13年研討會主持詞

第36頁共36頁___年研討會主持詞___年研討會主持詞。___年研討會主持詞各位領導、各位家、各位來賓：大家上午好！金秋重陽，天高氣爽。今天，由鹽都區(qū)文化廣電新聞出版局、鹽都區(qū)糧食局、鹽都區(qū)退休干部協(xié)會主辦，鹽城市乾元置業(yè)有限責任公司、鹽都區(qū)協(xié)會協(xié)辦的“成春到文集研討會”，經(jīng)過較長時間的籌備，在鹽都區(qū)文化藝術中心召開了。應邀出席今天研討會的，有：鹽城市政協(xié)文史委員會主任楊正國同志；鹽城市文化廣電新聞出版局副局長薛萬昌同志；鹽都區(qū)政協(xié)副____孫萬青同志；鹽都區(qū)人大常委會原主任、鹽都區(qū)關工委主任劉廷文同志；揚子晚報主任編輯、作家、書畫家陸華同志；鹽城市乾元置業(yè)總經(jīng)理周仰先同志：有活潑在各條戰(zhàn)線的家、作家、秘書學家、畫家、書法家、詩人、企業(yè)家、黨群工作者和友人等；以及來自《鹽阜群眾報》、《鹽城晚報》、《東方生活報》、《今周刊》、鹽城電視臺、鹽都電視臺、鹽都報道等新聞媒體的記者朋友。會議之前，向研討會發(fā)來賀信、賀詞、賀畫或贈送花籃的單位和個人有〔另附〕。在今天會議一開始，我謹代表主辦單位和協(xié)辦單位，對各位領導、各位來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝！如今，“成春到文集研討會”開始。受江蘇省人大常委會人事代表聯(lián)絡委員會葛紹林主任的委托，請鹽都區(qū)人大常委會原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對成春到文集的講評材料。請鹽城市政協(xié)文史委員會楊正國主任，對成春到文集進展講評。今天，楊正國主任不僅擠出時間來參加會議，而且給到會同志帶來了珍貴禮物，每人一冊市政協(xié)文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此，我提議：大家來一次熱烈鼓掌，以表示感謝。〔掌聲過后〕請楊正國主任講評。請作家、書畫家、《揚子晚報》主任編輯陸華同志講評。請中國秘書科學聯(lián)盟副____、鹽城市秘書學會副會長董漢庭同志講評。請作家、鹽都區(qū)人民政府辦公室原主任邵玉田同志講評。請鹽都區(qū)退休干部協(xié)會副理事長邵家寬同志講評。請鹽都區(qū)糧食局黨委副書記鄭國春同志講評。請中國詩詞學會會員、中國詩詞文化研究會研究員徐治先生吟誦祝賀成春到同志家文集研討會召開的賀詩。請詩詞家、中國詩詞家聯(lián)誼會會員吳樹墀先生，吟誦祝賀成春到文集之四《藏緣再續(xù)》出版的賀詩、賀聯(lián)。如今，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鹽都區(qū)政協(xié)副____孫萬青同志講話。各位領導、各位來賓，“成春到文集研討會”到此完畢。散會！今天是11月23日，XX年還剩下一個多月的時間。在這樣的一個時機，公司把在座的各位――大家都是公司的骨干人員，召集到這兒來，是要在接下來的一天半時間里，針對公司的開展戰(zhàn)略開一個研討會。這樣的研討會，在座的許多人都曾經(jīng)參加過，可以說在我們公司開這樣的研討會已經(jīng)成為公司企業(yè)文化的一個重要組成部分。也有一些人是第一次參加這樣的會議，準確地講，我們要開的這個研討會其實是一個頭腦風暴會。說到頭腦風暴會，大家都知道，它的特點就是不受任何條條框框的限制，可以放松思想，讓思維自由馳騁，每個人都可以大膽地對公司的開展戰(zhàn)略展開想象，暢所欲言，從不同角度，不同層次，不同方位，發(fā)表意見和建議。這也是我們這次要把大家?guī)У奖滩ㄉ角f開會的原因，目的就是要讓大家放下手頭的工作，放松地來討論我們的開展戰(zhàn)略。首先我談一談為什么要組織這樣一次研討會。公司從XX年改制以來，經(jīng)過這些年的快速開展，獲得的成績大家有目共睹，我們應當有這樣一份自信，在房地產(chǎn)行業(yè)，我們已經(jīng)擁有了一定的競爭才能。同時，作為一個開展中的公司，我們在職業(yè)化、專業(yè)化方面也存在一些這樣或那樣的問題，甚至有一些問題還比較嚴重。因此我們很有必要坐下來認真總結我們的經(jīng)歷教訓，同時深化檢討我們存在的問題，以保障公司持續(xù)、安康、快速地開展。為了本次會議的成功舉辦，行政人事部和運營部事先做了一些根底工作，我們會在這個會議上聽到一些專題報告，這些報告一般都很短，主要為大家提供一些資料給大家討論時參考，以便理解與議題有關的背景，并引出一些要討論的話題，這樣討論起來就更能有的放矢。下面我說一下，我們會議的方式。我們會議的主要方式是分組討論，我們按照產(chǎn)品線、客服線和管理線分成了三個小組，每個小組要推定一名小組長和一名記錄員，小組長是這個小組的主持人，其作用是控制討論不要跑了題，同時要維持會議紀律。小組長要在會議進程中啟發(fā)引導，掌控討論進展，及時歸納發(fā)言的核心內容，記錄員要對小組成員的所有觀點、想法進展及時編號、簡要記錄，并形成匯報報告。特別強調一點，小組討論時要集中注意力積極投入，不能消極旁觀，每個人都要對討論的題目積極地發(fā)表看法，發(fā)言不用客套，要目的明確、開門見山，但每個人都要注意不得對別人的觀點提出批評意見，以保證討論的氣氛熱烈而有序。更重要的是，各小組不僅要對所有人的觀點進展記錄、整理，還要做進一步的分析^p，以便選出有價值的、創(chuàng)造性的觀點和想法。各小組要在規(guī)定的時間內完成討論，并形成小組意見，然后各小組選出代表來向大家匯報討論的結果。我們要對各小組的討論結果展開進一步的討論，以最終得出大家共同的討論結果。好了，我就先講這些，謝謝大家！【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀學術研討會主持詞：研討會主持詞學術研討會主持詞：研討會主持詞尊敬的各位專家學者，同志們，朋友們：經(jīng)過近1年時間的籌備，由重慶知新圖書結合相關教育部門主辦的重慶市學術研討會如今開始。我把出席今天大會并在____臺就座的領導向大家介紹一下：出席今天大會的有來自等地的重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導和來賓280人，個個是教育界的精英，這里我就不一一介紹了。在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、高考競爭日趨劇烈的形勢下，如何進步中學教學質量，使學生學起來既輕松愉快又能到達良好的效果，是中學教育研究的熱點和難點問題。