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文檔簡介

課題：小學(xué)語文詞語解釋的方法

制作者：方老師

小學(xué)語文詞語解釋的方法在小學(xué)語文教學(xué)中，詞語解釋可使用以下幾種方法，基本可以解決大多數(shù)的詞語解釋的需要。（注：本次所指“詞語解釋”包括書面解釋、教學(xué)口頭解釋、閱讀理解解釋等）小學(xué)語文詞語解釋的方法一、擴充解釋法二、近義解釋法三、反義解釋法四、歸類解釋法五、比喻解釋法六、功能解釋法七、分析綜合法八、下定義法一、擴充解釋法擴充解釋法就是將需要解釋的詞進行適當(dāng)擴充而對詞語進行解釋的方法。其中組詞法是常用方法，如：歡樂——歡喜、快樂寬闊——寬敞、遼闊幽香——清幽的香味電燈——用電發(fā)光的燈誠實守信——為人誠實、遵守信用二、近義解釋法

近義解釋法是用需解釋詞語的近義或同義的詞或詞組短語等進行詞語解釋的方法。如：

增添——增加關(guān)懷——關(guān)心美麗——漂亮三、反義解釋法

反義解釋法是用需解釋詞的反義詞或相反意思的詞組短語等前面加否定副詞進行詞語解釋的方法。如：緊張——不鎮(zhèn)定

懦弱——不勇敢

緩慢——不快速四、歸類解釋法

根據(jù)詞義有概括性和模糊性的性質(zhì)，對一些比較簡單但又不好解釋的詞語可以采用把需解釋的詞語進行歸類的方法進行解釋。如：蘋果——一種水果機槍——一種現(xiàn)代兵器玫瑰——一種花朵火車——一種交通工具

五、比喻解釋法

比喻解釋法是將需要解釋的詞與一些常見的、具體的事物聯(lián)系起來用比喻句式進行詞語解釋的方法。如：紅色——像鮮血一樣的顏色綠色——像樹葉一樣的顏色六、功能解釋法功能解釋法就是用需解釋詞的使用功能進行詞語解釋的方法。其中“形容＊＊＊”是一種常見形式，如：馬虎——形容做事不認(rèn)真。人山人海——形容人非常多震耳欲聾——形容聲音非常的大第七、分析綜合法

有些詞語，語素意義和詞意之間關(guān)系比較明顯，可以先分析語素意義，然后再綜合起來解釋詞語整體意義；也可以先綜合解釋，后分析語素意義。如：漠然置之-----漠然，冷淡，不關(guān)心；置之，把它放在一邊。指對人對事物態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。八、下定義法下定義法就是用簡練的語言對詞語所包含的事物的本質(zhì)特征作確切的敘說、解釋。它適用于解釋某些有關(guān)科學(xué)概念的詞語和一般性名詞。如：學(xué)者-----在學(xué)說上有一定成就的人。沁園春--

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