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Word-3-2022-2022年度五年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想1以聞名特級(jí)老師韓軍的“語(yǔ)文要舉三反一”的理論為指導(dǎo)思想,削減“深、細(xì)、透”的講讀方式,要求同學(xué)做到堆積為本,讀書(shū)為本;數(shù)量在先,讓同學(xué)大量讀書(shū)識(shí)文,達(dá)到由量變到質(zhì)變的目的。強(qiáng)化美讀吟誦的指導(dǎo),讓同學(xué)在誦讀中感悟語(yǔ)文美。
2以韓軍的“同學(xué)要學(xué)文言文”和小學(xué)傳統(tǒng)文化教導(dǎo)思想為思想,指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》。
3以“親近母語(yǔ),閱讀為先”“讀好玩的經(jīng)典,誦可親的名著”理念為指導(dǎo),學(xué)習(xí)“親近母語(yǔ)”教材。
4以魏書(shū)生學(xué)法指導(dǎo)思想為思想,開(kāi)設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課,提升同學(xué)的學(xué)習(xí)本事。
教學(xué)任務(wù)
1培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,進(jìn)一步激活同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。
2提升同學(xué)的誦讀本事。
3提升同學(xué)學(xué)習(xí)古文的本事,熏陶傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感情。
4提升同學(xué)閱讀本事,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的本事。
教學(xué)內(nèi)容
1新課標(biāo)五下課本及五下同步閱讀和《新語(yǔ)文資料庫(kù)》五下部分文章
2《學(xué)校生經(jīng)典閱讀》六班級(jí)1至4單元教學(xué)措施
1.加大教材的鉆研力度,認(rèn)識(shí)五本教材及要求,做到心中有整體,腦中有全局.
2.創(chuàng)新課堂教學(xué),把時(shí)光還給同學(xué),指導(dǎo)做到以點(diǎn)帶面.
3.加大課內(nèi)閱讀量,強(qiáng)化閱讀辦法的指導(dǎo),鼓舞同學(xué)課外自主閱讀,樂(lè)觀閱讀,指導(dǎo)同學(xué)做好讀書(shū)筆記.
4.加高校生日記寫(xiě)作力度,做到篇篇看,挑選講,重在鼓舞,運(yùn)用開(kāi)博客,教室張貼,校報(bào)發(fā)表,開(kāi)學(xué)生作品朗誦會(huì)等多種形式提升同學(xué)寫(xiě)作愛(ài)好.
5.開(kāi)設(shè)名作品名朗誦家觀賞課,定期播放名家朗誦的名作家作品.提升同學(xué)的朗誦水平,賞析水平,提升同學(xué)學(xué)語(yǔ)文的愛(ài)好.
6.協(xié)作小學(xué)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教導(dǎo),學(xué)好論語(yǔ)等傳統(tǒng)文化.
7.強(qiáng)化檢查力度,要求背誦和默寫(xiě)的要執(zhí)行到位,做到人人過(guò)關(guān)。
8強(qiáng)化差生的指導(dǎo)工作,做到激活差生學(xué)習(xí)愛(ài)好,指導(dǎo)差生學(xué)習(xí)辦法,強(qiáng)化作文指導(dǎo)。
9進(jìn)一步指導(dǎo)優(yōu)生寫(xiě)好作文,爭(zhēng)取發(fā)表。
8強(qiáng)化自我學(xué)習(xí),提升自身語(yǔ)文素質(zhì).主要包括閱讀水平,寫(xiě)作水平,朗讀水平,寫(xiě)字水平,網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)水平.
教學(xué)時(shí)光支配:
2至5月新課標(biāo)五下課本及五下同步閱讀和《新語(yǔ)文資料庫(kù)》五下部分文章。另,每周將固定抽兩節(jié)閱讀課,一節(jié)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,一節(jié)學(xué)習(xí)《學(xué)校生經(jīng)典閱讀》
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