模擬實習(xí)報告8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——模擬實習(xí)報告8篇模擬實習(xí)報告8篇。大家都說，實踐后才會有收獲。平常的工作中，寫報告是很常見的事。日常工作中，最常遇到的公文種類就是報告類公文。想必你此時正需要有關(guān)報告的范文吧。編輯特地為大家用心收集和整理了“模擬實習(xí)報告”，感謝您的參閱。

模擬實習(xí)報告

從做出納審核原始憑證到做憑證，結(jié)果登記日記賬，再到做存貨核算，這特殊的一周時間在繁忙中匆促過去了，留給我的都是豐富的閱歷和深深的體會。

這時我的第一次實習(xí)，懷著一份嶄新和一點慌張的心情，我開頭了實習(xí)的第一天。雖然大學(xué)一年級曾來過實訓(xùn)室一次，但只是短暫的一節(jié)課，也沒什么深刻的印象，當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開頭登記憑證”時，面對著實訓(xùn)時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)老師的細(xì)心直到下，我開頭一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)成老師要求的進(jìn)度。匆促在食堂扒了幾口飯，又回到了自己的辦公室前接著做。為了便當(dāng)在實訓(xùn)室做賬，我們要求值班老師在晚間也開放實訓(xùn)室給我們完成作業(yè)。一天下來，除了吃飯、睡覺，幾乎全日都是呆在實訓(xùn)室里做賬，眼睛盯著生疼。晚上回到寢室，往往是身心的疲憊。

有了第一天的閱歷，接下來的兩天還是出納的工作就相對純熟多了。在規(guī)定的周三上午我就全部終止了出納的有關(guān)工作。在下午便開頭了存貨崗位的工作，存貨涉及到本金、單價的計算，原本已經(jīng)遺忘的根基會計學(xué)識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。由于是初次接觸到存貨的核算，單單是明細(xì)賬的登記便足足花費了我一個下午的時間，功夫不負(fù)有心人，終究讓我在晚上完成了對存貨核算的全部業(yè)務(wù)，可以好好地睡個好覺了。

實習(xí)的結(jié)果一天，早上是裝訂憑證以及上交有關(guān)作業(yè)，下午是好玩強烈的點鈔比賽，就這樣，連續(xù)五天的實習(xí)終止了！

模擬實習(xí)報告

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院09金融(2)班

姜軍

09198043

浙科商業(yè)銀行模擬軟件實習(xí)報告

(安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院09金融(2)班姜軍學(xué)號：09198043)

實習(xí)地點：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院602機房實習(xí)內(nèi)容：通過扮演綜合角色、柜員角色來開展各項個

人業(yè)務(wù)(存款業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、匯款業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù))、對公業(yè)務(wù)(存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、人民幣支付結(jié)算服務(wù)業(yè)務(wù))等概括業(yè)務(wù)。實習(xí)方法：通過軟件供給的環(huán)境實際操作實習(xí)目的：通過模擬銀行實習(xí)，使同學(xué)們了解商業(yè)銀行各項業(yè)務(wù)的概括辦理流程。

一、引言5月28號到6月12號，在學(xué)院老師的縝密安置與悉心指導(dǎo)下，我們舉行了為期八天的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模擬實習(xí)。本次實習(xí)利用浙科商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)模擬測驗軟件系統(tǒng)，通過扮演綜合角色、柜員角色來開展各項個人業(yè)務(wù)(存款業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、匯款業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù))、對公業(yè)務(wù)(存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、人民幣支付結(jié)算服務(wù)業(yè)務(wù))等概括業(yè)務(wù)。通過本次實習(xí)，我們很好的將所學(xué)的銀行理論學(xué)識與現(xiàn)代商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)相結(jié)合，磨練了我們的實際操作才能，加強了我們對現(xiàn)代商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)中采用的大會計、綜合柜員制的賬務(wù)管理方式和面向客戶的管理體系的理解。在實習(xí)過程中，我作為綜合角色，按照老師的要求準(zhǔn)時舉行網(wǎng)點開機、憑證調(diào)撥、資金調(diào)撥以及一些突發(fā)處境的處理，在實習(xí)后期，我還與同學(xué)交換角色，扮演柜員角色開展概括的業(yè)務(wù)，記錄下自己學(xué)到的新學(xué)識與技能，不斷總結(jié)自己實際處理銀行業(yè)務(wù)中的感悟?；诖诵艑懗隽诉@份實習(xí)報告，作為對自己的總結(jié)、對老師的匯報。

