體育教案簡案模板5篇

體育教案簡案模板5篇體育教案簡案模板5篇

作為一名老師，有必要進行細致的教案預備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面我?guī)眢w育教案簡案模板5篇，盼望大家喜愛。

體育教案簡案模板篇1

課堂常規(guī)及留意事項

教學目標：通過學習使同學了解上體育課應留意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達到全

面熬煉身體、把握學問、方法，促進身心進展、增加體質(zhì)的目的。

重點：常規(guī)教育與安全教育

大家好!慶賀你們順當?shù)倪M入了七班級下期了，你們是否意識到你們成熟了，成為了一

名好少年。少年時代奇妙而寶貴，它不僅富于幻想，而且還是長學問、長身體的黃金階段?；孟胧?/p>

抱負的翅膀;身體則是抱負和學問的載體，三者相輔相成、缺一不行。

一、敘述《課堂常規(guī)》及留意事項。

1、對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求;快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。

2、不遲到，不早退。如有特別狀況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向老師請假并按老師的要求參與適當?shù)幕顒?、見習或全休?/p>

3、上體育課要穿輕巧的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必需要做到。

4、留意安全。嚴格按老師教授的方法練習，未經(jīng)允許不隨便動器材，不做與課無關的動作，同學間要相互鼓舞，做好愛護、關心，聽從體委和組長的指揮。重點強調(diào)對安全的留意，加強同學自我愛護意識

5、愛惜公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛惜使用器材，課后要仔細清點歸還器材。

二、進行合理的體育熬煉。在體育熬煉中，你會嘗試到熬煉的開心、競爭的刺激、合作的歡快，體驗到英勇與堅韌、成功與失敗、挫折與士氣、拼搏與勝利給你帶來的興奮和歡樂，而且你會切實的感受到體育熬煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。常常進行合理的體育熬煉，可以促進生長發(fā)育，還可以調(diào)整神經(jīng)活動的敏捷性。

總之，體育熬煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康進展。作業(yè)：1、多方面了解體育熬煉的重要意義2、搜集有關體育熬煉方面的資料

增加了同學們對課上該作什么有了初步了解，加強了同學們對體育課的愛好，以及對課堂常規(guī)的熟悉。

隊列隊形復習廣播操

教學目標：1、通過隊列隊形練習，可以培育同學正確的身體姿態(tài)，促進身體的正常發(fā)育，

培育同學的組織性、紀律性、集體動作的力量和朝氣蓬勃的精神面貌。

隊列隊形學習正步走

教學目標：1、通過隊列隊形練習，可以培育同學正確的身體姿態(tài)，促進身體的正常發(fā)育，

培育同學的組織性、紀律性、集體動作的力量和朝氣蓬勃的精神面貌。

2、通過廣播體操來培育同學的形體美。3、講解正步走的動作要領。

續(xù)練習，爭取在競賽中取得好成果

隊列隊形練習

教學目標：通過隊列隊形練習，可以培育同學正確的身體姿態(tài)，促進身體的正常發(fā)育，培育

同學的組織性、紀律性、集體動作的力量和朝氣蓬勃的精神面貌。

為了參與競賽同學們的樂觀性比較高，都仔細嚴格要求自己，動作質(zhì)量進一步提高

隊列隊形復習廣播操

教學目標：1、通過練習進一步培育同學的身體姿態(tài)及提高各技術水平。

2、培育同學間相互團結，相互關心的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。

的特別樂觀，達到了預期的目的，使正堂課的學習氣氛特別高，是做操質(zhì)量更進一步

體育教案簡案模板篇2

設計意圖：

綜述嬉戲是幼兒最喜愛的活動，讓幼兒在玩中學，學中玩是他們把握基本技能和學問的最有效的方法和途徑之一。在嬉戲中感受勞動帶來的歡樂。

活動目標：

1、學習推小車運輸，進展身體的敏捷性和平衡力量。

2、學習建筑工人不怕困難、英勇的精神。

3、培育幼兒健康活潑的性格。

4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

重點、難點：

學習推小車運輸，進展身體的敏捷性和平衡力量。

教具預備：

1、大灰狼頭飾一個;小推車2輛;積木若干。

2、場地布置。

活動流程：

一、創(chuàng)設實際情境，活動身體幼兒跟著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。

二、學習推小車(一)老師出示小推車并指導幼兒學習。

提問：這是什么?

