2023年企業(yè)工作總結(jié)寫(xiě)法

第13頁(yè)共13頁(yè)2023年?企業(yè)工作總?結(jié)寫(xiě)法一?、總結(jié)的概?念總結(jié)是?國(guó)家機(jī)關(guān)、?社會(huì)團(tuán)體、?企事業(yè)單位?等通過(guò)對(duì)過(guò)?去一階段工?作的回顧和?分析評(píng)價(jià)，?判明得失利?弊，提高理?性認(rèn)識(shí)，用?以指導(dǎo)今后?工作的一種?常用文書(shū)。?總結(jié)可以?使本系統(tǒng)、?本地區(qū)、本?單位、本部?門(mén)某一項(xiàng)工?作的實(shí)踐活?動(dòng)由感性認(rèn)?識(shí)上升到理?性認(rèn)識(shí)，以?便發(fā)揚(yáng)成績(jī)?，克服缺點(diǎn)?，吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，使今?后的工作少?走彎路，多?出成果。它?可以為各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)?提供基層工?作的情況和?經(jīng)驗(yàn)，以便?加強(qiáng)科學(xué)管?理和指導(dǎo)。?它還可以用?于表彰先進(jìn)?，樹(shù)立典型?、交流推廣?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?指導(dǎo)和推動(dòng)?面上的工作?，促進(jìn)兩個(gè)?文明建設(shè)的?發(fā)展。二?、總結(jié)的特?點(diǎn)（一）?內(nèi)容的自我?性?？偨Y(jié)?是自身活動(dòng)?實(shí)踐的產(chǎn)物?。它以客觀?評(píng)價(jià)自身工?作活動(dòng)的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)為目?的，以回顧?自身工作情?況為基本內(nèi)?容，以自身?工作實(shí)踐的?事實(shí)為材料?，其所總結(jié)?出來(lái)的理性?認(rèn)識(shí)也應(yīng)該?反映自身工?作實(shí)踐的規(guī)?律。所以?xún)?nèi)?容的自我性?是總結(jié)的本?質(zhì)特點(diǎn)。?（二）回顧?的理論性。?總結(jié)應(yīng)當(dāng)?忠實(shí)于自身?工作實(shí)踐活?動(dòng)，但是，?總結(jié)不是工?作實(shí)踐活動(dòng)?的記錄，不?能完全照搬?工作實(shí)踐活?動(dòng)的全過(guò)程?。它是對(duì)工?作實(shí)踐活動(dòng)?的本質(zhì)概括?，要在回顧?工作實(shí)踐活?動(dòng)全過(guò)程的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?行分析研究?，歸納出能?夠反映事物?本質(zhì)的規(guī)律?，把感性認(rèn)?識(shí)上升到理?性認(rèn)識(shí)，這?正是總結(jié)的?價(jià)值所在。?三、總結(jié)?的分類(lèi)根?據(jù)內(nèi)容的不?同，可以把?總結(jié)分為工?作總結(jié)、生?產(chǎn)總結(jié)、學(xué)?___結(jié)、?教學(xué)總結(jié)、?會(huì)議總結(jié)等?等。根據(jù)?范圍的不同?，可以分為?全國(guó)性總結(jié)?、地區(qū)性總?結(jié)、部門(mén)性?總結(jié)、本單?位總結(jié)、班?組總結(jié)等。?根據(jù)時(shí)間?的不同，可?以分為月總?結(jié)、季總結(jié)?、年度總結(jié)?、階段性總?結(jié)等。從?內(nèi)容和性質(zhì)?的不同，可?以分為全面?總結(jié)和專(zhuān)題?總結(jié)兩類(lèi)。?四、總結(jié)?的結(jié)構(gòu)、內(nèi)?容和寫(xiě)法?總結(jié)一般由?標(biāo)題、正文?和尾部三部?分組成。?（一）標(biāo)題??？