高三物理考前復(fù)習(xí)與應(yīng)試策略

高三物理考前復(fù)習(xí)與應(yīng)試策略

一高三物理考前該如何復(fù)習(xí)查看考試說(shuō)明回歸教材熱點(diǎn)研究一、關(guān)于考試說(shuō)明1.研讀考試說(shuō)明，看高考考什么。通過學(xué)習(xí)，掌握高考對(duì)學(xué)生的能力要求和物理學(xué)科考試內(nèi)容包含的知識(shí)點(diǎn)。掌握考試說(shuō)明的變化，分析高考的趨勢(shì)，以便把握復(fù)習(xí)的方向。2.分析樣題，看高考怎么考。通過分析，掌握高考題是怎樣考查學(xué)生的物理知識(shí)和能力的。即什么樣的題考什么樣的能力，以便于在后期復(fù)習(xí)中選好題，搞好針對(duì)性練習(xí)。3.針對(duì)高考要求，看我們應(yīng)該怎么辦。通過前一段時(shí)間復(fù)習(xí)和模擬考試，分析自己的復(fù)習(xí)情況。包括掌握基礎(chǔ)知識(shí)的現(xiàn)狀、能力水平是否達(dá)到高考的要求、還存在哪些方面的差距等，為后一階段的復(fù)習(xí)，提供依據(jù)，確定后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想，制訂出復(fù)習(xí)計(jì)劃。

考試說(shuō)明是根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，參照大綱，并根據(jù)中學(xué)教學(xué)實(shí)際制定的，對(duì)高考具有指導(dǎo)意義。二、關(guān)于回歸教材（1）將考試說(shuō)明中的知識(shí)點(diǎn)和具體要求，作為學(xué)生回歸教材進(jìn)行知識(shí)梳理的提綱，把考試說(shuō)明中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求作為知識(shí)復(fù)習(xí)的參照物。我們這兒所說(shuō)的教材包括三個(gè)方面：課本，復(fù)習(xí)資料和做過的試卷。（2）歸納總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。讓我們按自己的認(rèn)識(shí)和理解，寫出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)行知識(shí)的整合，把書讀薄，縮短復(fù)習(xí)知識(shí)的周期

（3）再回首，重溫做過的試卷。

(1)力和運(yùn)動(dòng)

(2)牛頓運(yùn)動(dòng)定律在圓周運(yùn)動(dòng)與天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用

(3)帶電粒子在電、磁場(chǎng)及復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

(4)相互作用過程中動(dòng)量、能量問題

(5)電磁感應(yīng)過程中的能量問題三、關(guān)于熱點(diǎn)研究

1.圍繞熱點(diǎn)知識(shí)選好專題，進(jìn)行專題研究。2.針對(duì)高考題型，進(jìn)行專題訓(xùn)練（1）選擇題的答題策略（2）高考實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)型命題的求解策略（3）計(jì)算題的答題規(guī)范及分析思路二高三物理應(yīng)試策略查看考試說(shuō)明理綜成績(jī)與物理的關(guān)系高考成績(jī)與理綜的關(guān)系物理成績(jī)與應(yīng)試策略（1）高考成績(jī)與理綜的關(guān)系高考的成敗在理綜（2）理綜成績(jī)與物理的關(guān)系理綜的成敗在物理（3）物理成績(jī)與應(yīng)試策略的關(guān)系物理的成敗在會(huì)考試應(yīng)試策略時(shí)間的安排做題的順序節(jié)奏的把握規(guī)范答題時(shí)間的安排分?jǐn)?shù)時(shí)間正比分?jǐn)?shù)時(shí)間比300/125=2.4分/分鐘15分鐘填涂答題卡150分鐘時(shí)間的安排實(shí)驗(yàn)8分鐘解答21分鐘選擇題2分鐘每題物理總時(shí)間：110/2.4=46分鐘3分鐘機(jī)動(dòng)時(shí)間做題的順序由前到后由易到難節(jié)奏的把握入場(chǎng)穩(wěn)，答題準(zhǔn)，推進(jìn)快會(huì)做的慢一些，不確定的快一些學(xué)會(huì)跳，學(xué)會(huì)舍得解答物理習(xí)題的規(guī)范1．答題工具：黑色高考專用筆，2B鉛筆，刻度尺選擇題的答案用2B鉛筆按規(guī)定要求填涂，實(shí)驗(yàn)題和解答題用黑色專用筆解答，作圖要用刻度尺，先用2B鉛筆畫好，然后用黑色專用筆再描一遍解答物理習(xí)題的規(guī)范2．“必要的文字說(shuō)明”：

