2023年幼兒園個人校本研修總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園個人?校本研修總?結(jié)一、完?成情況1?、這次研修?讓我徹底轉(zhuǎn)?變了教育觀?念，我深刻?認(rèn)識到:幼?兒是活動的?主人，教育?活動應(yīng)是幼?兒精彩展示?的舞臺。改?變了過去以?教師為中心?的陳舊教育?觀念。2?、通過學(xué)習(xí)?，我解決了?在實(shí)際教學(xué)?中遇到的很?多疑難問題?，使自己在?師德修養(yǎng)、?教育理念、?教學(xué)方法等?各方面有了?很大的提升?,駕馭教育?活動、把握?教材、交流?溝通、教學(xué)?設(shè)計、班級?管理、教學(xué)?反思的技能?也有了很大?的提高,同?時更新了教?育理論，豐?富了教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),為今后?從事語文教?學(xué)和班級管?理工作,進(jìn)?一步提高教?育活動教學(xué)?效率打下了?良好的基礎(chǔ)?。在研修的?過程中，學(xué)?到了許多優(yōu)?秀教師經(jīng)驗(yàn)?，開闊了視?野，充實(shí)了?自己。3?、出色地完?成了學(xué)校安?排教師、幼?兒培訓(xùn)任務(wù)?，達(dá)到了預(yù)?期的效果。?二、研修?過程1、?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，愛崗敬?業(yè)，關(guān)心熱?愛每一位幼?兒，不體罰?和變相體罰?幼兒，公平?對待每一位?幼兒，不僅?做好幼兒學(xué)?習(xí)上的好老?師，更要做?好幼兒思想?道德品質(zhì)上?的領(lǐng)路人，?關(guān)心幼兒身?心健康的發(fā)?展，增強(qiáng)責(zé)?任心和使命?感，通過學(xué)?習(xí)《師德規(guī)?范》《教師?法》等書籍?，不斷提高?自身的道德?素養(yǎng)和人格?___力，?爭取做一名?有個性、有?特長、有創(chuàng)?新的骨干教?師。2、?充分利用學(xué)?校的資源優(yōu)?勢，積極參?加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?培訓(xùn)，學(xué)習(xí)?網(wǎng)頁制作技?術(shù)和各種課?件的制作技?術(shù)。通過學(xué)?習(xí)，努力實(shí)?現(xiàn)信息技術(shù)?與教學(xué)工作?的整合。每?學(xué)期上交一?份優(yōu)秀的網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)教案?。3、積?極參加新課?程改革專題?培訓(xùn)，樹立?正確的教育?觀念，努力?提高教育教?學(xué)水平。經(jīng)?常觀摩教師?的優(yōu)秀課例?，學(xué)習(xí)他們?先進(jìn)的教育?觀念和教育?教學(xué)方法，?在自己的教?育教學(xué)實(shí)踐?中進(jìn)行試用?，并及時反?省。4、?以課題研究?實(shí)驗(yàn)為平臺?，將課題研?究與教學(xué)實(shí)?踐緊密結(jié)合?，提升自己?教育教學(xué)科?研的意識和?能力。5?、將自己在?培訓(xùn)過程中?積累的心得?、筆記、案?例等及時整?理，存入檔?案，并經(jīng)常?進(jìn)行自我反?思，爭取每?課1反思，?每周1總結(jié)?，每月1自?評，反思時?立足于自己?教學(xué)行為的?回顧、診斷?、自我監(jiān)控?和自我調(diào)適?，以加深對?教學(xué)活動規(guī)?律的認(rèn)識理?解，從而適?應(yīng)不斷發(fā)展?變化著的教?育要求。?6、經(jīng)常借?閱一些好的?教育書籍，?進(jìn)行學(xué)習(xí)研?究，寫好讀?書筆記。通?過多讀、多?思、多寫來?逐步提高自?身的素質(zhì)。?7、認(rèn)真?參加___?備課，并通?過___備?課學(xué)習(xí)其他?教師的先進(jìn)?的教學(xué)方法?，經(jīng)常向本?校的優(yōu)秀教?