職業(yè)生涯導航設計方案

職業(yè)生涯導航設計方案名目一、前言二、自我認知1、自我分析2、3、力量特點-能夠干什么4、行為風格-適合干什么5、環(huán)境與自身進展優(yōu)勢6、個人學識7、個人志向1、專業(yè)認知2、所學的專業(yè)以及自身分析。3、地區(qū)畢業(yè)生需求狀況4、所學專業(yè)就業(yè)形勢四、目標設定1、目標選擇2、階段目標3、危機推測與解決方案引言1、短期目標2、長期目標六、評估與調(diào)整1、我的規(guī)劃評估2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整一、前言奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假設不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的鋪張。作使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確生疏自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進展的。要打量自己、生疏自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、評價自己。二、自我評價1、價值觀-最看重什么1),最看中人的根本良知，寵愛和藹、誠懇、穩(wěn)健的人，不喜歡為利益而不惜一切的人。2),最看中人的本身才能，不寵愛外表嘩眾取寵，實質(zhì)無能之輩。3),不寵愛對世事布滿消極態(tài)度、沒有上進心沒有責任的人。2、興趣愛好-寵愛干什么1),個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，或許都會看到我參與，內(nèi)向時，可以讓人無視我的存在。基于偵探、傳記、人文類，對言情類很不屑。寵愛一個人閑逛，寵愛寫東西等。3、力量特點-能夠干什么， 個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的士氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。， 擅長領(lǐng)導、決策。， 擅長打算，有長遠的眼光，有開拓精神。， 擅長具體問題具體分析，實戰(zhàn)性較強。， 擅長事物的實際操作和應用。， 動手力量比較強。， 擅長將無形的東西用有形的東西來描繪，擅長口頭表達，分析推理，資料整理。4、行為風格-適合干什么，性格取向分析：性格雙向，既具體事情而定，適合談判類工作。，社交力量分析：愛交朋友，擅長溝通、和藹、間或的是“領(lǐng)導者”，同時制造氣氛。適合領(lǐng)導類的工作。，思想力量分析：思想較為獨立。有主見，對每一事物都有自己的看法和見解。同時寵愛聽取各方不同意見，不簡潔受外界影響。想法和處世比較客觀、全面，有稍許虛榮心，期望有舞臺、有掌聲。適合教師、決策者類的工作。，創(chuàng)力量分析：寵愛做有制造性的事情，尋常通過做一些有挑戰(zhàn)性的事情熬煉自己的制造性思維，寵愛通過仿照而制造出更加優(yōu)秀的事物，不寵愛按禁錮的模式亦步亦趨。適合設計類工作。，對待事物細心程度分析：對于每件事格外專注與細心，不寵愛做事推推拉拉。寵愛有挑戰(zhàn)的事物，壓力與動力成正比擅長在逆境中完成目標。對于所在意的事物觀看很敏銳，可以留意到每一個細節(jié)。適合精細的機械工作。，規(guī)劃總結(jié)力量分析：擅長制定合理的打算，捕獲打算中的不行實施性的漏洞。擅長總結(jié)規(guī)律。對自己興趣之處有極強的古怪心。學習數(shù)學是我具有較強的規(guī)律分析力量。善于整理簡單問題的頭緒。適合爭論、創(chuàng)類的工作。5、環(huán)境與自身進展優(yōu)勢，學校地處于中國西南偏遠山村，經(jīng)濟進展受到多方面因素影響，進展較為落后，居民收入不高.，所處地就業(yè)崗位單一，教師需求大。本專業(yè)目前屬于就業(yè)良好專業(yè)，實習時機較多。，學校格外留意本專業(yè)學生的進展，為我們供給良好學習環(huán)境和應用實踐環(huán)境。，自身格外寵愛本專業(yè)，有很好的學習興趣與動力，同時有很強的實踐能與應用力量。6、個人學識：本科專業(yè)生7、個人志向我想做一名優(yōu)秀的數(shù)學教師或者應用數(shù)學工作者。顯而易見想要做一名優(yōu)秀的數(shù)學教師或應用數(shù)學工作者必需要付出很大的努力去鉆研去實踐?？晌疫€是要以堅韌的毅力去面對，無論最終是否成功，但是這是我對自己人生的追求。三、專業(yè)認知1、專業(yè)了解專業(yè)名稱：數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)概述本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的根底理論、根本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的根本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學爭論、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的根本力量。