世界讀書日活動策劃書1000字模板

Word-30-世界讀書日活動策劃書1000字模板

零思索方案網(wǎng)主題欄目精選：“世界讀書活動策劃書”，敬請訪問。

假如你準(zhǔn)備提高工作的效率和質(zhì)量，在工作開頭之前我們就需要寫策劃書，做好一份策劃書能夠得到大家的確定，提升個人魅力。我們怎樣才能寫好策劃書？我們推舉你不妨讀一下世界讀書日活動策劃書，盼望能為你供應(yīng)更多的參考。

世界讀書日活動策劃書篇1

活動流程：

1.活動宣揚：

1）通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進(jìn)行形象生動的介紹。

2）通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對本次活動進(jìn)行具體的介紹和宣揚。

3）通過校廣播臺對本次活動進(jìn)行報道。

2.活動方式：

無損圖書展、問卷調(diào)查、讀書詢問、讀者心語

3.活動前預(yù)備：

1）由圖書館供應(yīng)100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。

2）對詢問人員進(jìn)行為期兩周的'培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的具體賠償狀況、本次活動的意義等。

3）在活動前要打印出問卷調(diào)查以備活動中和活動后使用。

4）活動前要預(yù)備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。

5）在活動前對參加活動的人員進(jìn)行合理的支配。

4.活動的進(jìn)行：

1）4月23日貼出活動的宣揚海報，做好一切的宣揚工作。

2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設(shè)好。人員到位預(yù)備就緒并佩戴工作證。

3）上午8：00由相關(guān)人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當(dāng)。

4）上午8：30活動正式開頭。

（1）污損圖書展:

活動期間，支配2名人員負(fù)責(zé)看護(hù)和介紹無損和污損圖書。

（2）問卷調(diào)查：

支配3人負(fù)責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問卷。對問卷進(jìn)行統(tǒng)計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動供應(yīng)有利的參考資料。

（3）讀者詢問：

在詢問臺支配2人負(fù)責(zé)回答讀者的詢問。

（4）讀者心語：

其它相關(guān)人員則負(fù)責(zé)引導(dǎo)來往同學(xué)留下自己的讀書心得、對污損圖書的看法和建議等。

5.活動后總結(jié)：

1）對活動進(jìn)行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書的緣由，依據(jù)這些緣由作出肯定的對策。

2）寫出活動總結(jié)，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求準(zhǔn)時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，關(guān)心圖書館改進(jìn)讀者服務(wù)工作，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生。

世界讀書日活動策劃書篇2

一、活動意義

為了引導(dǎo)同學(xué)多讀書、勤讀書、讀好書，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進(jìn)班級良好的讀書風(fēng)氣的形成，同時也為了呈現(xiàn)同學(xué)的共性化閱讀，在同伴之間共享和溝通閱讀感受，展現(xiàn)閱讀成果，特進(jìn)行本次活動。

二、參與對象：三～六班級全體同學(xué)

三、活動步驟

第一階段：

同學(xué)利用課余時間自行閱讀必讀書目，鼓舞同學(xué)在讀書時仔細(xì)做好讀書筆記，準(zhǔn)時登記閱讀感受。

其次階段：

開展一節(jié)班級讀書課，組織同學(xué)溝通讀書心得體會，說說你最寵愛的地方或情節(jié)，說說你最受感動的故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。

第三階段：

在仔細(xì)閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發(fā)寫下來，在班級里展現(xiàn)閱讀成果。

四、作品上交及評比

1、各班組織初選后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張A4紙上)，以班級組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四班級組辦公室傅興紅老師處。

2、各班級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。

2、獎項設(shè)置

各班級評出一等獎10名，二等獎三等獎各10名。

3、學(xué)校將對評比出的作品展出。

五、各班級推舉書目

三班級推舉書目《愛的教育》四班級推舉書目《假如給我三天光明》

五班級推舉書目《城南舊事》六班級推舉書目《湯姆索亞歷險記》

世界讀書日活動策劃書篇3

關(guān)于舉辦紀(jì)念“4.23世界讀書日”系列活動的通知

各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室：

1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造深厚的校內(nèi)文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推動文明校內(nèi)、和諧校內(nèi)建設(shè)，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動，請各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動師生樂觀參與。

