代數(shù)式42 課件 北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊_第1頁
代數(shù)式42 課件 北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊_第2頁
代數(shù)式42 課件 北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊_第3頁
代數(shù)式42 課件 北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊_第4頁
代數(shù)式42 課件 北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版七年級上冊《數(shù)學(xué)》第三章整式及其加減第二節(jié)代數(shù)式(第1課時)微講堂學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解代數(shù)式的概念,能用代數(shù)式表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系,2、在具體情境中,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實際意義。一、檢(1)水稻a畝計劃每畝施肥n千克,玉米b畝,計劃每畝施肥m千克,共施肥____千克。(2)、a與b的和的平方可以表示為____。(3)、汽車上有a名乘客,中途下去b名,又上來c名,現(xiàn)在汽車上有_____名乘客。(4)、溫度由2℃上升了t℃后的溫度_____℃。(5)、小亮用t秒走了s米,他的速度是_____米\秒。(6)、小華用166元錢買了單價為5元的筆x支,則剩下的錢_____元。小組討論我們剛剛列出的這些式子有什么特點?am+bn、、a-b+c、2+t、、166-5x、二、學(xué)例:列代數(shù)式,并求值。(1)某公園的門票價格是:成人每張10元,學(xué)生每張5元。一個旅行團(tuán)有成人x人、學(xué)生y人去參觀,那么該旅行團(tuán)應(yīng)付多少門票費(fèi)?(2)如果該旅行團(tuán)有成人37人、學(xué)生15人去參觀,那么他們應(yīng)付多少門票費(fèi)?三、展在檢查復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)出現(xiàn)過的am+bn、、a-b+c、2+t、、166-5x等式子,它們都是用運(yùn)算符號把數(shù)和字母連接而成的,像這樣的式子叫做代數(shù)式。用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,就可以求出代數(shù)式的值。四、點強(qiáng)調(diào):1、運(yùn)算符號包括加、減、乘、除、乘方及開方。2、單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。3、式子不含“=”、“>”、“<”、“≤”、“≥”。隨堂檢測1、正確判斷

0、x、3a、3x=4y、4t(s+t)、am>bn是否為代數(shù)式?2、判斷正誤(1)x+2y-1是代數(shù)式()(2)3+5-2不是代數(shù)式()(3)8x-1>5x-7是代數(shù)式()(4)a+2b-3=7是代數(shù)式()隨堂檢測3、根據(jù)要求列出代數(shù)式設(shè)甲數(shù)為a,乙數(shù)為b,用代數(shù)式表示:(1)甲乙兩數(shù)的和的2倍;(2)甲乙兩數(shù)的平方和;(3)甲乙兩數(shù)和的平方;(4)甲乙兩數(shù)的和與甲乙兩數(shù)的差的積.隨堂檢測4、列出代數(shù)式并求值在某地,人們發(fā)現(xiàn)某種蟋蟀叫的次數(shù)與溫度之間有如下的近似關(guān)系:用蟋蟀1分鐘叫的次數(shù)除以7,然后再加上3,就近似得到該地當(dāng)時的溫度(℃)。(1)用代數(shù)式表示該地當(dāng)時的溫度。(2)當(dāng)蟋蟀1分鐘叫的次數(shù)分別是80,100和120時,該地當(dāng)時的溫度約是多少?隨堂檢測解:(1)用c表示蟋蟀1分鐘叫的次數(shù),則該地當(dāng)時的溫度為+3(2)把c=80,100和120分別代入+3,得807+3=≈1410171007+3=≈1712171207+3=≈201417思考:代數(shù)式10x+5y還可以表示什么?如果用x(m\s)表示小明跑步的速度,用y(m\s)表示小明走路的速度,那么10x+5y表示他跑步10s和走路5s所經(jīng)過的路程;如果用x和y分別表示1元硬幣和5角硬幣的枚數(shù),那么10x+5y就表示x枚1元硬幣和y枚5角硬幣共是多少角錢?你還能舉出其他的例子嗎?五、練5、綜合題現(xiàn)在營養(yǎng)學(xué)家用身體質(zhì)量指數(shù)衡量人體胖瘦程度,這個指數(shù)等于人體體重(kg)與人體身高(m)平方的商。對于成年人來說,身體質(zhì)量指數(shù)在18.5-24之間,體重適中;身體質(zhì)量指數(shù)低于18.5,體重過輕;身體質(zhì)量指數(shù)高于24,體重超重;(1)設(shè)一個人體重為w(kg),身高為h(m),求他的身體質(zhì)量指數(shù)。(2)王老師的身高為1.75m,體重為75kg,王老師的身體指數(shù)是否適中?五、練6、拓展題(1)一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b(b≠0),請用代數(shù)式表示這個兩位數(shù);(2)如何用代數(shù)式表示一個三位數(shù)?五、練7、選做題現(xiàn)地面溫度20℃,高度每增加1千米氣溫就下降6℃。甲飛機(jī)在3千米的高空,乙飛機(jī)在5千米的高空,甲飛機(jī),乙飛機(jī)所在的高空氣溫分別是多少?六、思方式一:同桌兩人互說本節(jié)課的收獲方式二:小組討論本節(jié)課的收獲方式三:全班集體反饋本節(jié)課的收獲六、思1、定義:用運(yùn)算符號把數(shù)和字母連接而成的式子叫做代數(shù)式。2、強(qiáng)調(diào):(1)運(yùn)算符號包括加、減、乘、除、乘方及開方。(2)單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。(3)式子不含“=”、“>”、“<”、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論