英語(yǔ)活動(dòng)教案J Jam

本文格式為Word版，下載可任意編輯——英語(yǔ)活動(dòng)教案JJam幼兒英語(yǔ)活動(dòng)方案。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小摯友們學(xué)到學(xué)識(shí)，為了給孩子供給更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，提前打定好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？我收集并整理了“英語(yǔ)活動(dòng)教案：JJam”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)名稱(chēng)：《JJam》

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)利用各種嬉戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在嬉戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌管英語(yǔ)字母：“J”、英語(yǔ)單詞：“Jam”的正確發(fā)音及譯義，理解短語(yǔ)：“Comehere.Gothere.”的實(shí)際譯義

2、初步培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)對(duì)話才能。

活動(dòng)打定:打定字母卡、圖卡一張，錄音機(jī)及《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程:

1、活動(dòng)開(kāi)頭，師幼例行問(wèn)候，引起幼兒英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，并舉行熱身運(yùn)動(dòng)。

2、創(chuàng)設(shè)情景舉行英語(yǔ)對(duì)話，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的會(huì)話內(nèi)容，賞賜復(fù)習(xí)卓越及有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)。

3、教授新字母“J”及新單詞“Jam”

（1）教師出示字母娃娃H，讓幼兒說(shuō)出像什么，在拼貼字母的過(guò)程中學(xué)會(huì)字母“J”的正確發(fā)音。

（2）教師利用圖卡引出“Jam”的英語(yǔ)單詞，通過(guò)嬉戲“傳卡片”讓幼兒反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化，逐步掌管單詞“Jam”的正確發(fā)音及譯義。

4、律動(dòng)教學(xué)。教授幼兒短語(yǔ)“Comehere.Gothere.”的實(shí)際譯義及相應(yīng)的動(dòng)作。

5、教師小結(jié)，交代幼兒：“回家要看VCD，回家要聽(tīng)錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”

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英語(yǔ)活動(dòng)教案《Safety》

活動(dòng)名稱(chēng)

《Safety》

活動(dòng)目標(biāo)

1、Newwords：light交通信號(hào)燈stop停green綠色

becareful提防。

2、Newsentences：Thelightisred，Stop！紅燈亮，停！Thelightisgreen，Go！綠燈亮，行！Becareful！提防！

活動(dòng)打定

閃卡，立體可翻式紅綠燈圖，哨子，手偶。

活

動(dòng)

過(guò)

程

Greetings:

“Goodmorning（afternoon），everybody！”

“Goodmorning（afternoon），Melody！”

Warmup:

Beforetheclass，letsmoveourbody.:《Goinghome！》

Topic:

A）、Learnthenewwords：light交通信號(hào)燈stop停green綠色。Becareful提防。

a、利用閃卡舉行正音，讓孩子跟念，越念越慢或越念越快。

b、將四張閃卡放在黑板上，念一個(gè)單詞，小摯友跟念后找一位幼兒猜是哪一張？猜不對(duì)換人，直到四張都猜對(duì)為止。

Game:

a、Passtheflashcard.

b、Goldfinger.

c、Highandlowvoice.

d、Roleplay.

Followup：

a、Showthebook.

b、“Todaygohome，watchtheVCD，listentothetapeandCD，tobealittleMelody”！

幼兒園小班j健康教案：我會(huì)滑滑梯

幼兒園小班健康教案：我會(huì)滑滑梯

活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。2.扶助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安好意識(shí)。

活動(dòng)打定：1.小兔頭飾若干，照相機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。

導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽?zhuān)?今每日氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩?！?/p>

向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問(wèn)：我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下。小節(jié):校正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確模樣。老師正確示范。然后再請(qǐng)幼兒示范。(2)人多的時(shí)候理應(yīng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。假設(shè)不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危害。

.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽?zhuān)?方才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"(2)兔媽媽?zhuān)?孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"（實(shí)時(shí)校正幼兒不正確的動(dòng)作，激勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）

