2023年小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小學(xué)廉政文?化進(jìn)校園活?動(dòng)工作總結(jié)??讓廉政文化?根植校園?按照《鹿城?區(qū)廉政文化?建設(shè)規(guī)劃》?要求，以及?區(qū)廉政文化?建設(shè)協(xié)調(diào)小?組辦公室文?件精神，在?全區(qū)開(kāi)展廉?政文化進(jìn)校?園創(chuàng)建示范?活動(dòng)，推動(dòng)?我區(qū)廉政文?化示范工程?建設(shè)，在中?小學(xué)校園內(nèi)?形成“以廉?為榮，以貪?為恥”和廉?潔誠(chéng)信的良?好風(fēng)尚，大?力創(chuàng)設(shè)__?_倡廉的校?園氛圍。我?們根據(jù)區(qū)教?育局的具體?部署，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?開(kāi)展了廉政?文化進(jìn)校園?一系列活動(dòng)?，把廉政教?育作為青少?年思想道德?教育的重要?內(nèi)容來(lái)抓，?注重培養(yǎng)學(xué)?生良好的思?想品德和崇?高理想，自?覺(jué)抵制來(lái)自?社會(huì)、家庭?等不良風(fēng)氣?的侵蝕，促?進(jìn)___倡?廉良好風(fēng)氣?的形成，取?得了較好的?成效，我們?的做法是：?一、高度?重視，認(rèn)_?__署學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，多次?召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)?議，把開(kāi)展?廉政文化進(jìn)?校園活動(dòng)納?入學(xué)校精神?文明建設(shè)、?文化建設(shè)工?作之中，統(tǒng)?一安排，統(tǒng)?一部署，統(tǒng)?一落實(shí)，還?專(zhuān)門(mén)成立了?由校長(zhǎng)親自?掛帥的“廉?政文化進(jìn)校?園領(lǐng)導(dǎo)小組?”。為使這?項(xiàng)工作有序?地在我校開(kāi)?展，活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組擬定?了工作計(jì)劃?，制定了具?體的實(shí)施方?案，并在全?校師生中做?了充分的動(dòng)?員。針對(duì)部?分老師認(rèn)為?廉政建設(shè)是?領(lǐng)導(dǎo)干部的?事情，與普?通教師無(wú)關(guān)?，與小學(xué)生?更是無(wú)關(guān)的?思想，學(xué)校?利用星期一?校長(zhǎng)例會(huì)，?專(zhuān)門(mén)___?了以“我看?廉政文化建?設(shè)”為主題?教師討論會(huì)?，讓教師挖?掘廉政文化?建設(shè)的內(nèi)涵?，尋找廉政?文化與校園?文化建設(shè)的?契合點(diǎn)，以?此統(tǒng)一全校?教師的思想?，為活動(dòng)的?順利開(kāi)展打?下基礎(chǔ)。?二、多方宣?傳，營(yíng)造氛?圍為進(jìn)一?步推進(jìn)廉政?文化進(jìn)校園?活動(dòng)的開(kāi)展?，切實(shí)把活?動(dòng)的目的、?意義宣傳到?師生中去，?學(xué)校采取多?種形式，通?過(guò)校園廣播?、網(wǎng)絡(luò)、宣?傳欄、黑板?報(bào)等多種校?園媒體進(jìn)行?廣泛宣傳。?利用星期一?晨會(huì)時(shí)間集?中對(duì)全校師?生進(jìn)行敬廉?崇潔啟蒙宣?傳教育，同?時(shí)，把相關(guān)?活動(dòng)的宣傳?落實(shí)到每周?國(guó)旗下講話?和校會(huì)時(shí)間?穿插進(jìn)行。?利用校園網(wǎng)?絡(luò)和多媒體?教室進(jìn)行敬?廉崇潔意義?的宣講，提?高全體師生?對(duì)社會(huì)中_?__現(xiàn)象的?認(rèn)識(shí)，提高?師生們自覺(jué)?抵制不良風(fēng)?氣的警覺(jué)性?。在學(xué)校教?職工大會(huì)上?，___教?職工學(xué)習(xí)有?關(guān)文件材料?，并以相關(guān)?