有話好好說-辨析病句

有話好好說——辨析病句學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、梳理病句的六大類型。2、掌握辨析病句的方法及原則?？键c(diǎn)闡釋：

所謂“病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。簡(jiǎn)單說就是在語(yǔ)法或邏輯上有毛病的句子。它是歷年來高考考查的一個(gè)重點(diǎn)。高考試卷中通常以兩種形式進(jìn)行考查：一是辨析病句，以選擇題形式出現(xiàn)，這種形式占多數(shù)；二是修改病句，以主觀題形式出現(xiàn)。病句類型：四“不”一“結(jié)構(gòu)”一“成分”語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)表意不明不合邏輯結(jié)構(gòu)混亂成分殘缺或贅余十年高考病句類型分析匯總今年過節(jié)不收禮，收禮只收“腦白金”。前后矛盾給廣告語(yǔ)把把脈：“安睡寶天然枕”讓你在睡眠中改善頸椎病。病因：“改善”改為“治愈”

搭配不當(dāng)歌詞中的瑕疵：家里盤著兩條龍是長(zhǎng)江與黃河，還有珠穆朗瑪峰是最高的山坡。解析：結(jié)構(gòu)混亂，藕斷絲連，改為“盤著的兩條龍”。我看見，一座座山，一座座山川。解析：搭配不當(dāng)?！吧椒濉迸c“山坡”不搭配一座座不能修飾“川”觀眾朋友大家好，下面播報(bào)一則新聞。我市開展了“打盜搶、掃黃毒、保安全”為內(nèi)容的集中統(tǒng)一行動(dòng)。在行動(dòng)中著眼于狠抓刑事犯罪囂張氣焰，解決當(dāng)前治安突出問題，消除影響春節(jié)安全的不安定因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在3日和4日的兩天集中統(tǒng)一行動(dòng)中，全市投入?yún)?zhàn)力量41976人，清查重點(diǎn)場(chǎng)所5894處，抓獲現(xiàn)行違法犯罪人員近4名，其中通緝犯47名，繳獲槍支1枝，海洛因1.7公斤，摩托車57輛等贓款贓物。

狠殺人員刪除刪除刪除定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)詞序不當(dāng)分句位置不當(dāng)主客體顛倒知識(shí)點(diǎn)1：語(yǔ)序不當(dāng)類型詞序不當(dāng)類型：并列詞語(yǔ)順序不當(dāng)短語(yǔ)順序不當(dāng)虛詞位置不當(dāng)副詞的位置不當(dāng)介詞位置不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)析病句，探病因1、定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)病例：她是一位國(guó)家隊(duì)里的優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的籃球女教練。規(guī)則：“屬數(shù)動(dòng)形名”帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前改為：國(guó)家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練領(lǐng)屬詞數(shù)詞動(dòng)詞形容詞名詞1、今天，北京故宮博物院展出2900年前剛出土的文物。2、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。3、在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。

名詞動(dòng)詞數(shù)詞領(lǐng)屬詞形容詞動(dòng)詞2、狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)病例：那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。規(guī)則：為何﹢何時(shí)﹢何地﹢范圍﹢何種情態(tài)﹢何人改為：那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。為何何時(shí)何地情態(tài)何人居里夫人艱辛地在簡(jiǎn)陋的工作室里經(jīng)過漫長(zhǎng)的研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。改為：居里夫人在簡(jiǎn)陋的工作室里經(jīng)過漫長(zhǎng)的艱辛研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。這期研究班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦建議：“于今年5月底”移到“聯(lián)合”前邊情態(tài)地點(diǎn)時(shí)間方式時(shí)間3、詞序不當(dāng)并列詞語(yǔ)順序不當(dāng)病例：任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。解析：句中“碰撞、融合、交流”語(yǔ)序不當(dāng)，三者之間的關(guān)系應(yīng)該為先“碰撞”，“碰撞”之后才是“交流”，“交流”的結(jié)果是“融合”。故應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”短語(yǔ)順序不當(dāng)病例：文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明

解析：短語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)，“深刻的說明”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。把“詳細(xì)的規(guī)定”和“深刻的說明”的位置互換即可。虛詞位置不當(dāng)。a副詞的位置不當(dāng)。病例：我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不上讀別的書了。解析：應(yīng)將第一個(gè)“不”移到“把”字前規(guī)則：“把”字句或“被”字句中否定副詞應(yīng)放在“把”或“被”之前。b介詞位置不當(dāng)。病例：著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。解析：表對(duì)象的“把”字短語(yǔ)“把動(dòng)物”應(yīng)緊挨動(dòng)詞“縛”

