2017秋滬教版(遵義版)九年級(jí)物理第十四章綜合能力測(cè)試卷【含及解析】

2017秋滬教版（遵義版）九年級(jí)物理：第十四章綜合能力測(cè)試卷【含答案及分析】姓名___________

班級(jí)____________

分?jǐn)?shù)__________題號(hào)

一

二

三

四

五

總分得分一、選擇題1.在干燥的秋冬天節(jié)，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，主要原由是( )梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)梳子仇家發(fā)有力的作用頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷互相排擠梳頭時(shí)，頭發(fā)的毛囊會(huì)縮短故2.物理知識(shí)在平時(shí)生產(chǎn)、生活中有寬泛應(yīng)用，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )電工用的尖嘴鉗鉗柄往常都裝有橡膠套，主假如為了使勁握鉗柄時(shí)手掌不至于太疼電線(xiàn)的芯線(xiàn)外包一層塑料，主假如為了保護(hù)里面的芯線(xiàn)不受腐化手機(jī)備用電池不可以與硬幣放到一起，主假如為了防備手機(jī)電池被硬幣短路而破壞有些電學(xué)實(shí)驗(yàn)室鋪有混雜著金屬絲的地毯，主假如為了增添地毯強(qiáng)度故電流看不見(jiàn)摸不著，但我們能夠讓電流經(jīng)過(guò)小燈泡，使小燈泡發(fā)光而表示電流的存在，這類(lèi)研究問(wèn)題的方法是（）A．變換法B．等效法C．類(lèi)比法D．比較法4.如下圖，要使燈泡L1和L2構(gòu)成串連電路，應(yīng)( )A.閉合S2，斷開(kāi)S1斷開(kāi)S1和S2閉合S1和S2閉合S1，斷開(kāi)S2故某造紙廠為根絕操作工利用電動(dòng)切紙機(jī)切紙時(shí)將手指損害，他們?cè)O(shè)計(jì)制造的電動(dòng)切紙機(jī)，一定將兩只手同時(shí)分別按住左、右開(kāi)關(guān)，切紙機(jī)才能正常工作。如下圖電路設(shè)計(jì)中切合要求的是( )A.B.C.D.故6.如下圖的電路中，電源電壓為3V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，則( )A.電壓表將被燒壞C.燈L1亮，燈L2

B.電流表將被燒壞不亮D.兩只燈泡都被燒壞7.如下圖電路，三個(gè)同樣的燈泡，當(dāng)開(kāi)封閉合時(shí)，電流表I2、I3，則它們?nèi)叩年P(guān)系是( )

A1、A2、A3的讀數(shù)分別為

I1

、A.I3＝I2B.I3＝I1C.I3＝I2＝I1D.I3＝2I2故8.如下圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電壓表讀數(shù)為4.5V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.1V，那么S1、S2均斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L1和L2兩頭的電壓分別為( )4.5V2.1V6.6V2.1V故二、填空題將一些小紙屑放在桌上，用塑料梳子在自己的頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒，而后將塑料梳子湊近小紙屑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小紙屑_________，這是因?yàn)閹щ婓w_________。故10.教室里的各盞照明燈之間是聯(lián)的，當(dāng)教室里多開(kāi)一盞照明燈時(shí)，干路上的電流大小將．（選填“變大”、“不變”或“變小”）在如下圖的電路中，供給電能的裝置是____；要使這個(gè)電路中產(chǎn)生電流，一定________。故12.如下圖，是小敏同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)研究中連結(jié)的電路。開(kāi)關(guān)S1，S2閉合，若電流表的示數(shù)是0.8A，則經(jīng)過(guò)L1的電流______(選填“>”“＝”或“<”)0.8A，此時(shí)L1、L2_______聯(lián)。故13.如下圖電路，開(kāi)關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)V1與V2表的示數(shù)之比為2∶3，則V2與V3的示數(shù)之比為_(kāi)____，經(jīng)過(guò)燈L1、L2中的電流之比為_(kāi)______。故三、作圖題為節(jié)儉電能，樓道中的照明燈只有同時(shí)知足“黑夜和有人經(jīng)過(guò)樓道”時(shí)，才會(huì)自動(dòng)亮。為知足用戶(hù)要求，小強(qiáng)設(shè)計(jì)出了樓道照明燈的“智能控制電路”，控制電路由“光控開(kāi)關(guān)”和“聲控開(kāi)關(guān)”構(gòu)成，請(qǐng)達(dá)成電路的連結(jié)。依據(jù)如下圖的電路，請(qǐng)?jiān)谔摼€(xiàn)框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。四、實(shí)驗(yàn)題為了考證并聯(lián)電路的電流特色，小薇設(shè)計(jì)了如下圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在連結(jié)電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài)。小薇先分別將電流表接在圖中A、B、C三處，測(cè)得電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1＝0.5A，I2＝_______A，I＝_____A。依據(jù)丈量結(jié)果，在偏差同意范圍內(nèi)你以為并聯(lián)電路中電流的特色是：___。(寫(xiě)出關(guān)系式即可)為了考證結(jié)論的廣泛性，下一步應(yīng)___________。故物理課上，小明研究了串連電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行以下研究。達(dá)成圖甲電路的連結(jié)(電源為3V的電池組)，要求電壓表測(cè)L2兩頭的電壓_________。(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：依據(jù)電路圖甲連結(jié)電路，電路連結(jié)正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明分別測(cè)出燈L1、L2以及電源兩頭的電壓，電壓表示數(shù)同樣，如圖乙所示，其值為_(kāi)________V。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為_(kāi)________________。實(shí)驗(yàn)評(píng)估：上述實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次丈量，得出的結(jié)論有時(shí)性的時(shí)機(jī)很大。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論擁有廣泛性，你將建議小明如何做？_________________。故某同學(xué)希望經(jīng)過(guò)比較電路中不一樣地點(diǎn)的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串連電路的電流規(guī)律，所接電路圖如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)狀況如圖乙所示。電流表A2的讀數(shù)是_______________。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，因此他以為“串連電路電流流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些，請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原由。__________________。另一起學(xué)連結(jié)的電路圖如圖丙所示，連結(jié)電路后，兩燈泡都亮，因?yàn)檫B結(jié)較亂，一時(shí)沒(méi)法確立電路是串連仍是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法能否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不行行”。____________故五、綜合題如下圖，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，V1的示數(shù)為5V，V2的示數(shù)為7V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，V1的示數(shù)為9V，V2的示數(shù)為5.4V，求：當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，每盞燈的電壓及電源電壓各是多少？當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，每盞燈的電壓又是多少？仔細(xì)察看剖析電路圖并解答下邊的問(wèn)題：1）假如要使燈L1、L2串連，則應(yīng)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān)．2）假如串連時(shí)電流表的示數(shù)為0．25A，則經(jīng)過(guò)L1的電流I1和經(jīng)過(guò)L2的電流I2是多少？（3）閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān)，燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)．（4）假如并聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)I為0．8A，經(jīng)過(guò)L1的電流L2的電流I2．

I1為0．35A，計(jì)算得出經(jīng)過(guò)參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案】第4