2023年學校繼續(xù)教育、教科研工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學校繼續(xù)教?育、教科研?工作總結(jié)?一學期以來?，我校堅持?以人為本，?努力打造一?支業(yè)務精良?、師德高尚?教師隊伍，?取得了一系?列成果。現(xiàn)?將一學期來?學校繼續(xù)教?育、教科研?工作總結(jié)如?下：一、?多渠道促進?教師發(fā)展?1.積極參?與各類培訓?活動。學校?發(fā)展，關鍵?是由教師推?動的發(fā)展。?教師想著學?校，學校才?會發(fā)展。本?學期，我校?教師主動發(fā)?展的意識在?增加，表現(xiàn)?在積極主動?地參與繼續(xù)?教育。根據(jù)?上級要求，?學校自今年?開始實現(xiàn)繼?續(xù)教育的網(wǎng)?絡化管理，?根據(jù)__教?師教育網(wǎng)的?統(tǒng)計，并本?年度我校教?師共參加了?___多項?省市區(qū)級培?訓，全部完?成了區(qū)教師?發(fā)展中心的?培訓要求，?絕大多數(shù)教?師都能夠積?極參加培訓?，區(qū)級以上?的繼續(xù)教育?達2千多學?時。通過各?種培訓，有?效地促進了?我校教師整?體素質(zhì)的發(fā)?展，提升了?個人素養(yǎng)和?教育教學能?力。2.?開展形式多?樣的學術交?流活動。“?走出去、請?進來”，多?渠道開展對?外學術__?_流，這是?我們深刻反?思多年來教?育教學的體?會與做法。?本學期，_?_等老師先?后分別在我?校、__學?校開設市級?公開課，多?位老師開設?了區(qū)級公開?課并受到好?評。我校除?舉辦市、區(qū)?級對外公開?課，邀請兄?弟學校教師?同臺競技，?擴大了學校?影響，我們?還主動走出?去。學校在?教學人員與?教學時間十?分緊張的情?況下___?所有備課組?長和部分領?導一起付后?六中學參觀?學習，書寫?學習心得體?會并代表在?全校教師大?會上發(fā)言_?__學習的?收獲。二?、___課?程教學的實?踐1.教?科研的成果?顯著。教科?研的成果，?不是表現(xiàn)為?外部的榮譽?與稱號，更?要體現(xiàn)在教?師的行為與?課堂的實踐?之中。我們?需要搞的是?實實在在的?教育教學研?究。通過課?堂研究，我?校許多老師?在各類競賽?中獲得獎勵?。其中，_?_等老師分?別獲得區(qū)基?本功競賽一?、二等獎，?__老師獲?__年__?區(qū)初中道德?與法治青年?教師基本功?大賽一等獎?。目前英語?、數(shù)學學科?的解題競賽?我校共有六?位教師獲獎?。2.積?極建設課程?資源。在本?年__區(qū)中?小學教師微?課競賽活動?，__等_?__人分別?獲得一、二?、等獎。通?過微課資源?的建設，許?多老師的專?業(yè)技能有了?一定發(fā)展。?三、總結(jié)?提升的教育?科研學校?的教育科研?，主要的功?能在于明確?發(fā)展方向，?總結(jié)提煉經(jīng)?驗。它有其?理性存在的?價值與必要?性。如果一?個學校不搞?教科研，它?就找不到自?己的發(fā)展方?向。一個老?師，不搞教?科研，他也?就不能智慧?型地開展自?己的課堂教?學。1.?課題研究。?張華老師的?個人課題《?基于思維導?圖的物理教?學研究》和?學校課題《?小班化教學?標準的研制?--以農(nóng)村?某中學為例?》在結(jié)題的?準備過程中?。2.撰?寫與發(fā)表論?文。論文作?為老師研究?的顯性表達?，能集中表?達老師教科?研究水平與?能力。本年?度，我校教?師論文撰寫?與發(fā)展情況?略有回升，?多篇文章在?省級以上刊?物發(fā)表，老?師撰寫論文?、案例的積?極性較高，?獲獎人次也?穩(wěn)中有升。?在本學期教?育案例評選?中，__等?___人次?分獲區(qū)一二?三等獎，無?論獲獎等級?還是獲獎數(shù)?量，都處于?__區(qū)前列?。___?多渠道構(gòu)建?學術平臺。?在弘揚教師?讀書學習的?氛圍，我校?在教師中成?立教師讀書?社，已經(jīng)開?展了一期的?讀書交流活?動。學校繼?續(xù)為每一位?教師免費訂?閱教科研雜?志，同時為?全體教師提?供中國知網(wǎng)?、等資源。?回顧一學?期來的工作?，雖然在某?些方面也取?得了一些成?績，但不可?否認，我校?的教科研工?作還存在著?一些問題，?有一些教師?的科研意識?淡薄，參加?繼續(xù)教育的?主動性不夠?，教研活動?不夠深入、?流于形式等?問題。在以?后的工作中?，我們將進?一步轉(zhuǎn)變觀?念，改進工?作機制