為進一步豐富中學教育的研究，增進全市各中學的溝通與交流，進步學科程度和學校升學率，重慶知新圖書結合相關教育部門決定為各兄弟學校搭建平臺，舉辦由重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導組成的首屆“中學教學學術研討會”。通過研討會這個交流平臺，共同商討教藝、共謀開展，使我們的中學教育及教學不斷進步，更加適應現(xiàn)代高考的需要;此次研討會將展示最新的教育前沿理念;實現(xiàn)優(yōu)勢資共享;領導面對面、名師專家面對面，讓您有意想不到的收獲，并為您提供多種優(yōu)質教輔供參眩會上我們將邀請高考命題專家做專題講座，直屬重點的名師做學科演講。下面宣布會場紀律：1、為了與我們的酒店再次合作，請保持會場清潔2、為了讓我們能收獲更多而不影響專家的發(fā)揮，請勿隨意走動。、3、也請伸出你的右手，拿出21世紀的高科技產(chǎn)品——手機或小靈通，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左邊的伙伴肩膀，對他說說“謝謝你的配合?！苯裉焐衔绲闹饕h程有四項：1、專家主講重慶市教科所所長致辭;重慶市第一中學教研組長講話(4F國際會議廳)2、午餐(2F中餐廳)3、自由交流派送精巧禮品(8F茶座)4、全體正式代表合影;如今先進展第一項議程，請重慶市致辭，大家準備好了嗎?讓我們以全世界最熱烈的掌聲請出我們的高考命題專家、教育界作精彩指導!真是千點萬點不如名師一點，我們折服于公務員之專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目的。讓我們以最熱烈的掌聲感謝所長意想不到的收獲，感謝他的精彩分享。謝謝!下面讓我們高度緊張的神經(jīng)松弛一下好嗎?那么請起立!伸出你的雙手，使勁向上伸，發(fā)出一個聲音，朝左上使勁伸一下，發(fā)出一個聲音，朝右邊使勁伸一下，發(fā)出一個聲音。然后朝左轉，伸出你的雙手，揉揉伙伴的肩，對他說，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對你的伙伴說謝謝。然后朝右轉……..謝謝!好請坐!下面我們公司還為大家請到了在教育最前線的資深名師給我們作實戰(zhàn)經(jīng)歷分享，他就是市屬重點中學重慶市第一中學的，挖寶三工具：點頭微笑鼓掌，請再次檢查你的響鬧裝置，坐到板凳的2/3，讓我們以更熱烈的掌聲有請給我們作精彩演講，午餐時間(2F中餐廳)下午：真誠的友誼來自于不斷的自我介紹，我叫主持人張俊蓉，渝北區(qū)一名普通教師，很快樂能和我們這些教育界的精英再次相聚在這里，今天上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒?吃好了沒?很好!21世紀已經(jīng)到來，不再是肚子餓，而是腦袋需要補充營養(yǎng)，而此刻，你擁有無限的資，那就是你身邊的朋友，世界上沒有陌生人，只有來不及認識的朋友，他山之石可以攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點頭微笑作傻瓜狀，你的伙伴一定會大方解囊，把珍貴的教學創(chuàng)新理念奉獻出來，下面是自由討論非常鐘并談談你的收獲，并向專家和同仁提出你的問題。時機總是給有準備的人。只有15分鐘時間。由于重慶知新圖書首次舉辦這樣的會議，我們經(jīng)歷缺乏請寫下你的意見和建議。5分鐘謝謝!并留下你的e-mail(便于發(fā)相片給你)相聚總是那么短暫，天下沒有不散的筵席，假設你有問題需要專家解答請留下來單獨和有關人士交流，今天的會議圓滿完畢。讓我們以飽滿的熱情期待第二屆“中學教學學術研討會”的到來。請各位到領取重慶知新圖書為大家準備的精巧禮品一份。并到____臺合影留戀，并留下你的e-mail.再次謝謝大家的光臨。誠祝大家工作順利、身體安康、萬事如意!明年再見!研討會會議主持詞：研討會主持詞研討會會議主持詞：研討會主持詞各位領導、各位家、各位來賓：大家上午好！金秋重陽，天高氣爽。今天，由鹽都區(qū)文化廣電新聞出版局、鹽都區(qū)糧食局、鹽都區(qū)退休干部協(xié)會主辦，鹽城市乾元置業(yè)有限責任公司、鹽都區(qū)協(xié)會協(xié)辦的“成春到文集研討會”，經(jīng)過較長時間的籌備，在鹽都區(qū)文化藝術中心召開了。應邀出席今天研討會的，有：鹽城市政協(xié)文史委員會主任楊正國同志；鹽城市文化廣電新聞出版局副局長薛萬昌同志；鹽都區(qū)政協(xié)副____孫萬青同志；鹽都區(qū)人大常委會原主任、鹽都區(qū)關工委主任劉廷文同志；揚子晚報主任編輯、作家、書畫家陸華同志；鹽城市乾元置業(yè)總經(jīng)理周仰先同志：有活潑在各條戰(zhàn)線的家、作家、秘書學家、畫家、書法家、詩人、企業(yè)家、黨群工作者和友人等；以及來自《鹽阜群眾報》、《鹽城晚報》、《東方生活報》、《今周刊》、鹽城電視臺、鹽都電視臺、鹽都報道等新聞媒體的記者朋友。會議之前，向研討會發(fā)來賀信、賀詞、賀畫或贈送花籃的單位和個人有〔另附〕。在今天會議一開始，我謹代表主辦單位和協(xié)辦單位，對各位領導、各位來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝！如今，“成春到文集研討會”開始。受江蘇省人大常委會人事代表聯(lián)絡委員會葛紹林主任的委托，請鹽都區(qū)人大常委會原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對成春到文集的講評材料。請鹽城市政協(xié)文史委員會楊正國主任，對成春到文集進展講評。今天，楊正國主任不僅擠出時間來參加會議，而且給到會同志帶來了珍貴禮物，每人一冊市政協(xié)文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此，我提議：大家來一次熱烈鼓掌，以表示感謝?！舱坡曔^后〕請楊正國主任講評。請作家、書畫家、《揚子晚報》主任編輯陸華同志講評。請中國秘書科學聯(lián)盟副____、鹽城市秘書學會副會長董漢庭同志講評。請作家、鹽都區(qū)人民政府辦公室原主任邵玉田同志講評。請鹽都區(qū)退休干部協(xié)會副理事長邵家寬同志講評。請鹽都區(qū)糧食局黨委副書記鄭國春同志講評。請中國詩詞學會會員、中國詩詞文化研究會研究員徐治先生吟誦祝賀成春到同志家文集研討會召開的賀詩。請詩詞家、中國詩詞家聯(lián)誼會會員吳樹墀先生，吟誦祝賀成春到文集之四《藏緣再續(xù)》出版的賀詩、賀聯(lián)。