繼續(xù)教育專業(yè)課試題

．培訓(xùn)體系分析框架可以取得的培訓(xùn)成效為〔〕。A．細(xì)化戰(zhàn)略目標(biāo)B．降低力量C．降低績(jī)效水平D．解決培訓(xùn)問題我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無．我國(guó)對(duì)宗教的原則是〔〕。A．政教結(jié)合B．先政后教C．政教分別D．先教后政我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無．依據(jù)本課程，南有深圳，北有〔〕。A．天津B．西安C．青島D．北京我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無．進(jìn)入時(shí)代，我國(guó)教育“立柱架梁”的根底性工作已〔〕。A．根本完成B．全面完成C．開頭完成D．逐步完成我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無〔2023－2023年〔〕。A．培訓(xùn)誰B．誰培訓(xùn)C．培訓(xùn)效果D．如何補(bǔ)貼我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無．“黃馬甲運(yùn)動(dòng)”是〔〕顏色革命戰(zhàn)爭(zhēng)政權(quán)變動(dòng)思想滲透我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無．依據(jù)本課程，摩擦升級(jí)會(huì)對(duì)中國(guó)教育進(jìn)展產(chǎn)生哪些影響〔〕？A．國(guó)內(nèi)外大學(xué)溝通受阻，破壞大學(xué)進(jìn)展本質(zhì)屬性B．國(guó)內(nèi)大學(xué)科研水平下降C．國(guó)內(nèi)大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量下降D．國(guó)內(nèi)大學(xué)辦學(xué)資金削減A參考答案：A答案解析：暫無．評(píng)學(xué)生看〔〕，有助于全面進(jìn)展和特長(zhǎng)發(fā)揮。A．成績(jī)B．成長(zhǎng)C．個(gè)人專業(yè)進(jìn)展D．履職教育方針我的答案：C參考答案：B答案解析：暫無．依據(jù)本課程，高等教育的根本落腳點(diǎn)是〔〕？A．辦學(xué)和育人B．辦學(xué)和創(chuàng)C．科技和育人D．創(chuàng)和科技我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無．忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、忠于國(guó)家、忠于憲法、擁護(hù)政府是政府工作人員的義務(wù)和天職。這表達(dá)了公務(wù)員職業(yè)道德的〔〕。A．政治性B．權(quán)威性C．親民性D．示范性我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無．依據(jù)本課程，我國(guó)進(jìn)入特色社會(huì)主義時(shí)代，高等教育應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)展〔〕？A．仿照蘇聯(lián)模式B．仿照歐美模式C．仿照先進(jìn)國(guó)家模式與架構(gòu)，吸取一流辦學(xué)閱歷D．思考適合我國(guó)的進(jìn)展模式我的答案：C參考答案：D答案解析：暫無．2023年，同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)指出：“‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族宏大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底〔〕?！盇．靠實(shí)踐、靠教育。B．靠制度、靠教育C．靠人才、靠制度D．靠人才、靠教育我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無．效勞人民要求公務(wù)員堅(jiān)持以〔〕為本、執(zhí)政為民，全心全意為人民效勞，永做人民公仆。A．人B．進(jìn)展C．黨D．政治我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無〔〕。A．通過教育引導(dǎo)行為B．在實(shí)踐中養(yǎng)成職業(yè)道德的行為標(biāo)準(zhǔn)C．通過行為引導(dǎo)教育D．真正做到堅(jiān)持職業(yè)操守我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無．指出〔〕是祖國(guó)的將來、是祖國(guó)的方向。A．群眾B．中年C．青年D．學(xué)生我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無．