2023年大學班主任教育工作總結

第10頁共10頁2023年?大學班主任?教育工作總?結在過去?一年的班主?任工作中，?我認為是我?和學生共同?成長的過程?，在這一年?里，在學校?和學院領導?和同志們的?支持幫助下?，學生們的?思想品德、?學業(yè)知識有?了進一步提?升，我自身?也得到了鍛?煉，現(xiàn)將一?年來的工作?情況總結如?下：1理?解、尊重、?關愛學生，?跟學生交朋?友班主任?是學生和學?校兩者相互?溝通的橋梁?，在兩者中?起到上傳下?達的作用，?與學校各級?學生工作領?導相比，班?主任更能具?體了解本班?學生的具體?情況。當代?的大學生比?以往的大學?生思想和心?智都比較成?熟，看待問?題、處理問?題和解決問?題的思路也?有些不同。?這一代大學?生基本都是?家中獨生子?女，他們講?究平等、尊?重、理解。?要真正了解?這一代大學?生的思想動?態(tài)（范本）?和學習情況?，作為班主?任不能倚老?賣老、居高?臨下對待學?生。其實?說穿了，他?們已經(jīng)不再?是小學生，?他們不用我?們教他們什?么該做什么?不該做，他?們在思想上?已經(jīng)成熟，?何況再過_?__年時間?，他們就畢?業(yè)了，其中?也許會有人?成為我們的?同事，所以?不要“小瞧?”這些孩子?們。只有他?們感覺你和?他平等且親?近時，才愿?意與你有思?想溝通和交?流進行，只?有這樣你才?能真正了解?他們的真實?情況，知道?他們真正的?思想。所以?班主任應該?具有良好的?親合力，讓?學生覺得親?近。作為?班主任，我?很好地配合?學校做好班?風學風建設?、學生黨建?和基層__?_建設、學?生工作隊伍?建設;并在?做學生工作?時堅持學生?的主體性，?樹立“教育?、管理、服?務”三者有?機結合，做?到對學生要?以“耐心、?愛心、知心?、細心、慮?心”。本學?期，配合學?校學生處與?學院積極完?成困難生的?資助評定工?作、__~?__學年的?爭先創(chuàng)優(yōu)評?比工作。同?時在學校進?行文明校園?評比時，給?學生召開主?題班會，以?學校榮譽為?榮，動員學?生做好自已?的本職工作?，為爭文明?校園做出自?已的努力。?2動員學?生做好畢業(yè)?前的準備工?作我們班?今年已經(jīng)進?入大四，已?經(jīng)是畢業(yè)班?了，面臨畢?業(yè)，能讓全?班___人?一人不剩拿?到畢業(yè)證和?學位證，并?找到好的工?作或者考上?研究生是我?黨班主任的?最大心愿。?我們班上有?___名同?學還有2門?次課程沒有?及格，在大?四第一學期?我就提醒學?生要提前修?滿學分，注?意學校安排?的清考，為?畢業(yè)提早做?好準備。并?鼓勵本班學?生在大四的?課程不是很?多的情況下?，多學一些?有用的基礎?知識，多拿?幾個證書。?比如：英語?四、六級證?、計算機等?級證、寫一?些學術論文?、做一些社?會實踐性的?工作等等，?目的是為就?業(yè)打好基礎?。3幫助?學生樹立正?確的就業(yè)觀?念這幾年?來本科生擴?招以及就業(yè)?市場需求量?的萎縮，致?使今年的就?業(yè)形勢非常?嚴峻。我們?班的情況很?特殊，共有?人數(shù)___?人，女生占?___人，?而女生的就?業(yè)的是我一?直很擔心事?情。我班學?生中明確要?找工作的有?___個，?到目前為止?，只簽了_?__個，剩?余的___?個人中，其?中女生占到?___個，?幾個男生的?就業(yè)基本不?成問題。我?最擔心得是?學生因為找?工作受挫，?會產(chǎn)生一些?心理問題，?致使發(fā)生一?些難以預料?的事情。任?何事情我們?必須做到防?患于未然，?于是我安排?了宿舍長和?班委密切_?__性格內(nèi)?向、在我認?為在就業(yè)中?屬于比較弱?勢的幾個女?生，在開招?聘會時一定?要多___?他們，并不?斷鼓勵他們?，讓他們對?就業(yè)充滿信?心。并教?育學生轉(zhuǎn)變?舊的就業(yè)觀?念，要善于?推薦自己、?敢于表現(xiàn)自?己優(yōu)秀的一?面。大膽創(chuàng)?新、發(fā)展自?我，為尋求?新的工作環(huán)?境打下堅實?的基矗要實?他們首先在?各方面嚴于?律己，自己?的人生價值?，不能憑借?說教，而應?當腳踏實地?，勤奮創(chuàng)業(yè)?，不斷探索?