二、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)綜述1.對綜合角色綜述《浙科商業(yè)銀行模擬教學(xué)軟件》完全按照商業(yè)銀行方法開發(fā)而成的。在設(shè)計思想與需求獲取方面更提防核心業(yè)務(wù)、實際操作規(guī)程，讓學(xué)生在一個幾近真實的商業(yè)銀行模擬環(huán)境中練習(xí)所學(xué)金融理論和操作技能。系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)充分表達(dá)商業(yè)銀行的綜合柜員制，模擬銀行的個人業(yè)務(wù)、對公業(yè)務(wù)、網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，模仿銀行組織布局(總行由若干分行構(gòu)成，分行由若干支行組成)。在學(xué)生開頭測驗操作之前，作為綜合角色的我首先要舉行測驗打定工作，然后由扮演柜員角色的同學(xué)添加個人客戶或企業(yè)客戶，并向銀行提交相關(guān)的個人業(yè)務(wù)或?qū)珮I(yè)務(wù)辦理申請，由一般柜員或綜合柜員相互協(xié)作受理各項業(yè)務(wù)。作為綜合角色，我首先要舉行銀行信息的設(shè)置，包括本行信息、網(wǎng)點城市、網(wǎng)點編號、柜員權(quán)限、柜員臨時簽退、網(wǎng)點開關(guān)機等的設(shè)置和操作。其次是根基設(shè)置，主要包括資金管理(向分行和支行調(diào)撥資金)、重要空白憑證管理(印制空白憑證，并向分行和支行調(diào)撥)、外匯匯率、添置憑證價格設(shè)置、手續(xù)費用設(shè)置、銀行卡設(shè)置、交易額度設(shè)置、尾箱額度設(shè)置等。然后是金融信息的管理，主要包括幣種查看、人民幣存款利率、人民幣貸款利率、外匯存款利率、外匯貸款利率、國債利率、外匯匯率、個人利息稅率、基金證券變化率等。

結(jié)果是客戶的管理，包括客戶資料、考核設(shè)置、信用等級設(shè)置、客戶評清晰細(xì)管理等。在整個實習(xí)的過程中，作為綜合角色，我熟悉到時間意識的重要性，每次實習(xí)，我都務(wù)必提前到達(dá)機房，做好銀行網(wǎng)點的開機和重要空白憑證的印制和調(diào)撥工作，否那么同學(xué)們就無法開展實習(xí)。

