




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
準(zhǔn)備好了嗎?25-1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及氣體制取裝置的選擇方法25-21.分解過氧化氫溶液2.加熱氯酸鉀3.加熱高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個(gè)方法:25-3過氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O2H2O+O2MnO2氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4+MnO2+O2KClO3
KCl+O2MnO225-4過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。“一變多”
X=A+B+···分解反應(yīng):25-5(1)連接裝置,檢查裝置氣密性。實(shí)驗(yàn)步驟:(2)將高錳酸鉀固體裝入大試管(3)將大試管固定在鐵架臺(tái)上(4)點(diǎn)燃酒精燈用外焰加熱(5)用排水法收集氣體(6)把導(dǎo)管撤離水槽(7)熄滅酒精燈。茶莊定點(diǎn)收利息25-61、藥品平鋪在試管底部
3、導(dǎo)管伸入試管不能太長實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?2、鐵夾夾在離試管口1/3處原因:不利于氣體的排出(使藥品受熱均勻)25-74、試管口略向下傾斜5、用酒精燈的外焰先均勻預(yù)熱,再集中在有藥品的部位集中加熱,6、等有連續(xù)的氣泡產(chǎn)生時(shí)再收集原因:防止冷凝水倒流至試管底部,炸裂試管原因:剛加熱時(shí)產(chǎn)生的氣泡中混有空氣,這時(shí)的氣體不純25-87、實(shí)驗(yàn)完畢,先撤導(dǎo)管,后移酒精燈8、收集滿的氧氣,應(yīng)正放在桌面上,并用毛玻璃片蓋上原因:防止試管冷卻后,水槽內(nèi)的水沿導(dǎo)管上升,進(jìn)入試管,使試管炸裂原因:氧氣密度空氣略大25-9如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣?將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,證明是氧氣。將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已集滿。用向上排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?25-10加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置
發(fā)生收集25-11加熱氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置25-12過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置或者長頸漏斗分液漏斗分液漏斗能控制反應(yīng)的速度想一想:可以用生活中的什么物品代替分液漏斗?防止生成的氣體從漏斗口散失。長頸漏斗的末端必須插入液面以下。25-13反應(yīng)物狀態(tài):固體反應(yīng)條件:加熱反應(yīng)物狀態(tài):固體和液體反應(yīng)條件:常溫固-液常溫型固-固加熱型氣體發(fā)生裝置的選擇25-14
小結(jié):氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):①反應(yīng)物的狀態(tài)②反應(yīng)條件25-15氣體收集裝置的選擇排水法(不易溶于水或難溶于水的氣體)向上排空氣法(密度比空氣大的氣體)向下排空氣法(密度比空氣小的氣體)(注:若收集干燥的氣體可選擇排空氣法;若收集純凈的氣體可選擇排水法)25-16排水法向上排空氣法向下排空氣法25-17
用下圖所示裝置有洗氣、檢驗(yàn)及儲(chǔ)氣等多種用途。
(1)若用此裝置來驗(yàn)證二氧化碳,在錐形瓶內(nèi)應(yīng)該盛放的試劑是_________
(2)若用來收集氣體,當(dāng)氣體從a端通入時(shí),被收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
_______________
(3)若瓶中裝滿水,被收集的氣體應(yīng)從___端通入。
澄清石灰水密度比空氣小bab25-18小結(jié):
氣體收集裝置的選擇依據(jù):①氣體的密度②氣體的溶解性25-19實(shí)驗(yàn)室里制取氣體裝置的確定實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。下面列出了確定氣體發(fā)生裝置和收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素。氣體發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)是否需要加熱、加催化劑…固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)其它反應(yīng)條件25-20氣體收集裝置排空氣法排水法——不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)密度比空氣大的——向上排空氣法密度比空氣小的——向下排空氣法25-21A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽練習(xí)25-22基本練習(xí):已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇()裝置,收集裝置應(yīng)選擇()裝置。ABDECAC25-23基本練習(xí):已知?dú)錃馐且环N無色無味的氣體,密度為0.089g/L(空氣為1.293g/L),極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇(),收集裝置應(yīng)選擇()。ABDECBC或E25-24馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體(1)寫出①②儀器名稱:①______②____(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣。他選擇上述裝置中的A和____或____(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少______________。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
。酒精燈試管CE一團(tuán)棉花ABCDE①②25-25(3)陳超同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起________作用。二氧化錳反應(yīng)后提純出來可以重復(fù)使用,其原因是?要想驗(yàn)證該原因,除了反應(yīng)前后稱量對(duì)比二氧化錳的質(zhì)量外,他還應(yīng)該進(jìn)行的操作是?催化二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變把提純出的二氧化錳再加入過氧化氫溶液中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- c11h10o4的六元環(huán)化合物
- 深圳學(xué)??臻g施工方案
- 臺(tái)州混凝土破碎施工方案
- 2025年江蘇旅游職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫含答案
- 2025年河北科技學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫匯編
- 2025年重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫完整
- 2024新教材高中化學(xué) 第1章 第1節(jié) 走進(jìn)化學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)錄 魯科版必修第一冊(cè)
- 在線教育平臺(tái)課程制作規(guī)范
- 農(nóng)業(yè)智慧農(nóng)場建設(shè)與管理方案
- 游戲行業(yè)產(chǎn)品測試與發(fā)布流程指南
- 2025年揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)單招職業(yè)技能測試題庫參考答案
- 虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中視覺體驗(yàn)優(yōu)化
- 班組長安全管理培訓(xùn)課件
- 2025年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析
- 中考物理復(fù)習(xí)歐姆定律復(fù)習(xí)講解學(xué)習(xí)
- 2025年春新外研版(三起)英語三年級(jí)下冊(cè)課件 Unit5第1課時(shí)Startup
- 優(yōu)生五項(xiàng)臨床意義
- 2024年池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫標(biāo)準(zhǔn)卷
- 事故隱患內(nèi)部報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制實(shí)施細(xì)則
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)情分析及提升方案
- 事業(yè)單位考試(公共基礎(chǔ)知識(shí))3000題每日練習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論