培育目標：本專業(yè)培育把握數(shù)學科學的根本理論與根本方法，具備運用數(shù)學學問、使用計算機解決實際問題的力量，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事爭論、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及治理部門從事實際應用、開發(fā)爭論和治理工作的高級特地人才。培育要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的根本理論和方法，受到嚴格的數(shù)學思維訓練，把握計算機的根本原理和運用手培育從事數(shù)學教學的根本力量和數(shù)學教育爭論、數(shù)學科學爭論、數(shù)學實際應用等根本力量。2、課程安排主干學科：數(shù)學。主要課程：主要課程：數(shù)學分析學、代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學試驗、計算機根底、數(shù)值方法、數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的根本課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括計算機實習、生產(chǎn)實習、科研訓練或畢10～20修業(yè)年限：四年。授予學位：理學學士。相近專業(yè)：信息與計算科學、統(tǒng)計學。3、所學的專業(yè)以及自身分析當我們了解了所學專業(yè)的各方面狀況，我們應當有一種憂患意識，時刻提示自己努力學習從方方面面提高自身的素養(yǎng)與專業(yè)力量，雖然社會不再只留意到你的文憑，而是開頭從全方面考察加以改正。在大學里，其實是一個熬煉的時機?！皫煾殿I(lǐng)進門，修行靠個人”，走進大學就意味著擺脫了高中那種封閉式的教學管理，一切靠自己學習。教師只負責把專業(yè)課講好，其他還靠自己努力，人們常說“大學是架起學生與社會的橋梁”。確實如此，在大學里，同學們可以通過各種活動來挖掘自己的潛力，進展提高自身，培育出具有高素養(yǎng)的人才。僅憑專業(yè)去就業(yè)，應聘時是很難適應社會，滿足企業(yè)要求的。一個人在大學期間，假設充分利用課余時間去學習，是能夠?qū)W到很多東西的。就拿我自己來說，雖然是邊學邊玩，不過也學了不少，如學會了一些消遣活動；了解了一些商企名牌；參加社團熬煉了我的表達力量以及治理力量，4、專業(yè)與從業(yè)分析從業(yè)領(lǐng)域：數(shù)學與應用數(shù)學是計算機專業(yè)的根底和上升的平臺，是與計算機科學與技術(shù)聯(lián)系最為嚴密的專業(yè)之一。該專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè)，就業(yè)面較寬，不過考研仍舊是該專業(yè)畢業(yè)生的首選。在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，處處充滿著數(shù)學的描述和分析方法。全國需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)需求量位居前列。分析上述資料不難看出，數(shù)學人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預見，隨著經(jīng)濟和社會的進展，市場對數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較寬闊。由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系嚴密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)盤旋余地大，重擇業(yè)改行也簡潔得多，有利于將來更好的就業(yè)。合格的軟件人才，需要有“扎實的數(shù)學功底”，“嚴密的規(guī)律思維力量”。由此可看出本專業(yè)學生在畢業(yè)后有很大優(yōu)勢。業(yè)”。無論是進展科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從建筑設計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學專業(yè)學問，數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加嚴密，數(shù)學專業(yè)學問將會得到更廣泛的應用。