關(guān)于自由的作文集錦15篇范文

對于自由的作文集錦15篇相關(guān)這片荒漠，我全無認識，大熱天的，風里盡是些石子火焰，粗拙拍臉，活生生的疼，我問師傅，這是哪兒，師傅說，這是火焰山啊，潑猴。火焰山前一片沙地，聽聞有個羅剎女，手持寶扇，能滅火降風，可她婚姻不幸，嫁給一頭牛。我說嫁給牛有什么不好，牛有四個腎，牛鞭特壯，我感覺師傅你是妒忌。師傅嗔了，說我他媽當年和金蟬子玩的時候，這羅剎女還在東莞，我敬羨她，笑話。師傅你別氣，咱穿荒漠吧。師傅說，按吳承恩的寫法，你此刻能夠翻一個筋斗，去跟羅剎女借扇子，只需捻手一揮，瞬間間冷風送爽，我等自可安穩(wěn)過去。我說師傅傻了吧，老師說了，這句話出自卡夫卡，我們此刻不是西游記了。為表誠心，我翻了個筋斗，頭頂?shù)兀巳齻€，滾出去兩米多，師傅氣的抓起一把沙子丟我?！耙愫斡?〞我說師傅您消怒，你禿頂都冒汗了，汗多了簡單招蒼蠅，太陽光又強又烈，師傅的頭像個白煮蛋，熱乎乎的滋滋冒氣兒?？焓炝?。師傅說，這作文題怎么說的，我說，上邊寫了，咱能夠選擇穿越沙的方式，因此你是自的，但是你又須穿過沙因此你又是不自的?！皫煾涤袔讉€字我不認識。〞周末的清晨老是被媽媽硬拉起來，還不斷地絮叨：〞連忙穿衣，快點洗臉刷牙?！皠偝赃^早餐，媽媽就催我寫作業(yè)，我無奈地不寧愿地走向小屋，面對那作業(yè)我不過無奈，我經(jīng)常想，寫寫寫，為何總有寫不完的作業(yè)。我經(jīng)?？粗巴獍l(fā)呆，我多想和小朋友嬉戲呀！我知道媽媽是擔憂我作業(yè)寫不完，而老師是希望我們考上好的大學，我很想對媽媽和老師說：“媽媽呀，我能夠安排好我的作業(yè)，我希望您不要催我，這樣我會很煩，老師啊，我希望您能把作業(yè)安排的少一些，聽媽媽講她小時候的事情，知道他們很快樂，為何此刻的少兒一點都不高興呢？假定給我自由，我想先去看書，書里我有很多的朋友，孫悟空、小錫兵、拇指姑娘書讓我心情爽朗，書教會我善與惡、美與丑，書還讓我認識了世界是多么的廣博和出色；我還想去野外和小朋友們嬉戲，呼吸新鮮的空氣。自然，我不會忘掉學習的。我盼望自由，小朋友，你有和我同樣的想法嗎？哎，此刻的孩子真是苦啊我拿著筆，感觸到。此刻，我們孩子都被壓在作業(yè)堆里，一點放松的時間都沒有。家長也同樣，把孩子逼著，不寫完作業(yè)，飯都不可以吃。于是，孩子便只好成天寫呀寫，想呀想。這樣在各位家長的眼里看來，是孩子每日必須的“功課〞，但是，你們有想過孩子嗎?有想過孩子那顆柔弱的心嗎?就這樣，少兒便沒有了想要自由的心，長大后，即可能每日宅在家里，或許不適應社會。逐漸地，心變得冷淡，不會憐憫他人，而后，變?yōu)橐粋€只知道學習、不會做其余東西的人。固然此刻大家都要求減負，但是，憑我們少兒那微缺少道的力量，又能做些什么呢?在此，我代表全體少兒，想各位家長們、教師們說：我們不想成天被壓在作業(yè)堆里，我們不想變?yōu)橐粋€學習機器人!自由，這兩個字在我的大腦里是最重要的兩個字，此刻的小學生全局部都需要自由，他們厭煩被父親母親看守。比方，就像我同樣盼望自由，喜愛自由這片天空;喜愛在這片天空游覽。我，一個成天被父親母親看守的孩子，每日一回到家，媽媽就叫我寫作業(yè)。好不簡單寫完作業(yè)又叫我度英語，聽錄音，而后就沐浴，睡覺。每當我在房間寫作業(yè)，聽到其余孩子在樓下，嬉戲的笑聲，內(nèi)心就酸酸的，為何跟我同齡的孩子能夠高高興興的度過他們的童年，為何我就不可以呢?