如今，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鹽都區(qū)政協(xié)副____孫萬青同志講話。各位領導、各位來賓，“成春到文集研討會”到此完畢。散會！今天是11月23日，2023年還剩下一個多月的時間。在這樣的一個時機，公司把在座的各位――大家都是公司的骨干人員，召集到這兒來，是要在接下來的一天半時間里，針對公司的開展戰(zhàn)略開一個研討會。這樣的研討會，在座的許多人都曾經(jīng)參加過，可以說在我們公司開這樣的研討會已經(jīng)成為公司企業(yè)文化的一個重要組成部分。也有一些人是第一次參加這樣的會議，準確地講，我們要開的這個研討會其實是一個頭腦風暴會。說到頭腦風暴會，大家都知道，它的特點就是不受任何條條框框的限制，可以放松思想，讓思維自由馳騁，每個人都可以大膽地對公司的開展戰(zhàn)略展開想象，暢所欲言，從不同角度，不同層次，不同方位，發(fā)表意見和建議。這也是我們這次要把大家?guī)У奖滩ㄉ角f開會的原因，目的就是要讓大家放下手頭的工作，放松地來討論我們的開展戰(zhàn)略。首先我談一談為什么要組織這樣一次研討會。公司從2023年改制以來，經(jīng)過這些年的快速開展，獲得的成績大家有目共睹，我們應當有這樣一份自信，在房地產(chǎn)行業(yè)，我們已經(jīng)擁有了一定的競爭才能。同時，作為一個開展中的公司，我們在職業(yè)化、專業(yè)化方面也存在一些這樣或那樣的問題，甚至有一些問題還比較嚴重。因此我們很有必要坐下來認真總結我們的經(jīng)歷教訓，同時深化檢討我們存在的問題，以保障公司持續(xù)、安康、快速地開展。為了本次會議的成功舉辦，行政人事部和運營部事先做了一些根底工作，我們會在這個會議上聽到一些專題報告，這些報告一般都很短，主要為大家提供一些資料給大家討論時參考，以便理解與議題有關的背景，并引出一些要討論的話題，這樣討論起來就更能有的放矢。下面我說一下，我們會議的方式。我們會議的主要方式是分組討論，我們按照產(chǎn)品線、客服線和管理線分成了三個小組，每個小組要推定一名小組長和一名記錄員，小組長是這個小組的主持人，其作用是控制討論不要跑了題，同時要維持會議紀律。小組長要在會議進程中啟發(fā)引導，掌控討論進展，及時歸納發(fā)言的核心內容，記錄員要對小組成員的所有觀點、想法進展及時編號、簡要記錄，并形成匯報報告。特別強調一點，小組討論時要集中注意力積極投入，不能消極旁觀，每個人都要對討論的題目積極地發(fā)表看法，發(fā)言不用客套，要目的明確、開門見山，但每個人都要注意不得對別人的觀點提出批評意見，以保證討論的氣氛熱烈而有序。更重要的是，各小組不僅要對所有人的觀點進展記錄、整理，還要做進一步的分析^p，以便選出有價值的、創(chuàng)造性的觀點和想法。各小組要在規(guī)定的時間內完成討論，并形成小組意見，然后各小組選出代表來向大家匯報討論的結果。我們要對各小組的討論結果展開進一步的討論，以最終得出大家共同的討論結果。好了，我就先講這些，謝謝大家！研討會主持詞各位校長、教師們：上午好！今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是：討論小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)歷，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，進步課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深開展，全面提升小學教育教學質量。參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。剛剛，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建立，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進展。一、觀摩課堂教學活動。首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。二、經(jīng)歷介紹剛剛，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)歷。三、局領導講話下面請李局長作重要講話?！瓌倓?，程校長理論聯(lián)絡實際，認真總結本校有效教學方面的經(jīng)歷，他們的經(jīng)歷概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓務實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，進步了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。李局長站在理論高度，認真分析^p了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和理論根底。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的詳細進步或開展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。假設學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣假設學生學得很辛苦，但沒有得到應有的開展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或開展是斷定教學有沒有效益的惟一指標。二是追求有效的課堂教學。課堂是進步教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關注形式多，本質落實少。四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要進步教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學形式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。三是強化有效教學研究。施行有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現(xiàn)的問題進展研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在理論——反思——再理論——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長，進步教學效益。