c關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)。病例：我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。規(guī)則：復(fù)句中兩個(gè)分句主語(yǔ)相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)后邊；主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)前邊。解析：句中“不僅”應(yīng)移至“那時(shí)”之后。前一個(gè)分句的主語(yǔ)是“城市”，后一個(gè)分句的主語(yǔ)是“人”。病例：有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也較低。解析：前后兩個(gè)句子的主語(yǔ)都是“中藥”，所以關(guān)聯(lián)詞“不僅”要放在“中藥”后面。④分句位置不當(dāng)病例：對(duì)于自己的路,他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?。解析：?yīng)改為“對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀?他們?cè)谔剿髦?他們?cè)趯ふ抑辈±河捎跁?huì)議開得及時(shí)，促進(jìn)了工作，抓住了關(guān)鍵，解決了問題。先說“抓住……”，再說“解決……”，最后才說“促進(jìn)……”。⑤主客體顛倒病例：張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。解析：應(yīng)該是主體“中國(guó)青年”對(duì)客體“《十面埋伏》”不陌生?？腕w主體1、下列各組中，沒有“語(yǔ)序不當(dāng)”語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、在冬季，日照時(shí)間不但減少，而且人體骨骼密度最低，骨折患者尤其是老年骨折患者人數(shù)明顯增多，醫(yī)院多個(gè)科室不得不加床收治病人。B、首屆珠澳文化論壇提出了“珠澳中西文化走廊”這一重要概念。專家表示，這個(gè)概念應(yīng)該作為珠海整合、發(fā)掘和宣傳歷史文化資源的抓手?！安坏睉?yīng)提到“日照時(shí)間”前；另外“日照時(shí)間”與“減少”搭配不當(dāng)，將“減少”改為“縮短“整合、發(fā)掘和宣傳”應(yīng)改為“發(fā)掘、整合和宣傳”C、記者發(fā)現(xiàn)，包里盡管揣著數(shù)張銀行卡，但不少市民對(duì)銀行業(yè)務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不清楚，有些人“被扣費(fèi)”后才恍然大悟。D、沈純德認(rèn)為，在比賽中服用興奮劑不僅破壞了競(jìng)賽的公開、公平和公正，對(duì)運(yùn)動(dòng)員自身的身體健康也將帶來極大的傷害，同時(shí)更嚴(yán)重破壞了田徑運(yùn)動(dòng)在公眾心目中的良好形象。“盡管”應(yīng)放在“包里”的前面。2、下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（）A、近年來，隨著教育改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。B、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西?！案咝W(xué)生的培養(yǎng)”應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”。

定語(yǔ)“好多種”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“東西”的前面C、與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。D、作為古海岸與濕地同處一地的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，七里海是京津塘三角地帶極其難得的一片綠洲，被譽(yù)為天津?yàn)I海地區(qū)既大又美的花園。“沒有”移至“把”前3、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A．強(qiáng)調(diào)生活的教育意義，并不意味著可以用生活取代教育，因?yàn)樯町吘咕哂辛闵⑿?，并且還含有消極的東西。B．這種新型U盤不僅能夠防范病毒，使電腦免受蠕蟲、木馬、釣魚軟件及間諜軟件的侵?jǐn)_，而且還能夠存儲(chǔ)文件。弄反了遞進(jìn)關(guān)系的內(nèi)容。應(yīng)為“不僅能夠存儲(chǔ)文件，而且還能夠防范病毒，使電腦免受蠕蟲、木馬、釣魚軟件及間諜軟件的侵?jǐn)_。C．國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了不少商務(wù)、交通上的便利，但是我們對(duì)網(wǎng)上信息的真實(shí)性和安全性越來越懷疑。D．在高一高二時(shí)，我們對(duì)于打好知識(shí)基礎(chǔ)和提高基本技能的認(rèn)識(shí)是何等膚淺，何等簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我們對(duì)于這些的認(rèn)識(shí)是豐富得多，深刻得多了?！半m然”應(yīng)放在句首，“不少”應(yīng)移到“便利”前“何等膚淺，何等簡(jiǎn)單”與“豐富得多，深刻得多”前后不對(duì)應(yīng)4、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A．在全國(guó)人民的支援下，四川災(zāi)區(qū)人民經(jīng)過幾個(gè)月的重建，一座座嶄新的、具有抵御8級(jí)地震能力的教學(xué)樓勝利竣工，為新學(xué)期的順利開學(xué)提供了有力的保障。B．只有堅(jiān)持改善和保障民生，才能激發(fā)人民推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，贏得廣大群眾的信任、擁護(hù)和支持。語(yǔ)序不當(dāng)，中途易轍，可將“經(jīng)過”移到“四川災(zāi)區(qū)人民”之前改為“保障和改善”C．國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，春節(jié)以來，我國(guó)城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消費(fèi)開支，已呈明顯上升趨勢(shì)。D．企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)表面上看是品牌、產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是所有企業(yè)員工的品質(zhì)和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)?！八小睉?yīng)放在“企業(yè)”之后搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)

1、主謂搭配不當(dāng)病例：今年春節(jié)期間，這個(gè)市的120輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。解析：“3000多名消防官兵”可以“放棄休假”，“120輛消防車”怎么“放棄休假”呢？這是主謂搭配不當(dāng)。病例：由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、河北等省?！吧a(chǎn)量”與“供應(yīng)”“銷往”主謂不當(dāng)。把“每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量”改為“每年生產(chǎn)的無公害蔬菜”。2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)病例：現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。解析：動(dòng)詞“看到”帶了四個(gè)賓語(yǔ)：“鄉(xiāng)親”“小屋”“街道”“鄉(xiāng)音”，“看到”可以支配賓語(yǔ)“鄉(xiāng)親”“小屋”“街道”，但不能支配“鄉(xiāng)音”。應(yīng)在“那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音”前加上“又聽到”。病例：他馬上召集了常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)該注意的問題。動(dòng)詞“安排”帶了四個(gè)賓語(yǔ)：“內(nèi)容”“時(shí)間”“出席人員”“問題”，“安排”可以支配賓語(yǔ)“內(nèi)容”“時(shí)間”“出席人員”，但不能支配“問題”。3、主賓搭配不當(dāng)病例：這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。例：孩子的教育問題是一個(gè)復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的?！斑@家工廠”怎么被授予“產(chǎn)品稱號(hào)”呢？這是主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)?！皢栴}”是“過程”，主賓搭配不當(dāng)。刪去“問題”。4、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