依據(jù)本課程，辦事公正是指職業(yè)人員在進(jìn)展職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到〔〕。A．原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏B．奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱忱，勤儉持家C．對(duì)于工作規(guī)定的要做的效勞或產(chǎn)品的內(nèi)容，要一視同仁，不能有偏有倚。D．犧牲自我，助人為樂，鄰里和諧，正大光明我的答案：A參考答案：C答案解析：暫無．高校內(nèi)部要形成〔〕的組織體系。A．自上而下B．自下而上C．循環(huán)D．反響我的答案：A參考答案：A答案解析：暫無．依據(jù)本課程，在高中課程中綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分為〔〕學(xué)分，占高中總學(xué)分1/10。A．12B．14C．16D．18我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無．〔〕是教育進(jìn)展的指揮棒，影響學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的行為和心態(tài)。A．教育評(píng)價(jià)B．教育改革C．教育方向D．教育方法我的答案：B參考答案：A答案解析：暫無．依據(jù)本課程，教育的首要問題是〔〕。A．怎樣培育人B．為誰培育人C．由誰培育人D．培育什么人我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無．《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》保障措施是〔〕。A．削減籌集經(jīng)費(fèi)的渠道B．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做好公共財(cái)政保障C．松貨幣、松信用D．增加國(guó)際合作我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無．依據(jù)本課程，推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展的主要責(zé)任在〔〕。A．家長(zhǎng)B．政府C．學(xué)校D．社會(huì)我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無．工匠精神就是〔〕，就是把任何生活中的事，當(dāng)作一個(gè)很精巧的事情來對(duì)待，使人自身體驗(yàn)到它的美感、體驗(yàn)到享受。A．實(shí)事求是B．勤儉節(jié)約C．無私奉獻(xiàn)D．精益求精我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無．依據(jù)本課程，嵌入式進(jìn)程的典型國(guó)家是〔〕。A．美國(guó)B．印度C．澳大利亞D．英國(guó)我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無．適應(yīng)時(shí)代的教育評(píng)價(jià)體系，〔〕。A．承受主觀推斷B．承受定性方法C．承受定量方法D．定量與定性相結(jié)合我的答案：D參考答案：D答案解析：暫無．在培訓(xùn)實(shí)踐存在的根本問題中，培訓(xùn)體系因素包含〔〕大因素。A．6B．7C．8D．9我的答案：C參考答案：C答案解析：暫無．黨對(duì)反腐敗是〔〕。A．有禁區(qū)B．零容忍C．大范圍掩蓋D．階段發(fā)力我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無．依據(jù)本課程，〔〕要求公務(wù)員結(jié)實(shí)樹立社會(huì)主義法治理念，努力提高法治素養(yǎng)，典范遵守憲法和法律。A．恪盡職守B．依法辦事C．公正廉潔D．秉公用權(quán)我的答案：B參考答案：B答案解析：暫無．依據(jù)本課程，我國(guó)教育進(jìn)展的模型是〔〕？“教育—實(shí)踐”模型B．“教育—評(píng)價(jià)”模型C．“教育—改革”模型D．“教育—?jiǎng)?chuàng)”模型C參考答案：A答案解析：暫無．本課程提到，〔〕是公務(wù)員職業(yè)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，是公務(wù)員政治信仰、工作宗旨、職業(yè)理念和道德品質(zhì)的具體表達(dá)，對(duì)引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)其正確履職盡責(zé)具有重要作用。A．公務(wù)員行為手冊(cè)公務(wù)員法C．公務(wù)員職業(yè)準(zhǔn)則D．公務(wù)員職業(yè)道德我的答案：C參考答案：D答案解析：暫無多項(xiàng)選擇題〔10題，每題3分〕．當(dāng)前高校黨建工作面臨的問題和挑戰(zhàn)有〔〕。