2019學(xué)年江西省高安市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷【含及解析】

2019學(xué)年江西省高安市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷【含答案及分析】姓名___________

班級(jí)____________

分?jǐn)?shù)__________題號(hào)

一

二

三

四

五

六

總分得分一、填空題踢出去的足球在空中遇到______個(gè)力作用（空氣阻力不計(jì)），而使船行進(jìn)的力的施力物體是______．2.如下圖茶壺的壺嘴和壺身是依據(jù)原理制成的；我們喝椰子水時(shí)發(fā)現(xiàn)，只有椰子上的吸孔開大一些才簡(jiǎn)單吸出椰子水，這是利用了的作用。坐沙發(fā)比坐硬板凳舒暢，這主假如由于沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的__________，___________壓強(qiáng)．（選填“增大”、“減小”或“不變”）小華的質(zhì)量為52Kg，每只腳與地面的接觸面積為260cm2，他雙腳站即刻對(duì)水平川面的壓強(qiáng)為______Pa，他走路時(shí)對(duì)水平川面的壓強(qiáng)會(huì)變”）（g取10N/kg）

_____（“變大”、“變小”、“不5.如下圖，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為遇到水的壓力為F1；倒即刻瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋遇到水的壓力為p2，F(xiàn)1F2．（選填：“大于”、“小于”或“等于”）

p1，瓶底F2，則p1用如下圖裝置大略丈量大氣壓的值。把吸盤使勁壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為4×10-4m2，輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子，吸盤恰好零落時(shí)，測(cè)出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2kg，則大氣壓的丈量值為Pa。若吸盤內(nèi)的空氣不可以完整排出，則大氣壓的丈量值比實(shí)質(zhì)值偏。7.我國(guó)“蛟龍”號(hào)潛水器在下潛試驗(yàn)中成功打破7000m水深大關(guān)，“蛟龍?zhí)枴备聺撋疃鹊脑鎏?，所受水的壓?qiáng)將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），若海水的密度為1.03×103kg/m3，“蛟龍?zhí)枴痹谏?000m地方受海水的壓強(qiáng)為__________Pa（g取10N/kg）。____實(shí)驗(yàn)有力地證了然大氣壓的存在．意大利科學(xué)家______第一經(jīng)過實(shí)驗(yàn)測(cè)得大氣壓的值是1.01×105Pa．9.重為12000N的汽車靜止在水平川面上，若汽車在1800N的牽引力作用下，沿著水平路面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車遇到的摩擦力為______N.若牽引力增大到2000N，則汽車遇到的摩擦力為________N高壓鍋使用起來省時(shí)方便，主假如由于高壓鍋密封好性能好，能增大鍋內(nèi)液體上方的，進(jìn)而使液體的沸點(diǎn)．二、選擇題11.以下平時(shí)案例中，屬于增大摩擦的是（）A．拉桿旅游箱底部裝有輪子B．鞋底刻有凹凸不平的花紋C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊12.靜止在水平桌面上的書，遇到的均衡力是（A.書受的重力和書對(duì)桌子的壓力B.書對(duì)桌子的壓力和桌子受的重力C.書受的重力和桌子對(duì)書的支持力D.書對(duì)桌子的壓力和桌子對(duì)書的支持力