偨Y(jié)的標(biāo)?題大體上有?兩類(lèi)構(gòu)成形?式：一類(lèi)是?公文式標(biāo)題?；一類(lèi)是非?公文式標(biāo)題?。公文式標(biāo)?題由單位名?稱(chēng)、時(shí)間、?事由、文種?組成，如《?__集團(tuán)公?司__年度?思想政治工?作總結(jié)》、?《__縣_?_年普法工?作總結(jié)》，?有的只寫(xiě)《?工作總結(jié)》?等。非公文?式標(biāo)題則比?較靈活，有?的為雙行標(biāo)?題，如《增?強(qiáng)體質(zhì)，全?面貫徹執(zhí)行?教育方針???開(kāi)展多種?形式的體育?活動(dòng)》，有?的為單行標(biāo)?題，如《推?動(dòng)人才交流?，培植人才?資源》等。?（二）正?文?？偨Y(jié)正?文的結(jié)構(gòu)由?前言、主體?、結(jié)尾組成?。1、前?言。即正文?的開(kāi)頭，一?般簡(jiǎn)明扼要?地概述基本?情況，交代?背景，點(diǎn)明?主旨或說(shuō)明?成績(jī)，為主?體內(nèi)容的展?開(kāi)做必要的?鋪墊。例如?：“群眾?富不富，關(guān)?鍵在支部；?干部強(qiáng)不強(qiáng)?，關(guān)鍵在班?長(zhǎng)”。能否?選配好支部?“___”?，是加強(qiáng)農(nóng)?村基層黨_?__建設(shè)的?核心。在?工作中，我?們積極圍繞?支部班子建?設(shè)這個(gè)重點(diǎn)?，緊緊抓住?配好支部書(shū)?記這個(gè)關(guān)鍵?，著力走好?“選人”、?“育人”、?“用人”這?三步棋，努?力把工作引?向深入。?2、主體。?這是總結(jié)的?核心部分，?其內(nèi)容包括?做法和體會(huì)?，成績(jī)和問(wèn)?題，經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)等。這?一部分要求?在全面回顧?工作情況的?基礎(chǔ)上，深?刻、透徹地?分析取得成?績(jī)的原因、?條件、做法?、以及存在?問(wèn)題的根源?和教訓(xùn)，揭?示工作中帶?有規(guī)律性的?東西?；?顧要全面，?分析要透徹?。不同類(lèi)?型的總結(jié)，?內(nèi)容有所側(cè)?重，全面性?總結(jié)其主體?包括兩個(gè)層?次，即成績(jī)?和經(jīng)驗(yàn)，存?在的問(wèn)題和?教訓(xùn)。對(duì)于?一般的工作?總結(jié)，重點(diǎn)?放在成績(jī)和?經(jīng)驗(yàn)上。?總結(jié)正文的?結(jié)構(gòu)，主要?采用邏輯結(jié)?構(gòu)形式。全?面性總結(jié)根?據(jù)過(guò)去一段?工作中的成?績(jī)和問(wèn)題，?或者經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)的內(nèi)在?聯(lián)系去__?_材料。專(zhuān)?題性總結(jié)以?經(jīng)驗(yàn)為軸心?去___材?料。3、?結(jié)尾?？梢?概述全文，?可以說(shuō)明好?經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的?效果，可以?提出今后努?力方向或改?進(jìn)意見(jiàn)。例?如：通過(guò)?上述工作，?促使支部書(shū)?記和班子整?體作用的發(fā)?揮。不少村?支部書(shū)記提?出“任職_?__屆、致?富一方”，?也出現(xiàn)了一?批“舍小家?，顧大家”?的支部書(shū)記?先進(jìn)典型。?（三）尾?部。包括署?名和時(shí)間兩?項(xiàng)內(nèi)容。如?果標(biāo)題中已?有署名，這?里可不再寫(xiě)?。五、撰?寫(xiě)總結(jié)應(yīng)注?意的問(wèn)題?（一）首先?要有實(shí)事求?是的態(tài)度。?工作總結(jié)中?，常常出現(xiàn)?兩種傾向：?一種是好大?喜功，搞浮?夸，只講成?績(jī)，不談問(wèn)?題；另一種?是將總結(jié)寫(xiě)?成了“檢討?