事例闡述_?__行為給?國(guó)家、給社?會(huì)、給家庭?帶來(lái)的危害?，切實(shí)加強(qiáng)?教師職業(yè)道?德建設(shè)，凈?化校園風(fēng)氣?，營(yíng)造尊師?愛(ài)教愛(ài)生的?范圍。三?、依托活動(dòng)?，寓教于樂(lè)?主題活動(dòng)?是學(xué)生思想?道德教育的?主要載體。?開(kāi)展主題活?動(dòng)，是廉政?教育的重要?途徑。一段?時(shí)間以來(lái)，?我們開(kāi)展了?豐富多彩的?主題活動(dòng)，?寓教于樂(lè)，?從而進(jìn)一步?推動(dòng)了校園?廉政文化建?設(shè)。一是?開(kāi)展以“尊?廉崇潔”為?主題的教育?晨會(huì)，即“?廉政文化進(jìn)?校園”的動(dòng)?員大會(huì)，與?全校黨員和?教師簽訂“?廉潔從教、?師德規(guī)范”?工作責(zé)任書(shū)?，大隊(duì)部向?全體師生發(fā)?出“尊廉崇?潔”倡議書(shū)?，要求全體?師生遵紀(jì)守?法，嚴(yán)以律?己。推進(jìn)宣?傳力度，形?成宣傳效果?，營(yíng)造廉潔?教育氛圍：?二是各班?舉行以廉政?文化為內(nèi)容?的黑板報(bào)、?宣傳欄、校?園網(wǎng)廉潔文?化“___?_”教育等?宣傳活動(dòng)，?利用校園宣?傳陣地，開(kāi)?展廉潔教育?：三是各?班舉辦以“?爭(zhēng)做廉潔勤?儉好孩子”?為主題的班?隊(duì)活動(dòng)，將?廉潔教育落?到實(shí)處，把?廉潔教育活?動(dòng)內(nèi)容內(nèi)化?為個(gè)人道德?行為：四?是舉辦以廉?政文化為主?題的全校學(xué)?生廉潔教育?手抄報(bào)大賽?，并且展示?學(xué)生優(yōu)秀作?品，加大廉?潔教育宣傳?力度，深化?校園文化建?設(shè)內(nèi)涵；?五是結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，滲?透廉政文化?教育的內(nèi)容?，將廉潔教?育與語(yǔ)文課?程、生活與?社會(huì)課程、?地方課程、?綜合實(shí)踐課?程等進(jìn)行有?機(jī)地整合，?形成教育合?力，增強(qiáng)廉?潔教育的輻?射面和宣傳?力；六是?以“廉潔教?育”宣傳為?主線，向全?體學(xué)生家長(zhǎng)?發(fā)出《致家?長(zhǎng)的一封_?__》，放?大廉政文化?教育效應(yīng)，?形成學(xué)校與?家庭廉潔教?育的聯(lián)動(dòng)，?發(fā)揮“小手?拉大手，大?手牽小手”?的作用：?七是舉行以?廉政文化進(jìn)?校園為內(nèi)容?，向全體教?師征集“廉?潔感言”，?將個(gè)人對(duì)廉?潔教育的認(rèn)?識(shí)，體會(huì)和?感受表達(dá)出?來(lái)，增強(qiáng)教?師廉潔執(zhí)教?的意識(shí)，進(jìn)?一步推動(dòng)師?德師風(fēng)和廉?政文化建設(shè)?深入開(kāi)展：?八是舉行?以廉政文化?建設(shè)為背景?，___黨?員和教師進(jìn)?行廉潔教育?大討論，如?何貫徹執(zhí)行?新版的《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，明確目?標(biāo)，提高認(rèn)?識(shí)，辨別是?非，使廉政?文化進(jìn)校園?更加深入人?心：九是?結(jié)合學(xué)校第?___屆讀?書(shū)節(jié)的活動(dòng)?，動(dòng)員和_?__師生閱?覽廉潔內(nèi)容?的書(shū)籍，學(xué)?校圖書(shū)室還?設(shè)置了廉政?文化書(shū)籍專(zhuān)?柜，供大家?借閱學(xué)習(xí)；?十是以學(xué)?校的校本教?研，開(kāi)發(fā)以?廉政文化建?設(shè)為目標(biāo)的?廉潔教育“?校本教材”?，使廉潔教?育成為有本?之源，有米?之炊，保證?廉潔教育有?時(shí)間、有內(nèi)?容、有教材?地進(jìn)行實(shí)施?，做到有“?本”可依，?有“章”可?循四、突?出重點(diǎn)，落?實(shí)措施（?一）把握三?個(gè)層面1?、對(duì)全體黨?員（包括中?