請幼兒嘗試推車，指導幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。

(二)進行推車練習。

分組練習推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。

(三)小結。

要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。

三、嬉戲運磚豬小弟要造房子，但是少了許多的磚塊，需要我們關心，有了小推車，我們可以把磚塊運到小豬家了。

(一)講解嬉戲要求。

嬉戲開頭，幼兒快速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會消失大灰狼，看到大灰狼消失，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則連續(xù)前進，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著其次位幼兒運磚。

(二)幼兒分組嬉戲一次(請一位幼兒當大灰狼)，老師對嬉戲狀況進行評價。

(三)幼兒分組嬉戲進行競賽，看看哪一組運的磚又快又多。

四、總結評價

今日小伴侶的表現(xiàn)很不錯，很英勇，你們幫了小豬這么大的忙。

活動反思

本著“幼兒是活動的主體，老師是參加者、合、支持者”理念我組織了這次“運磚”活動?；顒右枣覒虻男问竭M行，我為孩子們供應了一個寬松、自由的氛圍。開頭部分，我借助音樂《勞動最光榮》歌曲進行活動身體的情境部分，中間部分，我以幼兒為主體，通過情景的創(chuàng)設，供應材料，推動和引發(fā)了幼兒的合作。使活動有效的得以開展，提升了孩子們的閱歷。結束部分，通過設定規(guī)章，保障了幼兒的合作，引進競賽，使幼兒體驗到了合作的歡樂。

這次活動整體來說效果較好?；顒又形沂冀K以材料的供應者、問題的觀看者和探究活動的引導者、啟發(fā)者讓幼兒在操作中發(fā)覺問題、探究討論、解決問題。幼兒表現(xiàn)出了很好的合作意識，并能樂觀探究合作方法。但與此同時，也存在些許的不足和圓滿，如最終環(huán)節(jié)，在設計時考慮預備運兩次磚：一次是以幼兒商討的方法運;其次次是在第一次運磚的基礎上，總結好的方法進行競賽運。但由于園內(nèi)材料有限，雖自己也加工了一些，但還是達不到預期設想結果，只好轉(zhuǎn)變原先方案，使活動的結束不像預設的結果抱負。但是對于幼兒來說，需要在反復的、不斷的練習中才能體悟合作的要領，所以我們以后還要在生活活動、體育活動中讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長、體驗勝利、體驗歡樂!

體育教案簡案模板篇3

活動目標

1、在嬉戲中，練習雙腳并攏向前行進跳;

2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗樂趣;

3、熬煉幼兒的團結協(xié)作力量。

重難點

(一)重點：雙腳向前行進跳。

(二)難點：雙腳并攏向前行進跳。

活動預備：

(一)學問閱歷預備：知道班里飼養(yǎng)的小兔子的顏色，走起路來蹦蹦跳跳的，知道小兔喜愛吃蘿卜以及熟識相關的兒歌。

(二)物質(zhì)預備：黑色、白色、黑白相間三只小兔子，小兔貼飾，利用廢舊地墊制作的大蘿卜，布置活動場地

活動過程：

(一)開頭部分：扮演小兔子做熱身活動，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1、幫小兔子搬新家，引導幼兒留意小兔子身體的顏色和怎樣走路。

老師邊將3只小兔子放進新家邊引導幼兒觀看：這里有幾只小兔子?它們是什么顏色的?它們是怎樣走路的?

2、扮演小兔子

老師引導幼兒選擇喜愛的小兔貼飾：這里有這么多的小兔貼片，有小白兔、小黑兔，還有小花兔，你們想當什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上，一起來當小兔子，好嗎?”(老師有意識地引導動作協(xié)調(diào)、身體好的幼兒選擇小花兔，協(xié)調(diào)性不好、身體相對較弱的幼兒選擇小黑兔)

3、小兔子做熱身運動

老師：“小兔子們，咱們一起來活動活動吧”。

老師和小兔子們一起邊說兒歌邊做動作。

兒歌：“小兔陶陶真調(diào)皮，學學小雞點點頭，學學小鴨聳聳肩，學學小狗彎彎腰，學學小鳥踢踢腿，忘了自己怎樣走，小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走!”