活動支配如下：

一、活動時間：20xx年4月1日～20xx年4月30日

二、主辦單位：xx學(xué)校圖書館

三、活動對象：全校師生

四、活動內(nèi)容

(一)書香校內(nèi)——海報創(chuàng)意大賽

活動形式：在全校進(jìn)行以“書香校內(nèi)”為主題的海報創(chuàng)意競賽，增加校內(nèi)讀書氛圍，提倡良好的讀書習(xí)慣。獲獎作品將在圖書館中廳展現(xiàn)。

作品要求：

1、主題鮮亮、內(nèi)容健康、富有制造性。

2、海報使用不小于A4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。

3、作品提交截止時間：20xx年4月23日

4、作品提交方法：作品的紙本提交至圖書館一樓詢問臺，電子版提交到email。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為高校生素拓活動，凡入圍者(90%參與者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(二)“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語征集活動

圖書館面對全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣闊讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校內(nèi)文化。

1、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。

(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校內(nèi)文化的語言潮流。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，詳細(xì)圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛惜環(huán)境衛(wèi)生;③保持寧靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);④愛惜圖書資料(不用非正值手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);⑤愛惜設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩嬉戲、不掃瞄非法和不健康網(wǎng)頁等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(xí)(不占座位等);⑧聽從管理;⑨文明使用書包柜等。

(4)提示語必需內(nèi)容健康，富有制造性，不得抄襲。

2、征集方法：

(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至xx，作品請注明的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為高校生素拓活動，凡入圍者(60%參與者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(三)“我最寵愛的書”有獎?wù)魑幕顒?/p>

1、體裁不限，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。

2、作品內(nèi)容樂觀向上，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3、作品提交方法：作品的紙本提交至圖書館一樓詢問臺，電子版提交到Email，作品請注明的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

4、作品提交截止日期：20xx年4月23日

作品將評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動已規(guī)劃為高校生素拓活動，凡入圍者(90%參與者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

世界讀書日活動策劃書篇4

一、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是盼望散居在世界各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧困還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能敬重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想們，都能愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣揚活動。

二、活動目的

為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的愛好，更多的閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)到更多學(xué)問，提升綜合素養(yǎng)，院圖書館特舉辦其次屆世界讀書日宣揚活動。本次活動旨在讓高校生更多地了解“世界讀書日”，向他們展現(xiàn)讀書的魅力，從而培育對閱讀的愛好，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通。

三、活動主題：

“腹有詩書氣自華”——讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

四、活動時間

20__年3月——20__年5月

五、活動宣揚形式

1、在學(xué)院各電子屏上打出標(biāo)語：“山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院圖書館‘與書同行，滿園書香’系列宣揚活動”。

2、由圖書館書友會成員全程跟蹤活動、主動寫稿，通過院報(《校內(nèi)生活》)、校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒介進(jìn)行宣揚報道。

3、利用校內(nèi)報欄對活動有關(guān)內(nèi)容制作宣揚專欄進(jìn)行宣揚。

4、書友協(xié)會宣揚部制作海報進(jìn)行宣揚。

5、印發(fā)系列活動宣揚材料，由各班輔導(dǎo)員在班內(nèi)組織宣揚;書友會成員持宣揚材料深化同學(xué)宿舍做全面宣揚。

六、活動內(nèi)容

1、3月組織同學(xué)觀看《名人傳記》等系列視頻講座

2、4月初展現(xiàn)“4·23世界讀書日”宣揚展板

從3月中旬開頭，進(jìn)行宣揚月活動中各系列活動主題和“4·23世界讀書日”相關(guān)資料相結(jié)合的征文，并從征文中選出優(yōu)秀作品制作成宣揚展板進(jìn)一步進(jìn)行宣揚?；顒釉O(shè)最佳設(shè)計獎若干名。

3、舉辦第六屆讀書征文活動

主題：溝通讀書閱歷，共受讀書樂趣。

宣揚展板展出的同時，舉辦以“溝通讀書閱歷，共享讀書樂趣”為主題的征文競賽，賽后舉辦讀書閱歷溝通會，主要由征文獲獎?wù)邆魇陂啔v，和廣闊讀書愛好者共享讀書的樂趣和收獲。