(1)對(duì)非題設(shè)字母、符號(hào)的說(shuō)明

(2)對(duì)于物理關(guān)系的說(shuō)明和判斷

(3)說(shuō)明方程的研究對(duì)象或者所描述的過程。即說(shuō)明這是關(guān)于“誰(shuí)”的？“哪個(gè)過程”的？“什么方程”？

(4)說(shuō)明計(jì)算結(jié)果正、負(fù)的意義，說(shuō)明矢量的方向。3．方程式的書寫要規(guī)范：

(1)要列方程，不能寫公式

(2)要列用字母表達(dá)的方程，不要摻有數(shù)字的方程

(3)要原始方程，不要變形后的方程，不要方程套方程

(4)要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，或列綜合式子物理答題規(guī)范的總體要求

答題時(shí)表述的詳略原則是物理方面要詳，數(shù)學(xué)方面要略。書寫方面，字跡要清楚，能單獨(dú)辨認(rèn)。題解要分行寫出，方程要單列一行。絕不能連續(xù)寫下去，將方程、答案淹沒在文字之中?？忌诟呖即痤}中反映出來(lái)的問題

(2)理解題意時(shí)想當(dāng)然。如電磁場(chǎng)單獨(dú)存在理解成同時(shí)存在或電磁場(chǎng)同時(shí)存在理解成單獨(dú)存在等“低級(jí)錯(cuò)誤”。1.審題時(shí)存在的問題

(1)讀題時(shí)會(huì)看錯(cuò)字或漏掉一些關(guān)鍵性的字。如選擇題選錯(cuò)的看成選對(duì)的等。

(3)題目設(shè)置的陷阱不能發(fā)現(xiàn)。

(4)物理過程沒搞清就匆忙解題。

(5)受題目答案影響產(chǎn)生對(duì)自己解題過程時(shí)的懷疑。

審題一定要仔細(xì)，尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字，不要以為是容易題、陳題就一眼帶過，要注意陳題中可能有新意。也不要一眼看上去認(rèn)為是新題、難題就畏難而放棄，要知道難題也只難在一點(diǎn)，新題只新在一處。由于疏忽看錯(cuò)題或畏難輕易放棄都會(huì)造成很大的遺憾。審題不過關(guān)是制約考生成績(jī)的一個(gè)重要因素。

要過好物理審題這一關(guān)，要努力做到“眼看”、“嘴讀”、“手畫”、“腦思”。

(2)直接用鉛筆作圖，而未按要求用黑色筆描一下，以致掃描不出而不能得分；有的虛實(shí)不分。2.作圖時(shí)存在的問題

(1)作圖隨便，不用作圖工具隨手作圖。(3)畫出的示意圖（受力圖、電路圖、光路圖、運(yùn)動(dòng)過程圖等）不能大致反映有關(guān)量的關(guān)系，圖文不對(duì)應(yīng)。

(5)電路圖留有缺口。

(4)作函數(shù)圖象時(shí)，坐標(biāo)不標(biāo)箭頭，無(wú)字母及單位；未使數(shù)據(jù)點(diǎn)均勻分布在圖上及兩側(cè)；沒有用平滑的曲線連接，而用折線連接；往往漏掉原點(diǎn)及最后一點(diǎn)；不注意線性部分與非線性部分。

(6)光學(xué)作圖題中光路圖隨便作，光線無(wú)箭頭等。3.解答時(shí)存在的問題：

(1)計(jì)算過程無(wú)公式，只寫數(shù)字。

(2)缺乏畫示意圖的習(xí)慣，導(dǎo)致審題時(shí)物理過程模糊不清、漏力等。

(3)不把單位換算成國(guó)際單位而直接代入求解造成答案數(shù)字錯(cuò)。

(4)計(jì)算過程寫綜合式而造成式的物理意義不清。

(5)書寫太潦草，亂，臟，繁瑣。

(6)不用常規(guī)方法解題而讓閱卷老師看不懂解題過程。

(7)最后計(jì)算結(jié)果僅寫數(shù)字而漏寫單位(失去寶貴的1分)；功的正負(fù)不分；求力等矢量不指明方向；不用題中所給物理量的符號(hào)，將v0寫成v、θ寫成α等；未按題目所給條件表示結(jié)果等。