(二)、基本部分：在嬉戲中練習雙腳并攏向前行進跳

1、拔蘿卜，練習雙腳向前行進跳。

(1)邀請動作協(xié)調(diào)的小兔子在大家面前跳跳，關心小伴侶找正確的雙腳向前行進跳的方法

老師：小兔子們，肚子餓了，咱們?nèi)フ页缘陌伞Ｐ⊥米邮窃趺醋呗返难?哎呀，這只小兔子跳的真好，快到前面來跳給大家瞧瞧。

恩，咱們就像他們這樣，兩只腳并齊來一下一下向前跳到蘿卜地里去找吃的吧。

(2)小兔和媽媽一起拔蘿卜

老師：哎呀，有這么多的葉子，是什么呢?原來是大蘿卜，咱們每只小兔子拔一顆蘿卜吧。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀?

2、運蘿卜，練習雙腳并攏向前行進跳的`動作。

(1)把大蘿卜運回家。

①小兔子初步嘗試雙膝夾著蘿卜向前跳。

老師：咱們一起把大蘿卜運回家吧!大蘿卜放在哪里好呢?把蘿卜放在兩腿中間吧，試試還能向前跳嗎?恩，咱們就這樣讓兩個小膝蓋把蘿卜夾住運回家吧，當心別把蘿卜掉出來。

②鼓舞幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進跳

老師：兔寶寶們加油!可以慢點跳，當心別把蘿卜摔到地上呀!

(2)小兔子放松活動

老師：最終到家了，咱們吃大蘿卜吧!洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！?/p>

(3)鼓舞小兔子雙膝夾住蘿卜跳到場地中間，再次練習雙膝夾著蘿卜向前跳。

老師：這么大的蘿卜咱們?nèi)フ倚』ㄍ煤托『谕靡黄鸪园伞?/p>

(三)、結束部分：在“吃蘿卜”嬉戲中做放松兩腿的活動

1、小兔子們團聚一堂吃蘿卜

老師：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好!咱們一起吃蘿卜吧。洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃?！?/p>

2、小兔子們邊吃蘿卜邊做放松動作

老師：這么大的蘿卜吃不完呀，咱們再包幾個餃子吃吧。(邊說兒歌邊引導孩子們做放松動作)切切蘿卜(放松胳膊)，搟搟面(放松腿部)，捏捏餃子(放松膝關節(jié))，搗搗蒜(放松腿部)。

體育教案簡案模板篇4

內(nèi)容

1：引導課，體育常識：制定熬煉方案和運動處方的方法

目的

1、通過本次課的學習，使同學了解制定熬煉方案和運動處方的方法。

2、培育同學各種優(yōu)良品質(zhì)，進展同學的想象力、制造力等力量。

教學內(nèi)容

一、師生問好：宣布本次課的內(nèi)容和任務，講解課堂要求任務。

一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。

二、課堂常規(guī)

①、仔細遵守紀律。

②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿勢。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

三、制定熬煉方案和運動處方的步驟與方法

步驟：

1、制定前要對自已的體能、健康狀況等素養(yǎng)有肯定的了解

2、依據(jù)檢查與測試結果確定熬煉方案和運動處方

3、按確定熬煉方案和運動處方熬煉

4、對熬煉過程進行評價

5、適當修定熬煉方案與運動處方

6、按修定后的內(nèi)容進處熬煉。

7、經(jīng)過肯定時間或一個學期、一個學年以后再進行評價檢查熬煉效果

方法：

1、熬煉階段

2、確定每個熬煉階段的重點與指標

3、劃分確定每周練習的次數(shù)和時間

4、確定每周練習的負荷的節(jié)奏

5、確定每周練習的內(nèi)容

一、熬煉方案和運動處方的格式與內(nèi)容

1、條目式

2、表格式

二、制定熬煉方案和運動處方留意的問題

1、熬煉方案和運動處方制定要全面

2、從個人的實際動身，有針對性

3、循序見進

教學內(nèi)容

1、要有合理的運動負荷

2、要留有余地

體育教案簡案模板篇5

學習步驟：

一、歡樂的嬉戲

老師活動：

1.提出隊列練習

2.組織隊列練習

3.提出嬉戲練習

4.組織嬉戲

同學活動：

1.和同伴合作完成隊列練習

2.樂觀的進行嬉戲的練習

組織：隊列練習成四列橫隊，嬉戲無固定隊型

二、合作探究、把握技能

重點：動作的連貫性

難點：出手的角度要合理

老師活動

1.老師提出壘球的練習要求

2.示范徒手的動作,同學們觀看后進行動作的講解

3.組織進行徒手的練習

4.提