自從上了小學，我的自由就永久的在我的生活中逐漸消逝，以前的自由生活已逐漸的變?yōu)榱藢W習。自由!不是每個人都能夠獲取的嗎?為何我就得不到呢?自由!是每個人多必不可以少的，莫非我的父親母親就不知道嗎?爸媽!我須有自由，請你們賜予我自由，自由!我需要你!請讓自由再次回到我的身旁吧!此刻我這個年紀是特別特別需要自由的!戴上薔薇色的眼鏡，披上蔥綠色的斗篷，我找尋檸檬黃的天堂。恰似走了很遠的路，路上有紫色的小花，代表一些悲傷的故事;有金色的麥田，代表心中的夢想：有飛去的海鷗，代表全部天南地北的自由于是，我踴躍地出發(fā)了。沒顧得上流連，吹過愛琴海的風，吻過阿爾卑斯山的雪，經(jīng)過黑叢林布谷鳥的巢，摸過惋惜橋上每快石頭年邁的面貌。其實，總要走出一回，才知道經(jīng)歷的全部彌足寶貴;總要惦念一場，才能真實觸摸回想的想念底線。喜愛同樣東西，其實不必定要獲取它。喜愛普羅旺斯，其實不必定要赤著腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時候，只需一杯想象的葡萄酒，我的心中就會漾開一片紫色曠野，而光亮的陽光使這全部仿假定霓虹。而在從頭審察了自己的心靈拼圖以后，那些在巴黎浸泡過的浪漫，在羅馬積淀過的歷史，在佛羅倫薩洗煉過的藝術(shù)氣味回歸樸素;那些在威尼斯遇到的瀟灑，在米蘭沖擊過的激情，在蘇黎世遭受過的激情，碰撞于此，消融成我愛上的人間天堂。這些神往，是夏季里最美的淺笑風箏的線斷掉，我其實不考慮將其接好，逍遙自在，在空中，變作飛鳥。可能忘掉了，飛鳥會落在枯枝上棲息，風停下的時候，驕橫的風，早晚會停止。被忘記的紙片，落在波折叢中受困，再次回到死神手里，等候把垃圾箱改作家園，成為灰燼，被風吹散。亦或許變賣給魔鬼，做成裝修，變得不像自己，在他人的手上，任意改正形狀。但是我不想被改變，把飛鳥變作家禽，關(guān)進骯臟的地牢，在被擺上餐桌前，回想自由，兒時的夢。多么偉大的自由！人們?yōu)橹潎@呀！忘了回看自己，居然不知道自己已成池中之物，再也離不開被自己和他人一起打造出的牢籠。可我仍是要贊嘆，自由是寶貴的寶物，上帝不會將其恩賜人類，任你如何忠誠地索要。晚風嚴寒中掙扎的人，流出的眼淚結(jié)成了冰，在死神的提示中碰碎，破裂了，連同他的夢。我是一只自由的老虎砰！無力感，痛苦感所有涌了上來。我努力的吼怒一聲吼向了閉上眼睛前看到的獨一兩個生物人類?？粗車椴宦╋L的高高圍墻我誘惑起來，我居然沒死。仿佛有一點喜悅的我開始繞著圍墻一步一步的行走，找尋那其實不存在的出口?？戳丝醋约耗菐缀跄軌蛩核槿康睦εΦ淖现侵涣粝聹\淺痕跡的墻壁。我要出去要自由，我不斷的抓不斷的吼怒，赤紅的雙眼牢牢地盯著墻壁盼望奇觀的出現(xiàn)。但是什么都沒有，留下的不過墻壁上的深紅的爪印，我想要放棄但不可以放棄，這不過一個開始。圍墻內(nèi)不知何時出現(xiàn)了很多的食品。過去的我也許會瘋狂的吞食掉它們，而后暢快的打一個飽嗝。但此刻的我只盼望自由，仍舊執(zhí)著的抓著墻壁。多少天的不懈努力仿佛墻要出現(xiàn)了洞，我看到了希望心中充滿了夢想，一望無際的叢林要開始了延伸。砰！又一次無力的倒下，再次張開雙眼的我無望了，墻壁修理的完整無缺。我恨人類但卻力所不及，所能做的只有吼怒，用盡最后的力生氣怒的吼怒。最后的倒下我看到了死神，舉著死亡的鐮刀遲緩的走過來，本來猙獰的面貌仿佛其實不可以怕，由于叢林真的要出現(xiàn)了。我仍舊是一只自由的老虎廣袤的天空是飛鳥的自由，曠闊的海洋是魚兒的自由，無盡的知識是思想的自由。