(8)答非所問。如：求物體對(duì)地面的壓力？很多同學(xué)求的結(jié)果是地面對(duì)物體的支持力(失去寶貴的1分)理綜(江西卷)第23題：（14分）已知O、A、B、C

為同一直線上的四點(diǎn)，AB

間的距離為L(zhǎng)1，BC

間的距離為L(zhǎng)2，一物體自O(shè)

點(diǎn)由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，已知物體通過AB

段與BC

段所用的時(shí)間相等。求O與A

的距離。簡(jiǎn)潔直觀滿分寫得太多、太亂，閱卷老師不愿看寫成了連式！這樣做寫三個(gè)表達(dá)式卻只能得一個(gè)表達(dá)式的分?jǐn)?shù)危險(xiǎn)!若不是結(jié)果對(duì)了,或許只能得2分同學(xué)們!你能看出該同學(xué)的解答犯了幾個(gè)忌諱嗎？

高考物理試卷中，解答題是每年的重頭戲，所占比例約為45.5%(50分)，可以說(shuō)解答題答的好壞是高考物理成敗的關(guān)鍵。命題者設(shè)計(jì)物理解答題占大部分分值，主要是因?yàn)榻獯痤}能充分考查考生對(duì)物理問題的思考、分析、判斷能力及正確構(gòu)建物理模型的想象能力，而上述能力主要體現(xiàn)在規(guī)范化答題的過程中。

事實(shí)上，規(guī)范答題是提高非智力因素得分的最重要內(nèi)容，是在并不要增加知識(shí)和能力的情況下提高物理高考成績(jī)的一條有效途徑。答題規(guī)范化的意義

每年正式高考閱卷之前，試評(píng)組的老師都要制定一份高考閱卷的《評(píng)分細(xì)則》。高考《評(píng)分細(xì)則》的制定是在不違背國(guó)標(biāo)的前提下，根據(jù)抽樣試卷中考生的答題情況具體制定出來(lái)的，《評(píng)分細(xì)則》要便于閱卷老師操作。高考閱卷是按得分點(diǎn)給分的，解答中包含著若干個(gè)踩分點(diǎn)，這就更需要考生規(guī)范答題，如果答題不細(xì)化到得分點(diǎn)，考生任何一個(gè)小小錯(cuò)誤都有可能會(huì)造成得0分的現(xiàn)象。

另外，高考閱卷采取的是流水作業(yè)，老師們要在短時(shí)間內(nèi)閱完一定數(shù)量的試卷，看解答是否規(guī)范、是否踩點(diǎn)便成了閱卷老師給分的重要依據(jù)。因此，考生一定要重視規(guī)范答題。答題規(guī)范及得分技巧

1.必要的作圖與作圖規(guī)范

正確畫圖往往可得到解題方法，得到解題靈感。例如：壓軸題是帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問題，解題中要通過畫出帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡圖，清楚而簡(jiǎn)單地反映出粒子的運(yùn)動(dòng)過程(這是解題的前提)，然后用相應(yīng)的規(guī)律來(lái)解題。

有時(shí)根據(jù)題意要畫函數(shù)圖象時(shí)，必須建好坐標(biāo)系，包括畫上原點(diǎn)、箭頭，標(biāo)好橫、縱物理量的符號(hào)、單位及坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)。示意圖要能大致反映有關(guān)量的關(guān)系，一般的做法是：先用2B鉛筆把圖先畫好，然后用黑色水筆再描一下，畫圖要注意完整，要使圖文對(duì)應(yīng)。與解題中所列方程有關(guān)的示意圖，要畫在卷面上，若只是分析題意的圖，與所列方程無(wú)直接關(guān)系，就畫在演草紙上。