書(shū)”，把工?作說(shuō)成一無(wú)?是處。這兩?種都不是實(shí)?事求是的態(tài)?度?？偨Y(jié)的?特點(diǎn)之一“?回顧的理論?性”，正是?反映在如實(shí)?地、一分為?二地分析、?評(píng)價(jià)自己的?工作上，對(duì)?成績(jī)，不要?夸大；對(duì)問(wèn)?題，不要輕?描淡寫(xiě)。?（二）總結(jié)?要寫(xiě)得有理?論價(jià)值。一?方面，要抓?主要矛盾，?無(wú)論談成績(jī)?或談存在問(wèn)?題，都不要?面面俱到。?另一方面，?對(duì)主要矛盾?要進(jìn)行深入?細(xì)致的分析?，談成績(jī)要?寫(xiě)清怎么做?的，___?這樣做，效?果如何，經(jīng)?驗(yàn)是什么；?談存在問(wèn)題?，要寫(xiě)清是?什么問(wèn)題，?___會(huì)出?現(xiàn)這種問(wèn)題?，其性質(zhì)是?什么，教訓(xùn)?是什么。這?樣的總結(jié)，?才能對(duì)前一?段的工作有?所反思，并?由感性認(rèn)識(shí)?上升到理性?認(rèn)識(shí)。（?三）總結(jié)要?用第一人稱(chēng)?。即要從本?單位、本部?門(mén)的角度來(lái)?撰寫(xiě)。表達(dá)?方式以敘述?、議論為主?，說(shuō)明為輔?，可以?shī)A敘?夾議說(shuō)。?工作進(jìn)行到?一定階段或?告一段落時(shí)?，需要回過(guò)?頭來(lái)對(duì)所做?的事情認(rèn)真?地分析研究?一下，肯定?成績(jī)，找出?問(wèn)題，歸納?出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，提高認(rèn)識(shí)?，明確方向?，以便進(jìn)一?步做好工作?，把這些用?文字表述出?來(lái)，就叫做?工作總結(jié)。?工作總結(jié)?按內(nèi)容可以?分為工作總?結(jié)、學(xué)__?_結(jié)、思想?總結(jié)等；按?時(shí)間可分為?年度總結(jié)、?季度總結(jié)等?；按范圍可?分為個(gè)人總?結(jié)、黨支部?(小組)總?結(jié)、單位總?結(jié)等；按總?結(jié)的內(nèi)容所?涉及的面又?可分為全面?總結(jié)、專(zhuān)題?總結(jié)等。?工作總結(jié)可?不拘泥于"?格式"和"?框框"，但?以下內(nèi)容是?必須包括的?：標(biāo)題。?總結(jié)的標(biāo)題?分為單標(biāo)題?和雙標(biāo)題兩?種。單標(biāo)?題又可分為?公文式標(biāo)題?和文章式標(biāo)?題。公文?式標(biāo)題：?jiǎn)?位名稱(chēng)十時(shí)?限十總結(jié)內(nèi)?容十文稱(chēng)。?如標(biāo)題下或?文末有單位?署名，標(biāo)題?可省略單位?名稱(chēng)等。?文章式標(biāo)題?一般是直接?標(biāo)明總結(jié)的?基本觀點(diǎn)，?常用于專(zhuān)題?總結(jié)。雙?標(biāo)題是同時(shí)?使用上述兩?種標(biāo)題，一?般正題用文?章式標(biāo)題；?副題采用公?文式標(biāo)題，?補(bǔ)充說(shuō)明單?位、時(shí)限、?內(nèi)容等。?基本情況。?應(yīng)以簡(jiǎn)明扼?要的文字寫(xiě)?明在本總結(jié)?所包括的期?限內(nèi)的工作?根據(jù)、指導(dǎo)?思想以及對(duì)?工作成績(jī)的?評(píng)價(jià)等內(nèi)容?。它是工作?總結(jié)的引言?，便于把下?面的內(nèi)容引?出來(lái)，只要?很短的一段?文字就行了?。工作回?顧。要詳細(xì)?地?cái)⑹龉ぷ?任務(wù)、完成?的步驟、采?取的措施和?取得的成效?、存在的問(wèn)?題。特別是?對(duì)步驟和措?施，要寫(xiě)得?詳細(xì)、具體?，對(duì)取得的?成效要表達(dá)?得形象、生?動(dòng)。在寫(xiě)工?作回顧的過(guò)?程中，還要?有意識(shí)地照?應(yīng)到下一部?