自由，是人類做盼望的精神需求。它像是宇宙，又像一間狹窄的房子，在這類空間的無形飄渺的限制下，這就是自由。自由是正在飛的風箏，只有連著線他才能夠高飛于藍空。拘束是自由的必需條件。二十世紀的美國，為了“保護〞鹿，就大批捕殺以鹿為食的狼。鹿大批生殖，啃食樹木，最后毀掉了叢林。就是過分自由的結(jié)果！鹿掙脫了天敵狼的拘束，獲取了所謂的“自由〞卻損害了自己，也影響了其余動物的生計。沒有拘束的自由不是真實的自由，它最后只會損害到自己自己。羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是雜亂〞。一個國家假如沒有法律，那么這個國家將不復存在。只有各樣法律與規(guī)定，公民才不敢橫行霸道，國家才能穩(wěn)固展開，進而獲取更大的自由。這不正應了南宋詩人楊萬里的一句詩“法存那么國安，法亡那么國危〞嗎？正由于有了拘束自由才得以顯示出來。假定是沒有拘束，那自由也不會存在！每當看到弟弟妹妹在樓下嬉戲時，我老是那么妒忌。今日正當我在書齋造作業(yè)時，樓下傳來了誘耳的呼喊聲：“葳葳姐姐，一起到樓下玩水吧！〞我把頭探出窗外，本來是正在玩水的弟弟妹妹，正當我說“好〞時，被樓下的媽媽聽到了，媽媽上樓來了，她的臉瞬時晴轉(zhuǎn)陰，我向樓下“拋〞去一句無奈的話：“我還沒做好作業(yè)，再說吧！〞此時，固然我靜靜的在書齋看書，造作業(yè)，但當他們的笑聲，嬉戲聲灌入我的耳中時，我的心就跳到了窗外.于是我不由得了，依偎在窗邊，看他們嬉戲：他們你一潑，我一潑，大家像過潑水節(jié)同樣，沒過一會兒，他們就成了“落湯雞〞?？粗麄兛鞓返臉幼?，我也哈哈大笑起來，仿佛長著順風耳的媽媽又一次聽到了：“不要漫不經(jīng)心，做好作業(yè)就看書〞我悲傷至極，為何少兒就這么自由，而我卻得被關(guān)起來，并且必定要在家里寫作文、看書。固然我知道爸爸媽媽是為我好。但我感覺沒必需把我給關(guān)起來，一點自由也沒有。我在這里誠心的呼喊：“爸爸媽媽，放了我吧！〞指導教師：葛紅蕾鳥兒喜愛自由地翱翔，鳥兒喜愛自由地歌唱。一天，一棵樹上掛著一個鳥籠子，一只小鳥被關(guān)在籠子里。它在里面：“凄凄凄!凄凄凄!〞悲傷地叫著。一群小鳥飛了過來，它們關(guān)切地問：“朋友，你干嗎這么悲傷?〞小鳥回復說：“我也想像你們那樣自由地翱翔，自由地歌唱。但是我被關(guān)在這籠子里，無法出去。〞小鳥們看到自己的伙伴被關(guān)在籠子里那樣地悲傷，內(nèi)心特別痛苦。它們對它說：“朋友，別悲傷!我們必定救你出來。〞它們想了很多方法，但是仍是沒能打開這個籠子。這時一只小鳥靈光一閃想出了一個好方法，它說：“我們一只鳥的力量太小了，應當團結(jié)一心，一起使勁，必定能打開這個鳥籠子的。〞在大家的努力下籠子的門終于被打開了，它們對小鳥說：“好朋友，快出來吧!〞小鳥飛出了籠子，快樂地和小伙伴們一騰翱翔，一起站在枝頭歌唱。每次看見天空中遨游的小鳥；看見草地上歡喜奔跑的小狗；看看法上嬉戲的螞蟻，我就會想起我自己的處境：每日被要命的作業(yè)擠得滿滿的，夜晚又在幾乎不滅的`臺燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫字我真的想對著世界大叫一聲：我要自由！就算是暑期，也幾乎每日都要補課。略微不仔細時，試卷一出，看著試卷上的分數(shù)，聽著老師叫我的名字，我內(nèi)心就在想：為何不可以給我一個自由的空間？