征文要求：征文緊扣主題，題目自擬，體裁不限，內(nèi)容樂觀向上、觀點鮮亮、結(jié)合實際、語言流暢、生動感人，能具體生動地記錄讀者的閱讀閱歷及深刻的閱讀心得，對啟發(fā)他人閱讀起到促進(jìn)作用。篇幅在2000字以內(nèi)，同時交電子版與紙質(zhì)版各一份，來稿不退。

4、舉辦第六屆學(xué)問競賽活動

主題：與好書相約，與歡樂同行，與經(jīng)典相伴，與才智攜手。

讀書豐富人生，學(xué)問制造財寶。為更好地體現(xiàn)讀書的價值，檢驗讀書的成果，我館于20__年5月舉辦“學(xué)海無涯其樂無窮”第六屆趣味學(xué)問競賽。

5、舉辦世界讀書日主題講座

主題：多讀好書提升自我

20__年5月為全院同學(xué)舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導(dǎo)廣闊師生在有限的閱讀時間里，正確地選書、高效地閱讀，獵取更多的學(xué)問和信息，并借此引導(dǎo)高校生加強(qiáng)自身獵取信息力量的培育，以適應(yīng)信息時代對個人獵取信息力量日益增加地要求。

七、活動組織形式

主辦單位：山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院圖書館

組織成員：圖書館全體老師、書友會成員及服務(wù)生

協(xié)辦單位：山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委、各系部

八、活動總結(jié)和表彰

1、總結(jié)本次活動取得的成果和閱歷。

2、感謝院領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的幫助;對同學(xué)志愿

者集體進(jìn)行表揚;對組織本次活動的先進(jìn)工和優(yōu)秀書友會成員、服務(wù)生進(jìn)行表揚。

世界讀書日活動策劃書篇5

為深化貫徹落實黨的__大和__屆三中全會精神以及圖書館免費開放工作，結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實踐活動、充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推動社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全民提高公民道德素養(yǎng)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，協(xié)作我館__年工作方案要點，擬在4月份，以“世界讀書日”為契機(jī)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，聯(lián)合相關(guān)業(yè)界力氣，連續(xù)深化開展“全民閱讀”工作，開展以下多種形式的讀書活動。

一、活動主題

__縣圖書館“文化推盛宴，書香濃__”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動。

__年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!

二、活動內(nèi)容

1、舉辦“歡樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事競賽活動

2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動

3、“閱讀，請到圖書館!”你選書、我買單活動

4、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展

三、活動時間及地點

1、舉辦“歡樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事競賽活動

地點：__縣一校，__鎮(zhèn)六校，__校

時間：4月18、19日

2、“悅讀越心動”新書、好書推介活動

地點：圖書館所設(shè)各圖書流通點。

時間：4月15日--20日

3、“閱讀，請到圖書館!”你選書、我買單活動

地點：姑墨廣場

時間：4月22日10:30—12:00(北京時間)

4、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展

地點：__廣場、閱覽室

時間：4月20日—5月30日

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展

地點：圖書館

時間：4月—8月

世界讀書日活動策劃書篇6

4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣揚節(jié)日的宗旨，也即是推動越來越多人參加到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀(jì)，在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構(gòu)建完善活動日。

一、活動主題：我的讀書故事

二、活動對象：全鎮(zhèn)學(xué)校1—6班級同學(xué)

三、活動目的：

1、協(xié)作學(xué)校課程改革，全面實施素養(yǎng)教育。

2、激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、活躍校內(nèi)文化，進(jìn)展同學(xué)共性，增長學(xué)問，提高廣闊師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀賞水平。

4、推動圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。

四、活動時間：

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織競賽。

其次階段：5月13日，XX學(xué)校選出2名選手，其它村學(xué)校選出1名選手參與中心學(xué)校的競賽；

五、演講內(nèi)容

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二班級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇（首）關(guān)于書的文章（詩歌）”為內(nèi)容參與競賽。中高班級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參與競賽，敘述自己的讀書故事、讀書體會等。

