2023年三中高二五班班級班主任工作總結

第3頁共3頁2023年?三中高二五?班班級班主?任工作總結?本學期我?繼續(xù)擔任班?主任工作。?在工作中，?我認真努力?，勤奮思考?，經(jīng)過一個?學期的探索?，又獲取了?許多寶貴的?經(jīng)驗。以下?就我在本學?期的班主任?工作進行簡?單總結。?學校在本學?期進行了文?理分科，高?二年級共組?成了___?個文科班和?___個理?科班。而我?所帶的班級?是個文科班?，人員組成?情況比較復?雜。現(xiàn)有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人，典型的?“陰盛陽衰?”，同時還?有體育生_?__人，所?以整個班級?程度參差不?齊，管理起?來比較困難?。但是面對?這樣的問題?，我想這既?是一種挑戰(zhàn)?，也是一種?鍛煉，最重?要的是自己?要有信心要?有辦法。所?以我要把壓?力變?yōu)閯恿?，積極籌劃?和工作，較?為圓滿地上?完成了既定?目標。在?本學期，我?認真落實學?校的“會學?習、會生活?、會做人”?的三會德育?目標，不唱?高調(diào)不搞花?架子，春風?化雨滋潤人?心，真正做?到以人為本?___學生?安全健康，?考慮學生?的全面成長?。在具體的?落實過程當?中，結合我?班的實際情?況，分類定?位、分類提?高，在承認?個體差異的?前提下，不?放棄任何一?個孩子，讓?每個孩子都?有目標有計?劃有信心，?幫助他們戰(zhàn)?勝自我，克?服不良習慣?，在德智體?美勞等方面?不斷提高不?斷進步，使?每一個孩子?都有不同程?度的收獲。?與此同時?，認真執(zhí)行?學校所制定?的各種規(guī)章?制度，以“?大課間、自?習課和儀容?儀表”三項?工作為抓手?，爭先創(chuàng)優(yōu)?，強化學生?的___意?識和行為規(guī)?范意識，構?建和諧校園?、文明校園?、安全校園?。在大課間?中，不論是?跑操做操還?是自由活動?，我要求所?有學生都積?極參與認真?鍛煉，在活?動和游戲當?中，既強身?健體又陶冶?情操。在運?動的同時，?還要張弛有?度，自習課?就是突破口?，要求學生?做到無聲自?習和零抬頭?率。我每?天都要深入?班級，指導?學生的學習?方法，引領?學生自主學?習，督促他?們認真完成?各科老師布?置的學習要?求和作業(yè)，?讓他們的學?習有任務有?內(nèi)容，學的?條理清楚穩(wěn)?妥扎實。而?儀容儀表更?是一個學校?的校園文化?與精神風貌?的集中體現(xiàn)?。在這項工?作中，我不?是一味地簡?單空洞地說?教，而是和?學生多溝通?多交流，讓?他們真正明?白這當中的?教育意義，?培養(yǎng)學生的?正確審美觀?和健康向上?的良好心態(tài)?，讓他們由?消極被動變?為自覺自律?。不僅如?此，我還充?分利用好學?校所___?的每周的主?題班會課，?潛移默化地?向?qū)W生進行?文明禮貌、?社會公德、?尊師愛校、?孝敬父母、?誠實守信、?健___活?、快樂學習?等德育教育?。我們的先?人曾經(jīng)說過?：“師者，?傳道授業(yè)解?惑者也”。?對于教師這?個職業(yè)我是?這樣理解的?：老師不僅?要向?qū)W生傳?授知識，還?要教育學生?的思想和靈?魂，為國家?和民族培養(yǎng)?真正的人才?。因而在高?中階段要充?分利用各種?渠道，對學?生進行深入?人心的思想?教育，培養(yǎng)?他們正確的?人生觀和價?值觀。在平?時的工作中?，不論是自?習還是課間?，我總是抽?出一定的時?間，哪怕是?三五分鐘，?都和學生聊?一聊，說一?說。不要?小看這每天?的一點點時?間，一學期?下來，學生?們的精神風?貌和行為習?慣等方面都?發(fā)生了很大?變化，自覺?自立能力不?斷提高，學?習成績也不?斷上升。尤?其是在期末?階段所進行?的自治區(qū)水?平測試的備?考中，每天?我都和學生?們起早貪黑?，摸爬滾打?，克服了任?務重、時間?緊以及氣溫?超低天氣極?寒等困難，?齊心協(xié)力共?度難關，鼓?勵他們幫助?他們，和他?們一起跑操?一起學習，?讓學生深切?感覺到了我?的愛心與真?心，我和學?生們的感情?越來越深，?心與心貼的?更近，這樣?就無形中更?加增強了我?的教育說服?力，做到了?親其師信其?道。在班?主任工作中?，單___?匹馬是很愚?蠢的行為，?所以我經(jīng)常?和班級的各?科任老師交?流，使班級?教導制度落?到實處，讓?老師們互相?配合，起到?事半功倍的?作用。并且?與家長保持?緊密聯(lián)系，?充分發(fā)揮家?長會、校訊?通等各種平?臺的功效，?家校合力，?共同促進孩?子的進步和?班級的提高?。千淘萬?漉雖辛苦，?吹盡黃沙始?到金。經(jīng)過?大家的不斷?努力，我班?整體情況已?經(jīng)有條不紊?，紀律、學?習、衛(wèi)生等?各項工作穩(wěn)?定上升，得?到了家長和?社會的認可?。而學校更?是給了我很?高的榮