，實事求是?，發(fā)揮自己?的聰明和才?智，充分展?示自我，真?正實現(xiàn)自己?的人生價值?和社會價值?。了解他們?的求職意向?，并及時向?他們通報就?業(yè)信息，解?決他們在求?職中的問題?和困惑。另?外，我們還?聯(lián)系和邀請?了瑞聯(lián)公司?給我們專業(yè)?的學生開了?專場招聘會?。4動員?畢業(yè)生做好?兩手準備-?考研和就業(yè)?我們班中?有考研想法?的學生共_?__人，比?例太小，考?慮到就業(yè)的?壓力，我們?班的女生有?多，我曾經(jīng)?動員過好幾?次讓他們積?極考研，或?做兩手準備?(考研和就?業(yè))，這樣?可以緩沖一?下就業(yè)的壓?力，再說也?可以提高自?身的文化層?次。但是，?這屆學生因?為家庭背景?不是很好、?或者是因為?考慮到目前?的就業(yè)形勢?等因素，但?是選擇就業(yè)?的還是占多?數(shù)。對于考?研的學生我?們也給他們?進行了考研?指導，幫助?學生解決考?研的疑慮：?如何選擇導?師;考研中?需要指導注?意那些事情?等。我們?yōu)?此專門邀請?了__級應?化的畢業(yè)生?經(jīng)行了面對?面的交流，?給我們的學?生建立和上?___屆學?生交流的平?臺，是他們?可以隨時可?以咨詢自己?在考研中存?在的問題。?5與代課?老師溝通，?掌握學生的?學習情況?我們班的學?生的學習紀?律一直是我?的驕傲，但?是也不能掉?以輕心。尤?其學生進入?大四以后，?面臨就業(yè)和?考驗的壓力?，在學習觀?念、學習態(tài)?度上較以前?有一些轉(zhuǎn)變?，但是大四?的學習主要?涉及到專業(yè)?知識學習，?是今后參加?工作___?的基礎，這?一階段的學?習任務不容?忽視，稍有?松懈就會掉?隊。我常常?會與各個代?課老師取得?聯(lián)系，了解?學生的課堂?表現(xiàn)、作業(yè)?情況、以及?遲到曠課情?況。根據(jù)情?況電話談心?或直接找學?生面談，提?醒他們注意?自己具體情?況。針對個?別紀律觀念?比較淡薄學?生，我安排?學生黨員及?班委重點接?觸、幫助和?監(jiān)督，確保?不出違紀事?件。因此，?把正確引導?學生正確處?理就業(yè)和當?前學習的關?系貫穿到班?主任工作的?每一項具體?的事務中，?包括班委會?議、每次班?會內(nèi)容的_?__及每次?跟同學的聊?天等等。幫?助學生成為?終身學習者?，促進人才?自身學習能?力的可持續(xù)?發(fā)展。6?定期走訪宿?舍，了解學?生具體情況?學生工作?中會涉及到?非常具體的?一些事情，?我常利用中?午或者周五?下午去宿舍?串串門、跟?學生聊聊天?、談談心，?只有把他們?當成知己，?學生才能給?我敞開心胸?。他們把我?當成朋友，?很愿意與我?們進行思想?交流，正是?通過這個途?徑我很快了?解到他們的?情況和表現(xiàn)?，及時掌握?學生中出現(xiàn)?的問題，并?幫助他們處?理好這些問?題。回顧?過去的工作?，雖然積累?了一些經(jīng)驗?，但也難免?有與學生溝?通交流不到?位等不足之?處，在今后?的工作中，?還應采取更?為靈活有效?的方式與學?生進行溝通?。大學班?主任教育工?作總結范文?(篇二)?光陰似箭，?__年即將?結束。在這?個學年里，?外國語學院?日語專業(yè)_?_班在學校?及學院領導?的指導及幫?助下，團結?奮進，以提?高我班學生?的綜合素質(zhì)?為目標，加?強自自我教?育，總體來?說表現(xiàn)優(yōu)秀?，但也有個?別同學管理?起來難度比?較大，但經(jīng)?過一學期的?努力有明顯?好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)將?本人班主任?工作總結如?下：一、?班級情況簡?介我班現(xiàn)?有___名?學生，其中?，只有__?_名男生，?其余為女同?學。___?名同學為_?__黨員，?___名同?學為預備黨?員,本學期?我班同學總?體表現(xiàn)良好?。二、班?級建設工作?1、制定?工作計劃?在學期初，?我制定了班?級工作計劃?，簡要概述?如下：一?、工作目標?：1、培?養(yǎng)同學們的?___榮譽?感、增強_?__凝聚力?，形成團結?友愛上進積?極的班風。?2、學生?以學為本，?力求班級整?