小班健康教案《小仙女送花》

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小班健康教案《小仙女送花》小班身心健康教案《大仙女迪拉澤》

幼兒園小班身心健康教案：大仙女迪拉澤

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)較好的午休習(xí)慣：不蒙頭、不趴睡；

2、并使幼兒能夠區(qū)分相同的音樂(lè)情緒，在音樂(lè)中入眠和下班；

3、以游戲的方式喚起幼兒主動(dòng)、開(kāi)心入眠。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、用及時(shí)張貼自造七色花掉若干；

2、錄音機(jī)，迷人紓解及開(kāi)朗的磁帶各一盤(pán)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、喚起興趣：（出具七色花掉）

師：小朋友，這就是什么花掉？（鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)七種顏色，講出名稱(chēng)"七色花掉"）曉得從哪來(lái)的嗎？（孩子們探討）

小結(jié)：說(shuō)小朋友一個(gè)秘密，這就是大仙女贈(zèng)送給咱班甜甜的小朋友的七色花掉，因?yàn)檠?，甜甜的午休可好了。大仙女就悄悄地?zèng)送給了她一朵七色花掉。

2、明確提出午休建議：

（1）小朋友必須把小鞋看清左右整齊地放到活動(dòng)室里；

（2）蹲不好后，自己砌不好大被子，把胳膊放到被子外面，千萬(wàn)別蒙著頭睡覺(jué)。也無(wú)法打鼾。

（3）只要小朋友不講話，不玩玩別的東西，閉上眼睛聽(tīng)到著音樂(lè)一會(huì)兒就睡著了。

3、播出《搖籃曲》聲音由小至大直到消失，教師指導(dǎo)幼兒入眠。

師：老師辨認(rèn)出有的小朋友睜著眼睛。那樣，大仙女就不能去了。只有等小朋友都睡著了以后，大仙女才可以悄悄地把美麗的七色花掉放到小朋友的枕頭底下。

4、教師扮做"大仙女"將七色花掉放到午休不好的幼兒枕頭下。

5、播出悠揚(yáng)音樂(lè)，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)下班。

6、找尋七色花掉：

師：小朋友找找看，大仙女贈(zèng)送給你七色花掉了嗎？（孩子們?cè)谡眍^下找出了美麗的七色花掉，互相觀賞，喝彩，高興極了）

活動(dòng)評(píng)析：

小班的孩子午休習(xí)慣基本沒(méi)構(gòu)成，教師及時(shí)捕捉到了這一教育契機(jī)。

本次活動(dòng)中，教師針對(duì)小班孩子比較天真天真的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了"大仙女迪拉澤"去鼓勵(lì)孩子主動(dòng)午休。入眠前后相同音樂(lè)的運(yùn)用，起著了穿針引線的促進(jìn)作用，貫通自然，恰倒

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