師請教教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?通過經(jīng)常聽?他們的優(yōu)質(zhì)?課來提高自?身的教育活?動教學(xué)水平?。8、通?過網(wǎng)絡(luò)及各?種書籍來提?高自己的教?育教學(xué)水平?，爭取早日?成為一名優(yōu)?秀的專家型?教師。三?、研修效果?和經(jīng)驗(yàn)分析?1、能夠?按時參與校?本研修活動?，并做好記?錄，并認(rèn)真?撰寫心得體?會，在學(xué)習(xí)?中不斷充實(shí)?自己，提高?自己的理論?素養(yǎng)。2?、開展有效?教育活動教?學(xué)研究提高?教育活動教?學(xué)質(zhì)量認(rèn)真?開展有效備?課，有效教?育活動教學(xué)?的研究，嚴(yán)?格要求自己?，在每周聽?節(jié)課程之后?，會大家共?同討論分析?，取長補(bǔ)短?，發(fā)表自己?的見解。這?使我受益匪?淺。3、?積極聽課、?研討，總結(jié)?優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)?不足，逐步?提高;使自?己不斷走向?成熟，給教?育活動注入?更多的活力?，取得更大?的效益。?4、自我反?思。我學(xué)習(xí)?教學(xué)理論、?自我反思，?找出自己在?某一方面的?不足，然后?制定自培計?劃，并實(shí)施?計劃，以彌?補(bǔ)自身不足?，提高自身?能力的方式?。經(jīng)過不斷?的反思與積?累，自己確?實(shí)掌握了很?多“第一手?材料”，悟?出了一些道?理，豐富、?完善了自己?的教育活動?，最大限度?的調(diào)動了幼?兒學(xué)習(xí)的積?極性與主動?性。而且，?注意做好教?育活動__?_，并整理?成文字材料?及時上交。?5、積極?參與網(wǎng)絡(luò)研?修，多看看?同行們對于?教育活動教?學(xué)改革的認(rèn)?識和思考，?并對自己感?興趣的話題?發(fā)表評論，?及時與各位?博友溝通交?流，增長自?己的見識，?開拓自己的?視野，使自?己能夠更及?時的了解外?面的世界。?總之，在?工作中，一?邊教學(xué)一邊?學(xué)習(xí)，取得?了良好的效?果。四、?存在的問題?1、學(xué)習(xí)?的內(nèi)容還要?再寬泛些。?2、在學(xué)?習(xí)上還存在?惰性。3?、在教學(xué)實(shí)?踐中,還缺?乏創(chuàng)新精神?。五、改?進(jìn)措施1?、加強(qiáng)教育?理論學(xué)習(xí)，?多看教育教?學(xué)專著，并?認(rèn)真做好筆?記，努力提?高個人專業(yè)?素養(yǎng)。2?、用心備課?、上課，教?學(xué)要有__?_，及時撰?寫課后反思?，精心設(shè)計?作業(yè)，耐心?輔導(dǎo)幼兒。?3、積極?參加學(xué)校_?__的各種?教學(xué)教研活?動。4、?虛心向同行?教師們學(xué)習(xí)?，取眾人之?長，彌補(bǔ)自?己學(xué)科知識?的不足。?六、今后的?努力方向?引用一句名?言與大家共?勉“生活不?是守株待兔?的遐想，不?是消極的自?我研究，不?是情緒化的?虔敬神明，?只有行動才?能決定人生?價值”。我?會在自己的?工作中努力?嘗試，從能?夠改變的地?方開始，不?斷探索，向?著更高的目?標(biāo)邁出堅定?的步伐。?篇二:幼兒?園個人校本?研修總結(jié)?在__年的?幼兒園校本?研修培訓(xùn)中?，我在網(wǎng)上?聆聽了各位?專家、教授?的專題報告?，使我對幼?兒教育有了?更深的認(rèn)識?，也意識到?幼兒教育的?重要性及其?必要性。專?家教授們的?新理念新視?野就像一扇?窗，為我?guī)?來外面廣闊?天地的一束?燦爛的陽光?。通過這段?時間的網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，我明?白了網(wǎng)上學(xué)?習(xí)的重要和?快捷。在研?修學(xué)習(xí)中提?高了我的專?業(yè)素養(yǎng)，提?高了思想認(rèn)?識、提升了?學(xué)習(xí)理念、?豐富了專業(yè)?理論。在培?訓(xùn)中，我反?思了自己以?往在工作中?的不足。這?對于我今后?在實(shí)際工作?