時間啊時間，請你慢一點行嗎，我不要那么快長大，讓我再多努力求取自由?？粗L箏的線慢慢拉長，可我的自由一點也不長；看著黑板上一串串數(shù)字，還有粉筆敲擊黑板的聲音，假如這些聲音是我自由的歡笑，自由的奔跳，那該多好。立刻就要讀六年級，也很快要上初中，我想：必定有個人把我的自由給封印了，否則，我不可以能老得不到自由。那個人是誰呢？哦看啊，為何？誰不神往自由，能擁有自己的一片天空。但是大人們能給我們一點時間；我們就已經(jīng)稱心如意了！以前，我本是一只無牽無掛、自由快活的小鳥。但是，在我立刻面對上中學的時候，我不幸失掉了往日的自由。一個人剛才獲取自由，就像剛出籠的小鳥。我盼望自由、神往屬于我的生活，但這時間的鎖卻恰似永久無法打開似的！干自己不喜愛的事，就感覺時間過的一分一秒都是那樣的險難；做自己喜愛的事，就恰好相反！仿佛一眨眼時間就過去了。有人說，中國像一頭熟睡的獅子；有著五千年文明歷史的中國不會永久熟睡下去。直到有一天，它忽然清醒過來。它的大吼聲便驚動了整個世界，不知可不可以夠這樣比喻；我此刻的生活就像一頭熟睡的獅子。總有一天，它會醒過來，我的小天地將是——自由。固然，有首詩是這樣寫的：可憐天下父親母親心，寵愛必定是禍端。但是父親母親對孩子的愛應當有寬容、有嚴苛、有談笑與嬉戲，還有勤苦學習。我們的生活才會更為存心義!天下的父親母親。我想對你說：“我們都神往自由〞。自由，世上本沒有真實的自由。從你出生那天起，就得在父親母親的教育下成長。從你上學那天起，就得在老師的關(guān)愛，教育，學校的管理下成長。從你上班那天起，就得遵從上級，老板的安排，準時上班，做應做的工作。就算你就是老板，那你也得依據(jù)企業(yè)的展開做出各樣舉措，恪守行業(yè)的規(guī)矩，如誠信等。就算你不過一個普一般通的人，但社會的道德標準，法律法例，你仍是得恪守。太陽清晨自東方升起，夜晚向西方落去，月亮也只有在夜晚才能放射出潔白的月光，這就是所謂的日月之行，假定出此中。星漢絢爛，假定出其里吧。再嬌艷漂亮的花朵花兒，只有在適合的季節(jié)才能綻開，再好吃的水果，只有在成熟以后，人們才能品味到它的美味。無規(guī)矩，不可以方圓。人間萬物，無不在各自的軌道上運轉(zhuǎn)。我們每個人，都不過滔滔紅塵，茫茫人間的一粒細小的灰塵。我們每個人，都不過時而安靜，時而洶涌的生活大水中的一葉扁舟。惟有不斷地迎接挑戰(zhàn)，不斷地戰(zhàn)勝困難，方能攀上一座又一座的巔峰，成就一次又一次的絢爛，為自己的親人，朋友，愛人撐起一片湛藍的天。自由是什么，我不是很清楚。我只知道當日空的小鳥翱翔時我盼望像它同樣翱翔在藍天之下;當花朵在天地間吸取著天地的精髓，而開出艷麗的花朵時，我希望與它同樣在天地間站立;自由是我的夢。當日黑的時候，在天地間不是我一個人，與我在一起的是我的好友，我的家人，這時候我忽然在想，自由好嗎?當日黑的時候，只有自己一個人，孤寂，無聊，在這個時候我會還做什么，天地間，自由了，倒是孤獨了;自由夢好嗎?我的自由夢是如何的呢?在我的自由夢里，不是我一個人，有和我同樣的盼望自由的人，我們能夠在一起，相互幫助，在我們的那個夢里，沒有陰謀，沒有限制，沒有金錢的拘束，沒有益益的困擾，在我們的那個夢里，只有自由，這樣多好啊!呵，我的夢，自由夢!關(guān)在籠子里的小鳥盼望自由，被繩索拴著的小狗盼望自由，我也盼望自由。每一次想出去玩一下卻被媽媽叫住我只好回到自己的房間瞅著窗外自由翱翔的小鳥，只希望自己也有一雙翅膀在天空