山東省濰坊市楊莊中學(xué)高三生物期末試題含解析

山東省濰坊市楊莊中學(xué)高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.調(diào)查人群中常見的遺傳病時(shí)，要求計(jì)算某種遺傳病的發(fā)病率(N)。若以公式進(jìn)行計(jì)算，則公式中a和b依次表示A．某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)B．有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)C．某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)D．有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)參考答案：C2.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)是1953年沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個，腺嘌呤n個，具有類似下圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是A.基因M共有4個游離的磷酸基，氫鍵1.5N+n個B.如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a鏈含有A的比例最多為2n/NC.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等參考答案：D3.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B．器官移植的成功率受③影響，為提高器官移植的成功率，應(yīng)盡量選擇與③相似度高的配型

C．a(chǎn)和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性

D．如右圖表示的是肝細(xì)胞膜，則a可代表尿素，b可代表葡萄糖參考答案：C4.如圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象．下列與此有關(guān)的幾種說法中，不正確的是（）A．DNA分子的復(fù)制和基因的表達(dá)主要是在圖⑤所表示的時(shí)期進(jìn)行B．可遺傳變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖②有關(guān)而與圖①無直接關(guān)系C．若圖②、③均已發(fā)生基因突變，突變性狀傳遞給后代的機(jī)會相同D．在雄性動物體內(nèi)，同時(shí)具備上述5個圖所示分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝細(xì)胞參考答案：C．A、DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)（包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程）主要發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，即圖⑤所顯示的時(shí)期，A正確；B、根據(jù)分析可知圖①處于有絲分裂過程，圖②處于減數(shù)第一次分裂中期，基因重組只能發(fā)生在減數(shù)第一次裂過程中，B正確；C、若基因突變發(fā)生在體細(xì)胞的有絲分裂過程中，則一般不會遺傳給后代；若基因突變發(fā)生在生殖細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，則可能會遺傳后代．因此，若圖②、③均已發(fā)生基因突變，突變性狀傳遞給后代的機(jī)會不同，C錯誤；D、上述細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂和減數(shù)分裂，只有生殖器官內(nèi)的細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，而雄性動物的生殖器官是睪丸，D正確．【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑤細(xì)胞含有核膜、核仁，處于細(xì)胞分裂間期．5.某課題組以南瓜為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用赤霉素和生長素進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析正確的是A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類B．生長素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系C．南瓜突變體為上述激素不敏感型突變體D．不同濃度的激素對正常南瓜都有促進(jìn)作用參考答案：C解析：本題考查生物實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識，意在考查考生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ⒛苓\(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。由圖可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類和濃度，A錯；生長素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系，B錯；南瓜突變體為上述激素不敏感型突變體，C正確；生長素濃度為125mmol/L時(shí)對正常南瓜為抑制作用，D錯。6.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，l、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿，然后在1～4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

Al、4號試管內(nèi)依次呈無色和磚紅色B2、6號試管內(nèi)依次呈磚紅色和紫色C2、4、6號試管內(nèi)都呈紫色D1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色參考答案：D7.下列有關(guān)細(xì)胞與能量的敘述，正確的是A.ATP水解產(chǎn)生的能量用于細(xì)胞中的吸能反應(yīng)B.ATP中大量的能量儲存在腺苷和磷酸基團(tuán)中C.放能反應(yīng)增強(qiáng)時(shí)ATP只進(jìn)行合成而不能水解D.ATP-ADP循環(huán)使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量得以循環(huán)利用參考答案：A【分析】ATP

的結(jié)構(gòu)簡式是

A﹣P～P～P，其中

A

代表腺苷，T

是三的意思，P

代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、ATP水解產(chǎn)生的能量用于細(xì)胞中的吸能反應(yīng)，A正確；B、ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中，腺苷和磷酸基團(tuán)之間為普通磷酸鍵，B錯誤；C、放能反應(yīng)增強(qiáng)時(shí)ATP合成增加，但也有ATP的水解，C錯誤；D、能量不能循環(huán)利用，D錯誤。故選A。8.下列關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述，正確的是A．酵母菌細(xì)胞在無氧環(huán)境下進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)有乳酸生成B．受精作用的順利進(jìn)行離不開細(xì)胞間的信息交流C．甲狀腺細(xì)胞受到促甲狀腺激素釋放激素的作用后，甲狀腺激素的分泌量增加D．在人體免疫中，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫過程參考答案：B9.能鑒別野牛草是否為C4植物的簡便方法是(