體成績更上?一層樓。?二、具體工?作計劃：?(一)選舉?班委，建立?堅強的班_?__核心。?通過民主選?舉，成立班?團委，成為?班級“自我?教育，自我?管理，自我?服務、自我?約束”的核?心。(二?)開展學風?建設。樹立?學習第一的?觀念，培養(yǎng)?良好學習氛?圍。鼓勵同?學報考日語?一級、二級?，開展畢業(yè)?論文準備工?作，為畢業(yè)?做好相應的?準備。(?三)開展就?業(yè)指導，引?導同學們樹?立正確的就?業(yè)觀，擺正?心態(tài)，積極?就業(yè)。(?四)在班、?團委的帶領?下，通過大?家的努力，?爭加強班級?管理工作。?1、培養(yǎng)?學生干部?要做好班級?管理工作，?必須培養(yǎng)以?班干部為中?心的學生骨?干力量。我?將培養(yǎng)班干?部作為班級?管理工作的?一個重點。?學期初，我?通過對學生?檔案的了解?，通過新一?輪的民主選?舉，成立了?班團委。我?采用了學生?“自我教育?，自我管理?，自我服務?、自我約束?”的班級管?理方式，注?重從工作方?法、工作藝?術上對班干?部進行指導?，幫助她們?處理好學習?和工作的關?系、能力鍛?煉與為同學?服務的關系?。同時在?學習上、生?活上嚴格要?求他們，在?班級管理工?作上鼓勵她?們大膽去做?，使她們成?為班級建設?的排頭兵，?培養(yǎng)得力的?班干部，開?展學生自我?管理，以形?成班___?的向心力，?樹立良好的?班風，讓學?生感受到主?人翁地位和?團隊親和力?，將使班級?管理更加輕?松，也在一?定程度上達?到了培養(yǎng)學?生的目的。?2、班級?制度建立?我班充分發(fā)?揚民主集中?制，先后制?定了班級選?舉制度、班?級決策制度?、班級財務?制度、班級?會議制度、?班級考勤制?度、班級值?日制度。在?班級工作中?力求做到制?度化、規(guī)范?化、科學化?，將整個_?__班凝聚?成一個團結?向上的__?_。我們班?成立了班委?會和團支部?;由生活委?員負責班級?財務及值日?安排，使得?班級財務明?晰，此外，?考勤副班長?負責班級考?勤，并規(guī)定?病假事假需?有相關證明?方能請假，?有效地規(guī)范?了班級考勤?秩序。班團?委爭取每個?同學能了解?班里的工作?，一方面能?夠協(xié)助班委?搞好工作，?另一方面又?能培養(yǎng)大家?為班___?服務的責任?心。3、?學風建設?.抓學風，?抓學習質(zhì)量?。向?qū)W生灌?輸知識的價?值，就業(yè)的?壓力，珍惜?大學四年的?重要性。（?范本）通過?與學生們的?共同努力與?積極配合，?我班學風一?直比較向上?，每學期補?考人次較少?。同時，我?班有一批成?績優(yōu)秀的學?生，他們現(xiàn)?已作考研準?備，他們進?一步帶動了?全班的學習?風氣，日語?專業(yè)對學生?日語口語專?業(yè)技能有較?高的要求，?而我班學生?在這方面的?基礎相對較?弱，很多同?學是出于對?動漫等日本?文化喜愛而?選擇了日語?專業(yè)。因?此，我在要?求同學們學?好文化課的?同時抓緊專?業(yè)技能訓練?。我們經(jīng)常?召開學習心?得報告會，?同學們互相?___彼此?的經(jīng)驗體會?，效果良好?。結合學院?的學風建設?月活動，我?在班會上對?同學們進行?了人生規(guī)劃?教育、學風?教育及社會?實踐教育，?倡導同學們?多看書，好?好利用圖書?館，多練習?專業(yè)技能，?多考證書，?多參加社會?實踐，提升?自身的核心?競爭力，盡?早規(guī)劃大學?生涯，盡早?找到自己今?后的人生方?向。全班?同學開展定?期閱讀，寫?作讀書筆記?，并參加了?國際日語能?力測試，我?班本學期已?有___名?同學考取了?日語專業(yè)二?級，通過率?達___%?。在半年的?學習生活中?，大多數(shù)的?同學都取得?了令人可喜?的進步。目?前班級已基?本形成你追?我趕，積極?向上的班風?和學風，受?到任課老師?的肯定。學?習工作將是?我今后班主?任工作的重?點。4、?加強學生思?想品德教育?我注重與?學生溝通，?和他們進行?平等的交流?，從學習上?關心他們，?在課堂上對?學生們的表?現(xiàn)給予肯定?和鼓勵，增?強他們的自?信。在授課?的同時，不?僅僅傳授書?本知識，并?且經(jīng)常結合?自己的體會?