2019年慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)異范文朋友，在一年一度的教師節(jié)中進(jìn)行了哪些活動(dòng)呢?慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)呢?下邊是由出國(guó)為大家的“慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)異范文”，歡迎大家閱讀，僅供大家參照，希望對(duì)您有所幫助。更多文章在出國(guó)活動(dòng)總結(jié)欄目，希望您能關(guān)注與閱讀。我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是第xx老師的節(jié)日，9月日這日，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)督查排演。下邊，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。節(jié)目“歌聲代表我的心”這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠表現(xiàn)我們xxx班的特點(diǎn)。我們把五手交口夸贊的歌曲改了詞，分紅幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延伸。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了貴賓老師登臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氛圍。獨(dú)一不足的是各個(gè)歌曲之間的連接不夠密切，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但其實(shí)不影響節(jié)目質(zhì)量。游戲“專(zhuān)心領(lǐng)會(huì)”。這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。第一請(qǐng)3名人員登臺(tái)參加，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參加者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物件逐個(gè)送到各參加者眼前，拉住他們的手接觸物件，最后得出答案—此物系何物。游戲分紅了3組，準(zhǔn)備好的被摸物件分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚(yú)。最存心思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不謀而合發(fā)出一聲聲尖叫，把氛圍弄得恐懼極了!這一輪我們請(qǐng)了3位老師參加。膽怯的班主任李娟老師聽(tīng)聞驚叫心驚膽戰(zhàn)，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)貴賓鄒萍老師伸手一撈，還認(rèn)真觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)當(dāng)是黃鱔”，全場(chǎng)迸發(fā)出雷鳴般的掌聲。這個(gè)游戲活躍了氛圍，更使得大家在娛樂(lè)中獲取了放松，大家都感覺(jué)是個(gè)不錯(cuò)的游戲?，F(xiàn)場(chǎng)小采訪(fǎng)這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位貴賓老師進(jìn)行采訪(fǎng)，連問(wèn)幾個(gè)“最難忘”“最寬慰”“最糗”等等，各位老師都十分踴躍地配合采訪(fǎng)，會(huì)場(chǎng)上更是不時(shí)時(shí)爆出陣陣掌聲。詩(shī)朗誦《老師的眼睛》由3名同學(xué)登臺(tái)朗讀。固然此中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來(lái)。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，因此表演者不是很嫻熟，并且表情動(dòng)作也不是很自然。小品《不測(cè)的禮品》這是由班上較俏皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō)就是—一個(gè)俏皮的班級(jí)，十分不尊敬老師的講堂，把課任老師氣得暴跳如雷，但他們卻十分懼怕教育主任，只需她一來(lái)，鬧哄哄的班級(jí)就即刻鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮品送給老師。教師節(jié)這日，老師剛進(jìn)門(mén)就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮品包圍起來(lái)。同學(xué)門(mén)齊喊“老師，節(jié)日快樂(lè)”。教育主任聽(tīng)聞喧華聲又如平常相同踱過(guò)來(lái)，相同被禮品包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮品送至教室后方，各貴賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂(lè)”，就這樣把“不測(cè)的禮品”送至各老師手中。總的來(lái)說(shuō)，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分紅功的。在活動(dòng)前，同學(xué)們更是踴躍地部署班級(jí)，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。此次活動(dòng)促使了師生間的互動(dòng)，也讓各同學(xué)發(fā)揮了其才能?；顒?dòng)氛圍也較活躍，顯現(xiàn)了我們xxx的班級(jí)魅力。可是，排演的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)，補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好!在第XX個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生展開(kāi)了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲取為人師表的感覺(jué)，體驗(yàn)教師工作的勤勞，理解尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。一、展開(kāi)為老師寫(xiě)一封慰勞信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?；顒?dòng)。二、召開(kāi)"為教師喝采"教師會(huì)議。在第XX個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝采"為主題做了教師會(huì)發(fā)言。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向勤勞工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱忱的慶祝和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲取的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的一定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。三、呼吁學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作:上課、批閱作業(yè)、組織活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生等等，認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō):過(guò)去總以為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，談?wù)剬?xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾日的觀(guān)察才知道，老師真不簡(jiǎn)單。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，何況老師的工作其實(shí)不不過(guò)是純真的上課。我想真摯的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師，您辛苦了!四、“謝師卡”著手制作謝師卡活動(dòng)為根絕過(guò)去為老師購(gòu)置教師節(jié)日禮品的舊習(xí)，我校呼吁學(xué)生能夠自己著手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮品，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà)，以此表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情?；顒?dòng)培育了學(xué)生著手能力，同時(shí)也根絕了購(gòu)置教師節(jié)日禮品的舊習(xí)。