2.對私業(yè)務(wù)綜述在實習(xí)的后期，我和同學(xué)交換角色扮演柜員角色開展銀行業(yè)務(wù)，現(xiàn)在就我扮演柜員角色開展的業(yè)務(wù)做一個簡樸的介紹。2.1.憑證管理軟件程序設(shè)置下的憑證種類包括個人開戶申請書、企業(yè)開戶申請書、現(xiàn)金收入憑證、現(xiàn)金付出憑證、轉(zhuǎn)帳借方憑證、轉(zhuǎn)帳貸方憑證、特種轉(zhuǎn)帳借方憑證、特種轉(zhuǎn)帳貸方憑證、外匯買賣借方憑證等58種重要憑證。2.2.憑證領(lǐng)用系統(tǒng)的憑證領(lǐng)用采取總行印制(每次印制數(shù)量為1000份)供給本行柜員使用并向分行調(diào)撥(每次調(diào)撥數(shù)量為1000份)，然后分行供給本行柜員使用并向支行調(diào)撥的二級調(diào)配體系。3.日常操作流程3.1.普遍賬戶客戶拿身份證、憑條來辦理新開賬戶業(yè)務(wù)，柜員先舉行“開普遍客戶”交易，輸入證件類型和號碼后回車，假設(shè)系統(tǒng)提示“該證件已開過客戶號”，那么記錄該客戶號，退出“開普遍客戶”交易，直接進(jìn)入相應(yīng)的開賬戶交易。假設(shè)系統(tǒng)沒有任何提示，說明該證件不曾開立客戶號，那么柜員就請客戶重新填寫“客戶申請書”，然后連同填好的憑條和證件一起交給柜員，從“開普遍客戶”交易開頭。3.2.一本通賬戶客戶填寫“客戶申請書”、憑條，連同有效證件一起交給柜員，從“開一本通客戶”交易開頭?？蛻糸_過客戶號后，以后再辦理開賬戶，就不必再填寫“開戶申請書”，直接就可以辦理業(yè)務(wù)了。3.3.留神事項普遍客戶號可以開一本通和普遍賬戶，一本通客戶號可以開全體賬戶。原那么上一個有效身份證件只能開一個客戶號。

開過普遍客戶號的有效身份證件可以再開一個一本通客戶號，但是開過一卡通客戶號的有效身份證件不能再開普遍客戶號。假設(shè)某新開客戶證件類型和證件號碼與其它客戶一致的處境下，不再開立新客戶，而返回具有一致證件客戶的客戶號。4.其它業(yè)務(wù)4.對公業(yè)務(wù)綜述4.1對公業(yè)務(wù)范圍存款業(yè)務(wù)包括：對公活期存款、對公定期存款;貸款業(yè)務(wù)包括：對公貸款、個人消費信貸;結(jié)算業(yè)務(wù)包括：轄內(nèi)業(yè)務(wù)、同城交換、電子聯(lián)行。4.2.日常操作流程開機后，進(jìn)入登錄界面，輸入柜員號、密碼，系統(tǒng)校驗告成后進(jìn)入主界面。進(jìn)入主界面，屏幕右端顯示系統(tǒng)日期、柜員號、錢箱號。系統(tǒng)采用菜單布局與交易碼并行的方式。辦理業(yè)務(wù)可以從機器主界面到子界面一層層進(jìn)入，了解到每一項業(yè)務(wù)的主菜單和子菜單。日終軋帳包括柜員錢箱軋帳、柜員軋帳、網(wǎng)點軋帳三項內(nèi)容。柜員錢箱軋帳打印出“柜員錢箱軋帳單”，包括當(dāng)日該柜員現(xiàn)金、憑證的領(lǐng)用、上繳、入庫、出庫及余額數(shù)。利用錢箱軋帳可以查詢現(xiàn)金及憑證數(shù)。該項操作每天可屢屢使用。

柜員軋帳打印出“柜員軋帳單”，包括當(dāng)日該柜員所做的全部業(yè)務(wù)，按照科目的借貸方發(fā)生額、筆數(shù)，分現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳匯總。該項操作每天可屢屢使用。網(wǎng)點軋帳打印出“網(wǎng)點軋帳單”，反映網(wǎng)點全部業(yè)務(wù)。每天只能操作一次。需要留神的是柜員軋帳后不成以再舉行業(yè)務(wù)操作，假設(shè)尚有業(yè)務(wù)需要處理，務(wù)必舉行柜員平帳解除，才可以持續(xù)做業(yè)務(wù)。網(wǎng)點軋帳后不成以再舉行本網(wǎng)點的業(yè)務(wù)操作。