)A．制作葉表皮臨時(shí)裝片，觀察氣孔大小

B．制作葉橫切臨時(shí)裝片，觀察葉脈結(jié)構(gòu)C．分離、測定葉片中各種色素的含量

D．用碘液測定葉片中淀粉的含量參考答案：B10.下圖是一張生物概念圖，有關(guān)分析不正確的是()。A．A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是體溫和滲透壓B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與C．酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的參考答案：D11.水綿是常用的生物實(shí)驗(yàn)材料，下列說法正確的是A.恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量是氧氣的有無B.水綿沒有葉綠體，但細(xì)胞內(nèi)含有色素和相關(guān)的酶，因此可以進(jìn)行光合作用C.在水綿進(jìn)行無性繁殖的過程中，會出現(xiàn)核膜的消失、重建過程D.利用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂間期的水綿，能觀察到染色體和中心體參考答案：C12.將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)，測定結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述，正確的是()A．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移B．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移D．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移參考答案：D13.有機(jī)物在體外燃燒和體內(nèi)氧化分解時(shí)都會釋放能量。下列相關(guān)說法中,不正確的是A．若有機(jī)物是蛋白質(zhì)，則在體外燃燒會放出更多的能量B．若有機(jī)物是葡萄糖，兩種情況產(chǎn)生的能量一樣多C．兩種情況下都能產(chǎn)生CO2和H2O，且能量都以熱的形式放出D．等質(zhì)量的脂肪與葡萄糖相比，前者在燃燒或氧化分解時(shí)耗氧多、產(chǎn)能多參考答案：C14.在寒冷刺激下，一個健康成年人分泌量不會增加的腺體是A．甲狀腺

B．性腺

C．腎上腺

D．垂體參考答案：B15.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是

() ()A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件參考答案：A16.一個由15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的（

）A.1/4

B.1/8

C.1/16

D.1/24參考答案：B17.圖甲表示某野生型果蠅一條正常染色體上部分基因的序列，乙、丙是兩只變異類型果蠅相應(yīng)染色體上的基因序列。下列相關(guān)敘述正確的是A．白眼基因和朱紅眼基因是等位基因

B．乙果蠅發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異C．乙、丙發(fā)生的變異均可用顯微鏡檢測

D．乙、丙果蠅發(fā)生的變異不可遺傳參考答案：B18.下圖表示相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是A.受精作用時(shí)，精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合B.膝跳反射時(shí)，傳人神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮中學(xué)C.甲狀腺細(xì)胞對促甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流參考答案：A19.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含胸腺嘧啶的是

A．線粒體

B．葉綠體

C．核糖體

D．染色質(zhì)參考答案：C20.基因治療是指：

A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的B．對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有基因缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：A21.甲和乙為一對相對性狀，用以進(jìn)行雜交試驗(yàn)可以得到下列四組試驗(yàn)結(jié)果。若甲性狀為顯性，用來說明試驗(yàn)中甲性狀個體為雜合子的試驗(yàn)組是

（

）①♀甲×♂乙→F1呈甲性狀

②♀甲×♂乙→F1呈乙性狀③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀

④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀A(yù)．②④

B．①③

C．②③

D．①④參考答案：A22.下圖為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是A．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方B．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯C．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親D．若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色單體不分離所致參考答案：C23.如下圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析合理的是(

)

①該圖表示一個生物群落②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%③E和F存在著地理隔離和生殖隔離④若D種群的年齡組成為增長型，則E種群密度有可能逐漸增大A.有一種說法錯誤 B.有兩種說法錯誤C.有三種說法錯誤

D.以上說法都錯誤參考答案：C24.合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈，需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個數(shù)、信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是（

）

A、1000個，3000個和3000對

B、1000個，3000個和6000對

C、300個，300個和3000對

D、1000個，3000個和1000對參考答案：A25.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的敘述，正確的一組是(

)①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離②漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸，以利于染色時(shí)堿性染料著色

③用龍膽紫染液可將細(xì)胞核中的染色質(zhì)染成紫色④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散，形成單層⑤當(dāng)看到一個處于中期的細(xì)胞時(shí)，注意觀察它如何進(jìn)入后期.末期，以理解從中期到末期的變化A.①②

