掛科檢討書范文

掛科檢討書范文掛科檢討書范文掛科檢討書范文掛科檢討書范文篇一：掛科檢討書范文500字今日的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并實時地對我進(jìn)行了指出和糾正。此刻想起我當(dāng)時的行為，可真是百般煩惱，萬番怨恨。在目前的狀況下，特別是xx時期（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這難得的學(xué)習(xí)時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不單使對教員/老師的不敬愛，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自己的要求不嚴(yán)，拘束不夠。這不單使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進(jìn)行“”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象遇到極大破壞，究其根本，談其重點，在于平常里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而致使了自己在不經(jīng)意間再次出錯，，違紀(jì)了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。我的這一行為，對不起XX，對不起XX，（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌必然要從高到低寫）。假如自己平常能像其余同學(xué)相同，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自己提升標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說沒心，惟有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從此刻起，提升對自己的要求，增強(qiáng)自我拘束，增強(qiáng)自己責(zé)任感，深入集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)（寫班級名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)扎實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆難得的財產(chǎn)。檢查人XXX200X年XX月XX日篇二：掛科檢討書范文3000字針對此次掛科，我經(jīng)過深刻反省，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證此后必然要好勤學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科狀況。經(jīng)過此次的檢討，我相信我必然會找出自己學(xué)習(xí)上的弊端，并且努力戰(zhàn)勝這些弊端，扎實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進(jìn)步。也請老師相信我，再給我一次機(jī)會，讓我可以證明自己，其實我能做的更好。假如可以早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的弊端，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞弊端?；蛟S此刻就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的狀況了。但是既然此刻掛科了，就使我更為清醒歡樂識到，從前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我認(rèn)真回憶上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，回憶考試時的狀況，逐漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出此刻什么地方？我總結(jié)了一下，大體有以下幾點：一，對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完滿不相同的階段，此中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不相同，假如我老是按著高中里的思想模式來過大學(xué)生活，必然要遇到好多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多建議的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書室為依據(jù)地的自學(xué)模式。顯然，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)順序漸進(jìn)隨著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大差別。并且從實質(zhì)上講，這二者的差別更大的表此刻我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)眼前飾演的角色。前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很踴躍的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)換我學(xué)習(xí)的興趣。此后者，我則充任著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不肯接受學(xué)習(xí)，或許是不肯主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的我需要有個近似老師的人在旁邊敦促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)格的看守下，或許會有個好成績，但一旦失掉看守，結(jié)果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失掉了高中時的看守，便放松了學(xué)習(xí)。這也是此次掛科的主要原由。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時候，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，我常常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我以為，做兼職可以提早的接觸社會，認(rèn)識社會，廣闊自己的眼界，同時也能為自己此后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。但是此刻看來，這個想法過分天真了。兼職在適合的時候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不可以以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我此刻理解了，作為學(xué)生，當(dāng)前的階段，學(xué)習(xí)永久都是第一位的。大學(xué)不相同于其余任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜愛的東西，學(xué)習(xí)那些真實有合用價值的東西。大學(xué)里，我們有優(yōu)秀的環(huán)境，有難得機(jī)會，這全部，我們都浪費不起。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面極少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，老是礙于人情，不可以實時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。對于這點，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)固然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只限制于自己。我不可以能什么都會，也不可以能什么都記下，其余同學(xué)也是相同，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一同想方法，在這個互動的過程，我們解決的就不可以是是問題自己了。交流的過程實質(zhì)上也就是一個認(rèn)識提升的過程，經(jīng)過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會逐漸培育成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。這類學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也簡單的多。還有，在生活方面，一個人不與他人常常交流，也很簡單養(yǎng)成獨特的性格。在沒有朋友的情況下，人遇到困難老是很悲觀，辦理問題也常常走極端。而帶著悲觀悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點利處都沒有。經(jīng)過此次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題。四，考試前夜家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說失事了，要我連忙回去一趟。當(dāng)時就請了一個禮拜的假，固然很快就辦理完回來了，但這件事向來在我內(nèi)心記住。致使于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我向來沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。固然這件事，不可以作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。這學(xué)期，我必然會調(diào)整自己的情緒，渾身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽擱的課想方法補(bǔ)回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，并且必然能做好。從前，我總把這類近似的檢討看做一種形式，其實不很重視，寫的是時候，也是敷衍了事。但是此次，我的確經(jīng)過認(rèn)真反省，深刻認(rèn)識到了一些問題。這類認(rèn)識，不是他人講過，責(zé)備過，就能意會和接受的。此次，我從內(nèi)心深處，理解了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些從頭認(rèn)識的道理，必然會在我此后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也必然會改變我從前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于此后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳盡計劃。