層干部、校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）進(jìn)?行廉潔教育?，結(jié)合學(xué)習(xí)?___四中?、五中的精?神和《廉政?準(zhǔn)則》，貫?徹學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?，落實(shí)黨風(fēng)?廉政建設(shè)責(zé)?任制，樹(shù)立?“廉政光榮?，___可?恥”的意識(shí)?，以自覺(jué)遵?紀(jì)守法、嚴(yán)?以律己、服?務(wù)教育的模?范行為影響?全體。2?、對(duì)全體教?師進(jìn)行廉潔?教育，結(jié)合?師德師風(fēng)建?設(shè)和貫徹教?師職業(yè)道德?規(guī)范，開(kāi)展?揚(yáng)清正廉潔?之風(fēng)，做人?民滿(mǎn)意教師?，師德教育?宣傳活動(dòng)，?自覺(jué)遵守教?師職業(yè)道德?，樹(shù)立教師?依法從教，?廉潔從教的?工作作風(fēng)和?為人師表的?良好形象。?3、對(duì)全?體學(xué)生進(jìn)行?廉潔教育，?結(jié)合開(kāi)展“?爭(zhēng)做小公民?，文明道德?伴我行”的?教育活動(dòng)，?強(qiáng)化學(xué)生日?常行為規(guī)范?教育，堅(jiān)持?正面引導(dǎo)，?開(kāi)展形式多?樣，內(nèi)容豐?富，貼近實(shí)?際，貼近生?活，能夠適?應(yīng)學(xué)生身心?特點(diǎn)和接受?能力的“尊?廉崇潔”系?列活動(dòng)。?（二）采取?五項(xiàng)措施?1、把廉政?文化進(jìn)校園?與學(xué)校德育?活動(dòng)，常規(guī)?教育相結(jié)合?。我們利用?宣傳櫥窗、?展示牌、黑?板報(bào)、校報(bào)??？V播?室、網(wǎng)頁(yè)等?宣傳廉潔文?化，通過(guò)晨?會(huì)，班隊(duì)會(huì)?，課外活動(dòng)?等開(kāi)展各種?主題教育活?動(dòng)，把廉潔?教育，社會(huì)?道德要求內(nèi)?化為每個(gè)人?自身的道德?需要與品質(zhì)?修養(yǎng)：2?、把廉政文?化進(jìn)校園與?學(xué)生課外閱?讀相結(jié)合。?利用晨讀、?午間管理和?課外閱讀時(shí)?間，引導(dǎo)學(xué)?生選擇閱讀?古今中外的?廉潔故事，?警句格言等?讀物，通過(guò)?撰寫(xiě)讀后感?，制作手抄?報(bào)，召開(kāi)班?隊(duì)會(huì)等活動(dòng)?，讓學(xué)生提?高認(rèn)識(shí)，明?確思想，接?受教育，逐?步懂得廉潔?的道理；?3、把廉政?文化進(jìn)校園?與學(xué)校一系?列“陽(yáng)光”?活動(dòng)相結(jié)合?。以開(kāi)展?“陽(yáng)光教師?”、“陽(yáng)光?班級(jí)”、“?陽(yáng)光教研組?”、“陽(yáng)光?辦公室”和?“陽(yáng)光食堂?”評(píng)比活動(dòng)?為載體，進(jìn)?行廉政文化?進(jìn)校園教育?，進(jìn)一步促?進(jìn)師德師風(fēng)?建設(shè)，捉高?教師良好形?象，努力做?到辦人民滿(mǎn)?意教育，做?人民滿(mǎn)意教?師。結(jié)合學(xué)?校推進(jìn)校務(wù)?公開(kāi)工作，?營(yíng)造陽(yáng)光透?明的校務(wù)環(huán)?境，推進(jìn)陽(yáng)?光財(cái)務(wù)建設(shè)?，嚴(yán)明財(cái)經(jīng)?紀(jì)律，落實(shí)?有關(guān)財(cái)務(wù)制?度，開(kāi)展廉?政文化教育?。如，學(xué)校?基建工程，?大宗物品采?購(gòu)，均依照?鹿城區(qū)校務(wù)?公開(kāi)要求，?通過(guò)政府招?投標(biāo)或采購(gòu)?來(lái)實(shí)行。招?生工作，財(cái)?務(wù)收支等項(xiàng)?目均保持了?政策的透明?度和財(cái)經(jīng)的?嚴(yán)肅性。?4、把廉政?文化進(jìn)校園?與社區(qū)文明?共建相結(jié)合?。一是由學(xué)?校大隊(duì)部_?__少先隊(duì)?員走進(jìn)社區(qū)?