2022個(gè)人電大實(shí)習(xí)總結(jié)7篇

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總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一工程或某些工作舉行回想和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使學(xué)習(xí)、工作更有效率，快一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是我整理的關(guān)于2022個(gè)人電大實(shí)習(xí)總結(jié)范文，接待閱讀!

2022個(gè)人電大實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇1

在經(jīng)過(guò)四年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后，本學(xué)期開(kāi)頭學(xué)校給我們安置了實(shí)踐的時(shí)間。其實(shí)一開(kāi)頭脫離學(xué)校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺(jué)，終究之前沒(méi)有與社會(huì)有過(guò)多的接觸，自己也缺乏閱歷，對(duì)于上班工作沒(méi)有太明顯的概念，所以心中還是有一絲忐忑。一開(kāi)頭有在家復(fù)習(xí)書本上的各類根基學(xué)識(shí)，穩(wěn)定自己所學(xué)的專業(yè)根基，一邊也整理了一份自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，為之后的實(shí)踐工作面試做好一系列打定。

有空的時(shí)候，我也加入了各類雇用面試會(huì)，也見(jiàn)到了大量求職者的專業(yè)水平切實(shí)要比我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)的強(qiáng)硬，當(dāng)然我也沒(méi)有因此而失去信仰，自己沒(méi)有太多閱歷也不能就此放棄，只要有實(shí)踐的機(jī)遇，我相信自己總有一天也會(huì)向他們一樣自信而順?biāo)斓幕貜?fù)應(yīng)聘時(shí)所提出的各類專業(yè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了一系列的考慮之后，我得到了進(jìn)入一家物流單位承擔(dān)出納兼文員的實(shí)踐工作機(jī)遇。

作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡(jiǎn)樸的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時(shí)刻指點(diǎn)我，不要止步于此，往后的工作中我會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有好多東西需要我自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以在校時(shí)期的會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)宛如車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機(jī)貫穿、精細(xì)合作，才能顯著提高我們掌管所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們理應(yīng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，要做一個(gè)在動(dòng)手才能更強(qiáng)的合格的會(huì)計(jì)人員。

還有就是在工作中我察覺(jué)人際關(guān)系、人與人之間的交往也是一項(xiàng)需要去留神的關(guān)鍵問(wèn)題，要與身邊一起工作的同時(shí)和氣相處也能讓自己在工作之余有個(gè)放松的良好心情，與人交流需要學(xué)會(huì)懂得凝聽(tīng)，更加是像我這種剛?cè)腴T的年紀(jì)尚清履歷尚淺的后裔，多虛心聽(tīng)取前輩們的工作閱歷，對(duì)自己的日常工作也有好多扶助，要對(duì)前輩的交代虛心采納，崇敬他們的立場(chǎng)，與他們交流自己的工作煩擾，他們也會(huì)很情愿的扶助我開(kāi)導(dǎo)我。

在培訓(xùn)中，我首先掌管了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等一些根本的書面的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再持續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后再編制科目匯總表，舉行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);結(jié)果要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)。整個(gè)實(shí)踐過(guò)程從開(kāi)頭到后來(lái)大致就是這樣。

一開(kāi)頭，在逐漸習(xí)慣了簡(jiǎn)樸的記賬工作后，我便開(kāi)頭著手做了簡(jiǎn)樸的分錄，雖然之前在校時(shí)也有過(guò)實(shí)訓(xùn)課，所以也感覺(jué)對(duì)這樣的工作不是太目生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“空氣”，之前都是和同學(xué)們一起做，有商有量，老師也會(huì)在一旁做簡(jiǎn)樸的提點(diǎn)。只是現(xiàn)在是我自已一個(gè)人面對(duì)著桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做錯(cuò)一步，后來(lái)還是在前輩的細(xì)心指導(dǎo)下開(kāi)頭一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)相對(duì)原本平常上課時(shí)有點(diǎn)小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)成自己所期望的要求進(jìn)度，還是得持續(xù)努力。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，看到自己親自做的賬單心里還是很欣喜的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了些許的閱歷，接下來(lái)的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)純熟多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不惦記，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)識(shí)。

實(shí)踐重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠純熟地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。實(shí)訓(xùn)工作過(guò)程中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后純熟的填寫很有信仰。然后就要把其他部門交付上來(lái)的各種單子、憑證附到記賬憑證后面，便當(dāng)以后的查看，結(jié)果就能裝訂成冊(cè)了。