三、實習(xí)效果我認(rèn)為本次實習(xí)時間雖然不是很長，但是我們對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的了解程度已經(jīng)更近了一步，對業(yè)務(wù)流程已經(jīng)有了初步的掌管，根本實現(xiàn)了如下根本目標(biāo)：對所學(xué)的商業(yè)銀行根基學(xué)識在實習(xí)中得到了實際運用;加強了我們對現(xiàn)代商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)中采用的大會計、綜合柜員制的賬務(wù)管理方式和面向客戶的管理體系的理解;為未來的實際業(yè)務(wù)的開展打下了堅實的根基，對對公與對私業(yè)務(wù)的相關(guān)學(xué)識有了更深一步的理解。四、實習(xí)感想本次實習(xí)雖然只有短短的兩周時間，但是實習(xí)內(nèi)容更加豐富，而且通過這次實習(xí)我們都得到了學(xué)識上的復(fù)習(xí)和實際操作才能的提高。

商業(yè)銀行是以經(jīng)營工商業(yè)存、放款為主要業(yè)務(wù)，并以獲取利潤為目的的貨幣經(jīng)營企業(yè)。它的綜合性抉擇了其業(yè)務(wù)的多樣性，活期存款、定期存款和儲蓄存款、長、短期借款、貸款業(yè)務(wù)、證券投資業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)等，都需要銀行員工細(xì)致、純熟了解其業(yè)務(wù)辦理過程。而本次實習(xí)正是為我們供給了熟諳這些業(yè)務(wù)流程的機遇，讓我們有了概括的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)閱歷，有利于我們在未來的工作崗位上更快上手。綜上所述，通過這次實習(xí)，我掌管了好多日后工作所需要的根本技能，檢驗了平日所學(xué)的根基學(xué)識，衡量了個人的業(yè)務(wù)才能和水平，對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)有了更深刻的理解，察覺了自身存在的缺乏和缺點。這對于我來說無疑是受益匪淺的。雖然在真正的銀行業(yè)務(wù)中不會如此順?biāo)?，但我相信，這次實習(xí)讓我獲得的閱歷、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中探索到合理的方法和正確的方向。這次實習(xí)，使我不僅從個人才能，業(yè)務(wù)才能上有所提高，也使我深刻體會到了專心工作、一絲不茍才能保證工作的質(zhì)量，也能制止展現(xiàn)誤差后反復(fù)核對的繁瑣，從而提高工作效率。

模擬實習(xí)報告

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟舉行系統(tǒng)操作測驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的根基會計之后，我們雖然掌管了理論學(xué)識，但對于把這些理論運用到實踐還是有確定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員假設(shè)不會做賬，假設(shè)不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)中，我們首先掌管了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再持續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，舉行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;結(jié)果要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。

在本次會計培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌管了理應(yīng)如何處理概括的會計業(yè)務(wù)和如何舉行相互合作,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐學(xué)識缺乏的缺陷,掌管書本中學(xué)不到的概括技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實性,鞏固積極參與培訓(xùn)的興趣。

模擬實習(xí)報告

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有好多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)宛如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機貫穿、精細(xì)合作,才能顯著提高我們掌管所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們理應(yīng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手才能更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太目生，但只是粗略的沒有那個“空氣”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡樸的提點一下!當(dāng)老師說開頭登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的細(xì)心指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)成自己所期望的要求進(jìn)度。晚上持續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很欣喜的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對純熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不惦記，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)識。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的根基會計學(xué)識在實際工作中得到了驗證，并具備了確定的根本實際操作才能。在取得實效的同時，我也在操作過程中察覺了自身的大量缺乏：譬如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著確定的缺乏，今后還得加強練習(xí)。

模擬實習(xí)報告

大三學(xué)期末，我們開頭了期望已久的會計實務(wù)模擬實習(xí)，由于今年實習(xí)的時間對比慌張，惦記由于業(yè)務(wù)不純熟而完不成任務(wù)，不過慌張的實習(xí)還是到臨了!

