2023年中工作總結(jié)（一）

第17頁(yè)共17頁(yè)2023年?中工作總結(jié)?（一）本?人__，生?于__年_?_月，__?年__月起?就職于__?單位核算崗?位。自參加?工作以來(lái)，?我嚴(yán)格遵守?集團(tuán)制定的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，服從分?工、勇挑重?擔(dān)。在生活?上能夠團(tuán)結(jié)?同事、互幫?互助，營(yíng)造?良好的工作?環(huán)境與工作?氛圍。在工?作中能夠努?力鉆研，努?力學(xué)習(xí)，_?_年__月?獲得__市?助理會(huì)計(jì)師?資格，__?年獲得助理?經(jīng)濟(jì)師資格?。工作十幾?年來(lái)，在各?級(jí)___的?培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)?的提攜和同?志的幫助下?，加之個(gè)人?的不懈努力?下，無(wú)論是?政治思想、?知識(shí)水平、?文化素養(yǎng)、?專業(yè)能力等?都有一定的?提高?，F(xiàn)要?據(jù)相關(guān)文件?精神，比照?相關(guān)條件，?符合申報(bào)中?級(jí)經(jīng)濟(jì)師專?業(yè)技術(shù)職務(wù)?的標(biāo)準(zhǔn)，申?報(bào)評(píng)審中級(jí)?經(jīng)濟(jì)師。?一、本人概?況__年?__月，畢?業(yè)于__學(xué)?校工業(yè)會(huì)計(jì)?專業(yè)，并于?同年__月?參加工作，?具有會(huì)計(jì)從?業(yè)資格。_?_年__月?至__年_?_月在__?單位從事會(huì)?計(jì)工作，_?_年__月?獲得__市?助理會(huì)計(jì)師?資格。__?年__月至?今就職于納?__單位核?算崗位。從?事工作以來(lái)?，無(wú)論是在?原__單位?還是在__?單位，我始?終堅(jiān)持黨的?四項(xiàng)基本原?則，認(rèn)真執(zhí)?行國(guó)家統(tǒng)一?的會(huì)計(jì)制度?、準(zhǔn)則。無(wú)?違反財(cái)務(wù)紀(jì)?律的行為，?工作積極向?上，具有良?好的職業(yè)道?德和敬業(yè)精?神。在各個(gè)?崗位都發(fā)揮?了自身應(yīng)有?的業(yè)務(wù)能力?和水平。?二、政治思?想方面本?人具有堅(jiān)定?的政治思想?，堅(jiān)決擁護(hù)?_，熱愛(ài)祖?國(guó)、熱愛(ài)_?__、熱愛(ài)?本職工作。?雖然未加入?中國(guó)___?，但我一直?以黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己。以_?__道德規(guī)?范約束自己?的行為，做?到團(tuán)結(jié)同事?、尊重領(lǐng)導(dǎo)?。在參加工?作的十八年?里，注重自?身的思想建?設(shè)，不斷提?高自己的政?治素質(zhì)，認(rèn)?真學(xué)___?的方針政策?路線綱領(lǐng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__、__?_、___?、“___?”和“__?__”的重?要思想。堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則。在?實(shí)際工作中?，用___?的立場(chǎng)、觀?點(diǎn)和方法分?析問(wèn)題和解?決問(wèn)題，在?政治上始終?同黨___?保持一致，?自覺(jué)踐行_?__榮辱觀?，勤奮學(xué)習(xí)?、奮發(fā)進(jìn)取?，發(fā)揮了先?鋒模范作用?。積極主動(dòng)?地宣傳和貫?徹____?，努力學(xué)習(xí)?和實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀，積?極參加各種?有益社會(huì)活?動(dòng)，并具有?強(qiáng)烈的社會(huì)?責(zé)任感。工?作中言行一?致，作風(fēng)端?正，實(shí)事求?是，嚴(yán)于律?已，勇于開(kāi)?展批評(píng)和自?我批評(píng)。無(wú)?論是分配到?車(chē)間鍛煉、?在實(shí)驗(yàn)室做?著與專業(yè)無(wú)?關(guān)的試驗(yàn)、?還是在財(cái)務(wù)?科做本專業(yè)?的會(huì)計(jì)工作?，以及現(xiàn)在?的物流核算?工作，本人?一直敬業(yè)愛(ài)?崗，一絲不?茍地圓滿完?成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?交待的每一?項(xiàng)工作任務(wù)?。三、業(yè)?務(wù)能力及專?業(yè)運(yùn)用在?十八年的工?作實(shí)踐中，?一直保持著?積極向上的?心態(tài)，具有?高度的工作?責(zé)任心和事?業(yè)心，不計(jì)?較個(gè)人得失?，努力地開(kāi)?展工作，謙?虛謹(jǐn)慎、刻?苦鉆研，不?斷提高自己?的業(yè)務(wù)能力?和實(shí)踐水平?，堅(jiān)持以更?高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己，?在腳踏實(shí)地?的基礎(chǔ)上勇?于創(chuàng)新，讓?工作的開(kāi)展?、任務(wù)的完?成邁上更高?的臺(tái)階。以?下是本人在?十幾年的工?作中的學(xué)習(xí)?情況以及工?作內(nèi)容。?1、學(xué)習(xí)情?