在本次以會(huì)計(jì)為主的實(shí)踐工作中，我所掌管的是以一個(gè)較大的單位的會(huì)計(jì)資料為根基，運(yùn)用平日所積累的課本內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)學(xué)識(shí)，以及單位相關(guān)資料的供給，對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)舉行整理說(shuō)明。在實(shí)踐過(guò)程中，我作為單位的記賬人員，掌管了理應(yīng)如何處理概括的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何舉行相互合作，彌補(bǔ)我在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)識(shí)缺乏的缺陷，掌管書本中學(xué)不到的概括技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)踐期的工作使我感到真正的會(huì)計(jì)人員應(yīng)留神的各類事項(xiàng)。

在體驗(yàn)了這四個(gè)月的實(shí)踐生活，我覺(jué)得是很值得的，同時(shí)也學(xué)到了好多東西。當(dāng)自己真正把課堂上所學(xué)習(xí)的運(yùn)用到實(shí)際業(yè)務(wù)中去的時(shí)候，會(huì)把之前聽(tīng)課過(guò)程中遇到的疑點(diǎn)和問(wèn)題逐個(gè)消釋，使書本上原本枯燥無(wú)味的文字真正的成為屬于自己的學(xué)識(shí)。作為一名，最終能夠很好的掌管書本上的學(xué)識(shí)并且在實(shí)際工作中靈敏的運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勛，還理應(yīng)感謝在校時(shí)不厭其煩為我們授課的老師和實(shí)訓(xùn)期間為我們解答難題的工作中的前輩，他們讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了好多學(xué)識(shí)，更有些是讓我能終身受用的東西和閱歷之談。

我夢(mèng)想自己能很好的珍惜每一次在校外的實(shí)訓(xùn)機(jī)遇和學(xué)習(xí)機(jī)遇，相信每多一次這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，無(wú)論是今后的學(xué)習(xí)或者日后的工作，甚至未來(lái)的生活我心中都會(huì)更加領(lǐng)會(huì)，自己想做什么，該做什么，該如何實(shí)踐，怎樣才能做得更好。這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人而言是一個(gè)良好的開(kāi)端，一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，也使我熟悉到了大量平日無(wú)法了解的人情世故，為我今后的學(xué)習(xí)生活做了很好的引導(dǎo)，讓我更加明顯的明確了自己以后的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，點(diǎn)領(lǐng)略方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)定會(huì)有屬于我自己的一片美好天空等著我去創(chuàng)造。

2022個(gè)人電大實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇2

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教導(dǎo)的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我才能培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充沛的時(shí)間舉行實(shí)踐活動(dòng)，是給了我們一個(gè)熟悉社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我才能的機(jī)遇。此次實(shí)踐的概括內(nèi)容為：

轉(zhuǎn)瞬間暑假又過(guò)了，又迎來(lái)了彌漫挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在__的會(huì)計(jì)部舉行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。

器材廠的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而指導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)霞姐。剛到會(huì)計(jì)部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前的暑假有過(guò)類似的社會(huì)實(shí)踐閱歷，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為靠著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟掌管。也就是這種暴躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)霞姐讓我嘗試制單的良苦精心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)專心讀透。終究會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全體的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好打定。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假設(shè)沒(méi)有確定的細(xì)心和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，那么可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，確定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡確定要明顯清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要領(lǐng)會(huì)每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否那么總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定進(jìn)展籌劃的依據(jù)。

全體的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)頭我掌管了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是由于莽撞大意反而算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否那么真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程根本上了解了個(gè)約莫后，就要專心結(jié)合書本的學(xué)識(shí)總結(jié)一下手工做帳畢竟是怎么一回事。霞姐很要細(xì)心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)根本熟悉以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。

除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)學(xué)識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納閑聊的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件輕易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒安逸服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件輕易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印啟程票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很輕易掌管它了?？墒瞧渲械脑硪耆乒芫筒皇悄敲春?jiǎn)樸了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了根本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，由于在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。

2022個(gè)人電大實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇3

一、方式

本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐提倡采用多種形式，從當(dāng)前的實(shí)際啟程，采用社會(huì)調(diào)查方式，即由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告（或體會(huì)）。