由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系嚴密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)盤旋余地大，重擇業(yè)改行也簡潔得多，有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的漸漸興起，也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生供給了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)學問和教學輔導藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學家教已成為很多家庭的必定選擇。5、我的力量與就業(yè)時機，愛交朋友，擅長溝通、和藹、間或與同學做一些思想工作營造氣氛。在社交活動中通常扮演的是“領(lǐng)導者”，同時制造氣氛。適合領(lǐng)導類和工商治理類的工作。，擅長制定合理的打算，捕獲打算中的不行實施性的漏洞。擅長總結(jié)規(guī)律。對自己興趣之處有極強的古怪心。學習數(shù)學是我具有較強的規(guī)律分析力量。擅長整理簡單問題的頭緒。適合爭論、軟件開發(fā)，三維動畫制作等工作。，思想較為獨立。有主見，對每一事物都有自己的看法和見解。同時寵愛聽取各方不同意見，不簡潔受外界影響。想法和處世比較客觀、全面，有稍許虛榮心，期望有舞臺、有掌聲。適合教師、決策者類的工作。，寵愛做有制造性的事情，尋常通過做一些有挑戰(zhàn)性的事情熬煉自己的制造性思維，寵愛通過仿照而制造出更加優(yōu)秀的事物，不寵愛按禁錮的模式亦步亦趨。適合設計類〔軟件開發(fā)工程設計等〕工作。，對于每件事格外專注與細心，不寵愛做事推推拉拉。寵愛有挑戰(zhàn)的事物，壓力與動力成正比擅長在逆境中完成目標。對于所在意的事物觀看很敏銳，可以留意到每一個細節(jié)。適合數(shù)據(jù)分析和金融方面工作。四、目標設定從以上對自我的認知，職業(yè)認知以及對將來所學專業(yè)就業(yè)前景的分析自身進展目標主要設定為短期目標與長期目標。1、以上分析對自己的職業(yè)選擇主要為三類；、教師類；職業(yè)為目前本地區(qū)就業(yè)前景格外好的職業(yè)，60%的可能性會成為一名教育工作者，為了我們的孩子能安康成長奮斗在教育一線。雖然此類工作工作時機較多，但要求也較高，需要自己在大學努力學習，全面進展自己。、考研;在專業(yè)認知中也了解到在此專業(yè)畢業(yè)后不想作為一名數(shù)學教師，最好的選擇就是考研連續(xù)深造自己，在大學我們只是初步把握數(shù)學科學的根本思想方法，在應用數(shù)學方面我們應當連續(xù)爭論，使自己在應用數(shù)學方面更具有競爭力，也是為了自己的收入更高。最終目標考取云南大學金融系。、進入金融行業(yè)；周知應用數(shù)學專業(yè)屬于根底專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”，所以畢業(yè)后我們有很大的選擇，所以我的首選是進入金融行業(yè)工作。此類工作工作量大休息時間少，但是收入與待遇較好。主要可以進入當?shù)劂y行或一些金融企業(yè)。2、短期目標：短期目標就是在大學四年中的短期進展目標，在畢業(yè)時成為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。、在校期間完成學業(yè)，順當拿到學校所發(fā)的理學學位證書。、努力學習爭取拿到與學科相關(guān)的非學校設定的其他證〔。、參加中國共產(chǎn)黨。、參與學校各社團進展的各種活動以及作為班長有義務帶著全班同學全面進展同時提升自己的領(lǐng)導力量。、除了學習英語外，自學一些阿拉伯語，為日后自己發(fā)展有肯定幫助。、利用假期去打工，獲得實踐閱歷，做兼職是每一個馬上進入大學的高中生的想法，總以為進入大學后自己有很多時間做自己想做的事比方做兼職，可進入大學后才覺察其實大學并不是教師同學朋友口中所說的一樣，會熬夜做作業(yè)，時間總是不夠用，更別說去做兼職。所以只有利用假期情趣打工，獲得實踐閱歷。、大一參與了各種面試與活動使自己得到了肯定熬煉，在大二馬上到來之時籌劃好大二進展打算；與同學合作預備開一個家教補習機構(gòu)，用自己的熱忱給同學們無盡的收獲。3、長期目標：優(yōu)秀的，有地位的領(lǐng)導、骨干，或是自己創(chuàng)業(yè)，擁有自己的公司，本身具有很強的技能和閱歷。，在工作中完成所立下的目標成為一名有權(quán)威，有力量的領(lǐng)導，骨干。、擔憂于現(xiàn)狀，擁有肯定條件后進展自主創(chuàng)業(yè)，擁有自己的公司。、拓寬人際交往面，要有很好的進展，必需要有良好的人際網(wǎng)絡。4、危機推測與解決方案以上方案，覺得有可能消滅的較大的危機有以下幾點：、由于時間或其他因素而導致英語四級沒有過。這一類問題的解決方案還要考慮一下英語四級的重要性，所以主止。、由于非力量外的因素而導致大二無法與同學開辦家教補習班。