況__年?__月，在?其它單位從?事會(huì)計(jì)工作?的我被調(diào)入?__公司，?經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)?考察后被分?配到物流管?理中心負(fù)責(zé)?物流費(fèi)用的?核算工作。?物流費(fèi)用的?審核雖然不?象會(huì)計(jì)工作?那樣繁瑣，?但他需要掌?握一定的物?流知識(shí)，包?括全國(guó)各縣?市的地理位?置和行政歸?屬，物流費(fèi)?用核算是整?個(gè)物流供應(yīng)?鏈的最后環(huán)?節(jié)，這就需?要核算員對(duì)?物流各個(gè)環(huán)?節(jié)都有相應(yīng)?的了解，才?能更好地做?好這供應(yīng)鏈?的收尾工作?，為促進(jìn)物?流供應(yīng)鏈的?良性循環(huán)更?好地服務(wù)。?之前缺乏物?流知識(shí)的我?在工作的過(guò)?程中不斷地?向有經(jīng)驗(yàn)的?前輩和同事?虛心請(qǐng)教，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)與承運(yùn)?商之間的溝?通，在最短?的時(shí)間里從?正面和側(cè)面?掌握相關(guān)物?流知識(shí)，補(bǔ)?充地理知識(shí)?，抓住本職?工作的核心?和重點(diǎn)，使?自己能夠盡?快上手領(lǐng)導(dǎo)?分配的各項(xiàng)?工作，獨(dú)立?成日常工作?任務(wù)，確保?物流費(fèi)用的?及時(shí)性，準(zhǔn)?確性以及對(duì)?于突發(fā)事故?的的正確處?理。隨著?集團(tuán)的穩(wěn)步?發(fā)展，集團(tuán)?制度的逐漸?完善，招投?標(biāo)制度已在?我集團(tuán)廣泛?運(yùn)用，為更?好地服務(wù)和?完成本職工?作，為與集?團(tuán)共同進(jìn)步?，在掌握公?司內(nèi)部招投?標(biāo)制度之外?還積極了解?和學(xué)習(xí)有關(guān)?招投標(biāo)工作?，及合同簽?訂工作方面?的知識(shí)，使?自己對(duì)于合?同及合同的?簽訂有基本?的理論知識(shí)?，并在日常?的實(shí)踐中不?斷提高、完?善工作能力?，保證工作?任務(wù)順利進(jìn)?行、完成。?任何工作?崗位都需要?邊學(xué)習(xí)邊工?作，參加工?作以來(lái)，我?一直秉著積?極向上的原?則，經(jīng)常參?加單位的各?項(xiàng)培訓(xùn)和考?試，每年積?極參加會(huì)計(jì)?從業(yè)人員的?繼續(xù)教育并?通過(guò)考試，?了解國(guó)家財(cái)?務(wù)制度和稅?法的變動(dòng)。?不斷充實(shí)個(gè)?人的專業(yè)知?識(shí)水平和工?作業(yè)務(wù)能力?。做到學(xué)習(xí)?、工作兩不?誤?？偠?之，從學(xué)習(xí)?方面看來(lái)，?已經(jīng)較系統(tǒng)?地掌握了財(cái)?會(huì)專業(yè)以及?物流相關(guān)知?識(shí)和理論，?具備應(yīng)有的?職業(yè)技能。?中心小學(xué)?管理工作總?結(jié)本學(xué)期?，我們學(xué)校?的管理工作?空前繁忙。?我們學(xué)校負(fù)?債嚴(yán)重，運(yùn)?轉(zhuǎn)艱難。盡?管如此，但?由于我們經(jīng)?過(guò)科學(xué)管理?，內(nèi)控潛力?，外籌資金?，創(chuàng)造良好?的工作環(huán)境?和人際關(guān)系?，使全體教?職工同心同?德、團(tuán)結(jié)奮?斗，因此仍?把學(xué)校辦得?生機(jī)勃勃。?現(xiàn)將本學(xué)?期的管理工?作總結(jié)如下?：一、管?理狀況（?一）突出德?育的首要位?置我們學(xué)?校做到了德?育教育經(jīng)常?化、滲透化?、行為化。?我們制訂了?《德育工作?計(jì)劃》，注?重把德育教?育與日常生?活緊密結(jié)合?，于細(xì)微中?見(jiàn)高尚。本?學(xué)年，我們?學(xué)校出現(xiàn)了?許多樂(lè)于助?人和拾金不?昧的典型事?例，我們有?許多同學(xué)撿?到了錢(qián)、卡?、物都主動(dòng)?上交學(xué)校還?給了失主。?我們學(xué)校發(fā)?現(xiàn)好人好事?，就及時(shí)書(shū)?面通報(bào)表?yè)P(yáng)?，使正氣在?校園中發(fā)揚(yáng)?光大。學(xué)校?還要求教師?們?cè)趯W(xué)科教?學(xué)中滲透德?育教育。本?年度，我們?分年級(jí)三次?召開(kāi)了“良?好行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育”?會(huì)議。在會(huì)?上，學(xué)校要?求學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，學(xué)會(huì)?做事，學(xué)會(huì)?相處，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。在冬?運(yùn)會(huì)、快樂(lè)?體育運(yùn)動(dòng)會(huì)?、六一慶祝?會(huì)和作文競(jìng)?賽等活動(dòng)中?也滲透了德?育教育。由?于多種渠道?貫穿德育工?作，因此展?現(xiàn)在人們面?前的是優(yōu)美?的校園、干?凈的教室。?學(xué)生行為規(guī)?范，友愛(ài)互?助，學(xué)校面?貌煥然一新?。（二）?以教學(xué)為中?心我們的?