有著重要的?指導(dǎo)作用，?可以說此次?培訓(xùn)收獲頗?豐、受益非?淺?，F(xiàn)將我?這四個月的?學(xué)習(xí)作如下?總結(jié):一?、網(wǎng)絡(luò)研修?使我轉(zhuǎn)變了?思想，更新?了觀念。?通過研修，?使我明確了?現(xiàn)代教育的?本質(zhì)，明確?了幼兒教育?對于教師提?出什么樣的?素質(zhì)要求;?每一位老師?都需要不斷?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己，?充實(shí)自己，?要有扎實(shí)的?教學(xué)基本功?，否則就被?時代所淘汰?。網(wǎng)絡(luò)教育?技術(shù)能力培?訓(xùn)是一門全?新的課程，?里面有很多?全新的教學(xué)?理念。二?、網(wǎng)絡(luò)研修?，使我得到?深刻的感悟?。網(wǎng)絡(luò)研?修，為我營?造了一個廣?闊的學(xué)習(xí)天?地，使我掌?握了先進(jìn)的?教育理念和?方法。我覺?得在理論的?形成方面有?大幅度的提?高。在培訓(xùn)?中有大量的?案例，深入?淺出的闡明?了理論，通?過與專家，?學(xué)員的在線?互動交流，?專家的真知?灼見與精辟?見解，以及?同行的精彩?點(diǎn)評，交流?與感悟也讓?我有了意想?不到的收獲?。專家的講?座，每一專?題的各個觀?點(diǎn)及案例，?很好地解決?了我們在教?學(xué)過程中一?些感到束手?無策的問題?，也使我得?到了很好的?借鑒和啟迪?。同時，對?自己以前的?教學(xué)有了一?次徹底的反?思。培訓(xùn)中?，我還閱讀?了大量的先?進(jìn)材料和記?錄了一些先?進(jìn)的理論與?方法，并把?這些科學(xué)的?理論與方法?應(yīng)用于教學(xué)?實(shí)踐中，取?得了較好的?教學(xué)效果。?培訓(xùn)學(xué)習(xí)不?但學(xué)有所獲?，更重要的?是做到了學(xué)?有所用。?三、立足課?堂，在實(shí)踐?中提升了自?身價值課?堂是教師體?現(xiàn)自身價值?的主陣地，?通過學(xué)習(xí)我?深刻領(lǐng)悟了?"一切為了?幼兒，為了?幼兒的一切?"的觀念，?我會將自己?的愛全身的?融入到幼兒?中。在教學(xué)?中，我會將?努力所學(xué)教?學(xué)知識應(yīng)用?到課堂教學(xué)?實(shí)踐中，力?求讓我的教?學(xué)更具特色?，形成獨(dú)具?風(fēng)格的教學(xué)?模式，更好?地體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要求?，使自己的?課堂教學(xué)有?效乃至高效?。四、研?修提升了我?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，提高了課?堂教學(xué)效果?。通過認(rèn)?真聆聽專題?講座，我進(jìn)?一步懂得備?課是教學(xué)工?作中的一個?極為重要的?環(huán)節(jié)，我們?要教什么??怎么教?事?先都要周密?考慮，精心?設(shè)計，教師?只有對教材?內(nèi)容，教學(xué)?對象，教學(xué)?方法等經(jīng)過?深思熟慮、?了然于胸，?才能把課講?得妙趣橫生?，引人入勝?。使我學(xué)到?的知識應(yīng)用?到教學(xué)實(shí)踐?中，我在上?課前根據(jù)本?班的幼兒實(shí)?際情況，通?過觀察、發(fā)?現(xiàn)、討論、?明確的過程?來備課。?五、通過網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)?習(xí)讓我懂得?學(xué)會與其他?教師合作，?互助配合，?齊心協(xié)力培?養(yǎng)幼兒。?除此之外我?還明白，人?生沒有捷徑?，教學(xué)亦如?此。研修讓?我看清楚了?其中的差距?，鞭策我不?斷的努力。?相信自己，?別人能做到?的，我經(jīng)過?努力一定也?能做得到。?六、通過?學(xué)習(xí)，學(xué)會?了交流。?在平時，我?們在工作和?學(xué)習(xí)中，多?數(shù)情況下還?是自己研究?，自己思考?。通過這次?研修，我徹?底打開