五、“老師，感謝您的愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開(kāi)了“老師，感謝您的愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗讀詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，漂亮的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。教師節(jié)慶祝這日，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的淺笑:有的班學(xué)生給老師奉上了節(jié)日祝愿語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了威嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精良的圖片盡管不過(guò)一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是寬慰無(wú)窮。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，認(rèn)識(shí)了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的勤勞，縮短了師生之間的距離，友好了師生關(guān)系。不但這樣，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、萌芽，它將陪伴學(xué)生走過(guò)此后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每天。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)異傳統(tǒng)，在教師節(jié)到臨之際，聯(lián)合節(jié)日教育，我班在9月10日特展開(kāi)了"老師，節(jié)日快樂(lè)"的主題教育活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師特別關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了勤勞的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)尊敬老師。③小朋友們能夠用不一樣的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意?；顒?dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每日為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰(shuí)每日為小朋友洗碗、疊被子?是誰(shuí)正午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師!"時(shí)，我內(nèi)心充滿(mǎn)了感人與愧疚，感人的是他們這么小就能看到老師的辛苦，愧疚的是，在照料幼兒生活這方面，我還做得不夠，此后還要多從細(xì)節(jié)下手，提升自己的保育水平。而后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)遇，讓他們顯現(xiàn)自己在幼兒園學(xué)的本事。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地顯現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽量小，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享遇到了與老師親密的快樂(lè)，又放松了自己的心情。最后，我告訴孩子們今日是教師節(jié)，請(qǐng)他們談?wù)勀阆肴绾蜗蚶蠋煴磉_(dá)節(jié)日的祝愿，有個(gè)"騎大馬"時(shí)最高興的小朋友小聲說(shuō)了句:"抱抱老師"，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我獲取了最真的節(jié)日祝愿!反省整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的踴躍性還沒(méi)有充分調(diào)換起來(lái)，也許是剛?cè)雸@，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的緣由吧。此后，我會(huì)多與孩子們親密，從細(xì)節(jié)處多關(guān)懷他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。在第xxxx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，德育部以此作為重要的教育契機(jī)，組織隊(duì)員展開(kāi)了“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)、主題教育等活動(dòng)，讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)教師工作的勤勞，理解了尊敬師長(zhǎng)的道理，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)以下：、“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)月x日全校各班召開(kāi)“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生展開(kāi)了感恩教育，有的班級(jí)以表達(dá)汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)展開(kāi)教育;有的班級(jí)以漂亮的詩(shī)句、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式月x日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了對(duì)勤勞奮作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最高尚的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候，讓教師都感覺(jué)到了節(jié)日的溫馨。、“敬師卡”制作活動(dòng)我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)日，為教師親身制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑臉絢爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問(wèn)及為何設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝愿長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)久。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板長(zhǎng)進(jìn)行了顯現(xiàn)。張張小卡片都敘述著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱，學(xué)生用一首首抒懷的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲，歌聲飛揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝?shū)聲更瑯瑯，老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng)。慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的展開(kāi)讓每位老師都感覺(jué)到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都經(jīng)過(guò)深刻領(lǐng)悟了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵――感覺(jué)真愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩;擔(dān)當(dāng)責(zé)任，懂得回報(bào)。陽(yáng)光普照，丹桂飄香，在這個(gè)迷人的九月，在這個(gè)收獲的金秋，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。我校在新的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)組織全體的任職、離退休教員工度過(guò)了一個(gè)十分高興、存心義的教師節(jié)。月7號(hào)禮拜五的夜晚，我校任職教員工一同去“徐記”海鮮酒樓會(huì)餐。會(huì)餐會(huì)上黃校長(zhǎng)激情洶涌地發(fā)布了教師節(jié)感言，工會(huì)賀主席也作了賀詞。會(huì)餐后大家一同去ktv舉行聯(lián)歡慶?；顒?dòng)。慶祝會(huì)上，由文哲和劉再輝兩