校長(zhǎng)把主要?的管理精力?放在“以教?學(xué)為中心”?上。因?yàn)榻?學(xué)質(zhì)量是一?個(gè)學(xué)校發(fā)展?的生命。為?此，我們始?終以常規(guī)落?實(shí)為重點(diǎn)，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為中心?，以培養(yǎng)合?格學(xué)生為目?標(biāo)，加強(qiáng)兩?個(gè)“建設(shè)”?，即師資建?設(shè)和班務(wù)建?設(shè)；開(kāi)展了?兩項(xiàng)活動(dòng)。?即教研活動(dòng)?，教改活動(dòng)?；落實(shí)和完?善一個(gè)計(jì)劃?，即國(guó)家課?程計(jì)劃；調(diào)?整一個(gè)體制?，即教學(xué)獎(jiǎng)?懲體制；嚴(yán)?格三項(xiàng)制度?，即考勤制?度、教職工?及班級(jí)考核?制度、教職?工獎(jiǎng)懲制度?；嚴(yán)明一項(xiàng)?紀(jì)律，即考?試紀(jì)律；培?養(yǎng)兩種習(xí)慣?，即自覺(jué)學(xué)?習(xí)，獨(dú)立完?成作業(yè)的習(xí)?慣。為搞?好教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，我校?著重抓了以?下幾項(xiàng)工作?：1、認(rèn)?真落實(shí)國(guó)家?課程計(jì)劃?我校按照省?教委頒布的?《課程計(jì)劃?》，開(kāi)齊課?程，開(kāi)足課?時(shí)。教師要?按教學(xué)大綱?和教材進(jìn)行?教學(xué)，要把?嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)?家課程計(jì)劃?提升到執(zhí)法?的高度來(lái)認(rèn)?識(shí)，在增強(qiáng)?執(zhí)行教學(xué)計(jì)?劃意識(shí)和自?覺(jué)性“兩操?”活動(dòng)納入?正常的教學(xué)?管理軌道，?使活動(dòng)課落?到實(shí)處，減?輕學(xué)生的心?理壓力，促?使學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展，使活?動(dòng)課實(shí)現(xiàn)由?隨機(jī)無(wú)序到?規(guī)范化的要?求。2、?規(guī)范教學(xué)環(huán)?節(jié)不管東?南西北風(fēng)，?狠抓常規(guī)教?學(xué)不放松。?抓常規(guī)教學(xué)?必須做到重?環(huán)節(jié)、講過(guò)?程、看實(shí)效?。我們對(duì)常?規(guī)教學(xué)情況?進(jìn)行___?月一大查，?一周一小查?，平日隨時(shí)?查。查備課?，看誰(shuí)備課?有特色；查?作業(yè)，杜絕?抄襲壞習(xí)慣?；查批改，?嚴(yán)禁錯(cuò)批和?漏改；查輔?導(dǎo)，課堂內(nèi)?外相結(jié)合。?這樣就做到?了有計(jì)劃、?有步驟地提?高學(xué)生的整?體素質(zhì)。?3、積極開(kāi)?展教研教改?活動(dòng)教研?教改是提高?教育質(zhì)量的?成功之路，?是教育發(fā)展?的需要。我?校___了?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?，學(xué)習(xí)身邊?或外地經(jīng)驗(yàn)?，并結(jié)合我?校的校情、?學(xué)情，積極?探索出合適?的教法。①?注意上好每?一堂課；②?每學(xué)期安排?教學(xué)活動(dòng)月?；③安排好?說(shuō)課、講課?、聽(tīng)課、評(píng)?課、教案及?作業(yè)展評(píng)，?互相學(xué)習(xí)，?共同提高；?④要求教師?寫(xiě)心得體會(huì)?或教學(xué)論文?，教務(wù)處匯?編成集。教?研、教改活?動(dòng)提高了課?堂教學(xué)質(zhì)量?，提高了教?師教學(xué)、教?研的水平。?（三）以?安全為重心?安全工作?是學(xué)校的頭?等大事，必?須把它當(dāng)重?中之重的工?作來(lái)抓。這?項(xiàng)工作除了?制訂制度、?簽訂責(zé)任狀?之外，還必?須做到勤督?、勤查、勤?管、勤宣傳?。每天上午?課間操做完?后，我們的?張校長(zhǎng)都要?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?集訓(xùn)，集訓(xùn)?的首要內(nèi)容?就是總結(jié)近?兩天與安全?有關(guān)的好壞?典型，褒優(yōu)?貶劣之后，?還要領(lǐng)學(xué)生?齊讀：“熱?愛(ài)生命，注?意安全！”?每一次行政?會(huì)、教師會(huì)?、師生大會(huì)?，我們對(duì)安?全工作逢會(huì)?必講。每時(shí)?每刻，我們?有政教處抓?安全，值周?領(lǐng)導(dǎo)查隱患?，少先隊(duì)干?部督查量分?并作好記載?，班主任隨?時(shí)處理偶發(fā)?事件，門(mén)衛(wèi)?堅(jiān)守崗位，?杜絕外來(lái)干?擾。我們校?長(zhǎng)要求師生?把即將發(fā)生?的不安全苗?頭或口頭或?書(shū)面向她反?映，然后她?雷厲風(fēng)行地?解決問(wèn)題，?這就把安全?事故消滅在?萌芽狀態(tài)，?極大降低了?學(xué)校的管理?成本。另外?，在中午放?學(xué)后，下午?放學(xué)后、學(xué)?生就寢后，?我們加強(qiáng)了?課外安全管?理和巡查的?力度。烈日?炎炎的夏日?