一、手工實習(xí)

（一）手工實習(xí)的工具

憑證，總賬，活頁賬頁，憑證粘貼單，科目匯總表及附表科目印章，賬夾，印泥，紅筆，尺子等。

由于實習(xí)，我們是一人多崗制，即一個人負(fù)責(zé)總賬的錄入，本金費用的核算，存貨固定資產(chǎn)的錄入，填制憑證的工作。

面對這么多與會計工作真實相關(guān)的用具，很是興奮，終究要將所學(xué)與實務(wù)結(jié)合起來了！

7.14，會計的手工實習(xí)終究正式開頭了，雖然手里有這么多的東西，可是卻不知道如何用，如何整理。很快，老師開頭為我陳述實習(xí)任務(wù)和流程。

（二）實習(xí)任務(wù)

對xxxx股份有限公司20xx年1月的業(yè)務(wù)舉行會計處理。

（三）操作流程

1、整理賬頁。將現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬（這里需要留神的是，實際工作中，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是訂本式的，由于實習(xí)的業(yè)務(wù)量少,我們用的是活頁的），應(yīng)交稅費--應(yīng)繳增值稅明細(xì)和三欄明細(xì)賬裝訂在一個賬夾內(nèi)；將本金費用的多欄明細(xì)賬訂在一個賬夾中；將存貨和固定資產(chǎn)的數(shù)量金額式明細(xì)賬定在一個賬夾內(nèi)。

2、錄入期初余額。按照實習(xí)的資料，錄完余額，要將總賬和明細(xì)賬舉行賬賬核對，確保期初借貸平衡。3、舉行日常業(yè)務(wù)的會計憑證填制，登記明細(xì)賬。在制憑證的時候要專心，由于開頭錄入憑證，對數(shù)字和憑證格式不是很熟諳，經(jīng)常會展現(xiàn)數(shù)字錄錯，所以細(xì)心是會計人員的根本素質(zhì)。當(dāng)然，這樣的工作多了，會對數(shù)字更敏感，出錯也自然會少了。并且，在材料入庫時，本次實習(xí)采用的是籌劃本金法記賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證，并且將原始憑證粘貼于憑證粘貼單，一起附于記賬憑證后。在出售商品的業(yè)務(wù)時，不必粘貼產(chǎn)品出庫單，產(chǎn)品出庫單要在期末結(jié)轉(zhuǎn)本金的時候舉行粘貼和作為結(jié)轉(zhuǎn)的依據(jù)。增值稅抵扣聯(lián)也不必粘貼，待期末到稅務(wù)機關(guān)舉行繳稅和稅務(wù)抵扣時使用。然后,根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬，這里要留神的是，與實務(wù)不同，由于我們實習(xí)主要任務(wù)是熟諳流程和方法，所以是以15日為界，每制完十五天的業(yè)務(wù)后登明細(xì)賬和總賬。

4、舉行科目匯總附表的試算平衡。當(dāng)錄入完憑證，就理應(yīng)舉行試算，附表的試算是為了填制科目匯總表更切實，檢查借貸平衡。將業(yè)務(wù)發(fā)生額分筆登記附表，舉行各科目的借貸方發(fā)生額總計。確保無誤后，方可舉行科目匯總表的填寫。實習(xí)中，我們以1月15日作為分界，對15日之前和30日之前的業(yè)務(wù)舉行了兩次匯總，又在月末的時候?qū)?1日前的總業(yè)務(wù)舉行了匯總。

5、登記總賬?？颇繀R總終止后，將1--15日的匯總登記總賬。

6、持續(xù)舉行16日后的業(yè)務(wù)，1--30日，程序如程序1至5。

7、期末結(jié)轉(zhuǎn)本金費用。相對于1--30日的工作，31日的憑證是繁雜了點，要自己算本金費用的調(diào)配，這就用到了我們學(xué)過的本金會計的學(xué)識。由于本金會計學(xué)習(xí)的不扎實和工作量較大的理由，這里的工作舉行了2天。實習(xí)中，涉及到本金的分?jǐn)傔\用的是本金會計中直接調(diào)配的方法，應(yīng)付職工薪酬各工程的計算，費用的結(jié)轉(zhuǎn)都是按照工時舉行調(diào)配和計算。

