部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《發(fā)揮聯(lián)想和想象》

放飛思維的雙翼

——聯(lián)想和想象

第一課時靈動的聯(lián)想，助你文思飛揚！

由這條波浪線，我們可以想到什么？什么是聯(lián)想

所謂聯(lián)想，是人們在觀察的基礎(chǔ)上，由當前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動。

詠雪走進經(jīng)典回顧經(jīng)典

那么，謝朗與謝道韞的聯(lián)想哪一個更好呢？

沉甸甸的鹽粒除了形狀顏色與雪花相似以外，再無共同之處，謝朗的聯(lián)想非常之一般。而

“柳絮因風(fēng)起”則傳神地描繪出了雪花輕柔飛旋之狀，輕靈而美麗，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊,謝道韞的聯(lián)想的確深刻獨到。

所以說聯(lián)想人皆有之，但廣度、深度、新穎度、層次感很不一樣，人們對生活感悟力的不同決定了這一點。訓(xùn)練一看到莊稼，會想到與之相關(guān)的有哪些人、事、物呢？方法一

廣思---------相關(guān)聯(lián)想-------廣度（選材廣）經(jīng)典回放

“對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不由的心緒散盡了！雨勢并不減退，紅蓮卻不動搖了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了一些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

我心中深深的受了感動——

母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”告訴我，你的發(fā)現(xiàn)------“又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

”

告訴我，你的發(fā)現(xiàn)------方法二：深思——相似聯(lián)想——牛刀小試①從以下事物中任選一種，展開相似聯(lián)想，并化作文字，寫下來，字數(shù)100字左右橋荷花蜜蜂溪流從以下圖形中選出不同的一項方法三：異思——相對聯(lián)想——由秋天的落葉想到......牛刀小試⑴故事接龍。同學(xué)們分組圍坐，由第一位同學(xué)寫一句話作為故事開頭，以“那一天，發(fā)生了一件奇怪的事?！逼渌瑢W(xué)依次寫下去，直到寫出一個完整的故事。_______________________________寫作中要合理運用聯(lián)想符合邏輯符合特征符合審美符合中心老師寄語:人類缺少聯(lián)想，世界將會怎樣（聯(lián)想集團廣告）我們?nèi)鄙俾?lián)想，作文將會怎樣？請用下面幾個詞進行聯(lián)想，編說一個故事或一個情節(jié)，看誰編得迅速、合理而生動。①礦泉水、足球、筆記本布置作業(yè)：②父親、兒子、鮮花（聯(lián)想要自然恰切）課后作業(yè)《假如我》為題，展開豐富的聯(lián)想與想象，字數(shù)600字左右。父子倆相依為命，父親精心打點著一個花店，維持一家的生計和孩子讀書的費用。說起自己的父親，兒子就很感動，因為父親替他想得很周到，而為自己考慮得很少。這天，兒子無意中知道了父親的生日，在父親生日那天，兒子用自己省下的錢托別人從他父親那