四年級上冊美術(shù)教案 -12 精美的郵票 ∣人教新課標(biāo)

人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊第十二課《精美的郵票》教案課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用和造型表現(xiàn)【設(shè)計(jì)意圖】本課屬于設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域和造型、表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。新課程在設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域中提出：嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒體，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動的樂趣。在設(shè)計(jì)這節(jié)課過程中，我首先根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，以激勵(lì)的方式導(dǎo)入課題，結(jié)合謎語充分激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。繼而，通過欣賞單幅、雙幅及新中國郵票全集片段，層層遞進(jìn)，使學(xué)生沉浸在郵票的藝術(shù)海洋之中，不知不覺產(chǎn)生創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，對學(xué)生作品的評價(jià)進(jìn)行自評、互評，使學(xué)生的綜合能力得到提高?！緦W(xué)習(xí)領(lǐng)域】設(shè)計(jì)、應(yīng)用領(lǐng)域和造型、表現(xiàn)領(lǐng)域?！菊n時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1．通過欣賞郵票圖案獨(dú)特的構(gòu)圖和色彩，認(rèn)識郵票這一獨(dú)特的美術(shù)作品，感受美，喜歡郵票。2．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和設(shè)計(jì)、制作能力。3．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動參與實(shí)踐，體驗(yàn)郵票美、表現(xiàn)美的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票。【教學(xué)準(zhǔn)備】教具：郵票、信封、郵票課件、范例、創(chuàng)作材料、磁釘?shù)葘W(xué)具：繪圖紙、油畫棒、水彩筆、直尺。【講授新課】一、信封導(dǎo)入（實(shí)物展示）師：上課!生：起立！老師好！師：同學(xué)們好，請坐。同學(xué)們，請認(rèn)真觀察一下老師手中拿的這封信，你們看這封信能發(fā)出去嗎？為什么？生：回答師：噢，沒有貼郵票。誰知道郵票的作用是什么？生：回答師：說的很好，郵票是國家郵政部門發(fā)行的用來貼在郵件上表明已付郵資的證明?？墒牵]票是怎樣出現(xiàn)的呢？今天，就讓我們一起來認(rèn)識下《精美的郵票》吧！二、新授課1、郵票的歷史（教師講郵票誕生的故事）師：說起郵票的誕生，還有一個(gè)小故事呢！一百多年前，英國一個(gè)小姑娘收到一封來信，她接到信后只往信封上看一眼，就交給郵遞員將信退回去。她說：“我沒有錢收信。”郵遞員和她爭執(zhí)起來。這時(shí)有個(gè)叫羅蘭.希爾的英國貴族散步走了過來，看到這種情況，問明爭執(zhí)原因，他掏出錢為小姑娘交了郵費(fèi)。小姑娘很感激他，并向他說了實(shí)話。她說，這是她遠(yuǎn)方親人的來信，因?yàn)榧依锖芨F，拿不出錢來交郵費(fèi)。她們事先約好，如果他的身體健康，就在信封上畫上一個(gè)圓圈，她收信時(shí)看到信封上的圓圈，就知道她身體安好，可以不必付錢取信了。這位英國貴族明白了小姑娘拒絕收信的理由，覺察到郵政管理上有漏洞，認(rèn)為郵政制度需要改革。他建議印制統(tǒng)一的郵票，由寄信人付錢購買貼在信封上寄出，收信人不必再支付郵費(fèi)。后來英國政府采納了他的建議，開始進(jìn)行郵政改革?！班]票之父”羅蘭.希爾舉辦郵票設(shè)計(jì)公開競賽，最后選用了維多利亞女王的側(cè)面像，兩邊有簡單的圖案作裝飾。這種郵票于1840年5月6日正式發(fā)行，郵票是黑色的。按照羅蘭.希爾的建議，不管一封信寄往多遠(yuǎn)的地方，郵費(fèi)一律定為一便士（便士是英國貨幣的名稱），所以這樣郵票就有了“黑便士”的別稱。這就是世界上第一枚郵票的誕生。師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察這枚郵票，這是哪個(gè)國家發(fā)行的？生：回答師：你是從哪看出是中國發(fā)行的郵票？生：回答師：恩，真棒！回答的非常好。這是1878年7月中國發(fā)行的第一套郵票——“大龍”郵票。師：“大龍”郵票圖案正中繪一條五爪金龍，襯以云彩水浪。那么，誰來說說為什么我國的第一套郵票使用的圖案是“龍”呢？生：回答師：說的很好，同學(xué)們都非常的聰明。龍?bào)w現(xiàn)至高無上的權(quán)威，是最高統(tǒng)治者的象征，而我們都是龍的傳人，要團(tuán)結(jié)友愛！