此次實習(xí)，我了解了真實工作中的流程，解開了我長久以來對會計工作畢竟要做什么的不解，并且懂得了會計工作的要義，那就是細(xì)心和細(xì)心。在實習(xí)中，起初面對麻煩的數(shù)字和不停的出錯很是煩悶，懼怕于未來的工作，但是純熟并且細(xì)心之后，做賬開頭得心應(yīng)手，慶幸自己沒有放棄。梁啟超說過:凡職業(yè)都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。在老師和同學(xué)的扶助下，我的手工實習(xí)最終順?biāo)斓耐瓿闪耍m然賬頁上有一些我不合意的瑕疵，但是，終究不斷的錯誤和提升，我成長了，我的會計生涯也將會在我自信滿滿的實習(xí)中開頭并告成的持續(xù)！

在實習(xí)期間，我加入了注冊會計師財務(wù)管理學(xué)習(xí)班。在學(xué)習(xí)班，我結(jié)識了一些已經(jīng)工作的前輩，有一位竟是校友，她報告我，經(jīng)過這樣的模擬實習(xí)會讓新手在真實的工作中更輕易進(jìn)入角色和團(tuán)隊，說起模擬實習(xí)，她至今還感謝學(xué)校有這樣的課程設(shè)置。她還報告我，現(xiàn)在的工作都是電算化，會計工作量要比從前少，也輕松。她的話提高了我對電算化實習(xí)的重視。

二、電算化實習(xí)

電算化實習(xí)電算化實習(xí)對于電算化實習(xí)也并不目生了，在大三開頭熟悉實習(xí)的時候我們就已經(jīng)用電算舉行過簡樸的實習(xí)了，只是那時的會計學(xué)識掌管的還不全面，沒有能深刻理解好多業(yè)務(wù)的真是含義和處理方法。這次的會計電算化使用的是用友財務(wù)軟件，由于實習(xí)的業(yè)務(wù)已經(jīng)在手工中完成了，又將這些業(yè)務(wù)在電算中再次舉行操作，不但加深了對業(yè)務(wù)的熟悉，也更有利于電算化的舉行。

（一）實習(xí)任務(wù)

對xxxxx股份有限公司20xx年1月的業(yè)務(wù)舉行電算化會計處理。

（二）操作流程

1、建賬套。登陸系統(tǒng)管理，在賬套--建立中建立新賬套，將企業(yè)根本信息舉行錄入，設(shè)置權(quán)限--權(quán)限選項，將資料給定的人員權(quán)限舉行設(shè)置。這樣，賬套的建立工作就完成了。

2、根基信息設(shè)置。登陸企業(yè)門戶，留神登陸日期的設(shè)置和賬套的選擇及登陸人員的權(quán)限。在根基設(shè)置中，將往來單位選項中的客戶及供給商分類和檔案，收付結(jié)算以及財務(wù)選項中的會計科目（由于實習(xí)使用的電算是舊會計準(zhǔn)那么版本，所以要錄入新的會計準(zhǔn)那么的科目代碼和會計科目），憑證類別舉行根本信息的設(shè)置，并且在編輯中選擇指定科目，指定現(xiàn)金流量科目：銀行存款，庫存現(xiàn)金，其它應(yīng)收款。

3、總賬初始化。舉行期初余額錄入。

4、固定資產(chǎn)初始化。留神，在總賬和固定資產(chǎn)初始化時，企業(yè)門戶的登陸日期應(yīng)為20xx-01-01?？傎~期初余額錄入完成后，確定要試算平衡，保證以后的業(yè)務(wù)在正確的根基上舉行。

5、憑證錄入。憑證錄入的過程要細(xì)心，作為電算的計算根基，假設(shè)憑證錯了，在以后舉行其他工作時就特別的麻煩了！這里要留神的是固定資產(chǎn)的計提折舊和處置，要以業(yè)務(wù)發(fā)生的當(dāng)日登陸企業(yè)門戶，進(jìn)入固定資產(chǎn)處置。

