三角恒等變換復(fù)習(xí)(公開課精華)

三角恒等變換(復(fù)習(xí)課)基本思想：理解三角函數(shù)中的4個(gè)“三”：（1）從學(xué)問層面看：三角函數(shù)公式系統(tǒng)的三條主線——同角關(guān)系式、誘導(dǎo)公式、變換公式（和、差、倍角）.（2）從問題層面看：三角變換三大問題——求值、化簡、證明.（3）從方法層面看：“三個(gè)統(tǒng)一”——解決三角函數(shù)問題時(shí)要從“統(tǒng)一角度、統(tǒng)一函數(shù)名、統(tǒng)一運(yùn)算結(jié)構(gòu)”方面思索（4）從算法層面看：運(yùn)用公式的三重境——順用、逆用、變用.1、兩角和與差的三角函數(shù)公式：基本公式：2、幫助角公式說明：

利用輔助角公式可以將形如的函數(shù)，轉(zhuǎn)化為一個(gè)角的一種三角函數(shù)形式。便于后面求三角函數(shù)的最小正周期、最大（小）值、單調(diào)區(qū)間等。這個(gè)公式有什么作用？3.二倍角公式:變形變形（降冪公式）變形幾何法，三角函數(shù)線基本學(xué)問框架：基礎(chǔ)練習(xí)：計(jì)算：（公式變，逆用）典型例題：注：⑴常用角的變換：①②③④⑤⑵注意對(duì)角范圍的要求。[借題發(fā)揮]解決此類問題的關(guān)鍵在于尋找條件和結(jié)論中的角的關(guān)系，分析角與角之間的互余、互補(bǔ)關(guān)系，合理拆、湊，把未知角用已知角表示．變式練習(xí)：證明：左邊[借題發(fā)揮]證明的本質(zhì)是化異為同，可以說，證明是有目標(biāo)的有目的化簡.左右歸一或變更結(jié)論，常用定義法、化弦法、拆項(xiàng)拆角法、1的變換法、公式變形法等方法．例3

:已知A、B、C是△ABC三內(nèi)角，向量解：[借題發(fā)揮]

在三角函數(shù)式的化簡求值問題中要注意角的變化函數(shù)名的變化，合理選擇公式進(jìn)行變形，同時(shí)注意三角變換技巧的運(yùn)用．（給角求值，給值求值，給值求角）三角恒等變換事實(shí)上是對(duì)角、函數(shù)名稱，以及函數(shù)形（結(jié)構(gòu)）的變換，這類問題，無論是求值化簡證明以及困難的綜合問題，一般的考慮方法是：⑴找差異：角、名、形的差異；⑵建立關(guān)系：角的和差關(guān)系、倍半關(guān)系等，名、形之間可以用哪個(gè)公式聯(lián)系起來；⑶變公式：在實(shí)際變換過程中，往往須要將公式加以變形后，正用或逆用公式.（4）常用技巧：①弦化切②化“1”③正切的和、積④角變換⑤“升冪”與“降次”⑥幫助角課堂小結(jié)：課后鞏固：

=考題體驗(yàn)：1、A2、D3、4、典型例題：考向一：求角問題變式1：

變式1：

典型例題：考向二：求值問題變式2：典型例題：考向三：綜合應(yīng)用典型例題變式3：三角恒等變換事實(shí)上是對(duì)角、函數(shù)名稱，以及函數(shù)形（結(jié)構(gòu)）的變換，這類問題，無論是求值化簡證明以及困難的綜合問題，一般的考慮方法是：⑴找差異：角、名、形的差異；⑵建立關(guān)系：角的和差關(guān)系、倍半關(guān)系等，名、形之間可以用哪個(gè)公式聯(lián)系起來；⑶變公式：在實(shí)際變換過程中，往往須要將公式