再者，最關(guān)鍵的是提高物質(zhì)待遇。只講重視，不講待遇，不是真正的重視人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，工資是引導(dǎo)人才流向，操縱人才流量最有力的杠桿。因此，企業(yè)應(yīng)制定真正表達(dá)按勞調(diào)配原那么的調(diào)配制度。員工在為企業(yè)創(chuàng)造效益后，除了享受工資、獎(jiǎng)金等根本待遇外，還應(yīng)享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、住房公積金等福利待遇，企業(yè)理應(yīng)為職工解除后顧之憂。只有這樣，才可以使人才安心工作，得志人才生活需求和安好需求，從而穩(wěn)定隊(duì)伍，加強(qiáng)凝結(jié)力。

二、內(nèi)容

電子商務(wù)專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐務(wù)必具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。

三、要求

1、電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，務(wù)必加入社會(huì)實(shí)踐。

2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間由學(xué)生自主安置，學(xué)生向所在學(xué)校（分校以上）提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安置指導(dǎo)教師，實(shí)踐活動(dòng)完成后，由學(xué)校組織評(píng)定勞績(jī)。原那么上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時(shí)應(yīng)完成社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間不少于三周。

3、舉行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過(guò)程記錄。

4、加入社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。

以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的，可能以后最起碼存在那種機(jī)遇去走向講臺(tái)，所以，這短短的兩個(gè)月的體驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，特意機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一片面會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過(guò)程中，我都在不斷的指點(diǎn)自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板往往強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有專心負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般處境、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。

組內(nèi)交流活動(dòng)中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動(dòng)。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動(dòng)中，我們有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè)乎！玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中，我們各自說(shuō)說(shuō)在大學(xué)里的生活，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的閱歷。這次的組內(nèi)交流活動(dòng)，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少，熟悉了好多同學(xué)。

調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確；表達(dá)領(lǐng)會(huì)、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。

5、以小組為單位舉行社會(huì)實(shí)踐的，要明確小組成員的.分工。原那么上每人提交一份調(diào)查報(bào)告，如小組合寫，需在報(bào)告中附上每一位成員承受的任務(wù)和完成處境說(shuō)明，且字?jǐn)?shù)須在5000字以上

6、提交調(diào)查報(bào)告或工程報(bào)告時(shí)務(wù)必附調(diào)查過(guò)程記錄或活動(dòng)記錄。

7、調(diào)查報(bào)告應(yīng)自主完成，遏止抄襲，如有抄襲行為將視同考場(chǎng)作弊，取消下次補(bǔ)做機(jī)遇。

四、考核與勞績(jī)?cè)u(píng)定

1、考核內(nèi)容

（1）社會(huì)實(shí)踐時(shí)的根本處境與表現(xiàn)；

（2）調(diào)查報(bào)告（或工程報(bào)告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

社會(huì)實(shí)踐勞績(jī)?cè)敲瓷戏趾细窈筒缓细駜傻取?/p>

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱心和信仰都是不成或缺的。熱心讓我們對(duì)工作彌漫激情，容許為共同的目標(biāo)奮斗；細(xì)心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與細(xì)心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美觀的火花，工作才能做到最好。

對(duì)于社會(huì)調(diào)查，調(diào)查過(guò)程記錄領(lǐng)會(huì)完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過(guò)程記錄領(lǐng)會(huì)完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒(méi)有完成調(diào)查題目指定要求者，假設(shè)能夠?qū)φ{(diào)查過(guò)程舉行專心分析并寫出體會(huì)者也為合格。凡調(diào)查過(guò)程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。

3、勞績(jī)?cè)u(píng)定手段

我們這個(gè)專業(yè)是靠手吃飯的，手快的掙錢就好多，手慢的就不行了，雖然它以后掙錢還可以吧，但是以后的工作量會(huì)很大，尤其是以后成家了以后，為了養(yǎng)家更得冒死工作了，我覺(jué)得很辛苦，但是三十而立，現(xiàn)在不拼搏何時(shí)拼搏？所以現(xiàn)在務(wù)必做好心理打定，以后想在大城市工作生活，辛苦掙錢那是務(wù)必的。全日在公司辛辛苦苦上班，每日面對(duì)的都是同一樣事物，好辛苦啊！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不輕易！21世紀(jì)是職業(yè)女性的社會(huì)，女孩子就算不做女強(qiáng)人，但是最根本也得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，只有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才有人格的獨(dú)立。

（1）由個(gè)人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實(shí)踐活動(dòng)所在單位簽署觀法。