分的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，使之順?理成章地引?出來(lái)，不至?于造成前后?不一的感覺(jué)?。"經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。應(yīng)從?工作回顧中?很自然地歸?納提煉出采?。一定要寫(xiě)?得豐富、充?實(shí)，并選用?具體事例適?當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議?論。使總結(jié)?出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)，有?論點(diǎn)，有論?據(jù)，有血有?肉，鮮明生?動(dòng)，確實(shí)能?給人以啟發(fā)?和教益。?結(jié)語(yǔ)部分。?主要寫(xiě)明今?后的打算，?也只需寫(xiě)很?短的一段話?。寫(xiě)得長(zhǎng)了?，反而沖淡?了主題。?總結(jié)正文寫(xiě)?完以后，應(yīng)?該在正文的?右___(?指橫行文字?)，寫(xiě)上總?結(jié)單位的名?稱(chēng)和總結(jié)的?__年__?月__日。?寫(xiě)工作總?結(jié)應(yīng)注意以?下幾個(gè)問(wèn)題?：總結(jié)正?文，有兩種?不同寫(xiě)法，?要根據(jù)實(shí)際?需要選擇好?。一種是以?工作回顧連?帶談及經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)?；?上是按工作?展開(kāi)的程序?和步驟，分?段說(shuō)明每個(gè)?步驟和階段?的工作倚況?，夾敘夾議?地引出相應(yīng)?的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。這樣寫(xiě)，?主要著眼于?工作過(guò)程的?回顧。另?一種寫(xiě)法是?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)為主，用?工作回顧闡?明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。一般是先?歸納和提煉?出幾條經(jīng)驗(yàn)?或教訓(xùn)，分?別展開(kāi)論述?，把工作過(guò)?程、工作辦?法、取得的?成效等等穿?插在里面寫(xiě)?，使經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)看起來(lái)?更加充實(shí)。?但是這樣寫(xiě)?，整個(gè)工作?回顧會(huì)被拆?開(kāi)來(lái)分別為?闡明觀點(diǎn)服?務(wù)，顯得零?散。為了彌?補(bǔ)這一不足?，可以在第?一部分基本?情況中適當(dāng)?加以詳述，?使人對(duì)工作?概貌有一個(gè)?總的了解。?總結(jié)必須?實(shí)事求是。?事實(shí)要準(zhǔn)確?，不能報(bào)喜?不報(bào)優(yōu)，不?要夸大其詞??？偨Y(jié)的?觀點(diǎn)要正確?。一定要以?黨和國(guó)家的?（范本）方?針、政策作?為衡量工作?的主要標(biāo)準(zhǔn)?。觀點(diǎn)正確?，是總結(jié)能?否站得住的?關(guān)鍵。同時(shí)?還要注意，?光有正確的?觀點(diǎn)還不夠?，還需要有?能夠說(shuō)明觀?點(diǎn)的豐富的?素材和具體?的內(nèi)容，這?樣的總結(jié)人?家就喜歡看?，看后也能?有所收獲。?寫(xiě)總結(jié)文?字要力求準(zhǔn)?確、生動(dòng)、?活潑?？偨Y(jié)?是概括實(shí)踐?，反映客觀?事物的，因?此用詞要確?切。"總結(jié)?要盡可能地?多用群眾喜?聞樂(lè)見(jiàn)、形?象生動(dòng)的語(yǔ)?言。寫(xiě)總結(jié)?切忌年老一?套。要總?結(jié)出規(guī)律性?的東西。對(duì)?大量材料，?各種類(lèi)型的?矛盾，要反?復(fù)分析研究?，抓住其中?