B.①②③④

C.①⑤

D.③④⑤參考答案：B【分析】洋蔥根尖裝片的制作流程：解離→漂洗→染色→制片解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片。觀察：低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂?！驹斀狻竣俳怆x的目的是用解離液（酒精和鹽酸的混合液）使組織細(xì)胞相互分離，①正確；②漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸，防止解離過度，同時(shí)利于染色時(shí)堿性染料著色，②正確；③染色質(zhì)易被堿性染料（如龍膽紫、醋酸洋紅）染成深色，③正確；④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散，形成單層，便于觀察，④正確；⑤解離后細(xì)胞就已經(jīng)死亡，因此不會觀察到細(xì)胞有絲分裂的動態(tài)過程，⑤錯誤．故選B?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn)：在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過程中，由于細(xì)胞在制作裝片的過程中就已經(jīng)死亡，所以無法觀察到細(xì)胞分裂過程的動態(tài)變化過程。26.下列敘述正確的是（

）。A．純合子測交后代都是純合子

B．純合子自交后代都是純合子C．雜合子雜交后代都是雜合子

D．雜合子測交后代都是雜合子參考答案：B27.下列關(guān)于胚胎工程的各項(xiàng)敘述中，正確的是A．胚胎分割技術(shù)中分割胚胎時(shí)必需使用切割針或切割刀B．進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可以從供體的輸卵管或子宮角取出早期胚胎C．胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)需要添加滋養(yǎng)層細(xì)胞，其一般是胚胎成纖維細(xì)胞D．胚胎移植時(shí)應(yīng)注射適量的促性腺激素釋放激素使供體超數(shù)排卵參考答案：B28.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核生物細(xì)胞和原核生物細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝高效有序進(jìn)行參考答案：D29.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請據(jù)圖回答（1）由圖甲可知，與___

_作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。溫度會影響光合作用的____階段。

（2）乙圖中用

的量表示植物的光合作用速率，圖中c點(diǎn)表示

。（3）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃．時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為

mg/h。理論上預(yù)計(jì)，在溫度為___

_條件下，植物生長狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向

移。

（4）己圖曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有

。參考答案：30.如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程．I﹣Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（

）A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、ⅣB.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成更旺盛D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過程屬于細(xì)胞免疫參考答案：C試題分析：A、圖中Ⅰ表示細(xì)胞分化、Ⅱ表示細(xì)胞衰老、Ⅲ表示細(xì)胞癌變、Ⅳ表示細(xì)胞凋亡，其中只有細(xì)胞癌變遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，其余ⅠⅡⅣ中的遺傳物質(zhì)都沒有發(fā)生改變，A錯誤；B、成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，并沒有形成完整個體，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞核的全能性，B錯誤；C、細(xì)胞2屬于癌細(xì)胞，能無限增殖，且其與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，因此DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成更旺盛，C正確；D、效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其凋亡，而不是使其壞死，D錯誤．故選：C．31.許多鳥類在春夏之際交配繁殖，啟動這種繁殖行為的外界因子是A.溫度

B.降水

C.光照

D.食物參考答案：C32.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是A.生長素由④向③移動B.生長素由②向①移動C.生長素由①向③移動D.③處生長比④處快參考答案：A試題分析：A、胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，生長素在胚芽鞘的尖端可發(fā)生橫向運(yùn)輸，即生長素由②向①移動，A正確；B、胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，所以生長素不能由④向③移動，B錯誤；C、生長素又可進(jìn)行極性運(yùn)輸，即由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，因此，生長素由①向③移動，C正確；D、由于生長素由②向①移動，又由①向③移動，所以③處生長素濃度高，促進(jìn)作用大，因而生長比④快，D正確．故選：B．33.2007年7月，大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。據(jù)此推測下列敘述不正確的是A.正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞內(nèi)不一定存在ASURAB.在有絲分裂的間期ASURA大量合成C.缺少ASURA的細(xì)胞，可能導(dǎo)致染色體變異D.減數(shù)第一次分裂后期的變化與ASURA直接相關(guān)參考答案：答案：D34.若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000對堿基），并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb)上相應(yīng)的E—F區(qū)域

(0.2kb)，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2

（）A．大小為4.7kb

B．大小為4.9kb

C．能被E但不能被F切開

D．能被F但不能被E切開參考答案：A35.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是

A.酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進(jìn)行

B.光合作用強(qiáng)度會受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度等因素的影響

C.在較強(qiáng)光照下，光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的提高而增強(qiáng)D.水在光下分解和CO2固定的速度都不受溫度的影響參考答案：B36.如圖所示，甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系.下列相關(guān)分析不正確的是（）A.圖甲中，因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限，當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升B.圖乙中，a點(diǎn)對應(yīng)的溫度稱為最適溫度C.圖丙中，pH從6上升到10的過程中，酶活性先增強(qiáng)，后降低D.圖乙中，溫度超過a點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降，其原因是高溫條件下酶變性失活參考答案：C【分析】影響酶促反應(yīng)的因素：