六、活動要求：

1、參賽作品必需是主體鮮亮，樂觀健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是同學(xué)的讀書故事，要結(jié)合實際，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣。避開網(wǎng)上抄襲。同時鼓舞參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時間掌握在3—5分鐘。

3、各班仔細(xì)重視，細(xì)心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織同學(xué)參加此次活動，樂觀營造活動的良好氛圍，確保活動順當(dāng)進(jìn)行。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12：30到中心學(xué)校報道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊，留意平安。

七、嘉獎方法

一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

八、評分細(xì)則：

競賽采納100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最終得分（得分保留到小數(shù)點后兩位）。

1、演講內(nèi)容：（計45分）

（1）、緊扣主題、充實生動（20分）；

（2）、語言流暢自然，有感召力（20分）；

（3）、演講時間不超過5分鐘（5分）。

2、語言力量：（計40分）

（1）、一般話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)精確?????，表達(dá)流暢（20分）；

（2）、脫稿演講（10分）；

（3）、節(jié)奏美麗，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng)（10分）。

3、綜合印象：（計15分）

（1）、上下場致意、答謝（5分）；

（2）、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（5分）；

（3）、觀眾反映好（5分）。

世界讀書日活動策劃書篇7

一、活動名稱：

讀書日——送溫馨

二、活動目的：

呼吁大家更好的讀書，熟悉讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學(xué)，讓書籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還盼望通過同學(xué)之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學(xué)參加到活動當(dāng)中來。同學(xué)伴侶之間不僅可以溝通感情，更可以提示自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。

三、活動時間：

4月23日

四、活動地點：

二餐東門前水房西側(cè)

五、活動對象：

山東中醫(yī)藥高校全校同學(xué)

六、活動內(nèi)容：

讀書日那天，我們會在宣揚板左側(cè)寫上教授或老師推舉過的書籍，并懸掛愛惜書籍的宣揚條幅，參加者只需要在我們提前預(yù)備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學(xué)或者老師寫信，然后裝入我們供應(yīng)的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解伴侶間的困惑、誤會或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣揚內(nèi)容，借此更好地宣揚讀書日。

七、活動流程：

1、策劃宣揚階段：提前2—3天進(jìn)行宣揚，通過海報、飛信等方式。

文藝部、宣揚部：撰寫海報、宣揚板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿。

網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站、飛信）、現(xiàn)場報名、拍攝。

實踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場宣揚。

其他部：對報名者登記、發(fā)放信封及宣揚。

男干事：懸掛活動宣揚條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。

2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。

八、活動補(bǔ)充：

信封正面是有關(guān)讀書的宣揚，反面是對商家的宣揚。

九、活動預(yù)算：

信封XX個。

世界讀書日活動策劃書篇8

一、活動名稱：讀書日——送溫馨

二、活動目的：呼吁大家更好的讀書，熟悉讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學(xué)，讓書籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還盼望通過同學(xué)之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學(xué)參加到活動當(dāng)中來。同學(xué)伴侶之間不僅可以溝通感情，更可以提示自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。

三、活動時間：4月23日

四、活動地點:二餐東門前水房西側(cè)

五、活動對象：山東中醫(yī)藥高校全校同學(xué)

六、活動內(nèi)容：讀書日那天，我們會在宣揚板左側(cè)寫上教授或老師推舉過的書籍，并懸掛愛惜書籍的宣揚條幅，參加者只需要在我們提前預(yù)備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學(xué)或者老師寫信，然后裝入我們供應(yīng)的信封當(dāng)中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解伴侶間的困惑、誤會或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣揚內(nèi)容，借此更好地宣揚讀書日。

七、活動流程：

1、策劃宣揚階段：提前2—3天進(jìn)行宣揚，通過海報、飛信等方式。

文藝部、宣揚部：撰寫海報、宣揚板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿。

網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站、飛信）、現(xiàn)場報名、拍攝。

實踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場宣揚。

其他部：對報名者登記、發(fā)放信封及宣揚。

男干事：懸掛活動宣揚條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。

2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。

八、活動補(bǔ)充：信封正面是有關(guān)讀書的宣揚，反面是對商家的宣揚。

九、活動預(yù)算：信封XX個。

高校生讀者聯(lián)誼會

xx年4月13日

世界讀書日活動策劃書篇9

一、活動名稱：

風(fēng)飄書香滿校內(nèi)