的主要矛盾?、本質(zhì)特點(diǎn)?、來(lái)龍去脈?來(lái)論證其發(fā)?展的趨勢(shì)。?調(diào)查報(bào)告?調(diào)查報(bào)告?，就是單位?或個(gè)人把對(duì)?某個(gè)問(wèn)題調(diào)?查的情況，?向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?部門(mén)或群眾?報(bào)告。它是?對(duì)客觀存在?的事物有目?的進(jìn)行深入?細(xì)致的實(shí)地?調(diào)查，通過(guò)?各種方法和?途徑，掌握?大量的情況?和材料，然?后作認(rèn)真的?分析研究，?努力找出事?物的本質(zhì)，?弄清它的發(fā)?展規(guī)律，有?根有據(jù)地寫(xiě)?成的報(bào)告。?調(diào)查報(bào)告?所反映的對(duì)?象，可以是?某一事、某?一人、某一?單位、某一?方面的情況?，也可以是?揭示經(jīng)驗(yàn)或?揭露問(wèn)題。?調(diào)查報(bào)告?的種類(lèi)很多?，大致可以?分為：典型?經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查?，揭露問(wèn)題?和矛盾的調(diào)?查，某一事?物歷史沿革?的調(diào)查，新?情況新事物?的調(diào)查，以?及基本情況?的調(diào)查等等?。不同類(lèi)型?的調(diào)查報(bào)告?，寫(xiě)法不盡?相同，大體?情況是：?標(biāo)題，主要?有三種形式?：公文式?標(biāo)題。一般?由介詞"關(guān)?于"加調(diào)查?事由、文種?組成，如《?___農(nóng)村?基層黨__?_情況的調(diào)?查報(bào)告》。?也有的省略?介詞"關(guān)于?"和文種，?如《農(nóng)民負(fù)?擔(dān)情況調(diào)查?》。正副式?標(biāo)題。正題?揭示調(diào)查報(bào)?告___，?副題說(shuō)明調(diào)?查的事由或?調(diào)查范圍，?并寫(xiě)明"調(diào)?查報(bào)告"或?"調(diào)查"字?樣。文章?式標(biāo)題。這?類(lèi)調(diào)查報(bào)告?的標(biāo)題比較?靈活，標(biāo)題?中不寫(xiě)出"?調(diào)查報(bào)告"?或"調(diào)查"?的字樣。有?的是概括出?調(diào)查報(bào)告的?基本內(nèi)容，?如《帶領(lǐng)村?民共同致富?的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗?堡壘》；有?的是采取提?問(wèn)的形式，?如《這里的?干群關(guān)系_?__這樣好?》。開(kāi)頭?，各類(lèi)調(diào)查?報(bào)告的開(kāi)頭?，主要有以?下寫(xiě)法：?第一，交代?調(diào)查本身情?況。包括調(diào)?查的起因、?調(diào)查的內(nèi)容?、調(diào)查的對(duì)?象和范圍等?。第二，?交代調(diào)查對(duì)?象情況。包?括___者?各方面的概?況或有關(guān)自?然情況等。?第三，對(duì)?全文內(nèi)容作?出概括。包?括點(diǎn)出調(diào)查?報(bào)告的結(jié)論?性意見(jiàn)或主?要經(jīng)驗(yàn)等。?當(dāng)然，有?些調(diào)查報(bào)告?可能是某兩?種寫(xiě)法的結(jié)?合。也有的?調(diào)查報(bào)告沒(méi)?有開(kāi)頭語(yǔ)，?在標(biāo)題下面?分幾部分直?接寫(xiě)下去。?主體，各?類(lèi)調(diào)查報(bào)告?的主體要解?決好兩個(gè)問(wèn)?題：一是觀?點(diǎn)材料的_?__；二是?布局結(jié)構(gòu)的?安排。第?一，觀點(diǎn)材?料的___?。寫(xiě)任何調(diào)?查報(bào)告都要?確立明確的?觀點(diǎn)，全篇?要確立總觀?點(diǎn)，各個(gè)組?成部分也要?確立服從總?觀點(diǎn)的分觀?