中午，我們?行政領(lǐng)導(dǎo)帶?領(lǐng)一隊(duì)人馬?在校園周邊?的小溪旁、?池塘邊、河?堤上汗涔涔?地巡邏，防?學(xué)生下水洗?澡，防安全?事故發(fā)生；?數(shù)九寒天的?冬日深夜，?我們校長(zhǎng)冒?著寒冷獨(dú)自?在學(xué)生寢室?周?chē)腔玻?防學(xué)生__?_越壁夜逃?外出上網(wǎng)。?我們學(xué)校地?居“鬧市”?，街上游手?好閑的小青?年常常來(lái)校?黑我們學(xué)生?的錢(qián)卡。為?了排除外來(lái)?侵?jǐn)_，確保?學(xué)生安全，?實(shí)現(xiàn)學(xué)校封?閉管理，為?“封門(mén)”一?事，我們的?校長(zhǎng)勤苦奔?走相告，求?索了幾年，?寫(xiě)呈報(bào)、跑?政府、求支?書(shū)、磨嘴皮?，歷盡__?_，終于在?本年度封閉?了學(xué)校東邊?歷年來(lái)作為?群眾過(guò)路道?的側(cè)門(mén)，實(shí)?現(xiàn)了學(xué)校多?年來(lái)夢(mèng)寐以?求的美好愿?望——封閉?管理。從而?基本上杜絕?了令人頭疼?的外來(lái)干擾?。（四）?以克難為樂(lè)?在實(shí)施管?理的過(guò)程中?，經(jīng)常會(huì)碰?到許多困難?。面對(duì)艱難?曲折，要具?有克難奮進(jìn)?、勇往直前?的精神。去?春，我們教?育總支的闞?偉書(shū)記告訴?我們校長(zhǎng)，?區(qū)團(tuán)委爭(zhēng)取?的“希望工?程援建項(xiàng)目?”安排給我?們學(xué)校。當(dāng)?時(shí)，我們的?張校長(zhǎng)一聽(tīng)?到這個(gè)消息?，喜出望外?，內(nèi)心對(duì)闞?書(shū)記的安排?充滿了感激?。然而，爭(zhēng)?取這個(gè)項(xiàng)目?卻是一個(gè)“?馬拉松”式?的求索過(guò)程?。從去年_?_月__日?開(kāi)始，到現(xiàn)?在，校長(zhǎng)帶?領(lǐng)行政幾個(gè)?苦苦勞作了?一年多，奔?波了一年多?，求門(mén)拜戶?了一年多。?其間，我們?做了大量資?料，校長(zhǎng)的?手都寫(xiě)起了?泡！我們跑?市團(tuán)委、跑?區(qū)團(tuán)委、跑?區(qū)政府、跑?教育局、跑?設(shè)計(jì)局、跑?競(jìng)標(biāo)局、跑?檢測(cè)站、跑?監(jiān)理站、跑?省團(tuán)委……?我們?cè)谶@些?部門(mén)來(lái)回跑?，反復(fù)跑，?簡(jiǎn)直快跑斷?了腿，磨破?了嘴！在這?艱難的旅程?中，經(jīng)常會(huì)?遇到“攔路?虎”。有時(shí)?，一項(xiàng)材料?要反復(fù)做幾?次，有時(shí)得?求爹爹告奶?奶地跟人打?恭作揖，求?人蓋章簽。?最后，在某?人手里徹底?卡殼，校長(zhǎng)?急得真想大?哭一場(chǎng)。后?來(lái)，我們才?知道這是_?__小學(xué)跑?了兩年沒(méi)跑?到手的項(xiàng)目?。人家知難?而退了，我?們能退縮嗎?？我們不能?！別人能辦?成的事情，?我們要能辦?成；別人辦?不成的事情?，我們通過(guò)?努力也一定?要辦成！我?們學(xué)校負(fù)債?嚴(yán)重，運(yùn)轉(zhuǎn)?艱難，百破?待修。本學(xué)?年我們修路?、做圍墻、?裝安全網(wǎng)、?打地坪、漆?黑板、翻修?教師宿舍、?封門(mén)等又負(fù)?新債，而且?為跑項(xiàng)目花?了一定的資?金，我們學(xué)?校的日子仍?然非常艱難?！我們必須?用不屈不撓?的、永不言?棄的精神把?項(xiàng)目爭(zhēng)取回?來(lái)！想到這?里，我們只?好又絞盡腦?汁寫(xiě)“呈報(bào)?”，跑政府?，求領(lǐng)導(dǎo)，?終于迎來(lái)了?“柳暗花明?”！我們的?路沒(méi)白跑，?我們的資料?沒(méi)白做，我?們的汗水沒(méi)?白流，我們?的心血沒(méi)白?費(fèi)，我們的?項(xiàng)目終于成?功了！不經(jīng)?風(fēng)雨，哪能?見(jiàn)到美麗的?彩虹？！我?們歷盡艱難?，我們堅(jiān)持?不懈，我們?有始有終，?我們克難奮?進(jìn)。我們面?對(duì)了無(wú)數(shù)難?題，我們解?決了一個(gè)又?一個(gè)難題。?我們管事必?立，我們辦?事必成。?（五）堅(jiān)持?科學(xué)理財(cái)?我們學(xué)校負(fù)?債嚴(yán)重，公?用經(jīng)費(fèi)不能?如數(shù)到位，?學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)舉?步維艱。為?確保學(xué)校正?常運(yùn)轉(zhuǎn)，我?們做到了科?學(xué)理財(cái)。我?們理財(cái)做到?了制度化、?規(guī)范化、層?次化。制度?化就是根據(jù)?財(cái)務(wù)政策，?結(jié)合我校實(shí)?際，建立健?全的財(cái)務(wù)制?度，使各項(xiàng)?開(kāi)支有法可?依，有據(jù)可?查。層次化?就是把財(cái)務(wù)?工們分為決?策、執(zhí)行和?監(jiān)督三個(gè)層?次。規(guī)范化?即嚴(yán)格執(zhí)行?財(cái)務(wù)手續(xù)，?每張___?須有經(jīng)手人?、證明人、?財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)?、校長(zhǎng)簽，?還須寫(xiě)清事?由。嚴(yán)禁大?吃大喝，決?不亂開(kāi)支，?瞎補(bǔ)助，杜?