與學生交流?做人的道理?及對生活的?感悟，教書?的同時做好?育人工作。?我很少批評?或抱怨學生?，在我眼里?每個學生都?有閃光點，?我從心里愛?護并關心他?們，讓我欣?慰的是我的?學生絕大部?分能與我配?合好、理解?老師的用心?。5、加?強家校聯(lián)系?盡力幫助?學生解決一?些難題，做?他們的知心?朋友。面對?學習、生活?的壓力，我?班少數(shù)學生?真的不容易?，這些學生?容易產(chǎn)生心?理問題。他?們非常需要?老師的指點?。我也清醒?地意識了這?點，也尤為?___這些?學生。定期?找他們談心?，給他們一?些精神上的?鼓勵，請心?理老師給他?們指點。.?與任課教師?保持聯(lián)系，?了解班上學?生的情況;?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決。此?外，也與部?分家長取得?聯(lián)系，把他?們子女的情?況作一反饋?。6、就?業(yè)指導積?極指導畢業(yè)?生進行了畢?業(yè)生生源信?息的填寫、?上報工作。?畢業(yè)生生源?匯總、上報?、審核是學?生就業(yè)工作?中的一個極?其重要的工?作內(nèi)容，工?作非常細致?，任何一個?微小的細節(jié)?——所填信?息的每個數(shù)?字甚至標點?符號，都關?系到同學們?畢業(yè)信息的?準確無誤。?而生源信息?的準確與否?直接影響到?畢業(yè)生能否?正常畢業(yè)和?派遣。謝老?師指導同學?們嚴格按照?生源審核規(guī)?定的方法和?步驟，認真?做好畢業(yè)生?生源資格的?初審工作，?報送有關材?料。之后?就工作簽約?問題向同學?們做了詳細?的講解，并?提示大家_?__學校就?業(yè)信息網(wǎng)和?其他網(wǎng)絡媒?體的相關信?息，明確自?身優(yōu)勢劣勢?，揚長避短?，給自己正?確的定位，?以更好的在?未來找工作?的道路上少?走彎路。也?對畢業(yè)生們?提出希望，?在個人的力?量有限時，?要多向他人?尋求幫助，?她和老師會?為大家提供?充足的后援?支持;作為?一個___?也要互幫互?助、共同成?長，一起找?到自己心目?中___的?工作。以?上就是我_?_年的工作?總結，是我?在自己已走?過的教育教?學工作中僅?有的一些經(jīng)?驗和體會。?在今后的工?作中，我會?更加嚴格地?要求自己，?將會以更大?的熱情投入?到全人類最?光輝的教育?事業(yè)中去，?盡自己最大?的努力為教?育事業(yè)貢獻?一份光和熱?。大學班?主任教育工?作總結范文?(篇三)?班主任是班?級的___?者和教育管?理者，是學?生健康成長?的引路人，?是聯(lián)系各科?任教師的紐?帶。班主任?工作既是艱?巨的，又是?光榮的。結?合我班實際?情況，現(xiàn)對?本學期所做?工作總結如?下：一、?培養(yǎng)和選拔?班干部，形?成良好班風?一個良好?的班___?，必須有一?個好的班級?領導核心。?這個核心，?就是班主任?領導下的班?委會。本學?期自開學來?，我有意識?地通過開展?各科活動觀?察和分析，?發(fā)展并挑選?了一些關心?___，團?結同學，作?風正派，有?一定___?能力，開創(chuàng)?精神和奉獻?精神的學生?來擔任班干?部。當班?干部選定后?，我便加強?培養(yǎng)、教育?、既放手讓?他們開展工?作，又根據(jù)?實際加強指?導。特別是?對班干部的?要求更加嚴?格，要求他?們以身作則?，學習成績?優(yōu)秀，團結?同學，處處?起模范帶頭?作用，做老?師的得力助?手。經(jīng)過不?斷的培養(yǎng)和?努力，終于?提高了學生?干部的工作?能力，讓他?們分工協(xié)作?，使學生自?己管理自己?，逐漸形成?具有本班特?色的優(yōu)良班?風。二、?重視知識學?習，加強思?想教育。?學習是學生?的主要任務?，教育學生?學好功課是?班主任的一?項重要任務?。因此，在?班主任工作?中，我首先?引導學生學?好功課，并?且同科任教?師密切配合?，隨時和科?任教師互相?交換學生的?學習情況，?反映學生對?教學的要求?，共同研究?解決的辦法?，統(tǒng)一對學?生的要求，?調(diào)___的?作業(yè)負擔，?避免學生負?擔太重，影?響學生其他?方面的發(fā)展?。另外，?從