處理這樣的問題，應對方案只有一個，就是不放棄，努力排解不確定因素，在接下來的時間里與同學探討非力量外因素，著力解決的同時也可以向一些專業(yè)人士請教。做更加充分的預備，在接下來的時間里連續(xù)完本錢打算。、在長期目標中由于社會競爭力大而導致“被炒魷魚”。處理這個問題的最正確應對方案是：首先現(xiàn)在不能單向進展，多學不同的技術(shù)。在工作的時候，盡最大的努力工作。如是已經(jīng)發(fā)生了這樣的事情也不能坐以待斃，坐吃山空，要樂觀投入到另一項工作中去。假設是找到另一個工作很難，由于外界緣由，就提前進入自我創(chuàng)業(yè)進展階段。、在將來工作中，盡管工作很精彩，但并沒有受到上級的肯定且無法得到自己應有的酬勞等。假設只是沒有受到上級的器重而導致了自己的前途受阻，著說明自己的工作成績還不夠，與上級的交往好不夠。那應對方案主要是：一如既往的努力工作，同時與上級樂觀交往，溝通感情，并在所在的部門爭取連續(xù)有好的成績消滅，其中最最主要的是個人成績，讓上級留意到。但是有時由于自己沒有跟對老板，所以自己堅決選擇跳槽，這樣可能對自己的進展會有更大的幫助。、自主創(chuàng)業(yè)的設想很好，但具體實施的時候，面對的困難卻如排山蹈海般涌來。當遇到這樣的事情的時候主要是由于沒有閱歷。所以比較實際的解決方法是再進修幾年，獲得足夠的閱歷，然后再自主創(chuàng)業(yè)。當然，假設在此之前，對獲得的工作已經(jīng)很滿足的時候，也可以選擇不再自主創(chuàng)業(yè)。不是自主創(chuàng)業(yè)的人才算是成功的。五、行動打算與實施方案引言大學四年，說長不長，說短也不短。但作為一個有目標的人是應該好好打算安排一下，以到達最高效用。一年級為摸索期，二年生而言，大一為了解與適應階段，大二則為勞碌階段，大三為踏入社會做預備階段。大一，對一切都很生疏，需要對各項事物熟則要開頭為以后就業(yè)做預備，為畢業(yè)就業(yè)減輕壓力，要考研的同學每天勞碌著考研沖刺，不考研的同學則忙著考各種大大小小的證書。目前社會上都流行拿多證，拿多證既可以熬煉自身，也可以為在以后應聘工作時多了一塊敲門磚，削減一次失業(yè)的時機.有了大二的一系列預備，大三就應當學會從“學校人”.“單位人”，走向“社會人”.“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)變，將個人的職業(yè)需求和個人的職業(yè)抱負，職業(yè)素養(yǎng)很好的結(jié)合起來。雖然我現(xiàn)在只有大一，但我可以也應當為自己定一些目標，并為這些目標制定一些具體可行的方案。大學不在于你學的有多優(yōu)秀而在于你在大學里是否得到了全面進展，由于大學也是一個小社會，所以我們要利用好它的一切。大一我有太多的借口，讓自己放棄了太多應當去追求的，每次都是這樣的懊悔，但世上沒有懊悔藥，今日借此就會好好規(guī)劃自己布滿熱忱的青春人生。1、短期目標、在校期間完成學業(yè)，順當拿到學校所發(fā)的理學學位證書。對我自己而言，以最少的時間到達最正確效果。在課上將學問吸取大三時，因所學科目的不同而轉(zhuǎn)變尋常操練的具體對象〕，多和同學、教師溝通，解決問題。學校所規(guī)定要拿的證書，爭取一次通過。、努力學習爭取拿到與學科相關(guān)的非學校設定的其他證〔。對于英語四級證書與會計從業(yè)資格實現(xiàn)期限：大二。英語：每天起床后半小時背誦四級單詞。中午將單詞穩(wěn)固。晚上睡覺前聽半4語報紙，做筆記，增加課外詞量?？匆恍┯⑽碾娪暗取嫃臉I(yè)條件允許報名參與相關(guān)課程培訓，每天晚上復習所學相關(guān)內(nèi)容。2022、參加中國共產(chǎn)黨。20222022習，成績合格，得到結(jié)業(yè)證。并且寫了入黨申請書，加倍學習，熬煉自身的共產(chǎn)主義精神，主動學習黨章，用黨員的標準要求自己。讓自己思想化、行動化。是自己成為一名合格的。、參與學校各社團進展的各種活動以及作為班長有義務帶著全班同學全面進展同時提升自己的領(lǐng)導力量。學生社團組成了大學豐富業(yè)余生活，也構(gòu)成的別樣的大學風采。作為一名寵愛業(yè)余生活的大學生應當樂觀參與每一活動。比方籃球賽，足球賽等體育活動，一方面可以和其他同學溝通還可以鍛煉身體。、大一參與了各種面試與活動使自己得到了肯定熬煉，在大二馬上到來之時籌劃好大二進展打算；與同學合作預備開一個家教補習機構(gòu)，用自己的熱忱給同學們無盡的收獲。要完成此目標需要我們擁有很強的力量，所以通過在大一期間參20226月份左右租教學場地以及購置教學用具，預備好開學前一切需77月下旬開課，實行小班教學或者一對一的輔導等各種共性化輔導模式，依據(jù)學生所選輔導類型收取費用。預備用過半年時間使輔導班成為本地區(qū)學生寵愛，家長信任的輔導機構(gòu)。2、長期目標、擔憂于現(xiàn)狀，擁有肯定條件后進展自主創(chuàng)業(yè)，擁有自己的公司。當自我力量到達肯定的程度時，嘗試挖掘別人的力量，用別人的力量幫自己開拓事業(yè)。、拓寬人際交往面，要有很好