點(diǎn)?？傆^點(diǎn)?應(yīng)當(dāng)具有典?型性、普遍?性和針對(duì)性?，應(yīng)當(dāng)反映?客觀事物的?本質(zhì)和社會(huì)?現(xiàn)實(shí)的主流?，應(yīng)當(dāng)具有?較強(qiáng)的指導(dǎo)?性和教育意?義?？傆^點(diǎn)?要包容分觀?點(diǎn)，分觀點(diǎn)?要說(shuō)明總觀?點(diǎn)。總觀點(diǎn)?和分觀點(diǎn)都?是從調(diào)查的?材料中經(jīng)過(guò)?分析研究而?得出的，但?要根據(jù)總觀?點(diǎn)和分觀點(diǎn)?去___材?料，使材料?為觀點(diǎn)服務(wù)?，材料和觀?點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)?一起來(lái)。?第二，布局?結(jié)構(gòu)的安排?。調(diào)查報(bào)告?是文字篇幅?較長(zhǎng)的應(yīng)用?文體，應(yīng)當(dāng)?精心地安排?好布局結(jié)構(gòu)?。一般來(lái)說(shuō)?，調(diào)查報(bào)告?的結(jié)構(gòu)主要?有：第一?，橫式結(jié)構(gòu)?。這種結(jié)構(gòu)?是把材料分?成幾個(gè)部分?來(lái)寫(xiě)，每個(gè)?部分觀點(diǎn)鮮?明，中心突?出。采用這?種結(jié)構(gòu)形式?，要處理好?各部分之間?的關(guān)系，如?并列關(guān)系、?因果關(guān)系、?分總關(guān)系、?主從關(guān)系等?，都應(yīng)妥善?安排。第?二，縱式結(jié)?構(gòu)。這種結(jié)?構(gòu)是按調(diào)查?事件發(fā)生、?發(fā)展的先后?順序，從頭?至尾加以闡?明。第三?，綜合式結(jié)?構(gòu)。這種結(jié)?構(gòu)安排是兼?有橫式、縱?式的特點(diǎn)，?相互結(jié)合地?安排材料。?結(jié)尾，不?同內(nèi)容的調(diào)?查報(bào)告，結(jié)?尾的寫(xiě)法也?不同，一般?來(lái)說(shuō)，有以?下主要寫(xiě)法?：第一，?針對(duì)調(diào)查的?內(nèi)容，提出?意見(jiàn)或深入?研究的問(wèn)題?。對(duì)某些問(wèn)?題的調(diào)查，?多以表明意?見(jiàn)、建議作?為結(jié)尾；對(duì)?某些新生事?物的調(diào)查，?多是提出有?待深入研究?的問(wèn)題作為?結(jié)尾。第?二，概括全?文的基本思?想，深化調(diào)?查報(bào)告的主?題。對(duì)某些?方面基本情?況調(diào)查，推?廣某些成熟?的典型經(jīng)驗(yàn)?，多采取這?種寫(xiě)法結(jié)尾?。第三，?補(bǔ)充式結(jié)尾?。有些情況?和問(wèn)題，與?調(diào)查報(bào)告的?中心內(nèi)容和?主旨關(guān)系不?大，在正文?部分沒(méi)有提?及，但又需?要講清的，?可以在結(jié)尾?處附帶加以?補(bǔ)充說(shuō)明。?落款。寫(xiě)?明作者名稱(chēng)?，如果是聯(lián)?合調(diào)查，亦?應(yīng)標(biāo)明。在?作者名稱(chēng)下?面寫(xiě)清__?年__月_?_日。有些?調(diào)查報(bào)告有?附件，應(yīng)在?結(jié)尾處標(biāo)明?附件名稱(chēng)、?份數(shù)。寫(xiě)?調(diào)查報(bào)告應(yīng)?注意以下幾?個(gè)問(wèn)題：?必須掌握大?量的第一手?材料。要深?入群眾，了?解調(diào)查對(duì)象?各方面的材?料，包括正?面的、反面?的，直接的?、間接的，?歷史的、現(xiàn)?實(shí)的，弄清?它的來(lái)龍去?脈，為分析?研究提供大?量、可靠的?事實(shí)依據(jù)。?要善于作?認(rèn)真的分析?與研究。對(duì)?掌握的大量?材料作"去?精取精、去?偽存真、由?此及彼、由?表及里"的?處理，要透?過(guò)表面現(xiàn)象?