質(zhì)量___________________(計算結(jié)果精確至0.1g)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、往二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不會改變，不符合題意；B、往水中加入氫氧化鈉固體，放熱，溫度先升高后降低，不符合題意；C、往飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉，氯化鈉無法再被溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，不符合題意；D、往硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵能將硫酸銅溶液中的銅置換出來，而鐵的相對原子質(zhì)量小于銅的相對原子質(zhì)量，故溶液的質(zhì)量會先減小，然后保持不變，符合題意。故選D。2、D【解析】NO2中氧元素的化合價為-2價，設(shè)氮元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，x+（-2）×2=0，得x=+4，故選D。3、B【詳解】空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）。所以其中體積分數(shù)最大的是氮氣。故選B。4、C【解析】分析：根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭；據(jù)此進行解分析答．解答：解：A、氖元素屬于稀有氣體元素，故選項錯誤．B、氧元素帶有“氣”字頭，屬于氣態(tài)非金屬元素，故選項錯誤．C、鋅元素帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項正確．D、磷元素帶有“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項錯誤．故選C．5、C【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含C、H、O的個數(shù)分別為：1、6、2，生成物中含C、H、O的個數(shù)分別為：1、4、1，故生成物中還應(yīng)含2個H、1個O，故生成物丁是水，水是由H、O兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、丙的化學(xué)式為：CH3OH，丙中C、H、O的質(zhì)量比為：12:4:16=3:1:4，不符合題意；C、每個丙分子中含有1個碳原子，4個氫原子，1個氧原子，符合題意；D、二氧化碳中碳元素的化合價是+4價，甲醇中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）×4+（-2）+x=0，x=-2，化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價發(fā)生改變，不符合題意。故選C。6、D【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項正確，但不符合題意；B、將試管平放，用藥匙將固體粉末送入試管中，然后豎立試管；故選項正確，但不符合題意；C、向試管中傾倒液體時，試管略微傾斜，標簽朝向手心，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項正確，但不符合題意；D、連接單孔塞和試管時，若試管支持在桌面上，可能會造成試管底部破裂；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。7、C【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，則每個X分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4O2，故選項說法錯誤；B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項說法錯誤；C、CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是它們分子的構(gòu)成不同，故選項說法正確；D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率、反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】催化劑的特征（一變二不變）。8、C【解析】使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）；過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷?！驹斀狻緼、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作正確；故不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；故不符合題意；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；故符合題意；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確；故不符合題意；故選C【點睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。9、C【詳解】A、a燒杯中的溶液不變紅，不說明酚酞分子不運動，只是酚酞分子運動速率較小，故A錯誤；B、倒入瓶中的石蕊溶液變紅，不能證明CO2能和石蕊反應(yīng)，也可能是水和二氧化碳反應(yīng)后生成物使石蕊變紅，故B錯誤；C、水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。a管內(nèi)氣體可以燃燒，該氣體是氫氣，說明與a管相連的是電源的負極，故C正確；D、燒杯中的兩種物質(zhì)混合后沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，天平保持平衡，不能驗證質(zhì)量守恒定律，故D錯誤。故選C。10、D【解析】根據(jù)已有的知識進行分析，吸附除去的是水中的異味，沉淀除去的是不溶性固體雜質(zhì)，過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，蒸餾獲得的是蒸餾水，不含有其他的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、吸附除去的是水中的異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故A錯誤；B、沉淀除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故B錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故C錯誤；D、蒸餾除去水中所有雜質(zhì)，得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，故D正確。故選：D。11、D【解析】A．城市發(fā)展要秉持“綠水青山就是金山銀山”的理念，選項正確；B．要加強新舊動能轉(zhuǎn)換，加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，選項正確；C．要貫徹新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的原則，選項正確；D．工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不能直接灌溉農(nóng)田，選項錯誤，故選D。12、A【詳解】A、氧化鎂和氧化鐵都屬于金屬氧化物，分別與稀硫酸反應(yīng)，都不屬于中和反應(yīng)，中和反應(yīng)指“酸+堿=鹽+水”；故選項錯誤，但符合題意；B、所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為=200g×9.8%=19.6g；故選項正確，但不符合題意；C、所加稀硫酸中氫元素的質(zhì)量為19.6g×0.4g；故選項正確，但不符合題意；D、解：由元素守恒可知：金屬氧化物中的氧元素質(zhì)量=生成水中氧元素質(zhì)量；設(shè)：生成水的質(zhì)量為x。x=3.6g原固體混合物中氧元素的質(zhì)量為3.6g；故選項正確，但不符合題意；故選：A。13、A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧，可以判斷選項A符合題意；二氧化碳和氮氣不是空氣污染物。故選：A。14、D【詳解】A、生活中降低水的硬度用煮沸，選項A正確；B、提高水的利用率可以節(jié)約水資源，選項B正確；C、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，選項C正確；D、自來水廠投藥消毒屬于化學(xué)變化，選項D錯誤。故選D。15、A【詳解】A、由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成可知，在該反應(yīng)中一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣，該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，選項A正確；B、對比反應(yīng)前后微粒的變化，分子的個數(shù)發(fā)生了變化、原子的個數(shù)沒有發(fā)生變化，選項B錯誤；C、生成物的分子個數(shù)比為1∶2，選項C錯誤；D、圖中四種物質(zhì)中，只有由2個N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子，而其它三種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子，選項D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、BCACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿FeS+H2SO4=H2S+FeSO4CF【解析】（1）A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，若用于制氧氣，則所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，則所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）B、F組合可用于實驗室制取CO2①制取CO2氣體時，在檢查裝置的氣密性后，下列操作先后依次為:加入石灰石→加入稀鹽酸→安裝整套裝置，故填BCA；②實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。檢查CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿；（3）①實驗室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）的同時，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。制取硫化氫的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=H2S+FeSO4；②根據(jù)“實驗室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，可選用BC作為發(fā)生裝置，裝置C制氣體時，將固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行。裝置C可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。根據(jù)“硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水”可知，只能用向上排空氣法收集。如果要使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是C和F?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）4.4；（2）10%【分析】碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成的生成物的總質(zhì)量，減少的為二氧化碳的質(zhì)量，故生成二氧化