絕一切財(cái)務(wù)?漏洞，把所?有開(kāi)支壓到?最低限度。?期末，清理?內(nèi)差外欠，?進(jìn)行算帳、?核帳，將各?種帳務(wù)往來(lái)?結(jié)算得魚(yú)清?水白，并向?教師公開(kāi)學(xué)?校財(cái)務(wù)。?(五）努力?改善辦學(xué)條?件為了改?善辦學(xué)條件?，今年暑期?，我們部分?行政人員都?沒(méi)休息，對(duì)?圍墻、電路?、教師宿舍?進(jìn)行了必要?的維修，我?們將破爛不?堪的教室重?新打地坪，?將教室窗戶?全部裝上了?安全網(wǎng)，并?重做了黑板?。消除了安?全隱患。?為了創(chuàng)造良?好的育人環(huán)?境、改善師?生生活、學(xué)?習(xí)條件，我?們始終在努?力、在奔忙?、在奮斗。?一學(xué)期來(lái)?，我們學(xué)校?的各個(gè)方面?都取得了可?喜的成績(jī)。?我們學(xué)校本?學(xué)期被咸安?區(qū)教育局評(píng)?為“德育工?作先進(jìn)單位?”，我們張?金霞校長(zhǎng)的?論文《談管?理》獲得國(guó)?家級(jí)教學(xué)論?文一等獎(jiǎng)；?毛懷寅老師?被評(píng)為陷安?區(qū)“德育工?作先進(jìn)個(gè)人?”；___?衛(wèi)老師被評(píng)?為“咸安區(qū)?優(yōu)秀少先隊(duì)?輔導(dǎo)員。我?們的張金霞?校長(zhǎng)品行端?正，好學(xué)不?倦，樂(lè)于吃?苦，甘于奉?獻(xiàn)；我們的?張遠(yuǎn)發(fā)副校?長(zhǎng)正直無(wú)私?，能獨(dú)當(dāng)一?面；我們的?總務(wù)主任陳?恢家、少先?隊(duì)輔導(dǎo)員_?__衛(wèi)勤勉?務(wù)實(shí)，任勞?任怨；我們?的楊艷珍、?毛懷寅、樊?孝湖、張宏?慶、范開(kāi)華?、周光恩、?陳加勝等老?師班級(jí)管理?井然有序，?我們的王燕?華、石秋燕?、萬(wàn)乾秀等?老師工作負(fù)?責(zé)，成績(jī)出?色。我們學(xué)?校在關(guān)愛(ài)留?守兒童方面?做出了卓越?的成績(jī)。?三、存在問(wèn)?題1、我?們學(xué)校教師?隊(duì)伍嚴(yán)重老?化。我們_?__多個(gè)教?師中有__?_個(gè)已年逾?半百，這嚴(yán)?重影響了我?們學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量。建?議政府提高?教師工資待?遇，接納一?批高素質(zhì)的?年輕教師充?實(shí)我們的隊(duì)?伍。2、?教師的病假?、產(chǎn)假、婚?假、培訓(xùn)學(xué)?習(xí)假...?...這么?多的假，代?課費(fèi)如何付?？請(qǐng)教育總?支統(tǒng)一定盤(pán)?。3、我?們學(xué)校的教?學(xué)樓、學(xué)生?宿舍百孔千?瘡、西邊圍?墻嚴(yán)重內(nèi)傾?等問(wèn)題急需?解決，需要?“票子”。?敬請(qǐng)政府部?門(mén)、教育部?門(mén)助一臂之?力，幫我們?解決實(shí)際問(wèn)?題。3、?外來(lái)干擾、?網(wǎng)吧等嚴(yán)重?侵害了我們?學(xué)校學(xué)生的?利益和身心?健康。建議?政府及執(zhí)法?部門(mén)高度重?視這些問(wèn)題?，還給學(xué)校?安寧日子。?4、建議?所有學(xué)生家?長(zhǎng)不要把育?人的責(zé)任全?部推給學(xué)校?，要重視子?女的成人教?育，教育孩?子從小養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。最后，?我們向區(qū)政?府、鎮(zhèn)政府?、區(qū)教委、?區(qū)團(tuán)委、鎮(zhèn)?教育總支等?各級(jí)部門(mén)表?示衷心的感?謝，感謝各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?們學(xué)校工作?的關(guān)心與支?持，感謝各?部門(mén)對(duì)教育?的重視！我?們相信，在?各級(jí)政府、?執(zhí)法部門(mén)、?教育部門(mén)的?大力支持下?，在學(xué)校行?政人員的共?同努力下，?在全體師生?的通力合作?下，我們學(xué)?校的明天會(huì)?更美好！?中學(xué)教師年?終工作總結(jié)?范文__?月__日接?任初二(6?的班主任，?我反思了這?一個(gè)月班主?任工作，我?到底做了什?么讓學(xué)生在?這么短的時(shí)?間內(nèi)能夠改?變紀(jì)律、學(xué)?習(xí)等各方面?有好轉(zhuǎn)呢??我制定多項(xiàng)?的工作，在?一定程度上?有了改善，?看到這樣的?成績(jī)，我既?高興，又擔(dān)?憂，高興的?是紀(jì)律有了?較大的轉(zhuǎn)變?，憂的學(xué)習(xí)?成績(jī)、紀(jì)律?是否能保持?下去。我想?班主任是班?級(jí)的___?者和教育管?理者，是學(xué)?生健康成長(zhǎng)?的引路人，?是聯(lián)系各科?任教師的紐?帶。班主任?工作既是艱?巨的，這個(gè)?月我擔(dān)任了?初二(__?_班的班主?任工作。下?面是我這個(gè)?月班主任的?工作總結(jié)：?一、培養(yǎng)?和選拔班干?部。要有?一個(gè)良好的?班___，?必須有一個(gè)?好的班級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)核心。這?個(gè)核心，就?是班主任領(lǐng)?導(dǎo)下的班委?會(huì)。這個(gè)月?我調(diào)整了班?