6、匯總。1--15日的業(yè)務(wù)完成后，要先舉行第一次的匯總，其功能和作用如手工賬中一樣，但要簡便的多，只要在總賬--憑證中點擊科目匯總，選定范圍即可產(chǎn)生科目匯總表，核對是否平衡。保險起見，可以對賬，通過電腦自動核對，提示是否平衡。這里要更加留神的是，此次實習(xí)是一人多崗，在電算中也同樣，在舉行不同職能的時候要留神權(quán)限的限制，身份的切換。

7、16--30日的業(yè)務(wù)。輸入憑證，匯總，留神事項同1--15日。

8、期末結(jié)轉(zhuǎn)。1--30日的業(yè)務(wù)完成后，可以舉行31日的業(yè)務(wù)了，即期末的結(jié)轉(zhuǎn)：出售產(chǎn)品的本金結(jié)轉(zhuǎn)，期間費用和制造費用的調(diào)配和結(jié)轉(zhuǎn)。在此要留神的是，在期間損益結(jié)轉(zhuǎn)時，在結(jié)轉(zhuǎn)定義中將對方科目設(shè)置為本年利潤，系統(tǒng)自動將結(jié)轉(zhuǎn)科目生成。繼而舉行損益的結(jié)轉(zhuǎn)，在結(jié)轉(zhuǎn)損益選項中，雙擊將所得稅費用除去，生成憑證，檢查無誤即可。

9、期末對賬，記賬。對賬平衡后，舉行記賬。

10、會計報表的制作。正常的處境下，UFO報表是自動生成的，但是由于實習(xí)系統(tǒng)使用的是舊的會計科目和科目代碼，所以要在建立模板后舉行工程和公式的修改，這樣更有利于我們對各科目間的關(guān)系舉行深刻的理解，對手工賬的編制也會有思路上的扶助。這里要留神的是，資產(chǎn)負(fù)債表借貸要平衡；假設(shè)在制作現(xiàn)金銀行存款憑證時沒有指定科目的，在制作現(xiàn)金流量表之前要先在總賬現(xiàn)金流量憑證中舉行科目的指定，將各項資金的用處指定后，在制作現(xiàn)金流量表時，輸入公式即會展現(xiàn)數(shù)值。

11、對賬，結(jié)賬。三個報表制作正確后，即可舉行對賬和結(jié)賬了。對賬會提示是否平衡。平衡后，就可以舉行結(jié)賬了。結(jié)賬時要先將固定資產(chǎn)結(jié)賬，總賬才能舉行結(jié)賬。在結(jié)賬時，選擇結(jié)賬期間后，點擊結(jié)賬就開頭了對賬證，賬賬舉行核對了。核對正確后，系統(tǒng)會給你個笑臉，結(jié)賬也完成了，這次的電算化實習(xí)也才是一個完滿的終止，你也會給自己一個笑臉。

三、實習(xí)體會

實習(xí)終止了，但是作為一個財務(wù)專業(yè)的學(xué)生，財務(wù)的生涯也從實習(xí)開頭了。實習(xí)使我頭痛過，但給我?guī)砀嗍窍矏偤偷弥?。通過實習(xí)，我知道了我的工作是怎樣的概念，我理應(yīng)探索的人生方向?？赡軇e人會覺得夸誕，但是，我想專心地說不是。從前，在校園里學(xué)習(xí)學(xué)識，很迷茫。學(xué)了高數(shù)，學(xué)了馬哲……，甚至是學(xué)了專業(yè)課，沒有實務(wù)操作，我仍覺得自己什么都不會做，并且懼怕于未來的工作，由于我覺得我學(xué)了一些無用的東西，我讓我自己消沉。

模擬實習(xí)報告

實習(xí)目的

20xx年5月18日我們在學(xué)校舉行了大學(xué)以來的第一次模擬法庭活動，雖然只有短短的幾天時間，但這卻使我感想頗深。

我們系組織這次模擬法庭的目的主要是讓我們了解法院刑事審判制度。通過了解并參與刑事訴訟的審理過程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了刑法及刑事訴訟法，對程序問題有了更深刻的理解。加深我們對理論學(xué)識的記憶，使我們的理論學(xué)識能更好的和實踐相結(jié)合。模擬法庭一開頭就受到我系領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持，并給參與此次模擬法庭的同學(xué)供給扶助及指導(dǎo)。鞏固了同學(xué)們的自信仰。