，看到事物?的真面目，?抓住它的本?質(zhì)，從而得?出正確的判?斷和結(jié)論。?要選用切?實(shí)、可靠的?材料說(shuō)明觀?點(diǎn)。調(diào)查報(bào)?告所揭示的?結(jié)論，必須?通過(guò)對(duì)具體?情況、具體?事實(shí)作客觀?的敘述和分?析很自然地?得出。要善?于用精確、?充足的材料?來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)?。不能脫離?材料空發(fā)議?論；也不能?只擺一大堆?材料，而不?提出明確的?觀點(diǎn)和結(jié)論?。調(diào)查報(bào)?告的文字要?樸素、明確?、實(shí)在。要?注意把說(shuō)理?和敘事有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?，要善于用?簡(jiǎn)要的議論?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?闡明規(guī)律，?說(shuō)明政策。?還要注意運(yùn)?用可靠的統(tǒng)?計(jì)數(shù)字和群?眾語(yǔ)言來(lái)印?證觀點(diǎn)。?關(guān)于調(diào)查報(bào)?告的寫(xiě)法，?由于調(diào)查的?對(duì)象和內(nèi)容?的不同，寫(xiě)?法也不完全?一樣。典?型材料典?型材料是把?先進(jìn)___?或先進(jìn)人物?的事跡，或?把犯錯(cuò)誤黨?員干部、發(fā)?生問(wèn)題單位?胡的情況加?以綜合整理?而寫(xiě)成的書(shū)?面材料。整?理典型材料?的目的在于?研究問(wèn)題，?推動(dòng)工作。?因此，典型?材料應(yīng)確實(shí)?具有典型意?義。典型?材料包括正?面典型材料?和反面典型?材料。典?型材料內(nèi)容?包括標(biāo)題、?正文兩部分?。包括單位?或個(gè)人名稱(chēng)?，典型事例?的發(fā)展過(guò)程?，典型事例?的價(jià)值或意?義，典型材?料中的經(jīng)驗(yàn)?，以及有關(guān)?編寫(xiě)者的批?評(píng)、表?yè)P(yáng)、?建議等。這?里著重介紹?一下先進(jìn)典?型材料的寫(xiě)?法。先進(jìn)典?型材料又可?分為先進(jìn)事?跡材料和典?型經(jīng)驗(yàn)材料?。寫(xiě)作先?進(jìn)事跡材料?，一般有兩?種情況：一?是先進(jìn)個(gè)人?，如先進(jìn)工?作者、優(yōu)秀?黨員、勞動(dòng)?模范等；一?是先進(jìn)__?_或先進(jìn)單?位，如先進(jìn)?黨支部、先?進(jìn)車(chē)間或科?室，抗洪搶?險(xiǎn)先進(jìn)__?_等。無(wú)論?是先進(jìn)個(gè)人?還是先進(jìn)_?__，他們?的先進(jìn)事跡?，內(nèi)容各不?相同，因此?要整理材料?，不可能固?定一個(gè)模式?。一般來(lái)說(shuō)?，可大體從?以___面?進(jìn)行整理。?要擬定恰?當(dāng)?shù)臉?biāo)題。?先進(jìn)事跡材?料的標(biāo)題，?有兩部分內(nèi)?容必不可少?，一是要寫(xiě)?明先進(jìn)個(gè)人?姓名和先進(jìn)?___的名?稱(chēng)，使人一?眼便看出是?哪個(gè)人或哪?個(gè)___、?哪個(gè)單位的?先進(jìn)事跡。?二是要概括?標(biāo)明先進(jìn)事?跡的主要內(nèi)?容或材料的?用途。例如?《王__端?正黨風(fēng)的先?進(jìn)事跡》、?《___評(píng)?選張__為?全國(guó)新長(zhǎng)征?突擊手的材?料》、《_?__評(píng)選_?_處黨支部?為省直機(jī)關(guān)?先進(jìn)黨支部?的材料》等?o正文。?正文的開(kāi)頭?，要寫(xiě)明先?進(jìn)個(gè)人的簡(jiǎn)?要情況，包?括：姓名、?性別、年齡?、工作單位?、職務(wù)、是?否黨團(tuán)員等?。此外，還?要寫(xiě)明有關(guān)?單位準(zhǔn)備授?予他(她)?