研討會主持詞范文各位校長、教師們：上午好！今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是：討論小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)歷，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，進步課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深開展，全面提升小學教育教學質量。參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。剛剛，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建立，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進展。一、觀摩課堂教學活動。首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。二、經(jīng)歷介紹剛剛，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)歷。三、局領導講話下面請李局長作重要講話?！瓌倓偅绦ｉL理論聯(lián)絡實際，認真總結本校有效教學方面的經(jīng)歷，他們的經(jīng)歷概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓務實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，進步了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。李局長站在理論高度，認真分析^p了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和理論根底。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的詳細進步或開展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。假設學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣假設學生學得很辛苦，但沒有得到應有的開展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或開展是斷定教學有沒有效益的惟一指標。二是追求有效的課堂教學。課堂是進步教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關注形式多，本質落實少。四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要進步教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學形式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。三是強化有效教學研究。施行有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現(xiàn)的問題進展研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在理論——反思——再理論——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長，進步教學效益。2023年研討會主持詞尊敬的各位領導、各位來賓，大家下午好：首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加“企業(yè)開展與xx支持”研討會，這次會議得到了市、區(qū)相關部門的領導及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下面由我向大家介紹今天到場的領導和嘉賓：我是xxx。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。20xx年是xxx,為我們在更高起點上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，促進企業(yè)開展，進一步完善xx環(huán)境，將是我們2023年的重要工作。同時，我們也想通過這次會議請各位專家對您所在的行業(yè)明年的開展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟形勢給我們提供好的經(jīng)歷，再有也想傾聽一下各位代表對我們在效勞方面的意見和建議，為今后進步效勞質量和效率提供根據(jù)。下面研討會正式開始，有請企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會議議程上安排的順序。剛剛各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)開展展望，以及明年的預測，特別是對行業(yè)的趨勢的分析^p，為我們把握明年收入形勢提供了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會議中間休息20分鐘。下面開會，我們進展會議的最后一項議程，請主要領導講話。首先有請xxx下面有請xxx最后我們有請xx講話。完畢語剛剛市、區(qū)兩級領導都做了指示，我們將按照領導的要求，不斷進步效勞程度，盡職盡責的做好我們的工作，真正做到xx最后，我代表xxx的同志們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質的環(huán)境，為企業(yè)服好務，為區(qū)域開展奉獻力量。2023年元旦將至，預祝大家在新的一年里工作順利!身體安康|事事順意!會議到此完畢，謝謝大家.2023研討會主持詞各位校長、教師們：上午好！今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是：討論小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)歷，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，進步課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深開展，全面提升小學教育教學質量。