二、活動背景：

當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的綻開和深化。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和時限性。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于學(xué)問的力氣，更依靠于全民文化素養(yǎng)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

三、活動意義：

今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的進(jìn)展史。書是人類精神財寶的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)進(jìn)展，以人為本。在全社會大力提倡讀書之風(fēng)，提升國民的學(xué)問水平和自我學(xué)習(xí)、進(jìn)展力量，尤其是青少年，培育他們閱讀的愛好，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，非常有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。

四、活動宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們供應(yīng)一個更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀愛好并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等溝通，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

3、為優(yōu)待同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院同學(xué)會成員

4、活動參加人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面對全校同學(xué)

5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)待售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)行。

六、活動流程：

（一）預(yù)備工作：

1、制作一份“高校生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等班級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參與易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容賜予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必需有一個最低價）

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個樂觀良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。

（二）宣揚工作：

1、請美編部幫助將海報和宣揚板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上具體的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參加“世界讀書日”的樂觀性。

3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際方法，更好的向全校同學(xué)宣揚“世界讀書日”的精神。

（三）主要內(nèi)容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的方法進(jìn)行現(xiàn)場出售（活動方法可多樣化，不拘擰于一個方法）。

2、設(shè)立一個詢問站，依據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣闊師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書溝通的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價的拍賣，全部拍賣的'書籍不得低于托付同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給托付的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個博客平臺的閱讀溝通，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴(kuò)大博客溝通的影響力！博客平臺以便捷的溝通方式、豐富的欄目方法，更好的促進(jìn)高校生關(guān)于讀書方面的溝通。博客欄目方法有：⑴“經(jīng)典好書推舉區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個樂觀良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品嘗；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、閱歷溝通供應(yīng)一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦查找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。

七、活動留意事項:

1、假如現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書店以同等優(yōu)待購書。

2、留意維持現(xiàn)場秩序,避開消失哄搶的混亂場景。

世界讀書日活動策劃書篇10

一、活動背景

聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的呼喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不行或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)。

依據(jù)調(diào)查，在信息高速進(jìn)展的今日，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間，尤其是高校生，導(dǎo)致高校生文學(xué)積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個莊重而神圣的日子，也為了提高高校生對書的重視，我們圖書館同學(xué)管理委員會立足于本組織宗旨：“為讀者服務(wù)”，以問卷，學(xué)問問答，寫書評以及免費無權(quán)限借書等方式吸引讀者，向大家展現(xiàn)書的魅力！

二、活動目的

培育讀者對閱讀的愛好，同時讓更多的人了解讀書日了解學(xué)管會

三、活動主題

今日，你讀書了嗎？

四、活動主辦方：

圖書館同學(xué)管理委員會

五、活動時間地點：

4月20日左右，中區(qū)廣場

六、活動內(nèi)容

前期預(yù)備：

1在下星期組織一次收書活動（任務(wù)已經(jīng)分派到各部門），將留存于同學(xué)手中的閑置書籍，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用。

2宣揚部做好宣揚海報四張，再做一張書評欄

3監(jiān)管部借好桌椅凳子掛好繩子，支好帳篷，各部門合作將書搬到中區(qū)

廣場，列好預(yù)備。

4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備，主持人就位。

中期活動

1無權(quán)限借閱書活動，將收來的書于活動當(dāng)日列于中區(qū)廣場（若數(shù)量較多可分批列出），供到場讀者隨便借閱，一人只能借一本，由秘書處負(fù)責(zé)登記管理。

2由秘書處預(yù)備一份調(diào)查問卷表，經(jīng)爭論修改完后打印70份，由學(xué)術(shù)部委員于當(dāng)日在中區(qū)廣場對到場讀者進(jìn)行問卷調(diào)查，并做好記錄。