病例：你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。“花粉”怎能是“50萬(wàn)朵”呢？這是定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。在“50萬(wàn)朵”后加“花”。病例：“東北小品火起來了！”當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵?！皩拸V的內(nèi)涵”，定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，刪去“而寬廣”。5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)病例：無論是人家成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)，我們也要通過自己的分析，吸取其中有益的可供借鑒的東西。病例：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。“無論”與“也”不搭配，應(yīng)把“也’改為“都”。應(yīng)該改為“盡管……都”6、一面與兩面搭配不當(dāng)病例：電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。前面的句子說的是“能否”兩種情況，后面說的是“要……”一種情況，應(yīng)該在“要……”之前加上“能否”才能搭配。1、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A．(2010?東北育才中學(xué))神七載人航天的圓滿成功，進(jìn)一步激發(fā)了中華民族開創(chuàng)美好未來、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的信心和決心，必將帶動(dòng)和促進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。B．(2010?陜西寶雞質(zhì)檢)國(guó)家民委會(huì)同財(cái)政部開展了興邊富民行動(dòng)試點(diǎn)，主要任務(wù)是加強(qiáng)邊境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和生產(chǎn)生活條件，解決邊民貧困問題?！凹ぐl(fā)……信心和決心”搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)或成分殘缺，應(yīng)在“生產(chǎn)”前加“改善”C．(2010?陜西寶雞質(zhì)檢)海地是加勒比海地區(qū)最貧窮的國(guó)家，今年年初發(fā)生的一場(chǎng)大地震曾使這個(gè)國(guó)力脆弱的國(guó)家?guī)缀醭闪艘蛔鶟M目瘡痍、死尸橫陳、惡臭彌漫的“死亡之城”。D．(2010?東北育才中學(xué))這些支撐奇跡的數(shù)字背后，是生命對(duì)生命的眷顧，民族對(duì)個(gè)體的翼護(hù)，國(guó)家對(duì)公民的責(zé)任，它們一起傳遞著生命的接力，創(chuàng)造了中國(guó)事故搶險(xiǎn)救援史上的奇跡?！皣?guó)家成了一座……‘死亡之城’主賓搭配不當(dāng)，改為“國(guó)家成了一片……‘死亡之域”’。2、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取以及人與自然和諧相處的美好愿望。（山東卷）B、近年來，龍口市各行政村以南山精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描繪著家園未來美好的遠(yuǎn)景。（山東卷）傳遞……積極進(jìn)取搭配不當(dāng)，在進(jìn)取后面加上“的精神”。主語(yǔ)應(yīng)為“龍口市各行政村村民”，主謂搭配不當(dāng)C、21世紀(jì)的中國(guó)有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。（四川卷）D、能否獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。（天津卷）兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芬香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。（山東卷）

B、近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。（山東卷）主謂搭配不當(dāng)，“歌聲”不能“煥發(fā)著泥土的芳香”。受歡迎的不是“培養(yǎng)”而是“高校的學(xué)生”，應(yīng)把原句中“學(xué)生”與“培養(yǎng)”對(duì)調(diào)位置C、學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。（山東卷）D、本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無不刻有時(shí)代的痕跡，讓人過目難忘。(海南)

兩面與一面不搭配，應(yīng)在“后繼有人”前面加上“是否（或能否）”。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。（浙江）B、蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。（廣東）兩面對(duì)一面不搭配，應(yīng)把“科學(xué)技術(shù)進(jìn)步”后面的“與否”刪去動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“宰殺、解剖”與后面的“肉”不搭配，應(yīng)刪去“的肉”兩字。C、哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時(shí)添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。（浙江）D．當(dāng)我在一個(gè)白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩返回奧斯陸的時(shí)候，沿途那幽深的有野鹿出沒的森林里，那起伏著綠色的松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時(shí)的關(guān)門聲。動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“服用”，并把“含碘量”改為“碘”。知識(shí)點(diǎn)3：成分殘缺或贅余（一）成分殘缺主語(yǔ)殘缺謂語(yǔ)殘缺賓語(yǔ)殘缺中心語(yǔ)殘缺介詞殘缺

主語(yǔ)殘缺賓語(yǔ)殘缺濫用介詞偷換主語(yǔ)濫用省略動(dòng)詞賓語(yǔ)殘缺介詞賓語(yǔ)殘缺（1）濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺例：在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。解析：濫用介詞，缺少主語(yǔ)，去掉“在……中”。

介詞口訣：自從以當(dāng)為按照，由于對(duì)于為了到，和跟把比在關(guān)于，除了同對(duì)向往朝病例：或許連作者都沒想到，由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上，使得文本的命運(yùn)與石頭的命運(yùn)牽連在一起，為后人留下了諸多難解之謎。濫用介詞“由于”造成主語(yǔ)殘缺，可刪去“由于”。

（2）偷換主語(yǔ)造成殘缺病例：入冬以來，附近村莊的少數(shù)村民，任意偷竊、哄搶某新建鋼廠大量物資，損失在百萬(wàn)元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹椤＞渲小皳p失在百萬(wàn)元以上”的主語(yǔ)顯然不是“附近村莊的少數(shù)村民”，而應(yīng)該是“某新建鋼廠”，因此要在“損失”前加上“致使某新建鋼廠”。