干部的人選?，我有意識(shí)?地通過(guò)開(kāi)展?各科活動(dòng)觀?察和分析，?發(fā)展并挑選?了一些關(guān)心?___，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，作?風(fēng)正派，有?一定___?能力，開(kāi)創(chuàng)?精神和奉獻(xiàn)?精神的學(xué)生?來(lái)?yè)?dān)任班干?部。當(dāng)班干?部選定后，?我便加強(qiáng)培?養(yǎng)、教育、?既要大膽地?放手讓他們?開(kāi)展工作，?給予他們班?干部的權(quán)力?，又要根據(jù)?實(shí)際對(duì)他們?加強(qiáng)指導(dǎo)。?特別是對(duì)班?干部的要求?更加嚴(yán)格，?要求他們以?身作則：如?經(jīng)常佩戴校?徽、穿校服?等，學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)?結(jié)同學(xué)、處?處起模范帶?頭作用，做?老師的得力?助手。經(jīng)過(guò)?不斷的培養(yǎng)?和努力，終?于提高了學(xué)?生干部的工?作能力，讓?他們分工協(xié)?作，使學(xué)生?自己管理自?己，逐漸形?成具有本班?特色的優(yōu)良?班風(fēng)。二?、在___?中教育學(xué)生?學(xué)好功課，?加強(qiáng)思想教?育。作為?學(xué)生，學(xué)習(xí)?是學(xué)生的主?要任務(wù)，教?育學(xué)生學(xué)好?功課是班主?任的一貢項(xiàng)?重要任務(wù)。?因此，在班?主任工作中?，我既要引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)好?功課，以要?同科任教師?密切配合。?針對(duì)這個(gè)普?通的班級(jí)，?學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)?積極性不高?，上課時(shí)間?經(jīng)常睡覺(jué)、?講話、開(kāi)小?差、做小動(dòng)?作等不良現(xiàn)?象，極少數(shù)?學(xué)生竟然與?教師唱對(duì)臺(tái)?戲，引起課?堂的騷動(dòng)，?嚴(yán)重影響正?常的上課，?因此，我有?針對(duì)性的找?出這些學(xué)生?，對(duì)他們進(jìn)?行嚴(yán)厲批評(píng)?，告誡他們?要學(xué)會(huì)尊重?別人，做到?認(rèn)真聽(tīng)課，?做好課堂紀(jì)?律，我利用?課余時(shí)間，?我積極地和?各科任教師?互相交換學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，反映學(xué)?生對(duì)教學(xué)的?要求，共同?研究解決的?辦法，統(tǒng)一?對(duì)學(xué)生的要?求，調(diào)__?_的作業(yè)負(fù)?擔(dān)，避免學(xué)?生負(fù)擔(dān)太重?，影響學(xué)生?其他方面的?發(fā)展。另?外，要從學(xué)?生的實(shí)際出?發(fā)，通過(guò)學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?勞動(dòng)、游戲?、生活等各?方面，系統(tǒng)?地進(jìn)行深入?細(xì)致的思想?品德教育工?作。其中，?班會(huì)課及思?想品德課是?最佳的德育?方式。我們?知道人是生?活在社會(huì)中?的人，人與?人之間就會(huì)?有一定的情?感，在日常?生活中，就?應(yīng)對(duì)他們進(jìn)?行各種感人?至深的熏陶?、教育。?三、做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作。在?我初二(_?__班，后?進(jìn)生在班中?為數(shù)較多，?能量也大，?影響壞。因?此，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是班主?任的一項(xiàng)必?不可少的基?本功。首先?要把真誠(chéng)的?愛(ài)給予后進(jìn)?生、尋找出?每后進(jìn)生學(xué)?___病所?在。要做到?從思想上對(duì)?他們不歧視?，感情上不?厭倦，態(tài)度?上不粗暴，?方法上也不?能過(guò)于簡(jiǎn)單?。要用自己?對(duì)差生的一?處真誠(chéng)的愛(ài)?心，叩響他?們心靈的門(mén)?。其次要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點(diǎn)?”。比如：?在課堂上給?他們創(chuàng)造條?件，鼓勵(lì)他?們舉手發(fā)言?，及時(shí)給予?肯定、獎(jiǎng)勵(lì)?。課外積極?輔導(dǎo)、跟蹤?，多與家長(zhǎng)?聯(lián)系，有利?于為他們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)健康?良好的環(huán)境?，也有利于?班___的?建設(shè)。在?實(shí)際工作中?，還有許多?做法值得我?支探討和總?結(jié)。四、?適當(dāng)?shù)纳埔?懲罰。_?__班作為?學(xué)校的一個(gè)?普通班級(jí)，?我認(rèn)為“沒(méi)?有懲罰的教?育是不完整?的教育”，?當(dāng)然采取什?么樣的懲罰?方式，卻也?需要花費(fèi)一?些心思，大?的方面不能?違背教育原?則，小的方?面不能傷害?學(xué)生的自尊?。對(duì)一些違?