（1）溫度對酶活性的影響：在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快；但當(dāng)溫度升高到一定限度時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降。在一定的條件下，酶在最適溫度時(shí)活性最大。高溫使酶永久失活，而低溫使酶活性降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適宜溫度下活性會恢復(fù)。

（2）pH對酶促反應(yīng)的影響：每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性。過酸或過堿會使酶永久失活。

（3）酶的濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物充足，其他條件固定、適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。

（4）底物濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物濃度較低時(shí)，反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快，反應(yīng)速率與底物濃度成正比；在底物濃度較高時(shí)，底物濃度增加，反應(yīng)速率也增加，但不顯著；當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時(shí)反應(yīng)速率達(dá)到一個最大值，此時(shí)，再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加?！驹斀狻繄D甲中，因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限，當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，A正確；圖乙中，反應(yīng)速率最快的a點(diǎn)對應(yīng)的溫度稱為最適溫度，B正確；圖丙中，pH=6時(shí)酶變性失活不可恢復(fù)，故pH從6上升到10的過程中，酶活性不變，C錯誤；圖乙中，溫度超過a點(diǎn)后，由于高溫條件下酶變性失活，故反應(yīng)速率急劇下降，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力。要注意：①低溫和高溫時(shí)酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同。②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)。③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同。④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度。37.下列有關(guān)基因工程的說法正確的是（）A.如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同，則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同B.基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止密碼子和標(biāo)記基因C.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化D.限制酶切割DNA產(chǎn)生的末端都為黏性末端參考答案：C【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生透徹理解基因文庫、基因表達(dá)載體的構(gòu)建等相關(guān)知識，旨在考查考生的識記能力與綜合運(yùn)用能力?！驹斀狻咳绻撤N生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同，但這兩個基因的結(jié)構(gòu)不完全相同，因?yàn)榛蚪M文庫中的基因中含有內(nèi)含子、啟動子等結(jié)構(gòu)，而cDNA文庫中的基因中不含這些結(jié)構(gòu)，A錯誤；一個基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子和標(biāo)記基因，終止密碼子位于mRNA上，B錯誤；目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化，C正確；限制酶切割DNA產(chǎn)生的末端有黏性末端和平末端兩種類型，D錯誤?！军c(diǎn)睛】基因組文庫中包含了某種生物的所有基因，只有一種，而cDNA文庫比較小，只含一部分基因，故有很多種。38.培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是A.組織培養(yǎng)

B.細(xì)胞雜交

C.顯微注射

D.核移植參考答案：A39.下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是（

）

A.葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜參考答案：A略40.下列對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論某些概念的描述，錯誤的是

A．一個種群中某個體的全部基因叫做基因庫

B．基因頻率指在種群基因庫中某個基因占全部等位基因數(shù)的比率

C．同一物種的生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，造成地理隔離

D．共同進(jìn)化可以發(fā)生在不同種生物之間，也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.“基因靶向”技術(shù)，指的是應(yīng)用DNA同源重組原理，通過一定的載體，用設(shè)計(jì)好的目的基因替代靶基因，從而達(dá)到使靶基因功能喪失的目的。借助這一技術(shù)，科學(xué)家可以用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使其體內(nèi)的某種特定基因喪失功能，以幫助人們找到治療疾病的有效方法。下面是該實(shí)驗(yàn)的基本過程，請回答有關(guān)問題：(1)獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）。ES細(xì)胞是由___________中分離出來的一類細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)一般采用ES細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞，這是因?yàn)镋S細(xì)胞具有發(fā)育的________________________________________________________________________________。(2)獲取目的基因：①目的基因是靶基因的同源片段。經(jīng)過修飾使靶基因的功能改變或喪失，就可獲得目的基因。如果要獲得活性降低了的X酶蛋白的目的基因，可以根據(jù)此蛋白的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行X酶基因的改造，：這一技術(shù)叫做__________________工程。②為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，需要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝．PCR技術(shù)需要的材料與條件有___________________________________。(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體。一個基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因以外，還必須有__________基因，以便于細(xì)胞的篩選。質(zhì)粒具有的一個或多個限制酶的切割位點(diǎn)，使目的基因插入其中成為可能，因此常被選作運(yùn)載體。(4)將基因表達(dá)載體（目的基因）____________，并從中篩選，然后培育出小鼠。①由ES細(xì)胞培育出小鼠的過程中，需要采用____________________________技術(shù)。②為了確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組，可通過觀察小鼠的性狀來檢測，這屬于_________________________水平