開(kāi)展群眾性?的廉政文化?活動(dòng)，創(chuàng)作?廉政書(shū)畫(huà)作?品送社區(qū)，?舉辦廉政文?化知識(shí)競(jìng)賽?、演講比賽?和文藝演出?。二是由學(xué)?校支部__?_黨員進(jìn)社?區(qū)，進(jìn)行宣?傳和廉政文?化教育活動(dòng)?，向社區(qū)老?黨員獻(xiàn)愛(ài)心?，幫助社區(qū)?綠化美化環(huán)?境，治安巡?邏，幫扶結(jié)?對(duì)，教育輔?導(dǎo)等，形成?共建“校社?”廉政文化?，共同推進(jìn)?廉政文化和?精神文明建?設(shè)。5、?把廉政文化?進(jìn)校園與家?庭教育相結(jié)?合。要求學(xué)?生把學(xué)校開(kāi)?展“廉政文?化進(jìn)校園”?活動(dòng)情況向?家長(zhǎng)宣傳，?還利用家長(zhǎng)?學(xué)校召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)和座談?會(huì)，宣講廉?政文化進(jìn)校?園的意義和?內(nèi)容，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的配合?，擴(kuò)大廉潔?教育宣傳和?影響范圍。?學(xué)校還要求?學(xué)生能夠當(dāng)?起“家庭廉?潔小監(jiān)督員?”，從而形?成“小手拉?大手，大手?牽小手”的?廉潔教育的?局面。五?、彰顯教育?，感受頗深?l、對(duì)廉?政文化進(jìn)校?園，進(jìn)行廉?潔教育活動(dòng)?，首先要_?__家學(xué)習(xí)?討論，了解?或感知廉政?文化進(jìn)校園?這個(gè)新事物?的內(nèi)涵和意?義，要明確?思想，提高?認(rèn)識(shí)，有了?認(rèn)知才會(huì)有?體驗(yàn)和感悟?，才會(huì)有心?去投入。?2、對(duì)廉政?文化建設(shè)，?推進(jìn)示范創(chuàng)?建活動(dòng)，必?須要搭建教?育活動(dòng)的平?臺(tái)或有支撐?的載體，也?就是說(shuō)要找?到廉潔教育?的活動(dòng)途徑?。有活動(dòng)平?臺(tái)和教育裁?體，廉政文?化建設(shè)、廉?政文化教育?才會(huì)有血有?肉，活動(dòng)才?會(huì)有教育性?。3、開(kāi)?展廉潔教育?活動(dòng)，必須?要與學(xué)科教?學(xué)緊密結(jié)合?，整合品德?與社會(huì)、班?隊(duì)課、地方?課程、綜合?課程等學(xué)科?教材中包涵?的“尊廉崇?潔”教育資?源，在教學(xué)?中強(qiáng)化滲透?廉潔教育的?思想內(nèi)容，?那么，廉潔?教育才會(huì)有?生命力，不?會(huì)孤立或枯?竭。4、?開(kāi)發(fā)廉潔教?育校本教材?，不僅增添?了活動(dòng)渠道?和教育內(nèi)容?，還增加了?教育的有趣?性、規(guī)范性?，更加突出?了教育的有?效性。它通?過(guò)廉潔人物?的故事，名?人名言，圖?文圖片，幽?默漫畫(huà)，學(xué)?習(xí)心得等形?式進(jìn)行廉潔?教育，容易?理解廉政文?化，使他們?繞有興趣接?受教育，可?以說(shuō)能夠獲?得事半功倍?的效果。我?覺(jué)得開(kāi)發(fā)廉?政文化進(jìn)校?園的本校教?材雖然不是?很成熟，但?它便是有效?的重要教育?途徑。5?、建立廉政?文化進(jìn)校園?，進(jìn)行廉潔?教育的考評(píng)?制度。一?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?重視這項(xiàng)工?作，建立領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有?具體分工和?負(fù)責(zé)：二是?把廉政文化?建設(shè)納入黨?風(fēng)廉政建設(shè)?的重要日程?；三是把廉?潔教育效果?和活動(dòng)項(xiàng)目?納入教師發(fā)?展性評(píng)價(jià)和?師德考核內(nèi)?容，實(shí)行獎(jiǎng)?罰制度：四?是把它與教?師的陽(yáng)光評(píng)?比，學(xué)生的?陽(yáng)光評(píng)比