（2）調(diào)查報(bào)告（或工程報(bào)告、工作總結(jié)等）由兩人評(píng)定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。分校負(fù)責(zé)審核。

（3）初評(píng)不合格者，允許補(bǔ)寫一次。

4、調(diào)查報(bào)告（或工程報(bào)告、工作總結(jié)、模擬測(cè)驗(yàn)等）經(jīng)審核合格后賦予3學(xué)分。沒(méi)有加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和未交調(diào)查報(bào)告（或工程報(bào)告、工作總結(jié)等）者不計(jì)學(xué)分。

五、時(shí)間安置和步驟

1、學(xué)員于前一學(xué)期的第16周填寫社會(huì)實(shí)踐資格審核表，學(xué)校通過(guò)學(xué)員自審、班主任審核及專業(yè)責(zé)任教師審核三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)員加入社會(huì)實(shí)踐的資格舉行審查。

2、學(xué)校于前一學(xué)期的第16周確定社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師，學(xué)員應(yīng)實(shí)時(shí)與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。

3、學(xué)員利用假期完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告。報(bào)告于開(kāi)學(xué)后第2周交學(xué)校初審。

4、學(xué)校于教學(xué)籌劃規(guī)定學(xué)期第5周上報(bào)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞績(jī)匯總表。

2022個(gè)人電大實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇4

通過(guò)三年在上海電視大學(xué)的總校行政管理本科的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和生活中，我成長(zhǎng)了好多好多。時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬三年的學(xué)習(xí)生涯已悄然而逝，我即將離開(kāi)我心愛(ài)的母校上海電視大學(xué)，在即將畢業(yè)之時(shí)，我感慨萬(wàn)分，懷著務(wù)必沖動(dòng)的心情，我對(duì)自己在上海電視大學(xué)的行政管理專業(yè)本科學(xué)習(xí)的三年時(shí)光來(lái)的收獲和感受做一下小結(jié)，并以此為做為我今后的行動(dòng)的指南。

從學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)遇外，可以說(shuō)大片面時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持加入學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)專心聽(tīng)講，積極參與課堂議論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，實(shí)時(shí)寫出心得體會(huì)。在課下，我能實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)定所學(xué)的專業(yè)學(xué)識(shí)，專心完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到專心、工整、正確。另外我還充分利用中央電大浩瀚完善的遠(yuǎn)程教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會(huì)高速進(jìn)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重斟酌的問(wèn)題，而電大生動(dòng)的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)供給了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異勞績(jī)的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。為了提高自已，我更加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。電大的的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論學(xué)識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作閱歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信仰和決心。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到敬愛(ài)教師和同學(xué)。在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)告成的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。

從思想上來(lái)說(shuō)，思想覺(jué)悟上對(duì)自己有較高的要求。能清楚的意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，我對(duì)于畢業(yè)以后的設(shè)想感覺(jué)自己的社會(huì)閱歷還對(duì)比欠缺，而對(duì)于工作閱歷更是差距甚遠(yuǎn)，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累閱歷工作與社會(huì)閱歷，在工作的同時(shí)我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間全心全意投入到新的工作崗位中去，這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會(huì)努力去做好每一份工作的，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。我真得很沖動(dòng)，也很興奮?；叵肫饛?fù)習(xí)考試的那段日子既有告成的喜悅，也有失敗的辛酸，真得很難忘?。】荚囀菍?duì)一個(gè)人意志與自學(xué)才能的檢驗(yàn)，我的告成與我的努力是分不開(kāi)的。

在電大的學(xué)習(xí)生活中，給了我好多挑戰(zhàn)，也結(jié)交了一些很好的摯友，學(xué)到了為人處事的方法，磨練自己的才能。分外感謝電大來(lái)世的培養(yǎng)，夢(mèng)想未來(lái)能于電大一起共享我的告成。

2022個(gè)人電大實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇5

我20__秋工商管理（本）的一名學(xué)生，在河西電大學(xué)習(xí)已有兩年多的時(shí)間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生根本上都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)修的，每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少。

我選擇電大開(kāi)放教導(dǎo)是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及生動(dòng)多樣的教學(xué)形式所吸引。開(kāi)放教導(dǎo)可以讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的沖突，緩解工學(xué)壓力。