（3）濫用省略造成殘缺病例：學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)顯著，多次受到省市教委的表彰。此句的前一分句主語(yǔ)是“成績(jī)”，但后一分句把第一分句的主語(yǔ)當(dāng)做了“學(xué)?！保叔e(cuò)誤地承前省略，應(yīng)在第二個(gè)分句前加主語(yǔ)“學(xué)?！?。病句：打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。分句中“處處迸發(fā)出……閃現(xiàn)著……”兩句的主語(yǔ)并不是“打開”前省略的“你”之類的詞語(yǔ)，而是“莎士比亞戲劇集”，所以應(yīng)在“處處”前補(bǔ)出主語(yǔ)“它”。2．謂語(yǔ)殘缺因句子較長(zhǎng)，說到或?qū)懙胶竺鏁r(shí)已經(jīng)忘記前邊的句子結(jié)構(gòu)，致使全句缺了謂語(yǔ)。病例：美國(guó)聯(lián)邦政府拿出了5億美元讓低收入家庭“擁有自住房”的特別援助計(jì)劃，政府為沒有自住房的家庭首次購(gòu)房補(bǔ)貼一些費(fèi)用。該句缺謂語(yǔ)，應(yīng)在“讓”前加“實(shí)施”之類的動(dòng)詞。病例：他主動(dòng)參與處理社會(huì)災(zāi)害性事故，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。病例：全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事雨后春筍搬地涌現(xiàn)出來。

“責(zé)任”缺少相應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)在“參與”前加上“承擔(dān)起”。

“全校師生”后缺少相應(yīng)的動(dòng)詞，應(yīng)在“下”后加“爭(zhēng)做好事”。3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”?！盎顒?dòng)”前面缺少謂語(yǔ)，應(yīng)在“街頭”后面加“參加”一詞。

3．賓語(yǔ)殘缺句子較長(zhǎng)，說到或?qū)懙胶竺鏁r(shí)忽略了與前面成分的呼應(yīng)，造成賓語(yǔ)殘缺。近幾年高考試題中出現(xiàn)的常是介詞賓語(yǔ)殘缺。（1）動(dòng)詞賓語(yǔ)殘缺病例：這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了他們的衣衫?！霸佻F(xiàn)”缺少賓語(yǔ)，可在“衣衫”后加“的場(chǎng)景”。

注意：“解決”、“發(fā)展”、“開展”、“采用”、“擴(kuò)大”、“提高”、“針對(duì)”等動(dòng)詞后要帶名詞性賓語(yǔ)。（2）介詞賓語(yǔ)殘缺病例：對(duì)于重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)而忽略本國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)和使用，要宣傳引導(dǎo)，督促有關(guān)方面重視并加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的教學(xué)和使用。介詞“對(duì)于”后面缺少相應(yīng)的賓語(yǔ)，應(yīng)在“使用”的后面加“的現(xiàn)象”。

病例：“五·一”期間，市旅游部門加大了對(duì)旅游市場(chǎng)的檢查和監(jiān)督，重點(diǎn)對(duì)無證導(dǎo)游、沿街追客拉客進(jìn)行整治。

病例：據(jù)了解，我市移動(dòng)電話部門針對(duì)春節(jié)期間手機(jī)短信密集發(fā)送，對(duì)今年發(fā)送量進(jìn)行了預(yù)測(cè)，并事先做好相應(yīng)準(zhǔn)備。介詞“對(duì)”后面缺少相應(yīng)的賓語(yǔ)，應(yīng)在“拉客”后面加“的現(xiàn)象”。介詞“對(duì)”后面缺少相應(yīng)的賓語(yǔ)，應(yīng)在“發(fā)送”后面加“的現(xiàn)象（情況）”。4、中心語(yǔ)殘缺病例：那種不顧客觀實(shí)際環(huán)境，片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以犧牲環(huán)境為代價(jià)，到頭來只能是得不償失。句中“那種”和“不顧……發(fā)展”“以……為代價(jià)”都是定語(yǔ)，缺少中心語(yǔ)?？梢栽凇按鷥r(jià)”的后面加上“的做法”做這個(gè)句子的主語(yǔ)部分。

5、介詞殘缺病例：聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。句中“提高家庭問題的警覺性”語(yǔ)意不通，其原因是句中殘缺介詞，可改為“提高對(duì)家庭問題的警覺性”

病例：我沒有任何理由同我交往了十幾年的朋友分手。解析：本句有兩個(gè)介賓短語(yǔ)，一個(gè)是“與我”，作“交往”的狀語(yǔ)；一個(gè)是“同……朋友”，作“分手”的狀語(yǔ)。因此，應(yīng)改為“我沒有任何理由同與我……”。病例：從“民族英雄”一夜之間淪為“科學(xué)騙子”，這種大起大落，不僅韓國(guó)克隆專家黃禹錫本人是一次沉重的打擊，而且讓整個(gè)韓國(guó)科學(xué)界為之蒙羞，更讓人類的克隆科學(xué)研究早收了重創(chuàng)。解析：缺少介詞，“不僅”后缺少介詞“對(duì)”。1、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)A、那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人，才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象。（安徽卷）B、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。（江西卷）缺少介詞“以”的賓語(yǔ)，“的精神”由于使句子主語(yǔ)殘缺C、打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。（天津卷）D.我國(guó)大部分磷化工骨干企業(yè)集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠近外貿(mào)出口市場(chǎng)而技術(shù)力量又相對(duì)較強(qiáng)的上海、天津、江蘇、浙江等地區(qū)。(湖北)成分殘缺，在“處處”前加“戲劇集”2、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)Ａ、如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩(shī)，那么三岔河口就是這部史詩(shī)的主旋律和最激昂的篇章。（天津卷）Ｂ、上海音樂廳精心打造“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。（浙江卷）成分殘缺，應(yīng)加“歷史”對(duì)調(diào)Ｃ、科學(xué)工作者需要開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。（浙江卷）D．承擔(dān)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù)，開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，難道誰(shuí)能否認(rèn)這是當(dāng)代中國(guó)青年肩負(fù)的崇高使命嗎?缺少必要的介詞“與”3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)Ａ、由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄诨瘜W(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。（重慶卷）B、可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀(jì)的新能源。（全國(guó)）語(yǔ)意不明，在“反應(yīng)速度”之前加“加快、提高”等，或刪“速度”，Ｃ、公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》《海的女兒》等神話和童話故事。（全國(guó)）Ｄ、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。（全國(guó)）后句的謂語(yǔ)“有”沒有了賓語(yǔ)，“圖片”“時(shí)期（階段）”4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)A、老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說：“說實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了?！保ê本恚〣、在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。（浙江卷）成分短缺，“的人”濫用介詞，主語(yǔ)殘缺，去掉“在……中”C、糧庫(kù)主任的失職，使100噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過處分，并賠償一萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)損失。