終止活動(dòng)：

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回查看，留神小兔寶寶們的安好。

英語(yǔ)活動(dòng)教案――《BreakTime》

《SunnyEnglish》TeachingGuide

Thedegreeofprogressofhouroflesson:CoCoarticleLesson2022-11-18

Teachingname

《BreakTime》

Teachingperson

ChengLingLing

Teachinggoal

1)學(xué)習(xí)短語(yǔ)：playinghouse（玩家家酒）、playinghideandseek（玩捉迷藏）playingtag(玩追趕嬉戲)

2)理解句子：Iamplayinghouse(我在玩搬家家酒)、Whatareyoudoing?（你在做什么）

3)培養(yǎng)幼兒用英語(yǔ)交流的興趣。

Teachingimportanceanddifficulty

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)短語(yǔ)：playinghouse（玩家家酒）、playinghideandseek（玩捉迷藏）playingtag(玩追趕嬉戲).

難點(diǎn)：在玩的同時(shí)用英語(yǔ)交流。

Teachingaid

Thehandisaccidentaltwo

Propofplayhouse(toyorrealobject)、人物卡。

Teachingprocedure

(A)Greetings:

“Goodmorning，everybody！”

“Goodmorning,Melody！”

(B)Warmup:

Beforetheclass，letismoveourbody:《Fruitforsnack》

(C)Topic:

a)Review:tigercamelpandagiraffe

b)Newwords:hotdog,sandwich,doughnut,hamburger.

Newsentences:Iamhungry,Ihaveahotdog,Whatdoyouhave?

c)Games:

(1)Melody:"Ipaytoday,askingkidtoeatthewesternmeal,areyouhappy?"TheMelodydoesahungryappearancefirst,andsay"Iamhungry."Takeoutthesandwichandsayfromtheplateagain:"TheIhaveasandwich"

(2)passplateakidalsoask:"Whatdoyouhave?"Askthiskidtotakeoutthesimilarfood,andanswer:"TheIamhungry,theIhavea_"continuesagaintospreadbottom.

(3)Dividechildthreethesetscarryonthebuffet,theeachchildcarriesonthemutualquestionandansweratthetimeofcarryingonthebuffet,practicingthesentenceconstructionwiththis:"Iamhungry.Whatdoyouhave?Ihave_."

(4)Roleplay:Letchildcarryonthegamewiththerealobjects,suchasplate,spoon,hemovableareaCape,andwithtext"Iamhungry.Ihaveahatdog.Whatdoyouhave?"Dotheroleplay.

(D)Followup：

a)Showthebook.

b)Dothehandicraftbook。

c)“Todaygohome，watchtheVCD,listentothetapeandCD,andtobealittleMelody”！

Teachingresult

Intheprocessofthisstanzaactivitywinthechildshotliverupsurge,particularactivitywinMelodyaskingchildtoeatwesternmealcancausethestrongstudyofchildEnglishofinterest,atthechildeachotherspreadplate,thechildmastersmoreandeasitoteachthesinglephraselate,thegameofthebuffetlettheinfantisinphysicaldrilltherelaxedacquisitionteachesthesentenceconstructionlate,lettinginfantfurthermakestrongerthepracticeintheroleplayfinaloriginalthestanzamovablecontents,makeinfantplayhappy,learneasi!

英語(yǔ)活動(dòng)教案――《TheAlphabetRyhme》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)利用各種嬉戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在嬉戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌管英語(yǔ)單詞：“red\hen\rabbits\animals”的正確發(fā)音及譯義.

2、激發(fā)幼兒用英語(yǔ)舉行對(duì)話的欲望

活動(dòng)打定：

Aa-Zz閃示卡、塑料錘、大紅母雞、狗、兔子拼圖

活動(dòng)過(guò)程

(A)Greetings:

“Goodmorning，everybody！”

“Goodmorning,Melody！”

(B)Warmup:

Singasong

(C)Topic:

a)檢查復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)過(guò)的重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)。

b)新授單詞：“red\hen\rabbits\animals”

c)Games:

（1）Melody先將A-G，H-N，O-U，V-W排在白板上，并將幾個(gè)字母弄亂，請(qǐng)小摯友一邊念，一邊找出對(duì)的字母放到正確的位置上。

（2）打定紅色大母雞、狗、兔子拼圖，小摯友念短語(yǔ)，老師協(xié)助把動(dòng)物拼好，進(jìn)一步穩(wěn)定所學(xué)單詞的正確發(fā)音。