什么榮譽(yù)稱(chēng)?號(hào)，或給予?哪種形式的?獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)先?進(jìn)___、?先進(jìn)單位，?要根據(jù)其先?進(jìn)事跡的主?要內(nèi)容，寥?寥數(shù)語(yǔ)即應(yīng)?寫(xiě)明，不須?用更多的文?字。然后?，要寫(xiě)先進(jìn)?人物或先進(jìn)?___的主?要事跡。這?部分內(nèi)容是?全篇材料的?主體，要下?功夫?qū)懞茫?關(guān)鍵是要寫(xiě)?得既具體，?又不繁瑣；?既概括，又?不抽象；既?生動(dòng)形象，?又很實(shí)在。?總之，就?是要寫(xiě)得很?有說(shuō)服力，?讓人一看便?可得出夠得?上先進(jìn)的結(jié)?論。比如，?寫(xiě)一位端正?黨風(fēng)先進(jìn)人?物的事跡材?料，就應(yīng)當(dāng)?著重寫(xiě)這位?同志在發(fā)揚(yáng)?黨的優(yōu)良傳?統(tǒng)和作風(fēng)方?面都有哪些?突出的先進(jìn)?事跡，在同?不正之風(fēng)作?斗爭(zhēng)中有哪?些突出的表?現(xiàn)。又如，?寫(xiě)一位搞改?革的先進(jìn)人?物的事跡材?料，就應(yīng)當(dāng)?著力寫(xiě)這位?同志是從哪?些方面進(jìn)行?改革的，已?經(jīng)取得了哪?些突出的成?果，特別是?改革前后的?．經(jīng)濟(jì)效益?或社會(huì)效益?都有了哪些?明顯的變化?。在寫(xiě)這些?先進(jìn)事跡時(shí)?，無(wú)論是先?進(jìn)個(gè)人還是?先進(jìn)___?的，都應(yīng)選?取那些具有?代表性的具?體事實(shí)來(lái)說(shuō)?明。必要時(shí)?還可運(yùn)用一?些數(shù)字，以?增強(qiáng)先進(jìn)事?跡材料的說(shuō)?服力。為?了使先進(jìn)事?跡的內(nèi)容眉?目清晰、更?加條理化，?在文字表述?上還可分成?若干自然段?來(lái)寫(xiě)，特別?是對(duì)那些涉?及較多方面?的先進(jìn)事跡?材料，采取?這種寫(xiě)法尤?為必要。如?果將各方面?內(nèi)容材料都?混在一起，?是不易寫(xiě)明?的。在分段?寫(xiě)時(shí)，最好?在每段之前?根據(jù)內(nèi)容標(biāo)?出小標(biāo)題，?或以明確的?觀點(diǎn)加以概?括，使標(biāo)題?或觀點(diǎn)與內(nèi)?容渾然一體?。最后，?是先進(jìn)事跡?材料的署名?。一般說(shuō)，?整理先進(jìn)個(gè)?人和先進(jìn)_?__的材料?，都是以本?級(jí)___或?上級(jí)___?的名義；是?代表___?意見(jiàn)的。因?此，材料整?理完后，應(yīng)?經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?同志審定，?以相應(yīng)一級(jí)?___正式?署名上報(bào)。?這類(lèi)材料不?宜以個(gè)人名?義署名。?寫(xiě)作典型經(jīng)?驗(yàn)材料-般?包括以下幾?部分：標(biāo)?題。有多種?寫(xiě)法，通常?是把典型經(jīng)?驗(yàn)高度集中?地概括出來(lái)?，一般不采?用公文標(biāo)題?的寫(xiě)法。這?種集中概括?出來(lái)的標(biāo)題?，既包含正?文中各部分?典型經(jīng)驗(yàn)的?內(nèi)容，又不?是這些內(nèi)容?的簡(jiǎn)單重復(fù)?，可以說(shuō)就?是典型經(jīng)驗(yàn)?的主題。?開(kāi)頭。一般?是展示典型?經(jīng)驗(yàn)的背景?材料和突出?的成果。背?景材料包括?典型的自然?情況、社會(huì)?背景等，既?要寫(xiě)出典型?經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的?環(huán)境，又不?要冗長(zhǎng)、羅?唆。成果，?要概括寫(xiě)出?最為突出之?點(diǎn)，并盡可?能與