）13.以下過程中，有一個(gè)力的作用成效與其余三個(gè)不一樣類，它是（）A．進(jìn)站的火車受阻力慢慢停下B．蘋果受重力豎直著落C．使勁把鉛球推出去D．把橡皮泥捏成不一樣造型14.以下案例中，利用大氣壓作用的是（）用吸管吸飲料醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中水往低處流深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服以下估測(cè)值靠近實(shí)質(zhì)的是A.中學(xué)生的質(zhì)量約為45kgB.人步行的速度約為5m/sC.課桌的高度約為2mD.物理課本的重力約為30N如圖是合作學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)在丈量大氣壓時(shí)的實(shí)驗(yàn)原理圖，以下相關(guān)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法中不正確的選項(xiàng)是（）實(shí)驗(yàn)時(shí)將活塞推至注射器筒的底端是為了排盡筒內(nèi)的空氣實(shí)驗(yàn)時(shí)為了計(jì)算活塞的面積，則要用刻度尺測(cè)出注射器的所有長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)時(shí)利用二力均衡可知大氣壓力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值老是偏大可能是由于活塞與注射器壁的摩擦較大三、多項(xiàng)選擇題17.以下對(duì)于慣性的說法不正確的選項(xiàng)是（）高速行駛的火車不簡(jiǎn)單停下來，說明速度越大慣性越大跳高運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性羽毛球簡(jiǎn)單被扣殺是由于它的慣性小宇宙飛船在太空中運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)沒有慣性18.以下生活實(shí)例與所運(yùn)用物理知識(shí)的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）彈簧測(cè)力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與遇到的拉力成正比的道理做成的手握水杯靜止在空中，水杯只受重力、摩擦力這兩個(gè)力的作用手拍打桌面，手感覺有點(diǎn)痛，說明力的作用是互相的人推車沒推進(jìn)，是由于推力小于摩擦力四、綜合題夏季，驕陽炎炎，酷熱難耐．小明的媽媽為了遮擋熱剌剌的陽光，在自行車的前把上安裝了遮陽傘．可自從安裝了這把傘后，騎車時(shí)總感覺自行車的前把好象被人向上提起，這是為何呢？如下圖，容器中裝有水，此中h1=1m，h2=60cm，，求1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)2）水對(duì)容器頂?shù)膲簭?qiáng)(g取10N/kg)小明放學(xué)回家，看見水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底玻璃杯．如下圖，于是他利用家中的皮尺測(cè)得水深12cm，大略測(cè)出玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2；又估測(cè)出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg；請(qǐng)你解答以下問題．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）1）水和杯子的總重力；2）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；3）杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)．五、計(jì)算題22.(6分)質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，內(nèi)行駛過程中遇到的阻力等于車重的0.08倍,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05㎡,g取10N/kg，求：汽車所受重力的大小；汽車在1min內(nèi)經(jīng)過的行程；汽車靜止在水平川面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).六、實(shí)驗(yàn)題在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下圖的操作：（1）實(shí)驗(yàn)中，研究液體壓強(qiáng)的工具是．（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（選填“相關(guān)”或“沒關(guān)”）．（3）甲、乙兩圖是研究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系，結(jié)論是：．（4）要研究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)采用兩圖進(jìn)行對(duì)照．5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方向時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說了然在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)盛小．如下圖，在“研究滑動(dòng)摩擦力大小與什么要素相關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，一定用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉著物塊A做_____運(yùn)動(dòng)，這樣做便能丈量出滑動(dòng)摩擦力的大?。?）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速行進(jìn)．剖析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗拙程度同樣時(shí)，_____越大，滑動(dòng)摩擦力越大；剖析_______兩圖可得：在_____一準(zhǔn)時(shí)，_____越大，滑動(dòng)摩擦力越大．3）大批實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗拙程度同樣時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A同樣的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一同勻速行進(jìn)（如圖丁所示）．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4=____N如圖甲所示，是小慧同學(xué)研究二力均衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形．（1）小慧將系于小卡片（重力可忽視不計(jì)）兩頭的線分別越過左右支架上的滑輪，在線的兩頭掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向，并經(jīng)過調(diào)整來改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片均衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，放手后小卡片（填“能”或“不可以”）均衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。3）為了考證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能均衡，在圖甲所示狀況下，小慧下一步的操作是：4）在研究同一問題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們以為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原由是．A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較簡(jiǎn)單獲得的資料C．簡(jiǎn)單讓小卡片在水平方向上保持均衡D．小卡片簡(jiǎn)單扭轉(zhuǎn)對(duì)于“壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)研究研究“壓力作用成效與哪些要素相關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)同樣的木塊和一塊海綿，如下圖①實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過察看__________來比較壓力作用的成效；②對(duì)照________兩圖，能夠得出壓力大小同樣時(shí)，受力面積______（填“越大”或“越?。?，壓力作用成效越顯然；③對(duì)照甲、丁兩圖，得出壓力作用成效與壓力大小沒關(guān)，你以為這個(gè)結(jié)論________(填“正確”或“不正確”)，原由是_______________，為了研究壓力作用成效和壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩圖。參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案】第4