大體以下：一，改掉從前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參加到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有好多自由的時間，也有好多改變自己的機(jī)會。但全部都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)不論是無聊無聊的，仍是充滿樂趣的，你不主動去接受，永久都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的狀況下，必然要有自己的計劃。一個的確可行的計劃，在大學(xué)這類學(xué)習(xí)氣氛中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學(xué)習(xí)的科目也比從前多好多，在這類狀況下，我會集理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，實時做筆錄。下課也會趕快達(dá)成作業(yè)，把節(jié)余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這類考試中的單薄環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一準(zhǔn)時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鰷?zhǔn)備。其余的時間安排，我也會重視考試上。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的希望，社團(tuán)里其余同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽(yù)，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一同共同進(jìn)步。自然這也是為了證明我自己的實力，證明自己可以呆在這個榮譽(yù)的集體。二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活。此刻的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必然的認(rèn)清的是從前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法的確是錯誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。并且，就我所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不斷地接受新知識，并且還要大批的接受弘大復(fù)雜的專業(yè)知識。時間上，四年應(yīng)當(dāng)是很緊急的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)當(dāng)把大批的時間花在圖書室，花在我的專業(yè)知識上來。兼職或許會有必然的鍛煉的作用，但于我此后的學(xué)習(xí)而言，是不可以比較的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機(jī)會，也才會有更多鍛煉的機(jī)會。但是假如一旦因為做兼職就耽擱了學(xué)習(xí)，應(yīng)且致使此后找不到好工作，那時懊悔就再也沒機(jī)會學(xué)習(xí)了。所以，我想，此后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的狀況下，才有資格干其余。三，在社團(tuán)里要主動和其余同學(xué)多交流，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家固然有不相同的方言，但卻都很熱情，每個人都樂于幫助他人，這類祥和友好的氣氛是我在其余社團(tuán)里未曾見過的。還有，社團(tuán)里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家固然學(xué)著不相同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完滿可以討教他們，相信他們也是愿意幫助的。對于性格問題，我想大體是因為心理潛意識的表示，不肯和陌生人發(fā)言造成的。我對自己很熟習(xí)的人，仍是能敞快樂扉的。但是不太愿意和生人發(fā)言，所以就造成表面看起來獨特的樣子，逐漸的朋友就少了。我自己也感覺這是很不好的現(xiàn)象，從內(nèi)心想改掉這類壞弊端。所以，我此后會主動和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)發(fā)言的過程中，多講些話，而不是像從前那樣老是讓人感覺我向來在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像從前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。對于其余方面，我也想過，清晨起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣。平常放假時候，也不可以老是呆在臥室里面，可以約上幾個同學(xué)一同到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培育同學(xué)之間的友情。對于學(xué)習(xí)也是相同的事。學(xué)習(xí)對于此刻的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后必然會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。近似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。篇三：大學(xué)掛科檢討書范文敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我是XX級XX專業(yè)的XX學(xué)生，學(xué)號為XXXXXX，因為上課沒專心聽講，認(rèn)真做筆錄。臨考時又沒有足夠的準(zhǔn)備對付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。我對于我掛科的這件事十分愧疚，也做了深刻反省，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯，希望領(lǐng)導(dǎo)可以諒解，我保證此后上課專心聽講，認(rèn)真做筆錄，不曠課不曠課，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏扎實實做人。做一個對社會合用的新大學(xué)生。至此敬禮姓名：XXX20XX

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日篇四：通用的掛科檢討書范文老師：我知道錯了。有好多話憋在內(nèi)心但說不出來?？粗Q發(fā)蒼蒼的父親，求求您再給我一次機(jī)會！我錯了，更重要的是此次掛科考試是他的最后一次機(jī)會。他要我?guī)兔?，晝夜操勞供我上大學(xué)。母親在我大一時就得肺癌逝世了，眼淚止不住地往外流?？吹桨职治站o拳頭狠狠地砸墻，我該怎么辦？我有罪呀！我毀了全家的希望。我想死都不可以，我不想沒書讀。還有四個月我就畢業(yè)了，悔透了腸！眼中的淚哭得干，多希望他砸的是我。這么多年的心血瞬時毀于一旦，兄弟相同感情（我也感覺他應(yīng)當(dāng)盡到孝心，我做得不好）最后我仍是答應(yīng)了他的要求！老師我知道錯了，我不情愿。誰能告訴我，想起已逝的母親，心中的痛止不住。能再給我一次機(jī)會嗎？我自己沒關(guān)系，學(xué)校就是我的家。我想學(xué)習(xí)，我犯了大錯。求求您，誰能給我點希望，她生病時怕耽擱我的學(xué)業(yè)向來瞞著我。仍是因為學(xué)業(yè)，莫非又要承受喪子之痛？我只好活著去面對全部殘忍的現(xiàn)實。給我次機(jī)會吧！我窮，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，誰能救救我。我是個罪人呀！我該怎么辦，相同受到，媽媽臨終前還呼喊著我的名字。我就是出身于一個這樣的家庭。為了準(zhǔn)備考研復(fù)試，畢竟我媽死時，我提早返校。正追上室友因為照料患癌癥的母親而耽擱了補(bǔ)考復(fù)習(xí)時間，我懊悔，我怎么對得起爸爸，他還可以活下去嗎？中年喪妻，我不可以再毀了這個家！篇五：掛科檢討書范文敬愛的老師：今日我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這類不良行為的深刻認(rèn)識以及不再遲到的信心。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，再三重申校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違犯校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校宣告的重要事項，看作了耳旁風(fēng)，這些都是不該當(dāng)?shù)?。也是對老師的不敬愛。?yīng)當(dāng)把老師說的話牢記在心，把學(xué)校宣告的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以，我感覺有必需并且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特其余生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課準(zhǔn)時上課，不早走，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。過后，我沉著的想了許久，我逐漸的認(rèn)識到自己將要為自己的激動付出代價了。老師頻頻教育言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震驚，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。此刻，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，以為在自己的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺醒不高，自己對他人的敬愛不夠，此后我將對老師有更多的敬愛。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是因為過于懶散也不至于這樣。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你可以相信學(xué)生我可以真實的更正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸納以下：思想上的錯誤：是對專業(yè)課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并無太在乎，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