由于工作很忙，平日不會(huì)有太多空余時(shí)間，所以我更加重視提高聽(tīng)課效率。按時(shí)加入每一堂輔導(dǎo)課，專心做筆記。課后回家，抓緊時(shí)間溫習(xí)功課，遇到問(wèn)題那么實(shí)時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。同時(shí)我結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)安置時(shí)間，自覺(jué)抑制來(lái)自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)沖突，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時(shí)，我工作單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn)，時(shí)間分外慌張，工學(xué)沖突特別突出。針對(duì)這種處境，一方面，我積極加入電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無(wú)故請(qǐng)假，按時(shí)完成作業(yè)；另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個(gè)工作日的根基上，再利用1個(gè)休息日學(xué)習(xí)；在每天工作8小時(shí)的根基上，晚上再擠出2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時(shí)間上的沖突，確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。

由于我并不直接從事工商管理工作，對(duì)有些專業(yè)學(xué)識(shí)需要更多的時(shí)間去消化，開(kāi)頭覺(jué)得很枯燥，但逐漸地，我從這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)、案例中找到了樂(lè)趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，留神身邊發(fā)生的事情，運(yùn)用法律學(xué)識(shí)去分析、去熟悉。積少成多，逐漸提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。加入開(kāi)放教導(dǎo)學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化學(xué)識(shí)，也提高了我的工作才能與效率，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化創(chuàng)辦、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)辦等方面的才能大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績(jī)供給了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的斷定。

在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會(huì)了從主教材上、從網(wǎng)上、從BBS站點(diǎn)上、從電話接洽、電子郵件、加入面授等等方式獲得教學(xué)信息來(lái)舉行學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺(jué)得，假設(shè)學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過(guò)上網(wǎng)下載同步測(cè)驗(yàn)題和作業(yè)，從同步測(cè)驗(yàn)和作業(yè)入手，既先熟諳了題型，同時(shí)邊做看主教材，有的放矢，不會(huì)做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問(wèn)題就給老師發(fā)電子郵件詢問(wèn)，有時(shí)進(jìn)入BBS參與議論，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定加入，爭(zhēng)取在期末考試中拿到一個(gè)好勞績(jī)。

在學(xué)習(xí)空氣濃郁的大興電大校園里，通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活體驗(yàn)、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見(jiàn)聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化學(xué)識(shí)。

這些都是電大開(kāi)放教導(dǎo)賦予我的。電大開(kāi)放教導(dǎo)——我無(wú)悔的選擇！以上是我在一年多時(shí)間里總結(jié)，并得很好的驗(yàn)證，夢(mèng)想全體的同學(xué)都有一個(gè)很好的勞績(jī)，也夢(mèng)想我的體會(huì)大家能認(rèn)可。

2022個(gè)人電大實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇6

本人自20__年x月x日到20__年x月x日在浙江電大海鹽學(xué)院09秋學(xué)前專業(yè)學(xué)習(xí)期間能自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，專心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、在政治思想上，一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，堅(jiān)持改革開(kāi)放，積極對(duì)照檢查學(xué)習(xí)，抑制年齡大，記憶力差的阻力，路途遠(yuǎn)等困難。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、專心、刻苦。專心完成各科作業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，面授不怕路途遠(yuǎn)，堅(jiān)持按時(shí)到校加入學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專業(yè)理論學(xué)識(shí)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)探討，直到弄領(lǐng)會(huì)為止，學(xué)習(xí)勞績(jī)大有出息。

二、為了提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都專心預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前打定，帶著疑問(wèn)和求知的心情來(lái)聽(tīng)輔導(dǎo)課。在聽(tīng)課中，我對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記，隨著教師的思路積極斟酌。當(dāng)遇到聽(tīng)不懂的片面，我利用課后的時(shí)間，通過(guò)電話、電大在線網(wǎng)上答疑，向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教。老師布置的平日作業(yè)，我能獨(dú)立完成，由于只有通過(guò)獨(dú)立完成作業(yè)，才能扶助我檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌管程度，實(shí)時(shí)察覺(jué)需要溫習(xí)和欠缺的片面，同時(shí)還能使所學(xué)的學(xué)識(shí)和以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。