A．腐敗屢屢發(fā)生B．政治生態(tài)惡化C．馬克思主義的失語失蹤失聲D．西方意識(shí)形態(tài)的滲透E．黨的建設(shè)弱化、淡化、虛化、邊緣化ABCDE參考答案：CDE答案解析：暫無．依據(jù)本課程，對(duì)于學(xué)生來說，較為年長(zhǎng)的導(dǎo)師有哪些特長(zhǎng)〔〕？A．全面穩(wěn)固的理論框架B．充分的急躁C．選題的方向感D．豐富的閱歷E．豐碩的爭(zhēng)論成果我的答案：BCDE參考答案：BCDE答案解析：暫無．培訓(xùn)體系分析框架包含法律制度體系、資源保障體系、培訓(xùn)工程體系和〔〕。A．機(jī)構(gòu)責(zé)任體系B．創(chuàng)體系C．IT技術(shù)體系D．培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系E．經(jīng)濟(jì)治理體系我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無．高校黨政領(lǐng)導(dǎo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是〔〕。A．黨員B．思想家C．政治家D．輿論官E．教育家我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無．加強(qiáng)高校黨建工作的重要意義有〔〕。A．加強(qiáng)高校黨建是全面育人的需要B．加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建是促進(jìn)高等教育科學(xué)進(jìn)展、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的根本保證C．加強(qiáng)高校黨建是穩(wěn)固馬克思主義陣地、培育社會(huì)主義合格接班人的需要D．加強(qiáng)高校黨建是立德樹人、以德為先的需要E．加強(qiáng)高校黨建是加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、樂觀推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的需要我的答案：AB參考答案：AB答案解析：暫無．自律要嚴(yán)必需要〔〕統(tǒng)一。A．識(shí)B．知C．智D．信E．用我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無．培訓(xùn)體系因素包括〔〕A．培訓(xùn)需求評(píng)估有待進(jìn)一步優(yōu)化B．培訓(xùn)課程體系不夠科學(xué)C．培訓(xùn)保障機(jī)制很完善D．培訓(xùn)鼓勵(lì)機(jī)制不夠健全E．培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性與有用性不夠強(qiáng)ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無．職業(yè)道德要調(diào)整的關(guān)系包括〔〕。A．與工作的關(guān)系B．與效勞對(duì)象的關(guān)系C．與同事的關(guān)系D．與國(guó)家的關(guān)系E．與社會(huì)的關(guān)系我的答案：ABDE參考答案：ABDE答案解析：暫無．依據(jù)本課程，傳統(tǒng)評(píng)價(jià)具有〔〕特點(diǎn)。A．以分為核心B．以量為閱歷C．提升學(xué)習(xí)力量D．以閱歷為本E．面對(duì)人人我的答案：ABDE參考答案：ACE答案解析：暫無．進(jìn)入時(shí)代，教育的〔〕作用日漸凸顯。A．根底性B．先導(dǎo)性C．全局性D．打算性E．民生性我的答案：ABCDE參考答案：ABCDE答案解析：暫無推斷題〔10題，每題1分〕．依據(jù)本課程，我國(guó)很多學(xué)科具有地域性的特點(diǎn)。對(duì) 錯(cuò)我的答案：對(duì)參考答案：對(duì)答案解析：暫無．印度是典型的混合制進(jìn)程國(guó)家。對(duì) 錯(cuò)我的答案：對(duì)參考答案：對(duì)答案解析：暫無．依據(jù)本課程，將來高等教育要發(fā)生深刻變化，我國(guó)需加強(qiáng)國(guó)際溝通合作。對(duì) 錯(cuò)我的答案：對(duì)參考答案：對(duì)答案解析：暫無．學(xué)生黨員進(jìn)展上可承受成績(jī)好壞來評(píng)判。對(duì) 錯(cuò)我的答案：錯(cuò)參考答案：錯(cuò)答案解析：暫無．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使高校人才流淌性增加。對(duì) 錯(cuò)我的答案：對(duì)參考答案：對(duì)答案解析：暫無．思想防線一失守，超級(jí)大國(guó)也會(huì)轟然倒塌。對(duì) 錯(cuò)我的答案：對(duì)參考答案：對(duì)答案解析：暫無．寓價(jià)值觀引導(dǎo)于學(xué)問傳播之中表達(dá)的是政治性和學(xué)理性統(tǒng)一。