實習(xí)內(nèi)容及過程

我們多方查找資料，并找指導(dǎo)老師給這個案子舉行分析。最終我們確定了——尋釁滋事一案。由于此案涉及到三個被告，雖然案件并不繁雜，但是涉及到的刑事訴訟程序問題還是有些麻煩的，這就需要我們開動腦筋，對案情認(rèn)定領(lǐng)會，為了演好這個案子，我們參與的同學(xué)針對本案涉及到的《刑事訴訟法》學(xué)識舉行深入的探討和研究。

在舉行演練的時候是對比煩瑣的，這一階段要領(lǐng)會審理案件的根本程序，這對我們同學(xué)是一個考驗，由于這對于我們同學(xué)來說是目生的，但我們并不恢心，我們主動上網(wǎng)檢索資料，觀看了大量關(guān)于法院審理程序的視頻資料。通過我們的細(xì)心查看，根本掌管了開庭時的程序，并能夠付諸于行動。接下來是我們每日不斷的排練與議論，盡管這樣是枯燥無味，但是同學(xué)們都很專心，沒有說一個累字。我們只想盡自己的努力把這次模擬法庭活動搞好，自己累點沒關(guān)系。

模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現(xiàn)場，首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺，宣布公訴人、辯護(hù)人入庭，詢問確認(rèn)到庭處境，然后宣布法庭紀(jì)律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開頭，舉行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為領(lǐng)會，被告也積極地交待了自己的罪行，所以整個審理過程就較為簡樸和輕松，不過我們沒有任何一個人把它當(dāng)作是一個簡樸的案件來對付，大家都很專心，積極地在盡力地扮演好自己的角色，時間快速的流瀉，兩個多小時過去了，結(jié)果，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，不過我真的感受到了作為一個普遍的老百姓，多么渴望有一個安定團(tuán)結(jié)的社會大家庭，我從心里發(fā)誓我將來確定會作一個一切為民的好律師，向世人宣導(dǎo)法律學(xué)識，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場，同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點。

模擬實習(xí)報告

我們舉行了一次會計實習(xí)，采取模擬實習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習(xí)的材料來源。通過實習(xí)，熟諳并掌管會計流程的各個步驟及其概括操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和根本布局，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)矩，掌管開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性熟悉并掌管會計根本操作技能。這是本次實習(xí)的目的!以前，我總以為自己的會計理論學(xué)識扎實較強，正如全體工作一樣，掌管了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才察覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。

書本上貌似只是紙上談兵。假若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實習(xí)，我們是既做會計，又做出納，剛開頭還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的幾天，那真是錯誤百出啊!!本次實習(xí)的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了4個小組，每個小組10-13個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流!!按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全體者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。留心閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。結(jié)果填寫各賬戶的期初余額。概括步驟如下：

一、設(shè)置賬簿首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和全體者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，留心閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。結(jié)果試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后面可舉行本期業(yè)務(wù)登記，否那么不能舉行。

二、登記賬簿首先登記賬簿務(wù)必使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要領(lǐng)會，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得肆意涂改，挖補等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

三、結(jié)賬首先細(xì)致檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)實時補正。其次在保證各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部切實登記入賬的根基上，結(jié)展現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分打定。

四、編制會計報表首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按工程填列;還務(wù)必要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否那么重填;結(jié)果還要編制人要簽名。

這次實習(xí)的時間是三周，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結(jié)理由有以下幾點：

(1)我們之前的理論根基學(xué)的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書;

(2)以前沒有接觸過會計，好多憑證都是第一次看到，剛開頭根本無從下手，怕做錯啊!!!

(3)年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣!!

所以我們要在接下來的時間里，把會計理論學(xué)識好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對會計的興趣!!爭取下次再做的時候能夠快點!!這次會