Ｄ、腐敗現(xiàn)象不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取向的改革造成的，不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系。成分殘缺責(zé)令他(二)成分贅余(1)主語(yǔ)多余。病例：此個(gè)中的奧秘，要靠讀者自己去想象，去挖掘，去領(lǐng)悟。解析：句中“此”贅余。因“個(gè)中”一詞即“其中”“此中”之意。病例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。解析：前邊有了主語(yǔ)“革命前輩”，因而“他們”多余。

(2)謂語(yǔ)多余。病例：對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。解析：句中“最好”與“比較合適”語(yǔ)意重復(fù)，可刪除“比較合適”。病例：蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。解析：“發(fā)作”屬于多余的謂語(yǔ)。

病例：上次從您院借來的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可發(fā)到學(xué)生手中。解析：“正在”即為“進(jìn)行之中”，可刪去其中一個(gè)

(3)賓語(yǔ)多余病例：人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界紛繁的生活。病例：市政府決定配合奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)施，重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程?！板忮恕敝概既挥鲆娀虿黄诙?，含有“相逢”之意。可刪去“邂逅和”或“和相逢”。“工程”與“工作”重復(fù)，可刪去“工作”。

（4）附加成分多余病例：如何避免比賽過程中出現(xiàn)的不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會(huì)的首要問題。病例：不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容令人樂觀。句中“不合法、不透明”與“暗箱操作”語(yǔ)意重復(fù)，這是定語(yǔ)贅余。

句中“容”意為“讓”，“令”意為“使”，二者語(yǔ)意重復(fù)，這是狀語(yǔ)贅余。

病例：艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。病例：這樣一部鴻篇巨作，竟出自于一位盲人之手。句中“否則”意為“如果不是這樣”，與“不采取緊急行動(dòng)”語(yǔ)意重復(fù)。

“于”就是“自”、“從”之義。常見的成分贅余的例子：互相廝打：“廝”含有“互相”之意。見諸于、付諸于：“諸”就是“之于”之意。親眼目睹：“目睹”就是親眼看到。特別嗜好：“嗜好”就是“特別的愛好”過度酗酒：“酗”包含“無節(jié)制”之意前來光顧：“顧”含有“到來”之意開始啟動(dòng)：“啟動(dòng)”指的就是開始工作。熱切渴望：“渴望”就是“迫切的希望”多年的夙愿：“夙”就是“素有的、就有的”致信給：“致”有“給與”之意。群眾民怨沸騰：“民”指的就是“群眾”許多莘莘學(xué)子：“莘莘”就是許多的意思。值得可歌可泣：“可”含有“值得”之意。1下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）Ａ、縣“科技下鄉(xiāng)”小分隊(duì)來到桃花鄉(xiāng)，大約半個(gè)小時(shí)左右，近千份科技信息資料就被老鄉(xiāng)們索要一空。（重慶卷）Ｂ、目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。（天津卷）Ｃ、參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑，萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。（全國(guó)）Ｄ、藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)往往只可意會(huì)不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄蘊(yùn)藉的美感常常會(huì)遭到破壞。2下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）Ａ、國(guó)家與國(guó)家之間的爭(zhēng)端應(yīng)通過談判來解決，而不應(yīng)訴諸于武力或以武力相威脅。Ｂ、曹雪芹晚年在西山完成了《石頭記》的寫作，但無力付梓印刷。Ｃ、對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。Ｄ、開會(huì)前他滔滔不絕，這會(huì)兒輪到他發(fā)言了卻緘口不語(yǔ)，其中原因，恐怕只有他自己清楚。

3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）Ａ、這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。Ｂ、他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào)，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來后，不到一小時(shí)的時(shí)間里，數(shù)百份小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。Ｃ、倡導(dǎo)并鼓勵(lì)多寫多演現(xiàn)代戲是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來，就難于抵制一些不健康的甚至低級(jí)庸俗的東西。Ｄ、這所大學(xué)的一些學(xué)生語(yǔ)文水平實(shí)在低下，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。4下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）Ａ、他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對(duì)別人的意見從來不隨便茍同。Ｂ、我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。Ｃ、我從內(nèi)心深處向你表示由衷的祝賀，希望你在今后的人生旅途中再接再厲，爭(zhēng)取更大勝利。Ｄ、中華民族再也不是一個(gè)四分五裂、任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)踐踏和掠奪的民族了?！捌垺奔础半S便”“拙見”為“謙詞，自己的見解”，和“我的”重復(fù)5下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）Ａ、在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。（湖北卷）Ｂ、如何才能讓大家富起來？關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。（全國(guó)卷）Ｃ、艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。（湖北卷）Ｄ、經(jīng)考證，我國(guó)的懸棺葬歷史從春秋戰(zhàn)國(guó)開始，一直延續(xù)到明清。而包括龍虎山在內(nèi)的武夷山山脈地區(qū)是我國(guó)乃至周邊地區(qū)古懸棺的發(fā)源地。成分殘缺知識(shí)點(diǎn)4：結(jié)構(gòu)混亂(一)句式雜糅句式雜糅是把兩句話擠到一句話里，該結(jié)束的地方不結(jié)束，前后交叉錯(cuò)疊，句子結(jié)構(gòu)混亂，形成病句。這種病句類型已經(jīng)成為近兩年病句考查的熱點(diǎn)。病例：在質(zhì)量月活動(dòng)中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。應(yīng)刪去“圍繞”，或?qū)ⅰ皣@以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這一中心”。病例：根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的，但對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。應(yīng)刪去“顯示”，或刪去“根據(jù)”和“看”。