反紀(jì)律同學(xué)?適當(dāng)做出懲?罰，我的懲?罰措施是：?一、書(shū)面?檢討，做深?刻反省;二?、罰為班里?做件好事;?三、期末學(xué)?習(xí)成績(jī)提高?。知道內(nèi)情?的同學(xué)知道?老師在實(shí)施?懲罰，不知?內(nèi)情的同學(xué)?則以為這些?同學(xué)在為班?里做好事，?一則這些同?學(xué)的自尊得?到了最大限?度的保護(hù)，?二則在班里?樹(shù)立了正氣?，無(wú)形之中?學(xué)生的自我?約束力加強(qiáng)?，提高了班?級(jí)凝聚力。?五、關(guān)心?他們的生活?、學(xué)習(xí)初?二(___?班的學(xué)生，?大部分都是?內(nèi)宿生，因?此，我利用?課余時(shí)間與?他們交談了?解他們學(xué)習(xí)?、生活等情?況，經(jīng)常到?宿舍看看他?們的紀(jì)律、?衛(wèi)生狀況，?這樣，改善?班主任與學(xué)?生關(guān)系，使?之更加融洽?、和諧。?總之，我要?堅(jiān)持正確的?教育方針，?注意工作方?法，做好工?作計(jì)劃，緊?密團(tuán)結(jié)在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的周?圍。班主任?工作就會(huì)邁?上一個(gè)新的?臺(tái)階，取得?豐碩的成果?。中級(jí)經(jīng)?濟(jì)師第一季?度工作總結(jié)?精選范文?一、本人概?況__年?__月，畢?業(yè)于__學(xué)?校工業(yè)會(huì)計(jì)?專業(yè)，并于?同年__月?參加工作，?具有會(huì)計(jì)從?業(yè)資格。_?_年__月?至__年_?_月在__?單位從事會(huì)?計(jì)工作，_?_年__月?獲得__市?助理會(huì)計(jì)師?資格。__?年__月至?今就職于納?__單位核?算崗位。從?事工作以來(lái)?，無(wú)論是在?原__單位?還是在__?單位，我始?終堅(jiān)持黨的?四項(xiàng)基本原?則，認(rèn)真執(zhí)?行國(guó)家統(tǒng)一?的會(huì)計(jì)制度?、準(zhǔn)則。無(wú)?違反財(cái)務(wù)紀(jì)?律的行為，?工作積極向?上，具有良?好的職業(yè)道?德和敬業(yè)精?神。在各個(gè)?崗位都發(fā)揮?了自身應(yīng)有?的業(yè)務(wù)能力?和水平。?二、政治思?想方面本?人具有堅(jiān)定?的政治思想?，堅(jiān)決擁護(hù)?_，熱愛(ài)祖?國(guó)、熱愛(ài)_?__、熱愛(ài)?本職工作。?雖然未加入?中國(guó)___?，但我一直?以黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己。以_?__道德規(guī)?范約束自己?的行為，做?到團(tuán)結(jié)同事?、尊重領(lǐng)導(dǎo)?。在參加工?作的十八年?里，注重自?身的思想建?設(shè)，不斷提?高自己的政?治素質(zhì)，認(rèn)?真學(xué)___?的方針政策?路線綱領(lǐng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__、__?_、___?、“___?”和“__?__”的重?要思想。堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則。在?實(shí)際工作中?，用___?的立場(chǎng)、觀?點(diǎn)和方法分?析問(wèn)題和解?決問(wèn)題，在?政治上始終?同黨___?保持一致，?自覺(jué)踐行_?__榮辱觀?，勤奮學(xué)習(xí)?、奮發(fā)進(jìn)取?，發(fā)揮了先?鋒模范作用?。積極主動(dòng)?地宣傳和貫?徹____?，努力學(xué)習(xí)?和實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀，積?極參加各種?有益社會(huì)活?動(dòng)，并具有?強(qiáng)烈的社會(huì)?責(zé)任感。工?作中言行一?致，作風(fēng)端?正，實(shí)事求?是，嚴(yán)于律?已，勇于開(kāi)?展批評(píng)和自?我批評(píng)。無(wú)?論是分配到?車(chē)間鍛煉、?在實(shí)驗(yàn)室做?著與專業(yè)無(wú)?關(guān)的試驗(yàn)、?還是在財(cái)務(wù)?科做本專業(yè)?的會(huì)計(jì)工作?，以及現(xiàn)在?的物流核算?工作，本人?一直敬業(yè)愛(ài)?崗，一絲不?茍地圓滿完?成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?交待的每一?項(xiàng)工作任務(wù)?。三、業(yè)?務(wù)能力及專?業(yè)運(yùn)用在?十八年的工?作實(shí)踐中，?一直保持著?積極向上的?心態(tài)，具有?高度的工作?責(zé)任心和事?業(yè)心，不計(jì)?較個(gè)人得失?，努力地開(kāi)?展工作，謙?虛謹(jǐn)慎、刻?苦鉆研，不?斷提高自己?的業(yè)務(wù)能力?和實(shí)踐水平?，堅(jiān)持以更?高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己，?在腳踏實(shí)地?的基礎(chǔ)上勇?于創(chuàng)新，讓?工作的開(kāi)展?、任務(wù)的完?成邁上更高?的臺(tái)階。以?下是本人在?十幾年的工?作中的學(xué)習(xí)?情況以及工?作內(nèi)容。?1、學(xué)習(xí)情?況__年?