第19課改革發(fā)展中的教育

你見過這張圖片嗎？她那會說話的眼睛告訴我們什么？

她就是蘇明娟，希望工程的形象代表！她和許許多多的窮困山區(qū)的孩子一樣無錢上學(xué)，那雙渴望知識的“大眼睛”打動了無數(shù)熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來蘇明娟和所有接受希望工程捐助的學(xué)子一樣，受到了社會方方面面的關(guān)愛，從而順利完成了小學(xué)、初中、高中的學(xué)業(yè)。2003年考入安徽大學(xué)金融管理系，如今已是銀行白領(lǐng)。第19課

改革發(fā)展中的教育第六單元科技教育與文化學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：建國以來，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就。難點(diǎn)：深入理解“科教興國”戰(zhàn)略的重大指導(dǎo)意義，展望我國教育發(fā)展的前景。1.掌握九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，2.認(rèn)識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。3.增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情感。自主學(xué)習(xí)閱讀課本P98-100內(nèi)容，完成《金榜》填空。你知道我國現(xiàn)行的學(xué)制嗎？學(xué)前教育幼兒園初等教育中等教育

高等教育初中（三年）高中（三年）?？疲ǘ寥辏┍究疲ㄍǔＫ哪辏┐T士（二至三年）研究生博士（三年）小學(xué)（六年）九年義務(wù)教育基礎(chǔ)教育

事例一：改革開放初期，中國曾從國外引進(jìn)了大量的機(jī)器設(shè)備和流水線，但由于工人的文化水平較低，不會操作，而只得任其生銹壞掉。

---《激蕩30年》事例二：1978年，當(dāng)鄧小平看到日本一轎車廠的月產(chǎn)量是當(dāng)時長春一汽的99倍時，使鄧小平大為感嘆:“我知道了什么是現(xiàn)代化”。

---1978年鄧小平訪日見聞感知?dú)v史

科技、經(jīng)濟(jì)的競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭。誰抓住了教育，誰就抓住了在知識經(jīng)濟(jì)競爭中的主動權(quán)。黨和政府為什么要重視發(fā)展教育？想一想1983年，鄧小平提出教育的“三個面向”

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。一、科教興國的奠基工程1.1986年，頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》

我國教育事業(yè)逐步走上法制化軌道。六十年代的鳳儀學(xué)校今天的花園式的校園2.增加投入：國家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，并鼓勵社會力量捐資辦學(xué)。貧困地區(qū)的小學(xué)生在上課貧困山區(qū)的孩子我們想上學(xué)

1990年9月5日，鄧小平為“希望工程”題名?！跋Ｍこ獭笔菆F(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的，于1989年發(fā)起的一項(xiàng)公益事業(yè)。

3.義務(wù)教育：實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程，要求實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大四次會議（2011）上作政府工作報告時說，要大力普及和鞏固九年義務(wù)教育。從今年起，用兩年時間，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。2006年在西部地區(qū)實(shí)施，2007年擴(kuò)大到中部和東部地區(qū)；繼續(xù)對貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。新疆奇臺縣喬仁哈薩克民族鄉(xiāng)中心學(xué)校的350多名學(xué)生免費(fèi)領(lǐng)到了新學(xué)期的新課本

改革發(fā)展教育的成果基礎(chǔ)教育（2000年）

1、全國有中小學(xué)六十四萬多所，中小學(xué)生兩億多人。2、全國85%的地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育，95%以上的人口普及初等教育。3、小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.1%，初中入學(xué)率達(dá)到88.6%。99.5%98.5%3.58%義務(wù)教育成果不到20%僅為6%80%以上2008年我國基本普及九年義務(wù)教育二、高等教育的大發(fā)展1、新中國成立以來黨和政府高度重視高等教育的發(fā)展。1977年我國恢復(fù)高考制度2、高等教育已形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，學(xué)校數(shù)量大大增加、學(xué)科門類齊全、布局結(jié)構(gòu)日趨合理。

新疆大學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1924年的新疆俄文法政專門學(xué)校，1960年10月1日正式成立新疆大學(xué)。1978年被國務(wù)院確定為新疆唯一一所綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)。新疆大學(xué)現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)、法學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院、建筑工程學(xué)院等14個學(xué)院，經(jīng)濟(jì)、干旱生態(tài)、中亞文學(xué)和阿爾泰學(xué)等8個研究所，新疆大學(xué)的學(xué)科門類涵蓋文、理、工、法、經(jīng)、管、史、藝術(shù)等61個本科專業(yè)，有博士點(diǎn)3個，碩士點(diǎn)46個，已形成了較為完整的多層次教育體系。學(xué)?，F(xiàn)有4個自治區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科，6個國家“211工程”建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科，1個國家級人文社會科學(xué)基地，1個博士后流動站。

3、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益、辦學(xué)條件明顯提高。

2004年，教育部長周濟(jì)正式宣布，“我國高等教育在校生已經(jīng)超過兩千萬，規(guī)模位居世界第一，毛入學(xué)率超過19％，進(jìn)入國際公認(rèn)的高等教育‘大眾化’發(fā)展階段”。2006年1月,周濟(jì)說“我國高等教育要將工作重心由前一階段重視規(guī)模發(fā)展，轉(zhuǎn)向更加注重提高質(zhì)量?！?、20世紀(jì)90年代教育部啟動了將北大、清華等若干所大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的工作。英國《泰晤士報》的高等教育增刊公布的2005年全球大學(xué)排行榜中：北京大學(xué)(BeijingUniversity

)名列全球第17位,清華大學(xué)(TsingHuaUniversity)

名列全球第62位。

中國香港的香港大學(xué)和香港科技大學(xué)分別名列

39位和42位。

北京大學(xué)清華大學(xué)中山大學(xué)南京大學(xué)高等學(xué)校承擔(dān)的國家863計劃項(xiàng)目占1/3以上，獲得的國家發(fā)明獎?wù)既珖?/3左右，在科學(xué)技術(shù)研究成果上有些已達(dá)到或接近世界先進(jìn)水平。高等學(xué)校的科技工作取得了怎樣的成效？在“863計劃”海洋資源開發(fā)技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目中，由勝利油田鉆井研究院、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海電力學(xué)院四個單位合作承擔(dān)的渤海大油田勘探開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)研究通過國家驗(yàn)收。2004年，高等教育在學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)2000多萬人，

“十五”期間（2001-2005年），普通本?？飘厴I(yè)生1000余萬人，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。

高校認(rèn)真實(shí)施“985工程”、“211工程”等一系列工程計劃，在高校中集聚了一大批高層次人才，取得了豐碩的科研成果，僅2004年就獲專利授權(quán)6400件，科技產(chǎn)