參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。剛剛，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建立，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進展。一、觀摩課堂教學活動。首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。二、經(jīng)歷介紹剛剛，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)歷。三、局領導講話下面請李局長作重要講話?！瓌倓?，程校長理論聯(lián)絡實際，認真總結本校有效教學方面的經(jīng)歷，他們的經(jīng)歷概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓務實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，進步了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。李局長站在理論高度，認真分析^p了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和理論根底。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的詳細進步或開展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。假設學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣假設學生學得很辛苦，但沒有得到應有的開展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或開展是斷定教學有沒有效益的惟一指標。二是追求有效的課堂教學。課堂是進步教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關注形式多，本質落實少。四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要進步教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學形式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。三是強化有效教學研究。施行有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現(xiàn)的問題進展研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在理論——反思——再理論——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長，進步教學效益。2023龍年研討會主持詞各位校長、教師們：上午好！今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是：討論小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)歷，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，進步課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深開展，全面提升小學教育教學質量。參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。剛剛，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建立，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進展。一、觀摩課堂教學活動。首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。二、經(jīng)歷介紹剛剛，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)歷。三、局領導講話下面請李局長作重要講話?！瓌倓?，程校長理論聯(lián)絡實際，認真總結本校有效教學方面的經(jīng)歷，他們的經(jīng)歷概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓務實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，進步了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。李局長站在理論高度，認真分析^p了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和理論根底。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的詳細進步或開展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。假設學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣假設學生學得很辛苦，但沒有得到應有的開展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或開展是斷定教學有沒有效益的惟一指標。二是追求有效的課堂教學。課堂是進步教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關注形式多，本質落實少。四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要進步教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學形式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。三是強化有效教學研究。