在一年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到了好多困難，譬如：工作繁忙（每2周一節(jié)公開(kāi)課，每周一個(gè)才藝表示等）每周沒(méi)有休息天，家里有一歲的小孩，還有80歲的奶奶需要照管，還有是我同時(shí)也在讀中專，這樣我晚上的時(shí)間一般都要來(lái)上中專面授課。上班時(shí)間緊，又要照管家里還要中專，怎樣才能確保預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的時(shí)間呢？我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間?？斓娇荚嚨臅r(shí)候，白天無(wú)法看書、學(xué)習(xí)，晚上往往是復(fù)習(xí)到1點(diǎn)以后才休息。這一年來(lái)，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，由于學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持才有收獲。

我察覺(jué)通過(guò)開(kāi)放教導(dǎo)學(xué)到的不僅是學(xué)識(shí)、技能，最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的持續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和根基。雖然電大面授的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求提高了，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)才能。

2022個(gè)人電大實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇7

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”常言說(shuō)得好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，即便理論學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)得再好，假設(shè)不付諸實(shí)踐，終歸是淺薄的，要想熟悉事物或事理的本質(zhì)，還務(wù)必依靠親身的實(shí)踐。

作為電大漢語(yǔ)言文學(xué)(師范方向)本科專業(yè)的學(xué)生，教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)中的一個(gè)必不成少的重要環(huán)節(jié)，是扶助我們理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格教師的根基。而中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)又是一門具有語(yǔ)文專業(yè)特點(diǎn)的應(yīng)用理論學(xué)科，它的目的是研究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的理論與實(shí)踐。因此，在畢業(yè)之際，我在社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師汪勁松老師的扶助下，來(lái)到了黔江區(qū)白土鄉(xiāng)中心學(xué)校舉行了為期一個(gè)月的教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。

我頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)是初一(1)班，班里有學(xué)生53人，任教語(yǔ)文的是李松老師。在這個(gè)班上，大多學(xué)生都是農(nóng)村留守孩子，在行為上對(duì)比活躍，性格上對(duì)比孤僻，管理起來(lái)有一些難度，學(xué)習(xí)空氣也不是太濃重。我頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是語(yǔ)文課堂教學(xué)。

一、頂崗實(shí)習(xí)根本處境

1、聽(tīng)課

聽(tīng)課是頂崗實(shí)習(xí)生上課前的必經(jīng)階段，也是日常老師學(xué)習(xí)、提高的方法之一。初來(lái)到頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校，我先是聽(tīng)了2個(gè)星期的語(yǔ)文課，再自己實(shí)踐講課2個(gè)星期。頂崗實(shí)習(xí)期間，我共計(jì)聽(tīng)課24節(jié)，上課16節(jié)，備課16個(gè)課時(shí)。

在聽(tīng)課過(guò)程中，我學(xué)到了大量新的學(xué)識(shí)。就拿教本班語(yǔ)文的李松老師來(lái)說(shuō)，他上課時(shí)聲情并茂，感情充滿，語(yǔ)言幽默。在上課前，他往往會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容，去網(wǎng)上查找一些與課文有關(guān)的故事或者對(duì)課文起補(bǔ)充的學(xué)識(shí)，并在上課時(shí)適時(shí)講給學(xué)生們聽(tīng)，以增加課文的趣味性，學(xué)識(shí)性，從而更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時(shí)，他先是問(wèn)同學(xué)們小時(shí)候是否捅過(guò)馬蜂窩，并讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己捅馬蜂窩的趣事，在激起同學(xué)們的興趣后，他才開(kāi)頭講解新課。又如，他在上《夜雨寄北》這篇課文時(shí)，他并不急于進(jìn)入新課，而是先給同學(xué)們講解李商隱的背景身世，及他與妻子的愛(ài)情故事，從而來(lái)引出詩(shī)人寫給妻子的這首飽含深情的詩(shī)。同時(shí)，在講解過(guò)程中，他用自己樸實(shí)的話語(yǔ)把詩(shī)歌的中心思想表達(dá)出來(lái)，讓學(xué)生身臨其境，感同身受。

對(duì)于聽(tīng)課，我認(rèn)為需要留神的是聽(tīng)課前要先了解該課內(nèi)容，做到心中有底;聽(tīng)課時(shí)要留心聽(tīng)講，細(xì)心抓獲每一位老師的授課亮點(diǎn);課后要爭(zhēng)取與授課老師探討本堂課的上課思路，從而對(duì)照自己查找差距。

2、備課

無(wú)論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點(diǎn)始終是熟諳教材，吃透文本。要留心琢磨文本里的每一句話的含義，充分了解文本中的學(xué)識(shí)和情感，這樣才能更好地把學(xué)識(shí)傳遞給學(xué)生。