病例：水果營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常黏附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以食用水果應(yīng)該洗凈削皮較為安全。解析：“應(yīng)該……”與“……較為安全(適宜)雜糅”，只保留其中一個(gè)才對(duì)。(二)中途易轍中途易轍是指前面的意思還沒有說完，接下來又說另一個(gè)意思。病例：(1)中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。解析：“中國(guó)人民……馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接著說，卻用“中國(guó)的革命”另起一句，應(yīng)改為“自從中國(guó)人民……之后”病例：參加研制“神舟”七號(hào)飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門的大力支持下，在全國(guó)人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過不懈努力，“神舟”七號(hào)飛船終于成功發(fā)射。解析：“……全體科技工作者……經(jīng)過不懈努力”怎么樣？句子結(jié)構(gòu)還不完整，就另起一句，主語(yǔ)換成了“神舟七號(hào)”?？砂选吧裰燮咛?hào)飛船終于成功發(fā)射”修改為“終于成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船”病例：讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。解析：中途易轍導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂，前面主語(yǔ)是“讀者”，后面又用“使讀者……”，根據(jù)語(yǔ)意，可以刪除“使讀者”。

病例：蘇通大橋建造的初衷是：拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。解析：應(yīng)刪去“具有十分重要的意義”，或刪去“建造的初衷是：”，并在“拉近”前補(bǔ)上“對(duì)”字。（三）、藕斷絲連藕斷絲連，指一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻又把它的最后部分用作另一部分的開頭。病例：你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。解析：把“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”湊在一塊兒，其實(shí)用其中一句即可。病例：林萍是一位普通的保險(xiǎn)公司職員，她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情地稱其為“寧波的驕傲”。解析：“她的……事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友”結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，而句中添加“廣大網(wǎng)友”后一部分內(nèi)容，造成結(jié)構(gòu)混亂。病例：“藏獨(dú)”分子的陰謀活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的。解析：此句屬于反客為主式的結(jié)構(gòu)混亂。就上半句說，誰(shuí)“加以揭露”？當(dāng)然是“我們”。應(yīng)在“是應(yīng)當(dāng)”前加“我們”。知識(shí)點(diǎn)5表意不明清晰明確，是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求，如果語(yǔ)意令人費(fèi)解，或者不能表達(dá)確定的意思，就會(huì)造成表意不明的錯(cuò)誤。

表意不明的語(yǔ)病主要有：（一）、指代不明病例：三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭訴起自己的遭遇來。解析：表意不明，人稱代詞“她”指代不明，是“三妹”，還是“葛姐”，還是另外的人？把第一個(gè)“她”改為“自己”，第二個(gè)“她”去掉。病例：從延安路到勝利橋只有六七公里，從勝利橋到紅旗渠只有七八里，這段距離并不遠(yuǎn)解析：“這段”指代不明，是指兩段中的某一段，還是指從延安路到紅旗渠這一長(zhǎng)段。病例：忠王李秀成臨刑時(shí)是不是表現(xiàn)得很勇敢呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。病例：在離開學(xué)校已經(jīng)20年的今天，也已為人師表的我還清楚記得那次勞動(dòng)之后老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。“這樣”是指“勇敢”還是“不勇敢”不清楚“自己”是指“老師”還是“我”不清楚病例：他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。解析：“批評(píng)的人”是指批評(píng)他的人還是他批評(píng)的人，不清楚。病例：這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可發(fā)揮得更好。解析：“我一定說服老師和你一起去”有歧義，既可理解為“我和你一起去”，也可理解為“老師和你一起去”。病例：曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。解析：“還是個(gè)十來歲的少年”指代不明，是指“我”還是指“你”。注意：在句子中出現(xiàn)“這”、“這樣”、“那”、“那樣”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）們”等代詞時(shí)，我們需確認(rèn)一下它們所指代的對(duì)象是否明確。（二）、歧義句1、詞義兩可造成歧義病例：獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽。（全國(guó)卷）病例：我看我們單位保管就很好?！翱床簧稀笨梢岳斫鉃椤翱床坏健被颉翱床黄稹⑤p視”兩種意思?！氨９堋笨梢岳斫鉃閯?dòng)詞管理保護(hù)，也可以理解為名詞保管員。病例：今天那個(gè)修鞋的沒來.病例：做手術(shù)的是他父親?！澳莻€(gè)修鞋的”既可理解為顧客，又可理解為師傅?！白鍪中g(shù)的”既可理解為病人，又可理解為大夫。2、停頓兩可造成歧義病例：發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵。解析：A、發(fā)現(xiàn)了／敵人的哨兵。B、發(fā)現(xiàn)了敵人的／哨兵。病例：山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。（天津卷）解析：在“晚”后停頓，指“上來晚”；在“上”后停頓，指“晚上才來”。病例：這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小利的媽媽不愛她家里人誰(shuí)也不相信。（全國(guó)Ⅱ）解析：在“她”后停頓，意思是不愛小利；在“家里人”后停頓，意思是不愛家里人。病例：縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。解析：本句可理解為15日之前去匯報(bào)，也可以理解為15日當(dāng)天去匯報(bào)。病例：某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。解析：該句有三種理解：(1)只要單位同意，其他問題都由會(huì)議方解決；(2)單位負(fù)責(zé)報(bào)銷差旅費(fèi)，會(huì)議方負(fù)責(zé)安排住處和出席證的問題；(3)單位負(fù)責(zé)差旅費(fèi)和安排住處，會(huì)議方只解決出席證的問題。這個(gè)病句是由于標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，“同意”的賓語(yǔ)究竟切分到哪兒搞不清楚。3、修飾兩可造成歧義病例：數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。（全國(guó)Ⅰ）解析：“數(shù)百位”是修飾“死難者”還是“親屬”不清楚病例：李幼斌扮演的馬超的弟弟馬良為了能與未婚妻張葦琴過上寬裕的生活，鋌而走險(xiǎn)，貪污了10萬(wàn)元公款。解析：李幼斌扮演的是“馬超”還是“馬良”不清楚。病例：今年4月底，墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。解析：“墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)”可理解為“墨西哥的全部和美國(guó)的部分地區(qū)，”也可理解為“墨西哥的部分地區(qū)和美國(guó)的部分地區(qū)”。病例：數(shù)百位戰(zhàn)斗英雄的親屬出席了隆重的表彰會(huì)。解析：“數(shù)百位”是修飾“戰(zhàn)斗英雄”還是修飾“親屬”，不明確。4、詞性兩可造成歧義病例：王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。解析：“十天”既可作補(bǔ)語(yǔ)，指“看”的天數(shù)；也可作定語(yǔ)，指“報(bào)紙”的份數(shù)。病例：在大學(xué)時(shí)，只有我跟他學(xué)過鋼琴。解析：句中的“跟”到底是作介詞還是連詞呢？如果理解為介詞，則是說他是我的老師；如果作連詞，那我和他都是學(xué)過鋼琴的人。病例：教室沒有鎖解析：“鎖”既可做名詞，又可做動(dòng)詞。5、語(yǔ)音兩可造成歧義病例：紙條上寫著還欠款5000元。解析：還是多音字有兩種理解。1．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（