施行有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現(xiàn)的問題進展研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在理論——反思——再理論——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長，進步教學效益。龍年研討會主持詞范文各位校長、教師們：上午好！今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是：討論小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)歷，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，進步課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深開展，全面提升小學教育教學質量。參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。剛剛，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建立，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進展。一、觀摩課堂教學活動。首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。二、經(jīng)歷介紹剛剛，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)歷。三、局領導講話下面請李局長作重要講話?！瓌倓?，程校長理論聯(lián)絡實際，認真總結本校有效教學方面的經(jīng)歷，他們的經(jīng)歷概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓務實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，進步了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。李局長站在理論高度，認真分析^p了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和理論根底。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：一是進一步明確什么是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的詳細進步或開展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。假設學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣假設學生學得很辛苦，但沒有得到應有的開展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或開展是斷定教學有沒有效益的惟一指標。二是追求有效的課堂教學。課堂是進步教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關注形式多，本質落實少。四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要進步教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學形式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。三是強化有效教學研究。施行有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現(xiàn)的問題進展研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在理論——反思——再理論——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長，進步教學效益。2023龍年研討會主持詞范文各位校長、教師們：上午好！今天，我們在武安鎮(zhèn)富強小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼塔東小學“小課題研究”、南西井小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是：討論小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)歷，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，進步課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深開展，全面提升小學教育教學質量。參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，并將作重要講話。剛剛，大家參觀了富強小學校園環(huán)境和文化建立，對富強小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進展。一、觀摩課堂教學活動。首先，分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。二、經(jīng)歷介紹剛剛，大家分頭觀摩富強小學14節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請富強小學校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經(jīng)歷。三、局領導講話下面請李局長作重要講話?！瓌倓?，程校長理論聯(lián)絡實際，認真總結本校有效教學方面的經(jīng)歷，他們的經(jīng)歷概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓務實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，進步了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。李局長站在理論高度，認真分析^p了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和理論根底。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研