2、郵票的種類：師：從世界上第一枚郵票的誕生到今天，郵票的變化豐富多彩，種類也越來越多，我們一起來了解下郵票的種類。普通郵票是最常見的郵票，圖案不經(jīng)常變換，是用來寄信的，需求量非常的大，印刷數(shù)量大（展示課件）紀(jì)念郵票：紀(jì)念國內(nèi)外重大事件或名人而發(fā)行的郵票。例如，中華人民共和國成立十周年紀(jì)念郵票、2008年北京奧運(yùn)會紀(jì)念郵票、福娃郵票、毛主席紀(jì)念郵票等。（展示課件）特種郵票：為宣傳某些事物而特別發(fā)行的郵票。例如宣傳預(yù)防艾滋病的郵票、宣傳世博會的郵票、宣傳保護(hù)珍稀動物中華鱘的郵票等。特種郵票的范圍很廣，題材包括自然、歷史、文化、藝術(shù)、社會、政治等各個(gè)方面。（展示課件）3、郵票的特點(diǎn)：師：過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通過通信來傳遞信息。一封信寄往國外，當(dāng)?shù)氐娜藗兛吹叫啪椭朗菑哪膫€(gè)國家寄來的。為什么？同桌之間相互討論下。討論完畢請舉手回答。生1：因?yàn)樾欧馍嫌朽]票，人家會看郵票。生2：因?yàn)猷]票上寫有中國郵政。生3：因?yàn)猷]票上有這個(gè)國家的名字。師：同學(xué)們都說得很好。郵票上表現(xiàn)的人、事、物、往往反映了一個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等諸多方面。因此，郵票被稱作是“國家的名片”。同學(xué)們想一想，現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，寄信的人少了，但是，人們還是喜歡郵票，為什么？同桌之間相互討論下。討論完畢請舉手回答。生：因?yàn)猷]票很好看。郵票設(shè)計(jì)的很吸引人。郵票可以收藏。師：對，郵票不僅是已付郵資的證明，而且有很高的藝術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值。請同學(xué)們認(rèn)真分析下這枚精美的郵票，說一說它是由哪些部分組成的。（生交流。師板書：圖案、面值、發(fā)行時(shí)間、發(fā)行國家、齒孔）師小結(jié)：郵票的圖案、面值、發(fā)行時(shí)間、發(fā)行國家、齒孔構(gòu)成了郵票的基本要素。（展示課件）師：說的真好。下面讓我們一起欣賞下精美的郵票吧！誰來說一說你對這枚郵票的印象？（展示課件）生：回答。師：這枚郵票體現(xiàn)了中國的篆刻藝術(shù)，中間的“京”字是利用中國的篆書和跑動的人結(jié)合起來，特別有中國的特色。我們再來看看這枚郵票，誰來說一說你的看法？（展示課件）生：回答師：這枚郵票利用中國的剪紙藝術(shù)，把紅色的大公雞圖案和白色的底色結(jié)合在一起，主題與底色形成鮮明的對比，有跳躍的視覺效果。師小結(jié)：郵票的主題很豐富，有軍事、科學(xué)、植物、動物、運(yùn)動會、人物、風(fēng)景。表現(xiàn)形式有的是畫的，有的是剪紙，有的是照片。郵票的內(nèi)容包羅萬象，宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上。造型方面，郵票多種多樣，有的寫實(shí)，有的變形。三、欣賞作品，探索郵票的設(shè)計(jì)方法：1、師：掌握了這么多有關(guān)郵票的知識，你們想不想自己設(shè)計(jì)一枚郵票？生：想。2、師：好。請同學(xué)們先來看一看老師設(shè)計(jì)的這枚郵票，中間是漂亮的圖案，以花為主題，主題突出，色彩明快，有發(fā)行國家、發(fā)行時(shí)間、面值，還有齒孔。想知道這枚郵票是怎樣做成的嗎？其實(shí)非常簡單。我們先準(zhǔn)備一張紙，事先想好是橫著構(gòu)圖還是豎著構(gòu)圖？然后第一步畫出齒孔及外邊框；第二步確定一個(gè)主題，用筆畫出圖案的外輪廓，（老師現(xiàn)在以海洋為主題，畫了幾條小魚，還有水草，魚兒還冒著氣泡呢）；第三步用彩筆給郵票增充顏色；最后一步寫上面值、發(fā)行時(shí)間和“中國郵政”字樣?？矗粡埰恋泥]票就完成了！是不是非常簡單？我們再來欣賞下其他小朋友的作品，你喜歡哪一張？為什么？這些郵票的主題很豐富，有動物、人物、植物，在生活中只要是你看到的想到的都能作為郵票的主題。我想同學(xué)們現(xiàn)在一定迫不及待的想自己制作了吧?。R讀作業(yè)要求）下面就讓我們開始制作吧！我們一會兒比比看誰畫的最快、最美、最有創(chuàng)意，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他一枚郵票?。ㄕ故菊n件，教師示范畫）四、體驗(yàn)制作郵票的樂趣1、出示作業(yè)要求：（1）郵票的圖案內(nèi)容主題要鮮明，色彩要明快，富有裝飾性。（2）郵票的各要素安排合理。（3）注意文字的大小，工整。2、放音樂，學(xué)生作業(yè)，師巡回指導(dǎo)。教師及時(shí)指出學(xué)生在設(shè)計(jì)存在的問題，對設(shè)計(jì)精巧、新穎的學(xué)生，及時(shí)給予鼓勵(lì)、展示。發(fā)現(xiàn)基本要素安排有遺漏的及時(shí)提醒。五、展示評價(jià)，進(jìn)一步感受郵票的藝術(shù)美學(xué)生將設(shè)計(jì)好的作品展示在黑板上。同學(xué)們談?wù)勀阆矚g哪一張？為什么？六、小結(jié)拓展作為生活中不可