__月，在?其它單位從?事會(huì)計(jì)工作?的我被調(diào)入?__公司，?經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)?考察后被分?配到物流管?理中心負(fù)責(zé)?物流費(fèi)用的?核算工作。?物流費(fèi)用的?審核雖然不?象會(huì)計(jì)工作?那樣繁瑣，?但他需要掌?握一定的物?流知識(shí)，包?括全國(guó)各縣?市的地理位?置和行政歸?屬，物流費(fèi)?用核算是整?個(gè)物流供應(yīng)?鏈的最后環(huán)?節(jié)，這就需?要核算員對(duì)?物流各個(gè)環(huán)?節(jié)都有相應(yīng)?的了解，才?能更好地做?好這供應(yīng)鏈?的收尾工作?，為促進(jìn)物?流供應(yīng)鏈的?良性循環(huán)更?好地服務(wù)。?之前缺乏物?流知識(shí)的我?在工作的過(guò)?程中不斷地?向有經(jīng)驗(yàn)的?前輩和同事?虛心請(qǐng)教，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)與承運(yùn)?商之間的溝?通，在最短?的時(shí)間里從?正面和側(cè)面?掌握相關(guān)物?流知識(shí)，補(bǔ)?充地理知識(shí)?，抓住本職?工作的核心?和重點(diǎn)，使?自己能夠盡?快上手領(lǐng)導(dǎo)?分配的各項(xiàng)?工作，獨(dú)立?成日常工作?任務(wù)，確保?物流費(fèi)用的?及時(shí)性，準(zhǔn)?確性以及對(duì)?于突發(fā)事故?的的正確處?理。隨著?集團(tuán)的穩(wěn)步?發(fā)展，集團(tuán)?制度的逐漸?完善，招投?標(biāo)制度已在?我集團(tuán)廣泛?運(yùn)用，為更?好地服務(wù)和?完成本職工?作，為與集?團(tuán)共同進(jìn)步?，在掌握公?司內(nèi)部招投?標(biāo)制度之外?還積極了解?和學(xué)習(xí)有關(guān)?招投標(biāo)工作?，及合同簽?訂工作方面?的知識(shí)，使?自己對(duì)于合?同及合同的?簽訂有基本?的理論知識(shí)?，并在日常?的實(shí)踐中不?斷提高、完?善工作能力?，保證工作?任務(wù)順利進(jìn)?行、完成。?任何工作?崗位都需要?邊學(xué)習(xí)邊工?作，參加工?作以來(lái)，我?一直秉著積?極向上的原?則，經(jīng)常參?加單位的各?項(xiàng)培訓(xùn)和考?試，每年積?極參加會(huì)計(jì)?從業(yè)人員的?繼續(xù)教育并?通過(guò)考試，?了解國(guó)家財(cái)?務(wù)制度和稅?法的變動(dòng)。?不斷充實(shí)個(gè)?人的專業(yè)知?識(shí)水平和工?作業(yè)務(wù)能力?。做到學(xué)習(xí)?、工作兩不?誤?？偠?之，從學(xué)習(xí)?方面看來(lái)，?已經(jīng)較系統(tǒng)?地掌握了財(cái)?會(huì)專業(yè)以及?物流相關(guān)知?識(shí)和理論，?具備應(yīng)有的?職業(yè)業(yè)判斷?能力，達(dá)到?中級(jí)經(jīng)濟(jì)師?職務(wù)的學(xué)習(xí)?水平。2?、專業(yè)知識(shí)?的運(yùn)用情況?作為會(huì)計(jì)人?員時(shí)，充分?利用所學(xué)專?業(yè)知識(shí)并結(jié)?合本單位實(shí)?際狀況，在?日常工作的?實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解決?問(wèn)題，適時(shí)?提出可行性?建議，使賬?務(wù)處理合理?化、制度化?。做到賬實(shí)?相符、賬證?相符、賬表?相符。并嚴(yán)?格按照國(guó)家?法律、法規(guī)?，及時(shí)報(bào)稅?，不偷稅、?不漏稅。起?到了財(cái)務(wù)的?監(jiān)督職能。?調(diào)入納愛(ài)斯?后，雖然只?負(fù)責(zé)物流費(fèi)?用的核算工?作，但充分?利用自身的?財(cái)務(wù)知識(shí)，?發(fā)揮財(cái)務(wù)人?員認(rèn)真、細(xì)?致的專業(yè)特?點(diǎn)，嚴(yán)格按?照合同及相?關(guān)制度認(rèn)真?、仔細(xì)地審?核有關(guān)費(fèi)用?的真實(shí)性、?合理性。做?好日記賬，?為物流費(fèi)用?的成本控制?提供準(zhǔn)確有?效的數(shù)據(jù)。?按照合同的?要求及時(shí)向?承運(yùn)支付物?流費(fèi)用，使?承運(yùn)商的資?金盡快回籠?，達(dá)到良性?循環(huán)。結(jié)合?日常工作的?實(shí)際情況以?及公司財(cái)務(wù)?制度的要求?使物流費(fèi)用?的審核日趨?系統(tǒng)化，為?公司后續(xù)賬?務(wù)處理把好?第一道關(guān)。?所謂不了?解市場(chǎng)就沒(méi)?有發(fā)主權(quán)，?在工作的過(guò)?程中通過(guò)與?外部人員的?積極溝通和?網(wǎng)絡(luò)的咨詢?，及時(shí)了解?有關(guān)物流費(fèi)?用的各項(xiàng)信?息，掌握物?流費(fèi)用的市?場(chǎng)行情與發(fā)?展方向，盡?可能地在圓?滿完成任務(wù)?的情況下盡?可能地降低?物流成本，?為公司減少?不必要的開(kāi)?支。有運(yùn)?輸就有運(yùn)輸?事故，在運(yùn)?輸?shù)倪^(guò)程中?無(wú)論是鐵路?或是公路都?會(huì)不可避免?地發(fā)生