2.必要的文字說(shuō)明

必要的文字說(shuō)明是對(duì)題目完整解答過程中不可缺少的文字表述，它能使解題思路表達(dá)得清楚明了，解答有根有據(jù)，流暢完美。

有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說(shuō)明，方程中使用的符號(hào)表示什么不作說(shuō)明；有的考生則相反，文字表達(dá)太長(zhǎng)，像寫作文一樣，關(guān)鍵方程沒有列出，既耽誤時(shí)間，又占據(jù)了答卷的空間。以上兩種情形都會(huì)導(dǎo)致丟分。所以在答卷時(shí)提倡簡(jiǎn)潔文字表達(dá)，關(guān)鍵處的說(shuō)明配合圖示和物理方程式相結(jié)合。

圖中該生答題過程中各表達(dá)式表示的是什么，時(shí)間關(guān)系從何而來(lái)，并沒有交待，這是要扣分的。

2.必要的文字說(shuō)明

必要的文字說(shuō)明是指以下四部分內(nèi)容：

(1)設(shè)定所求的物理量或解題過程中用到的中間變量一般表示為：設(shè)……，令……等。

(2)寫明解題(列式)依據(jù)，一般表示為：由……得，根據(jù)……得等。

(3)解題過程中必要的關(guān)鍵詞，一般表示為：將……代入……，由……式得等。

(4)對(duì)結(jié)果的補(bǔ)充說(shuō)明，如負(fù)號(hào)表示……，不合題意舍去等。在解題過程中，必要的文字說(shuō)明一定要言簡(jiǎn)意明，常用代替文字表示，如＜、＞等。三.答題規(guī)范及得分技巧

3.要有必要的方程式

物理方程式是表達(dá)的主體，解答時(shí)是要方程式(要體現(xiàn)物理意義)，而不是要公式。有些學(xué)生在解答時(shí)只是簡(jiǎn)單地把一些公式羅列在一起，沒有結(jié)合題意，而且公式的字母常會(huì)帶來(lái)混亂！

列方程式(組)是根據(jù)題目中己知量和未知量之間的函數(shù)關(guān)系列出方程式(組)。具體要注意以下幾點(diǎn)：

3.要有必要的方程式

(1)寫出的方程式必須是最基本的，不能以變形的結(jié)果式代替方程式，這是相當(dāng)多的考生所忽視的。要知道！高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中原始的基本方程式是主要的得分點(diǎn)。．應(yīng)寫成：

F－f＝ma

例：如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在粗糙的水平面上，在水平拉力F的作用下向右以加速度a勻加速運(yùn)動(dòng)，求地面對(duì)物體的摩擦力大小。

而不能直接寫成：

f＝F－ma

再如：不能用

R=mv/Bq

代替

Bqv=mv2/R。

(2)原方程式一定要與題意有聯(lián)系，要體現(xiàn)方程式的物理意義。

(3)列方程時(shí)，所用到物理量的符號(hào)要用題中所給的符號(hào)(題中給定的字母意義不能自行改變)，不能自己另用字母符號(hào)表示，若題目中沒有給定物理量符號(hào)，也要用統(tǒng)一的符號(hào)，不能隨便設(shè)定物理量的符號(hào)(不能都象解數(shù)學(xué)題一樣，用x、y等字母來(lái)表示)，如用V表示物體的速度，用

f表示摩擦力，用N表示彈力等。如果遇同類物理量較多，可用下標(biāo)來(lái)加以區(qū)別，如F1、F2、F3等。

3.要有必要的方程式

(5)方程要完備，忌漏掉方程！方程式有多個(gè)時(shí)，一般要分別列出并進(jìn)行編號(hào)，便于計(jì)算說(shuō)明。

(6)要用原始方程聯(lián)立求解，不要用連等式！因?yàn)檫@樣往往因某一步的計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致整個(gè)等式不成立而失分。

(4)數(shù)據(jù)式不能代替方程式！方程式應(yīng)該全部用字母、符號(hào)來(lái)表示，不能字母、符號(hào)和數(shù)據(jù)混合，如

F－f=ma

不能寫成6－f=2a

。如E＝BLVI＝E/RF＝BIL→F＝B2L2V/R→v

4.保持整個(gè)卷面美觀、整潔

卷面應(yīng)美觀、整潔。因此，文字說(shuō)明部分，字體要工整，要按照作文的格式書寫，開頭要有空格(空兩格)，達(dá)到每步的開頭對(duì)齊，步驟間要用恰當(dāng)?shù)倪B詞，從而反映步驟間的邏輯關(guān)系。