）A．審計(jì)局的同志幾天來都在查閱紫陽(yáng)分校基建部分賬目。B．申先生十年前來上海打拼，憑著一股不達(dá)目的不罷休的精神，終于成就了一番事業(yè)。更難能可貴的是，成功后的他沒有忘記窮困的故鄉(xiāng)的孩子。表意不明，“基建部分賬目”，根據(jù)不同停頓有不同理解。歧義，窮困的是“故鄉(xiāng)”還是“孩子”C．政府應(yīng)利用政策、法律和經(jīng)濟(jì)手段來引導(dǎo)，甚至迫使企業(yè)走上正確的資源節(jié)約之路。D．電影制作要追求票房?jī)r(jià)值的觀點(diǎn)，被近期發(fā)表的一些文章批評(píng)，我認(rèn)為是正確的。表意不明：“我認(rèn)為正確的”，可以是“追求票房?jī)r(jià)值的觀點(diǎn)”，也可以是“一些文章”的“批評(píng)”。2．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（

）A．2004年之前歐美國(guó)家?guī)缀醢鼣埩藠W運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的電視信號(hào)制作權(quán)，在亞洲除了韓國(guó)和日本，其他國(guó)家很少能夠插足。B．因公交公司拒退受磨損公交卡的押金，昨天，鄭州一中學(xué)生將公交公司告上了法庭。“鄭州一中學(xué)生”項(xiàng)歧義，既可理解為“鄭州市一名中學(xué)生”，又可指“鄭州市第一中學(xué)的學(xué)生”。

C．阿佩爾受到起訴，原因是他曾于1999年聘請(qǐng)時(shí)任以色列外長(zhǎng)的沙龍的兒子吉拉德為顧問，并給了他69萬(wàn)美元。D．個(gè)別學(xué)校為了搶生源，竟把老師編成小分隊(duì)，派到各個(gè)小學(xué)組織學(xué)生考試，考得好的學(xué)生就通知家長(zhǎng)去登記報(bào)名。有歧義，“時(shí)任以色列外長(zhǎng)的沙龍的兒子”可以理解為“沙龍任外長(zhǎng)”也可理解為“沙龍的兒子任外長(zhǎng)”

“考得好的學(xué)生就通知家長(zhǎng)去登記報(bào)名”有歧義。3．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（

）A．據(jù)“搜狐網(wǎng)”報(bào)道：“兩會(huì)”結(jié)束后，總理會(huì)見中外記者，回答了兩個(gè)日本記者的問題，溫家寶總理希望4月份對(duì)日本的訪問將成為一次融冰之旅。B．俄羅斯政府表示仍然支持格魯吉亞少數(shù)民族的訴求，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，此間政治家對(duì)此的看法是否定的。有歧義，數(shù)量短語(yǔ)“兩個(gè)”位置不當(dāng)。“兩個(gè)日本記者的問題”

即可理解為“由兩個(gè)日本記者提出地問題”，也可以理解為“記者提出的兩個(gè)問題”。指代不明，“此”是指“嘴上說說”還是指“采取果斷措施”，沒有交代清楚C．本月3日和10日下午，參加“兩會(huì)”的政協(xié)委員和人大代表視察了高新技術(shù)開發(fā)區(qū)新建的生態(tài)工業(yè)園。D．正如遠(yuǎn)緣雜交可培育出品質(zhì)更為優(yōu)秀的后代一樣，表現(xiàn)上隔行如隔山的不同專業(yè)、不同學(xué)科的交流，往往撞擊出天才的思想火花?！?日和10日下午”有歧義。4、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（