3由編輯隊對到場讀者進(jìn)行采訪，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評欄

4文學(xué)學(xué)問問答，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場繞一圈，吸引讀者。主持人隊帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎品站在四周，讀者走近時進(jìn)行詢問懸掛的問題，答對了贈送禮品，答錯了送書簽，然后向讀者進(jìn)行相關(guān)宣揚，最終把他們帶到我們的書評欄，留下書評。

5書評欄，設(shè)置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在四周，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜愛的書，最喜愛的一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對圖書館的看法，推舉書目等。然后貼在我們的書評欄上。

6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣揚圖書漂流活動，宣揚學(xué)管會，宣揚稿由采編部預(yù)備。

后期整理

1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生

2將讀者的各種看法感受等收集后拿到五樓由秘書處進(jìn)行整理匯總3各部將活動過程進(jìn)行歸納總結(jié)，交由秘書處存檔

七、活動資源與預(yù)算

桌椅帳篷監(jiān)管部負(fù)責(zé)租借

橫幅外宣部負(fù)責(zé)

音響設(shè)備學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)租借

文學(xué)學(xué)問問題100道題五個部門每各部門出20道題塑料繩若干根5元

夾子60x0.3

獎品（棒棒糖，筆等）100元

書簽1000份

打印問卷問題等50元

圖書館同學(xué)管理委員會20xx年4月8日

世界讀書日活動策劃書篇11

一、活動目的:

4月23日是"世界讀書日",為激發(fā)廣闊青少年的閱讀熱忱,同時加強(qiáng)與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動,為廣闊青少年制造一個溝通讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂共享喜愛的好書,探討圖書創(chuàng)作、共享讀書的樂趣,營造深厚的世界讀書日全民閱讀氛圍.

二、活動目標(biāo)

1.激發(fā)同學(xué)閱讀愛好,引導(dǎo)同學(xué)從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的歡樂;

2.培育良好的閱讀習(xí)慣,提升同學(xué)綜合素養(yǎng);

3.激勵老師讀書,全校形成人人讀書的校內(nèi)文化,讓書香飄滿校內(nèi);

4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,讓家庭布滿書香.

三、活動主題:讀書好,好讀書,讀好書

四、活動口號:閱讀悅美,書香xx

五、活動時間:4月21日-5月30日

六、參與人員:xx校區(qū)全體師生、家長

七、活動過程

第一階段:啟動階段(9月1日9月4日)

1、啟動儀式

①進(jìn)行"讀書節(jié)"開幕式.

②明確本屆讀書活動主題,活動口號.

③提倡師生共讀.

2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍.

①校內(nèi)掛條幅,出宣揚窗.

②班級出黑板報、讀書角,讓班級布滿濃濃的書香.

其次階段:活動階段(9月5日9月28日)

1、"相約好書,牽手美文"讀書溝通活動.

語文老師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間,指導(dǎo)并激勵同學(xué)歡樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書推舉會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書,交一個伴侶"、"報刊剪輯"等活動.

2、一次好書交換活動

以班級為單位,發(fā)動每位同學(xué)開展"獻(xiàn)一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角.要求每個同學(xué)把自己喜愛的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍.同時提倡班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)同學(xué)愛惜書本的意識.

3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"

語文老師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為同學(xué)的課外閱讀導(dǎo)航,讓同學(xué)從中把握讀書的'方法,激發(fā)同學(xué)讀書的愛好,使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.

4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)同學(xué)讀書的愛好,讓同學(xué)走進(jìn)唐詩宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與對話,與才智撞擊,暢游書海,收獲才智!

5、開展校級征文及演講競賽

進(jìn)行"讀后感"征文、讀書筆記、演講競賽.各班推舉優(yōu)秀同學(xué)參與校級競賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰嘉獎.

6、童話劇競賽.各班預(yù)備優(yōu)秀節(jié)目參與校級競賽,評出一、二、三等獎,并進(jìn)行表彰嘉獎.

第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)

1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學(xué)校進(jìn)行嘉獎.)

2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇.

八、活動要求:

1、學(xué)校的宣揚工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開拓專欄,準(zhǔn)時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈.

2、老師是同學(xué)的表率,用我們老師的讀書去影響同學(xué),用自己的愛好去潛移默化地感染同學(xué).

3、