備課的其次要點(diǎn)是獨(dú)立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學(xué)參考資料，作為輔佐備課之用。而備課不單單是把幾個(gè)教案拼湊整合一番就可以了事，而是要參與自己的創(chuàng)新思想，要去深刻斟酌一堂課該怎么上，怎么才上得好。這樣不僅能提高自己的備課才能，同時(shí)更利于實(shí)際教學(xué)。

在初學(xué)備《紙船——寄母親》這篇課文時(shí)，我就犯過(guò)“本本主義”“教條主義”的錯(cuò)誤。在沒(méi)有深刻理解課文的處境下，就在幾本教參上抄一些自認(rèn)為精華的句子，湊成整篇看似完整的教案。結(jié)果自己一堂課講下來(lái)，察覺(jué)學(xué)生聽(tīng)得云里霧里，猶如什么都學(xué)了但又什么都沒(méi)學(xué)到。課后,我在向我的社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師汪勁松老師請(qǐng)教時(shí)，他一句話道出了我的癥結(jié)所在：在沒(méi)有搞領(lǐng)會(huì)課文真正想表達(dá)的思想內(nèi)容、在沒(méi)有把課本語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言的處境下講課，只是泛泛而談。他報(bào)告我，以后在備課之前，確定要先熟讀課文，并把自己對(duì)作品的理解適當(dāng)?shù)募舆M(jìn)教案里，以便更好的扶助學(xué)生理解課文。

3、上課

怎么樣才能上好一堂課?通過(guò)2周的實(shí)踐，我覺(jué)得首先要吃透課文，內(nèi)容安置上要貫穿、連貫，提防引導(dǎo)。當(dāng)學(xué)識(shí)點(diǎn)太難的時(shí)候，老師要學(xué)會(huì)把一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)分解成幾個(gè)問(wèn)題，逐步引導(dǎo)。假設(shè)引導(dǎo)不夠，學(xué)生采納不了的話，老師上課時(shí)即使學(xué)識(shí)點(diǎn)講得再完整，這也是一堂失敗的課，由于學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。

其次是要擅長(zhǎng)營(yíng)造和把握課堂氣氛。要廣泛聽(tīng)取學(xué)生的觀法，了解他們熱愛(ài)的一些學(xué)習(xí)方法，多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)閱歷，以迎合學(xué)生的口味，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。多培養(yǎng)自己的幽默細(xì)胞，擴(kuò)展自己的學(xué)識(shí)閱歷，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言和方式為學(xué)生生動(dòng)授課，多變換和提升自己的授課方式，在課堂上添加一些趣味而又不失主旨的嬉戲、互動(dòng)等內(nèi)容。

頂崗實(shí)習(xí)期間，我上的第一堂課是《紙船——寄母親》，總體說(shuō)來(lái)，這堂課是失敗的。后來(lái)，我又接連上了《母親》、《蟈蟈》這兩篇課文。在上公開(kāi)課《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》時(shí)，我就留心總結(jié)了前幾堂課的閱歷和教訓(xùn)。先是熟讀課文，理清課文的思路，用自己的語(yǔ)言歸納好文章的中心內(nèi)容，再結(jié)合自己的理解備課。正式上課時(shí)，看到臺(tái)下坐著的53位學(xué)生和5個(gè)閱歷豐富的語(yǔ)文老師，剛開(kāi)頭心情有些慌張。

為了輕松課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我先是對(duì)學(xué)生們提問(wèn)，問(wèn)他們熟諳和熱愛(ài)什么樣的鳥(niǎo)兒?對(duì)鳥(niǎo)兒有著怎樣的印象?然后再才開(kāi)頭導(dǎo)入新課。在導(dǎo)入新課后，我重點(diǎn)通過(guò)對(duì)重要詞句的品賞，引導(dǎo)同學(xué)細(xì)膩地研讀課文，領(lǐng)會(huì)鳥(niǎo)鳴聲中蘊(yùn)含著的豐富信息，感受課文的美好意境，體悟思鄉(xiāng)之情以及對(duì)自由、幸福、恬靜生活的猛烈追求。課后，我實(shí)時(shí)向前來(lái)聽(tīng)課的老師交流了觀法，他們?cè)跀喽ㄟ@堂課的同時(shí)，還指出了一