）A．以通俗的語(yǔ)言來解讀《論語(yǔ)》，是否影響其學(xué)術(shù)含量，于丹教授近日在學(xué)校接受采訪時(shí)予以堅(jiān)決否定。B．“黃金周”這一現(xiàn)行休假制度不予保留以及將傳統(tǒng)節(jié)日增設(shè)為法定假日，并非一項(xiàng)簡(jiǎn)單工作，有關(guān)部門經(jīng)過研究后作出了肯定的回答。表意不明，“于丹教授近日在學(xué)校接受采訪時(shí)予以堅(jiān)決否定”，否定的是“影響”還是“不影響”，表達(dá)不清楚語(yǔ)意不明，“肯定”指向不明確。

C．有著20多年歷史的國(guó)佳集團(tuán)和興華公司，不僅擁有強(qiáng)大的國(guó)際資金支持，而且擁有規(guī)避經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的成熟加盟模式。D．與打電話相比，使用短信可以避免因措詞不當(dāng)帶來的尷尬和窘迫，也不必因害怕失態(tài)而刻意控制情緒，因而溝通起來更加輕松隨意?！坝兄?0多年歷史的國(guó)佳集團(tuán)和興華公司”有歧義知識(shí)點(diǎn)6：不合邏輯概念混亂兩面失衡自相矛盾主客顛倒否定失當(dāng)不合事理強(qiáng)加關(guān)系(一)概念混亂概念之間有六種關(guān)系，即同一關(guān)系、屬種關(guān)系、并列關(guān)系、交叉關(guān)系、對(duì)立關(guān)系、矛盾關(guān)系。運(yùn)用概念時(shí)，必須嚴(yán)格遵守這些關(guān)系，否則就要違背邏輯。病例：改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品?！棒~、蝦、甲魚、牛蛙”都屬于“水產(chǎn)品”，不應(yīng)將包含關(guān)系的概念并列，可改為“魚、蝦、甲魚、牛蛙等水產(chǎn)品”。病例：（08江西高考）中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。句中“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念范圍有交叉。(二)兩面失衡句子前后說法不一，照應(yīng)不周，易造成病句，習(xí)慣稱之為“前后失衡”或“兩面失衡”。病例：21世紀(jì)的中國(guó)有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。前后不照應(yīng)，“有沒有”是兩面，而“關(guān)鍵在于”是一面，應(yīng)在“在于”后加上“是否”。辨析兩面失衡，不能絕對(duì)與教條，而應(yīng)具體分析。(三)自相矛盾同一個(gè)句子，應(yīng)該保持語(yǔ)意邏輯前后的一致性，否則，就會(huì)自相矛盾。病例：他是眾多死難者中幸免的一個(gè)。病例：萬(wàn)里無云，繁星滿天。我們?cè)谝惠喢髟碌恼找侣叫@。“死難者”和“幸免”“繁星滿天”和“一輪明月”，月明則星稀病例：藝考的日期越來越近，藝考生日前正在緊張的準(zhǔn)備。病例：他是眾多死難者中幸免的一個(gè)。“日前”是幾天前，與“正在”矛盾?！八离y者”和“幸免的一個(gè)”互相矛盾。(四)主客顛倒句子表述的對(duì)象有主客之分，主動(dòng)者與被動(dòng)者之分。有時(shí)表達(dá)不好，就會(huì)出現(xiàn)顛倒的現(xiàn)象。病例：在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。解析：“報(bào)紙與我”主客顛倒，應(yīng)改為“我與報(bào)紙”。病例：王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。解析：句中第二個(gè)“王夫人”與“寶玉”主客顛倒。應(yīng)是“寶玉對(duì)王夫人都彌足珍貴”。(五)否定失當(dāng)指為了增強(qiáng)表達(dá)效果，多次運(yùn)用否定，結(jié)果將本意弄反了。導(dǎo)致此類語(yǔ)病的原因有兩個(gè)：一是誤用了否定副詞；二是不理解反問句本身就表示一重否定。病例：在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。解析：“缺乏”的后面跟了兩個(gè)分句，仔細(xì)研讀會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)句表達(dá)的意義與作者要表達(dá)的意義正好是相反的。作者要講的是：我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略。病例：近幾年來，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。解析：“無時(shí)無刻不”相當(dāng)于“每時(shí)每刻都”，此處與“忘”連用，與后邊“積累了大量的資料”矛盾。病例：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？解析：反問句本身就是一重否定，再加上“否認(rèn)”和“不”，意思成了否認(rèn)學(xué)習(xí)雷鋒。病例：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌睡處不可當(dāng)風(fēng)。解析：“忌”表達(dá)的就是否定的意思，再用“不可”就成了肯定的了。注意“否認(rèn)”、“防止”、“禁忌”、“避免”后跟否定詞。未嘗不可——可以無孔不入——有空皆入不無可議之處——頗有可議之處沒有一個(gè)人不相信——大家都相信。(六)不合事理指語(yǔ)句陳述的事實(shí)或表述的觀點(diǎn)不符合生活的常理或人們普遍認(rèn)同的公理。病例：當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。解析：“絕產(chǎn)”是“減產(chǎn)”中最嚴(yán)重的情況，兩者之間不能用“和”連接?？筛臑椤皩?dǎo)致各種水生作物大量減產(chǎn)乃至絕產(chǎn)，魚蝦絕跡”。病例：我每次向他借書，他都不顧年老體弱，親