部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課梅嶺三章

2、梅嶺三章

陳毅1、知識(shí)與技能目標(biāo)：理解詩(shī)的凝煉、含蓄

的語(yǔ)言以及多種修辭手法。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)構(gòu)思新穎、想象

奇特的寫(xiě)作特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)這三首詩(shī)

所飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。三

維

目

標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn):

理解詩(shī)的凝煉、含蓄的語(yǔ)言以及多種修辭手法，學(xué)習(xí)構(gòu)思新穎、想象奇特的寫(xiě)作特點(diǎn)。教法學(xué)法：設(shè)疑法、引導(dǎo)法、析讀法、討論法。課前準(zhǔn)備：朗讀錄音及相關(guān)課件

陳毅(1901年8月26日-1972年1月6日)，男，名世俊，字仲弘，四川樂(lè)至人，中國(guó)共產(chǎn)黨員。久經(jīng)考驗(yàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家、詩(shī)人;中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者之一。作者簡(jiǎn)介1936年冬天，陳毅同志在梅山被敵人包圍。陳毅同志帶著傷病伏在密密的草叢中20多天?？紤]到難以脫身，便寫(xiě)了三首詩(shī)藏在衣袋里。不久，敵人一無(wú)所獲，便悻悻解圍而去。背景鏈接旌旗()懸()當(dāng)紙錢(qián)()即為家()應(yīng)有涯()()遍種()jīngnxuádàngwéiyīngyázhòng·······字音即為家：應(yīng)有涯：取義成仁：就,便。邊際、止境。取，選取、成全。成，實(shí)現(xiàn)。詞義1、朗讀指導(dǎo)。

有感情地反復(fù)朗讀，讀出節(jié)奏，讀出感情，

在讀中體會(huì)詩(shī)歌的韻味。2、熟讀課文，歸納文章層次結(jié)構(gòu)。

第一章集中抒發(fā)視死如歸，與反動(dòng)派血戰(zhàn)

到底的豪情壯志；

第二章表達(dá)對(duì)戰(zhàn)友的勉勵(lì)；

第三章主要表現(xiàn)共產(chǎn)主義必勝的堅(jiān)定信念，

洋溢著革命樂(lè)觀主義精神。整體感知

走進(jìn)文本合作探究

生成能力1、小序?qū)ξ覀兝斫庠?shī)歌的思想內(nèi)容有什么作用？

【交流點(diǎn)撥】小序告訴我們這三首詩(shī)寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由和寫(xiě)作背景。使我們更好地理解詩(shī)人的革命情懷，及詩(shī)人詩(shī)以明志的行為，表現(xiàn)了作者革命到底的決心。2、找出詩(shī)中所用的修辭手法，并舉例說(shuō)明。借代：不直接把所要說(shuō)的事物名稱說(shuō)出來(lái)，而用跟它有關(guān)系的另一種事物名稱代替它。如“紅領(lǐng)巾參加植樹(shù)勞動(dòng)”中的“紅領(lǐng)巾”代替“少先隊(duì)員”。借喻：比喻的一種，直接借比喻的事物來(lái)代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻詞都不出現(xiàn)。如“驚濤拍岸，舉起千堆雪”中的“雪”比喻浪花。3、第三首詩(shī)寫(xiě)作上有什么特色？

【交流點(diǎn)撥】投身革命，革命就是我的家?！把晷蕊L(fēng)”借喻反動(dòng)當(dāng)局對(duì)革命人民的屠殺和鎮(zhèn)壓。“應(yīng)有涯”是作者的詛咒，也是預(yù)言?！叭×x成仁”是引用典故《論語(yǔ)》殺身以成仁”，《孟子》“舍生而取義”?！白杂?/p>

花”借喻革命成功，大眾解放的美好前景。4、下泉臺(tái)，招舊部，斬閻羅，比直接說(shuō)一定要革命到底好在什么地方？【交流點(diǎn)撥】（一)直觀性。它將抽象的觀念化作具體形象，使人感到鮮明生動(dòng)，印象深刻。（二）含蓄性。閻羅是人人知曉、人人憎惡的陰間暴君，拿來(lái)影射世上反動(dòng)勢(shì)力的首領(lǐng)，耐人尋味。（三）深刻性。通過(guò)革命將士英魂共斬閻羅的奇思妙想，表現(xiàn)鞠躬盡瘁，死而不已——比死而后已更深一層的詩(shī)意，這是直說(shuō)其事和空講道理所達(dá)不到的境界。5、這三首詩(shī)飽含著怎樣的感情？【交流點(diǎn)撥】飽含著為革命獻(xiàn)身的凜然正氣、視死如歸的壯烈情懷和對(duì)勝利的堅(jiān)定信念。當(dāng)堂演練

達(dá)成目標(biāo)1、課堂小結(jié)這三首詩(shī)表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅同志無(wú)限忠于革命事業(yè)，誓與敵人血戰(zhàn)到底的大無(wú)畏精神和為革命英勇獻(xiàn)身的崇高思想境界，展示了共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)的崇高理想。在寫(xiě)作特色上，寫(xiě)實(shí)與想象相結(jié)合，構(gòu)思新穎、想象奇?zhèn)?，表現(xiàn)了詩(shī)人火一般的革命激情與理想，富有革命的浪漫主義色彩。語(yǔ)言上運(yùn)用借

代、借喻，引用典